童话说雨后会有一道彩虹，却不曾说过它也会转瞬成空。下面是有关简单的童话手抄报资料内容大全，我们一起学习吧。
简单童话手抄报大全篇1：走进童话王国
课型：作文指导课
训练内容：用几个词语为组合内容，编写一个童话故事。
教学目标：
1、 在范文欣赏中激活学生的思维，开拓想象空间。
2、 能够根据事物的特点，大胆想象，既合理又有创意地编写童话故事。
3、 在互动交流中让所编的故事更有意义，叙述更清楚，语句更通顺。 教学过程：
一、 激趣导入，揭示课题。
1、同学们喜欢《哈利. 波特》吗?(放映《哈利. 波特》片段，给学生营造一种神奇的童话氛围)同学们也喜欢听故事吗?(师讲《教授的故事》)你们的想象力就是最丰富的!
2、今天，老师也想考考你们(师在黑板上画“～～”)看到它，你会联想到什么? (生：可口的方便面，爬动的虫子，奶奶额上的皱纹……)
3、看来，同学们的想象力确实丰富。想象力是智力的重要体现，爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切。”(课件出示名言，引导学生积累语言)今天就让我们放飞想象的翅膀，一起来创编童话。(出示课题)
二、巧引范例，领悟写法。
1、 同学们最喜欢哪个童话?为什么?
2、 郑老师也很喜欢童话，上学期我们学校四年级的作文竞赛题目就是：以“蚂蚁、小象、赛跑”三个词语为组合内容，创编成一个童话故事。想不想看看一等奖的作品是什么样的?(生：想……) (课件出示作文主要内容) 3、你们觉得这篇作文为什么会得一等奖呢? 师根据学生的回答，随机板书，揭示童话故事的写法： 如：想象大胆、合理 ， 故事生动、有意义，语句通顺。
4、唉!怎么少了题目，假如让你给它拟个题目，你会拟个什么题目? (《小象和蚂蚁》、《赛跑》、《以小胜大》……)
5、小结：大胆奇妙的想象，生动有趣的故事情节，通顺流畅的语句，让这篇作文能够得奖。其实，人的头脑都像一个巨大的魔方，(师：以先前“O”、“～～”的基础上在黑板上画出人头---“一毛老师”)当魔方转动起来时就能产生许许多多的创意和联想。同学们，我们也来奇思妙想一番，进行一次词语组合，创编童话故事好不好?
三、拓展思路，激活想象。
1、(出示课件)一毛老师给大家带来这样的题目：请以“猫、老鼠、铃铛”为组合内容，创编一个童话，注意故事情节既合理又有创意。
2、首先，请同学们仔细观察、思考这些事物各自有什么特点?它们之间可能存在着怎样的联系?
3、小结(一毛老师的友情提醒)：要把几个不同的事物创编成童话，就要先想想这些事物的特点及可能存在的联系，然后经过大胆想象，先明确主题思想，然后设计出合理的故事情节。
4、接下来，请小组合作(出示课件)：任意选择一组词语，创编童话。
(1) 狼 兔子 森林
(2) 大树 小河 鱼 请展开大胆合理的想象，根据它们的特点及联系想一想可能会发生什么事情。(小组要先讨论出：主要的故事情节，即大体的文章框架;再分工合作编写具体的语句，完善故事)。
5、汇报交流(小组接力说，表现出色的同学奖励“一毛老师头贴”)
6、把故事说详细，写具体。 要把故事写得更生动，更吸引人，就要透过已知的语言材料，想象材料中没有提及的如时间，天气情况，地点，周围环境，可能出现的细节，以及人物的外貌、动作、神态、语言、心理活动等。例：(课件) 老鼠们想出了一个妙主意来躲避猫，那就是在猫的脖子上挂铃铛，可是当问及“谁愿意把铃铛挂在猫的脖子上”时， a、没有人回答。 b、没有哪个敢回答。他们有的低下了头，不敢抬眼，生怕突然点到自己;有的悄悄地往后退，想躲到一个最不易让人注意到的地方。他们心里都有一个共同的.声音在呐喊：“千万不要叫我!千万不要叫我!”是啊，一想到猫那可怕的眼睛，锋利的牙齿，谁还敢出声呢?
四、学生动笔，创篇童话。
1、 过渡：下面请同学们动动笔，把你们的奇思妙想记录下来吧，别忘了童话的写作特点及多用些我们平时积累的好词好句。
2、 播放舒缓音乐，学生动笔写作。(先写自己最想写的一部分，可以是开头、结尾，或是中间的精彩片段)
五、 交流评改(表现出色的同学奖励“一毛老师头贴”) 找三篇选不同题目的作文来评改。师问：可以从哪几方面来评?(生自由发言)引导学生从字、词、句、段方面来评，也可以从内容方面来评：
1、语句是否通顺。
2、用词是否准确。
3、条理是否清楚。
六、总结
同学们，让我们放飞想象的翅膀，我们就能在童话的王国里翱翔!今天的课我们就上到这，课后请同学们继续完成作文，准备下节课竞选童话大王!
简单童话手抄报大全篇2：走进童话
篇1：
今天我看了一本很好看的故事书这故事的名字叫《灰姑娘》，看完这故事之后我不知不觉的睡着了。
我在梦里，我梦见我是一位灰姑娘，之后我看见俩位姐姐再叫我干活我只好以她们，我草草的干起了活，后母回来了，我又高兴又害怕，后母让我把她的衣服洗洗，我拿了后母衣服草草的洗了，洗好后，那俩个姐姐又让我做饭，我心里想;我又不会做饭，只好胡乱做出饭来，没想到那俩位姐姐啪就给我来一巴掌，那就一个字‘疼’后来在我梦里看见告状，王子16岁生日让全部女孩进皇宫里陪王子过生日，之后姐姐们走了，我就穿好我爸爸给我买的衣服，那是用珍珠做成的，我穿好后就走了，姐姐和后母没有发现我，王子就让我陪她跳舞，我只好答应了他，第二天也是，可到第三天，我居然拉下了水晶鞋，王子就挨家挨户地找，终于到了我家，可姐姐们怎么也都穿不见去，然后王子看见了我竟然我穿，可我还是穿进去了，姐姐们和后母都气的脸都白了，就这样我和王子快乐的生活在一起了。
“……叮叮铃铃……”哦，原来是我的手机在响，我看了看手里的童话笑了笑。
篇2：
走进童话世界，
你会发现很多新鲜事!
走进神奇的童话里，
小女巫会带你骑上神奇扫帚，
仙女会给你讲故事，
王子会带你去寻找公主。
走进动物的童话里，
小乌鸦带你去看演唱会，
喜羊羊教你怎样打败灰太狼，
还会都你怎样变得更聪明……
走进植物的童话里，
大树告诉你它的经历，
小草教你珍惜生命，
花儿告诉你怎样保护自己。
走进。。。。
童话多姿多彩，
童话永远美丽。。。。
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小学二年级作文 篇1
12月6号，诗诗的生日，我们到东山大少一起为她过生日，我精心做了一张生日卡，还写啦一个故事给她，祝诗诗：永远健康、快乐成长！
小朋友们在那里不停的唱呀、玩呀、吃呀，感觉非常开心，希望我也很快就有一个快乐的生日。
小学二年级作文 篇2
有一天，一只小象到小兔子家去玩耍。
它走到了小河边，河边有一座月牙型的桥可以直接到小兔家。小象心想：我太重了，根本不能过去。突然，它想到了一个好办法：我把月牙型的桥反过过来不就行了吗？而且这样的桥比月牙型的桥更能承受重量。于是它就把桥反过来了。
最后，小象顺利地过了桥，终于到了小兔家。
小学二年级作文 篇3
1、上课认真听讲，遵守课堂纪律，不做小动作，不说话。
2、每天独立完成写完作业，要认真检查，克服粗心的坏毛病。
3、每天坚持读半个小时的课外书，要认真，并且写好词好句，并且记住书中的内容。
4、英语要多听磁带，多读，做到能够熟练背诵。
5、数学多做练习题，多练口算。
6、要和同学团结友爱、互相帮助、互相关心。要对老师尊敬。
6、要锻炼好身体，多跳绳，多练习挽花，争取在三跳运动会上给我们二九班争光。
7、帮助爸爸妈妈干家务。
小学二年级作文 篇4
我的小电扇的机头和机身都是红色的。
机头里有个小型发动机装电池的在最下面。只需要两颗电池，就行了。开关在后面，朝左边拉是关，朝右边拉是开。最上面还有一个红色的灯泡，这上面总共有三个能拉的。开灯的就在上面。
通电以后，小电机就发出‘‘沙沙’’的声声音，扇叶就跟着转起来。
小学二年级作文 篇5
周一早晨一起床我就高兴地大喊，恨不得能与全世界人分享我心中的喜悦!突然，在厨房做饭的妈妈匆匆进来，半开玩笑的对我说：“至于这么高兴吗?不就是放个假嘛。”妈妈转身一走，我立马冲着她的背影做了个大鬼脸，然后穿上衣服，到厕所洗漱，这些工作我基本上就是一口气干完的。
干完后，我跑到阳台，干嘛呢?我猛吸了一口新鲜空气，啊，真清爽!现在是冬天，街上的人都穿着棉衣棉裤，我透过窗子望出去，为自己能呆在家里而不用去外面挨冻而感到满足。“别在阳台发呆了，快进来吃早饭!”正当我沉醉其中的时候，耳边又想起了妈妈的声音。我慢吞吞的走进饭厅，十分无奈。可是这种心情没有维持几分钟我就已经眉开眼笑了。为什么呢?当然是我被这一桌丰盛的早餐所诱惑住了。桌子上摆着香肠鸡蛋饼、玉米渣粥、茶蛋，这些都是我最爱吃的饭。
吃完早饭后，我就要开始进行我的学习工作啦!我给自己布置了一个计划，一天学习八个小时，这样一来，我的寒假作业不出两星期就能完成了。
待我完成一天的任务，已经是傍晚了。吃完晚饭后我与爸爸妈妈下楼散步。我欣赏着如此美丽的夜景，一种感觉不禁涌上心头：放假真好!有足够的时间让我欣赏这青岛的美丽夜景;让我有足够的权利支配自己的生活。
这是我放假的第一天，过的愉快而充实，我要天天如此，过一个丰富多彩的寒假!
小学二年级作文 篇6
有一天，书包村里不知为什么吵吵嚷嚷。大伙居然议论了一整天。
语文书难过地说“你看我呀，身子变成这模样了，我的背上都是主人用铅笔姐姐画的点点”，“我也很难受。”铅笔姐姐难过的说，“我的'特殊材料都被主人弄断了。”“什么是特殊材料？”数学书问道。“让我来告诉你吧。”语文书说，“工人叔叔在她的肚子里装了一种特殊的材料，叫‘石墨’。”
这时小刀弟弟来了，说：“你们刚才说什么铅笔姐姐的特殊材料断了，是吧？”
“是呀！”铅笔姐姐说，“是我的特殊材料断了。”“我告诉你们吧。”小刀弟弟说，“我听说别人都把你的特殊材料叫笔心。我来把你的笔心削尖吧。”
他们书包村里的小家伙互相帮助，过着快乐的生活
小学二年级作文 篇7
在磁铁王国里，有一个孤独的小磁铁，它每天在家里不是看电视就是看书，很无聊。
有一天，小磁铁想：我不能再孤独下去了，我要到外面去找朋友玩。
他来到水云轩小学二（2）班的教室，用力把门撞开，一不小心掉进了邱天一的铅笔盒里。它看见铅笔和橡皮正在开开心心地做游戏，小磁铁热情地说：“我能不能和你们做好朋友呢？”铅笔和橡皮非常冷漠理都不理它。小磁铁伤心的离开了邱天一的铅笔盒。小磁铁又来到了温诗云的笔盒里，看见了剪刀、铁尺子和图钉在一起玩耍，小磁铁说：“我能不能和你们一起做游戏？”剪刀说：“好啊。”小磁铁和剪刀、铁尺子、图钉玩得很开心。
晚上，邱天一的奶奶正在认认真真地缝衣服，突然一不小心，奶奶手中的针掉了。老奶奶的眼睛视力不好，看东西很模糊，她找了很久也没有找到。奶奶叫邱天一一起找，邱天一脑筋一转找来一块磁铁。他拿着磁铁蹲下身子，挨着地面慢慢移动。突然，一个白色的小东西像剑一样得飞过来，紧紧地抱住了磁铁。邱天一一看高兴极了，他举起磁铁大声喊：“奶奶，找到了，找到了。”小磁铁可高兴了，他它没想到自己的作用还真大呢！
小磁铁跟孤独、无聊说再见。小磁铁既找到了朋友，又能帮助别人，它觉得真高兴。
小学二年级作文 篇8
春天，迎春花早早就来迎接春姐姐，桃花杏花都开了，柳姑娘又梳起她那漂亮的长辫子来。嫩绿的小草争先恐后地钻出小脑袋，好奇地看着外面的世界。小河苏醒了，又欢快地唱起了歌。
夏天，太阳公公的脸越来越红 ，树木都撑起了绿色的太阳伞。牵牛花吹着小喇叭，高高兴兴地赶过来。池塘里的荷花都开了，大大的荷叶正好给小青蛙当遮阳帽。
秋天，天高云淡，凉风习习。金黄的落叶告诉大雁应该回南方去了。各种各样的瓜果都熟透了，小动物们来了，忙着准备过冬的食物。
冬天，天气越来越冷。小青蛙、小蛇都回到家里，它们要睡一个长长的懒觉。洁白的小雪花纷纷落下，小朋友们穿上了厚厚的冬衣，高兴地在雪地里堆雪人、打雪仗。你瞧，小雪人咧着嘴，冲小朋友们笑呢！
多彩的四季，让世界变得更美丽！
童话作文一：一支强大的队伍
一天，小刺猬和小乌龟在逛街。忽然，它们看见动物警察局在门上贴了这样一张招聘：对付强盗独眼狼的士兵还差二名，请赶快过来应聘。小刺猬和小乌龟决定去应聘。哇!有好多士兵啊!有：小狗、小猫、小鸟、小兔等等。“出发!上车!”上了车，它们就去独眼狼的家里去了。
战斗开始了!小狗使劲向独眼狼扔催眠瓦斯，独眼狼不一会就晕了。不过，它掉进了水池里，醒了!小鸟、小刺猬、小乌龟挺身而出，小乌龟当盾、小鸟飞过去使劲啄他的眼睛、小刺猬跑到独眼狼身上用刺狠狠地扎它!终于，独眼狼被逮捕了!
童话作文二：团结力量大
在一个静静的夜晚，劳累一天的人们都进入了甜蜜的梦乡。屋子里只有闹钟在嘀嗒，嘀嗒，的响，两只小手在说悄悄话。“嗡，嗡……”一阵响，一只蚊子飞了进来。
左手最先发现了蚊子，尖叫起来“呀!这里有一只大蚊子。”可是右手却说：“怕什么，不就是一只蚊子吗?”蚊子听到它们俩地对话就更高兴了，它想：这下可好了，我好几天没吃东西了，这一次我一定要吃饱。蚊子在小主人身上绕了几圈，猛的一下冲向左手。左手大喊：“救命啊!救命啊!右手快救救我!”右手想：不就是一只蚊子吗?害怕什么?于是右手就假装睡觉，不理左手。左手想：右手，你算什么人呢!人家有困难，你还不去帮助别人，以后你有困难，我也不会帮助你了!蚊子见它们没有反应，便左叮一口，右叮一口，叮的左手和右手满是包。
左手和右手终于认识到了自己的错误，便齐心合力的来打蚊子。蚊子终于被打死了。
童话作文三：团结树
春天，小兔捡了一粒种子，小猴看见了，说：“把它种下去吧，或许明年的秋天我们就可以吃上又香又甜的果子了。”小兔听了很高兴，于是跟小猴一起把种子种了下去。过了不久，种子破土而出，长出了一棵小树苗，小猪知道了，就来帮忙松土，小鸟知道了，每天来帮忙浇水。大家每天早晨集中到小树前，一起给树苗施肥、浇水、捉虫子、除草，小兔们忙得不亦乐乎，可高兴了。
夏天到了，小树苗变成了一棵健壮的小树，树上长满了肥厚的叶子，不知哪天还开了一个花骨朵，小兔发现后，飞快的跑回去告诉大家，大家听了非常开心，每天劳动起来更为带劲了，过了几天，花骨朵完全开放了，但是没有结果，大家感到非常纳闷。
秋天到了，小树的叶子变得又黄又瘦，渐渐地飘落了一地，大伙将小树下的落叶扫得一干二净，大家还是每天聚集到小树旁唱歌、跳舞，不让小树感到一点的孤独。
冬去春来，小树上又一次的穿上了绿色的新装，挂满枝头的叶片犹如小朋友的脸蛋一样的娇嫩，渐渐的'小树的叶子由嫩绿变成了墨绿。
大家几乎每天都要看开了几朵花，但今年仍然只开了一朵，并且只结了一个果子，这个夏天依然是在浇水、施肥和松土、除草中度过的。
秋天如期来临了，大家为这个成熟的果子归谁而争吵不休，小兔抢先说：“这棵树的种子是我捡来的，果子自然是归我。”小猴说：“这棵树的种子是我让小兔种下的，果子应该是我的。”小猪说：“这棵树是我松土的，果子当然是归我。”小鸟说：“这棵树自小都是我浇水的，没有我每天的辛勤劳作，它能结果子吗，理所当然这果子归我。”
当它们争论不休时，那又大又红的果子在慢慢变小、变枯，这时猫头鹰伯伯飞来了，“大家安静一下，我来告诉你们这棵树的奥秘，”猫头鹰伯伯说，“这是一棵团结树，它第一年就能开花，但要到第二年才真正开花结果，只有你们团结一致、和睦相处，才可以得到意想不到的结果，如果你们还是一直争吵下去的话，这果子可能就要完全干至枯萎了。”
“那我们将果子摘下来分了吃吧”小兔说，“好啊”，大家齐声道。经过商讨，由敏捷的小猴上树去摘，就在小猴小心翼翼的摘下这枚果子时，意外的事情发生了，“哗、哗、哗”团结树突然长出了许许多多的果子来了，大家被这一惊人的变化给震惊了，半晌回不过神来。“孩子们，这就是团结的力量，希望你们从今以后永远团结互助，只有团结一致才可得到更多属于你们的惊喜。”看着大家此刻的表情，猫头鹰伯伯笑眯眯地说道。
从那以后，小兔、小猴、小猪和小鸟变得更为团结了，它们的团结树年年硕果累累。
童话作文四：团结的力量
从前，有一个非常茂密的大森林。里面住着很多很多的小动物：有小白兔、小象、一些漂亮的小鸟……还住着许多漂亮的小精灵。大家幸福地生活着。
后来，来了一个法力高强而且邪恶的巫师。他想挑起小动物们间的战争，让它们变得邪恶、孤立，最后把他们都变成自己的奴仆，自己称王。有一些小动物因此就变成了他的手下，但有一些小动物与小精灵却还团结在一起。然后，小精灵们一个一个地去挑战，但都败在了巫师的手下。看了这一切，树神爷爷对他们说：“凭你们个人的力量是打不过他的，你们应该克服孤立的毛病，团结在一起，才能打败邪恶的巫师。”
这下子，他们五个小精灵知道了团结的力量，一起并肩作战，打败了邪恶的大巫师。小伙伴们又团结在了一起，永远都不再孤立、骄傲了。
从此，大家又继续快乐而幸福地生活着。
童话作文五：蚂蚁的智慧
炎热的夏天，月亮刚刚隐去还隐约看见月牙;但是东边早已看见红红的太阳了，雨过天晴，草丛的叶子上还可以看见一些滋润的雨珠，这里是一片草丛远远望去好像一个仙境，一些小地方成了蚂蚁的王国，今天出来寻找食物的小蚂蚁看起来很高兴的样子，长得黑乎乎的，六只脚，触角灵敏看起来很可爱，这时小蚂蚁边找食物边唱起歌来，这时小蚂蚁发现了一个大骨头，很惊讶。这个骨头够同伴们吃好几个月了，小蚂蚁激动地赶紧跑回了洞，叫同伴们一起来搬骨头，这时一些小蚂蚁们鱼贯而出到了草丛看到了这么好的骨头，小蚂蚁同伴们都露出了笑容，它们见到食物，并开始想办法怎样把骨头搬回家，一个很老的蚂蚁说我们齐心协力一起把它搬回去吧，这是个好主意旁边的蚂蚁们说。“嘿呦，嘿呦”，蚂蚁同伴们排着整齐的队伍搬着骨头，虽然这些小蚂蚁很累，但是小蚂蚁们为了食物为了生存，还是坚持着。小蚂蚁们穿过了矮小的树墩，突然，迎面跳来一只蛐蛐，小蛐蛐很自在，在弹着吉他;时不时还在嘴里吹着小哨;但是小蚂蚁并没有理会这只蛐蛐，还是冒着炎热搬着骨头向家园走去，小蚂蚁的步子很整齐;也可以看出小蚂蚁有多么团结，慢慢的不知过了多长时间，小蚂蚁们终于把骨头搬回了家，小蚂蚁尝到了那种团结友爱的感觉，各个蚂蚁都露出了笑脸。
人生有很多值得去做的，但是人一生最值得学习的是团结这一个品质，只有团结才可以突破黑暗，只有团结干什么都可成功，俗话说得好，众人拾柴火焰高;一根筷子能折断，一把筷子难折断。只有团结才可以战胜重重困难。
