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好词好句奔跑吧兄弟摘录70条

时间:2017-07-25 14:02

在日复一日的学习、工作或生活中,说到

书迷爸爸作文1

爸爸爱看书,平时的零用钱差不多都化到书店里去了,为此,妈妈很生气,责备过他好几次,但他嗜书如命,一点也听不进去。

上星期六,爸爸又看中了一本书,便对我说:“丽妮,上个星期,爸爸在书店里看中了一本书,因没有钱没有把它买来,现在要去买,你在家等妈妈回来,妈妈回来后你别告诉她我去书店了。”

我答应守口如瓶。不久,妈妈骑摩托车回来了,她一取下头盔,便问我:“你爸爸呢?”“啊呀!”我心想,“我还没有想好回答呢。”“有了”,我眉头一皱,计上心来,“他去买水果了”我回答说。妈妈信以为真,也不再追问。

妈妈开始做饭,炒菜,饭做好了,菜也炒好了,却依然不见爸爸回家。我想:“他大概又被书迷住了吧。”而这时妈妈已经拿出手机打算给爸爸打电话,“不好,要露馅了。”我赶紧一个箭步冲上前去对妈妈说:“妈妈,电话让我打吧。”妈妈同意了。我拿了手机,跑出门外。

“爸爸,您快回来,妈妈已经回家,饭也做好了。”

“再过十分钟,再过十分钟,”爸爸在电话那头说,“这里还有一本书很好,我还在琢磨要不要买。”

“不能再过十分钟了,”我小声地说,“我对妈妈说您去买水果了,您再不回来,妈妈要去水果店找您了。”

“噢,我知道了,”爸爸说,“那么再过五分钟吧,你对妈妈说我在买苹果,苹果很多还挑不好。”

我告诉妈妈说爸爸再过五分钟回来,他正在挑苹果,还挑不好。

五分钟之后,爸爸的电瓶车声音在门口响了起来。那时,我正在端菜,爸爸手里拎着一只塑料袋,春风满面地走了进来,看他高兴的样子,我就知道他一定已经把那本“琢磨过的书”买来了。

“你干什么去了?”妈妈问。

“买水果去了。”爸爸回答说。

“买水果要这么长时间?”

“挑不好啊。”

“水果呢?”

“在这里,”爸爸一边说,一边递过一只干瘪的.塑料袋,里面装有两只青苹果。

“什么?就这两只苹果?”妈妈被弄得哭笑不得。看着那两只又瘦又丑的苹果,我早已忍俊不住笑出声来。

“拿来!”妈妈说。

“拿去吧!”爸爸将苹果递给了妈妈。

“谁要你的苹果,”妈妈说,“把电瓶车钥匙给我。”

爸爸只好交出钥匙。妈妈走到爸爸的电瓶车旁边,“嗒”地一声,打开了车兜,两本崭新的英语书正静悄悄地躺在里面,那时,我已笑得前仰后合。

书迷爸爸作文2

“爸爸,吃饭啦!”我站在书房的门口,向看书正入迷的爸爸叫着。我的爸爸却没有任何动静,我无奈地摇了摇头,自己去吃饭了。没错,这就是我的爸爸,一个典型的书迷。

有一次,我和爸爸妈妈去逛街,虽然我的爸爸想留在家里,可还是被我和妈妈拖出去了。但是,上街才不到一会儿,我的爸爸就突然“失踪”了,我和妈妈着急的要命,找了半天,仍然不见爸爸的人影,我们差点要打电话报警了,可是失踪不到24小时,不可以报警。我们只好继续找,最后,我们终于在一家书店里找到了他。从此以后,我们再也不敢和爸爸一起上街了,担心我们一不留神爸爸又会失踪,幸好这次没报警,下次报警可就麻烦大了。

还有每周五晚上的抢电视大战,我妈想看综艺节目《奔跑吧!兄弟》,我爸则认为看有关于生态自然的节目好些。不过每次都是我爸惨败,知道为什么吗?那是因为我妈知道他的致命弱点:书。一旦我妈威胁我爸以后再也不能买书了,他就立刻认输了,灰溜溜地回到书房里,去找书寻求安慰了。

我爱看书,其实是我爸带动起来的。小时候,我爸经常给我讲故事,他讲的故事每一个都不相同,有奇幻的,有平凡的,有悬疑的,有惊悚的,还有意义深刻的。我很羡慕我爸能讲这么多故事,有一次我问我爸:“爸爸,为什么你能讲这么多故事呀?”我爸听了,笑了笑,告诉我:“因为我喜欢看书呀!”从那时起,我就喜欢上了书。当我读一年级的时候,我爸就开始教我怎么看书了,他跟我说:“你看一本书,不能囫囵吞枣,必须把这本书看透了才行。”那时我年纪小,不知道老爸说的把书看透是什么意思,于是我问:“爸爸,什么是把书看透呀?”爸爸告诉我:“你把这本书的意义读懂了,就是看透了。嘉怡,我不要求你看许多书,但我希望你能把你看的每一本书都看透了。”从那时起,我读的每一本书,我都能理解它说的是什么。当我上二年级的时候,我爸跟我说:“嘉怡,你已经二年级了。现在,我希望你可以开始积累好词好句好段。”因为爸爸,我的文章写得越来越出色了。如果不是爸爸叫我积累好词好句好段,想必我的文章也不会这么出色吧!

我的爸爸是书迷,对我还有一个好处,那就是,他可以当我的“百度百科”,不论我是问他历史问题、政治问题、地理问题、法律问题,还是英语、数学、语文问题,他总可以详细的跟我讲解,听我的爸爸一讲解,我一下子就明白了。都可以当我的老师了,这还要谢谢我的爸爸,因为他,我省去了许多上补习班的费用呢!

我爱我的书迷爸爸!

【作文一】

开学,新的一年,新的开始,新衣服,新书本,还有——新书柜!不,应该是班级图书角。这,可是一件新鲜事呢!

瞧,在那班级的右后方,什么时候来了这样一位“贵宾”。方方正正的身体,身穿米黄色的衣服,别提多漂亮了!它还抱着几本崭新的书,只是有点儿少。还未等我好好欣赏一会儿这个“家伙儿”,老师便走进了教室。“同学们都看到书柜了吧,那儿以后就是我们的班级图书角了!”“可只有几本书啊。”我疑惑地问了一句。“哦,图书角的书就需要同学们踊跃捐书,让图书角的书丰富起来!”

“好!”老师的话音刚落,教室里就响起了一阵响亮的回答。

第二天,当我带着自己家里的三本书来到学校时,不禁被吓了一跳。书柜上竟然已摆满了书!有为我们答疑解惑的《十万个为什么》;有梦幻美好的《童话故事》;还有刺激冒险的探险小说;有高深难懂的世界名着,有驰名中外的《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》,还有为我们提供各种作文素材的《作文大全》、《作文指导》、《好词好句好段》、《名师指导写作文》。哇!真是令我目不暇接啊。

书多是好事,可是没人管理那也是很麻烦的事儿。这不,书柜才整洁几天就已脏乱不堪。书籍被横七竖八地乱放,还有的被折的、画的、弄破的,简直是惨不忍睹。而且还有许多书都丢失了。不仅仅是书,就连书柜也开始有了轻重不一的伤痕。没办法,我只好向班主任反映了这个情况,并把想好好管理图书角的计划告诉了老师,老师欣然同意,并马上委任我为本班的图书大总管。我想都没想就满口答应下来,没想到这却是一个劳心又劳力的苦差事。

图书管理员要忙的事可真多啊!每天除了要学习好,要完成好老师布置的各项作业,还要登记借书人以及还书人的.姓名,要检查还回来的书籍有没有破损,要把还回来的书按照类别放回原处,要不停地根据书的增多而增加书目,还有还有……啊!早知道就不接下这个任务了,每每累得焦着烂额时,我有点追悔莫及。

虽然管理图书角很累,但我的辛苦还是有了回报。课间,同学们不再打打闹闹,到处乱窜,而是安静地看看书,静静沉浸在书的海洋中。写作文,同学们不再是一筹莫展,无从下笔,而是习惯性去翻翻作文书,查查资料,学习学习。有些爱学习的同学在看书时还会不由自主地写下自己的感悟及理解呢!你快看:那个坐在角落里的女生,她现在可是我们的写作小能手呢!但你或许不知道,她以前写的可不怎么样,语句不通顺,语言平淡无味,等等。但她现在的作文写的可优美了。是什么让她发生这么大的改变?那不就是我们的这个图书角吗。为了我们班集体着想,为了这些甜美的成果,我这个图书管理员,嘿嘿,还是乖乖做下去吧!

一件新鲜事儿,一个图书角,就使我们发生这么多变化。嘿!这可真是个神奇的图书角。

【作文二】

迎着新一天的朝阳,踏着熟悉的道路,我们又回归到了书声琅琅的校园。

-----题记

“快,快跑,别被他抓到啦”沉睡了一个寒假的校园被伙伴们此起彼伏的尖叫声欢笑声唤醒,开学的新鲜事,下面,我来为大家讲讲我开学的新鲜事吧!

自从《奔跑吧!兄弟》播出后,班里悄然掀起了一阵撕名牌风,撕名牌的规则,就是把别人身后的名牌撕去,被撕的人就out了。这个游戏,看起来很简单,其实需要非常小心,尤其是超能力撕名牌——也就是说每个人的名牌里都有一张小名牌,那上面写着你的超能力,每个人的超能力都是不同的。

下午第一节体活课上,我们决定撕名牌。游戏分为两组,一组有五个人。裁判喊道:“三二一,开始。“一场撕名牌大战就这样开始了。这时我发现跑步最快,臂力最强的赵媛向我追来,呀,怎摸办!我赶紧往远跑,他才开始停止追我,我心想:他实力强,要是被他撕了就太惨了,不如找一个人联合,对,就这样。我找到我旁边的雯雯,在她耳边轻轻说了一句,我们就跑向了赵媛,雯雯先是从正面拉住他的双手,而我顺势撕下了赵媛的名牌,我拿着战利品向前走。这时看到了一名身材比较矮小的同学,我马上准备伸手去撕,谁知螳螂捕蝉黄雀在后,后面的一名同学把我的名牌给撕了。但是,幸好我的超能力是复活一次,我还剩下一条命。这次开始我变得谨慎起来,突然我看见一名同学好像跑累了,站在那里,我出其不意从后面袭击,一把撕下的名牌!裁判立刻喊道:“out!out!”我开心极了。

下课铃声响了,撕名牌大战结束了,但是我的心却荡漾在欢乐中,小伙伴们看了我的撕名牌大战是不是也想跃跃欲试了呢?

【作文三】

终于要开学啦!

过了一个无聊的寒假,上学的感觉竟是这么好。以前在没有放假的时候,盼星星盼月亮的盼着假期快快来,而等到放假了,又盼着要上学。有时候连我们自己都不知道这是怎么回事,傻乎乎的。

这个学期和上一个学期一样,同学没有变,老师也没有变。我学习的兴趣却变了,变得越来越积极了。不光是我,还有很多同学都变乖了。

我们交了作业纷纷坐到位子上,说起话来。家长把钱给了我们后就走了。我们坐在位子上,谈论着不会做的作业,谈论着寒假里有趣的事。当然也有的人不说话,端端正正的坐在位子上。

第二天,我们上课了,老师虽然还是一样的老师,但课却不是一样的课。环境也不是一样的环境。所以学习的态度也要好。我们的注意力都是高度集中的,因为谁都不想再开学第一天就被老师骂,老师也不喜欢在开学第一天就骂人。因为那样会一个学期同学都被老师骂。所以第一天同学们都表现的很乖,没有让老师发火。老师自然也很欣慰。

我真希望我们天天都能像今天这样遵守纪律。

宝葫芦的秘密续写作文1

李四是一个猎人家的孩子,他们家世代都是猎人。一天,他独自出去打猎,看到一只大鹰正在追一只小鸟,小鸟身上已经有了好几处伤痕。李四连忙拉满弓朝老鹰射去,只听见“嗖”的一声,老鹰落地了。那只小鸟飞过来对李四说:“我是龙王的女儿,你拿着这三件法宝,五月十五到森林里来!”说着,小鸟就消失了。李四看了看自己手里,多了两根小木棍好一颗珍珠。

五月十五,李四就来到了森林里。他走来走去,突然掉进了一个大坑里。李四大声呼救:“快来救我呀!快来救我呀!”但任凭他怎么呼喊,也没人来救他。他想:“要是我有一架梯子就好了。”

这时,第一根小木棍就变成了一架梯子。李四在一旁看呆了,但是他还是顺着梯子爬了上去。他爬上来后发现,在自己面前的已经不是一片森林,而是一片汪洋大海!自己则站在沙滩上。

只见大海上波涛汹涌,狂风作浪。这时李四拿出第二根小木棍,往沙滩上一插,大海上的波涛就立马停止了。李四看见大海深处有一个东西在发光,于是决定下去看看。他一下子跃进了海中,他游啊游,渐渐地他氧气不够了。这时他拿出了第三件法宝珍珠,他把珍珠轻轻地剥开,珍珠里冒出了一个大气泡,把他给包住了。这样他就可以呼吸了。

李四终于来到了闪闪发光的东西旁边,原来“闪闪发光的东西”其实就是龙宫。只见龙王走到李四面前,对他说:“你是我女儿的救命恩人,我给你一个宝葫芦作为奖赏。”李四接过宝葫芦,接着龙王手一甩,李四眼前一黑,等他睁开眼时,发现自己还在森林。他不敢相信发生的事情是真的,但他看看手里,那个宝葫芦还在呢!

宝葫芦的秘密续写作文2

“啊!鬼啊!”“别怕,我是宝葫芦,我是不会伤害你的。因为你是我的主人。”“真……真的吗?”我半信半疑地说道。于是,宝葫芦给我讲了他经历过的事,以及他的过去,这时我才知道他真的是宝葫芦。

这个宝葫芦他满身绿里透黄,像香蕉苹果那样的颜色,个头并不大。哇!和电影里的宝葫芦一模一样。

“主人,有什么吩咐?”一个小小的声音在呼唤我。我大吃一惊,连忙问:“难道你就是故事中的宝葫芦吗!”他兴高采烈地说:“是的,主人,我很乐意为你服务,但是世界上只有你一个人可以知道我的秘密。”我用力地点点头,不假思索地说:“那你可以听我的'命令吗?”“没问题!”宝葫芦说。

我实在按捺不住自己那份好奇的心情,连忙对着宝葫芦说,我要变美,我要有好多化妆品……瞬间我像变了个人似的,脸上的痣不见了,说话的声音也变好听了,就连我短短的头发也变长了,哇!镜子里的我好美啊!还穿上了古装。我东望望,西看看,简直兴奋到了极点!

我一直有个愿望就是当一位明星,参加“奔跑吧兄弟”去演戏。

这时,宝葫芦发挥他的神奇魔力,让我和杨颖、李晨、郑恺……一起在参加“奔跑吧兄弟”,当时有12位明星,一队6人,我以最佳状态连续撕了对方4张名牌,王祖蓝、包贝尔、邓超、陈赫,还说了一句:“其他人靠你们了,我去休息一会。”最后,大黑牛李晨和小猎豹郑恺把剩下二人撕了,耶!我们队赢了!

“女儿,女儿该起床了!又要迟到啦!”我迷迷糊糊听到了妈妈的声音。哎,原来是个梦,妈妈听了我的述说,轻轻地抚摸着我的头说;“宝贝,种瓜得瓜,种豆得豆,一分耕耘,一分收获,任何人要想实现自己的理想,都要通过自己脚踏实地的努力奋斗。”

妈妈说得对,我要靠自己脚踏实地地奋斗,才会有好结果。

宝葫芦的秘密续写作文3

赵六家世世代代以种田为生,他十分努力,却无法养家糊口。

他在路上遇到了一位奄奄一息的老人。赵六急忙拿出他仅有的半块面包,撕了一大半,分给了老人。老人说了声“谢谢”,就消失不见了

第二天,他像往常一样,扛着铁锹去地里干活。他两腿前后站立,将铁锹高举过胸口,再向地里一扎,向后一刨。铁锹打在地上,有节奏地发出声响,他的双腿也跟着一伸一弯。突然,他的铁锹碰着了一块硬东西。

他想:哎,肯定是块硬土。我就说这儿的土质肯定不好。于是,他更加卖力地翻土。

翻着翻着他发现那块土中露出了一个绿色的东西。他惊奇地把铁锹扔到了一边,双手紧握着那个东西,用力向后拔。出来了!他擦了擦额头上的汗水,一看是一只长得歪歪扭扭的绿葫芦。他自言自语道:“只是一个破葫芦,害得我”,话还没说完,突然葫芦中云雾缭绕,冒出了一位腾云驾雾,长着长胡须,鹤发童颜的神仙。

赵六吓了一跳,葫芦“啪”的一下掉在了地上,身子颤抖着,对神仙说“对对,不起”。神仙对他笑了笑:“昨天你救了我,这个宝葫芦送给你”。赵六早就听说了宝葫芦的神力:“这样的宝物实在珍贵,神仙留着自己用吧”。经过一再推脱,赵六收下了宝葫芦,他刚想说声“谢谢”,神仙又消失了

从此以后,赵六一家过上了衣食无忧的生活,他还用宝葫芦帮助了很多需要帮助的人。

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