小苗与大树的对话读后感1
今天上午，我们全班学习了一个非常有趣的文章，那就是小苗与大树的对话。这篇文章使我受益匪浅。
这篇文章主要是访谈，苗苗先和季羡林讨论了书，他们俩都喜欢看闲书。又讨论了写作文应该怎么写，要真实。还讨论了三贯通、中西贯通、古今贯通、文理贯通，还要背两百首诗，五十篇古文，这是学习的要求。从这里，我学习到了很多东西。
这里面我最喜欢季羡林老爷爷，因为他给我们讲了许多要求，他也很历害，对苗苗也有温柔的态度，他样样都好，我也要学习他多看书，了解书里的知识，我同时也要按照他的要求去做，这样我的成绩才会更好。我也一定要多读课外书，把作文写好，但必须要写真人真事，从课外书积累的好词好句也可以用在作文上，这样作文就会更加优美生动。
哎，我喜欢语文和数学，英语也很喜欢，但就是学不好。自从我读了这篇文章后，我知道了季羡林爷爷的学习方法。现在我每次上完英语课马上到组长那去读英语书过关，然后回去再读几遍，把单词牢牢记在心里就好了。
中西贯通、古今贯通、文理贯通这些我都要学好，在三年级时有一次我看见一本书上讲了一些文理，当时不是很懂觉得很无聊便一直没有看。上课时，彭老师提了一些中国古代著名的诗人和历史人物，比如像《三国演义》、《中华上下五千年》季羡林爷爷能把里面的人物名字记得滚瓜烂熟。而我每次都答错，所以，我要去书店去买一些关于这些的书，好好读一读。
季羡林爷爷还说要背两百首古诗，五十篇古文。我准备每天背两首古诗，三篇古文。这样，我就样样精通了。
“读书破万卷，下笔如有神。”季羡林爷爷的方法一定管用，这篇文章使我学到了许多知识，我也要多读书。《小苗与大树的对话》这篇文章是我的璀璨明珠。
小苗与大树的对话读后感2
今天语文课上，我们学习了第一篇采访类的文章——《小苗与大树的对话》。看到题目，一定会奇怪：不会又是童话吧。其实“小苗”指苗苗，“大树”指季羡林，这样很好理解。
我在这篇文章中还学到了很多东西。我最赞成的是要多看课外书。因为不是所有知识都在课本中，老师也不会把所有知识教给我们，所以要钻研，多看课外书，把学到的知识用于实际，读书就达到了目的。
对我启发很大的是不能偏科。我觉得偏科不仅仅指语数不偏科，还包括主课和其他科目也不能偏科。我的语文、数学、科学和英语四门课都很优秀，美术、音乐、体育等学科也要学好。所以我要在体育上加倍努力。只有把身体锻炼好了，才能在各学科取得更好成绩。我认为各门学科之间都是环环相扣的，因此我们不能偏科。
学外语早学比晚学好这个观点我也印象很深刻。我的妈妈英语读、写都很标准，但她总说要是早在小学时学自己的英语水平会更好。妈妈生在农家小时候家里很贫穷，连基本的上学都成问题。我们现在条件这么好，小学三年级就开了英语课程，我们就更要珍惜，好好学。
这篇文章让我学到了很多知识，很感谢那时才十多岁的小作者张钫，也要谢谢蔡老师，是她生动地讲解，让我知道了这么多。
小苗与大树的对话读后感3
《小苗与大树的对话》这篇文章，是我最喜欢读的。因为文章的每一段话，都包含着深刻的道理。
课文讲的是季羡林爷爷与苗苗的对话。主要说了21世纪的青年要中西贯通。古今贯通和文理贯通。让我们小孩起码要被两百首古诗和五十古文。闲人不是正课的书，但是书中都含有自己表达的知识。如《彭公案》可以教你成为一个正直的官员；《水浒传》可以洗礼你的灵魂。
我认为除了这文科理科要好，体育也要好。所以不止三贯通，还要加上运动贯通。
诉话说：“书籍是人类进步的阶梯。”粮食哺育的是身体，而书记哺育的是灵魂与精神。没有了书籍，人类将迷失了前进的目的；没了书籍，人类将保持着愚蠢无知的心态，让其它动物欺负。排挤，甚至灭绝都有可能。
总而言之，我提倡“读好书，读圣贤书。”还要做到读书三个一，谓心到。眼到。口到。用书中的知识来取优异成绩来报答老师对我的栽培和父母对我们的期望。
小苗与大树的对话读后感4
今天，我们学了一篇课文，名叫《小苗与大树的对话》。
这是一篇访谈录。课文的主要内容是：1999年8月21日，一位叫苗苗的小学生到北京大学季羡林家作采访，开始，季羡林爷爷谈了一些他以前爱看闲书的故事，后来又谈了关于读书方面的经验和认识，他还要求一个小孩起码要背两百首诗、五十篇古文。
读了这篇课文，让我感到季羡林爷爷的知识非常渊博，他精通多种外国语言，还经常会提出很多很好的建议，又看过那么多课外书，他的学问真是太高深了，我要向他学习，成为一名有学问的学者。另外，从课文中我也了解到他小时候的记性是非常好的，竟然能把《水浒传》里108个绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。从访谈录中也得知，他非常擅长写文章，因为他了解写各类文章的方法，这都是得益于他爱看闲书的习惯，所以我非常佩服他，要以他为榜样。
读了这篇文章，使我印象深刻的有以下几点：季羡林爷爷主张看闲书，原因是闲书看多了，各方面的知识就在脑子里日积月累，便能丰富起来，为以后写文章打下了扎实的基础。著名文学家鲁讯先生也曾讲过，要想把文章写好，最可靠的方法还是要多看书。记得爸爸妈妈曾经对我说过，写好作文绝对没有速成的方法，必须靠平时一点一滴积累下来，要留心观察周围的人和事，开阔视野，最好的方法就是多看课外书，还引用古语说：“文章千古事，得失寸心知。”从书中会得到很多有益的启示。
作为二十一世纪的青少年，必需要学好文化知识，不但要中西贯通，古今贯通，还要文理贯通，要努力使自己成为一个德、智、体、美、技各方面全面发展的好学生。
书是知识的海洋，学海无涯，为勤是岸。要想在知识的海洋里遨游，就一定要多读书，勤读书，读好书，读书贵在坚持，切忌半途而废。只有这样，一棵小苗日后才能长成参天大树!
小苗与大树的对话读后感5
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！
这篇文章以访谈录的形式，记叙了苗苗与季羡林老爷爷的'对话，在谈话中，苗苗和季羡林都提出了自己的观点，并举了自己的事例，可以看出季羡林爷爷对新一代孩子成长的关爱。
古今中外有成就的人，都喜欢读书，与书结下了深情厚谊，并在不断的读书中提高自己，从而走上了成功之路。当然，读书要有选择的读，读好书，做到开卷有益。在读的时候，不能囫囵吞枣、马马虎虎的读，一定要认真读，反复读，读懂、读熟、读透，全身心的投入到读书之中。并讲究阅读的方法，才会有更多的收获。朱熹曾经说过读书有三到，谓心到、眼到、口到。
我就是这样一个例子。每次读书，我都读好书，读对自己有帮助的、自己喜欢的书。有一次，我写完了作业，百般无聊。于是，我便拿起三国演义看了起来，虽然我已经看了很多遍，但我还是那么喜欢读，百读不厌。我读呀读，也不知读了多长时间，还在读。我沉醉于罗贯中的作品之中，全身心的投入到读书之中我一口气读完了这本书，抬头一看表，已是十点钟了。躺在床上，便呼呼大睡了。
我们就像一棵小树一样，羡慕大树的高大挺秀。其实，仔细想想，大树也是从小树成长到现在的，成长的过程是艰苦的，我们也要像大树一样，不断地吸取营养，来充实自己，而营养就来源于——书。
让我们养成爱好阅读书籍的习惯，一生都与好书相伴吧！
小苗与大树的对话读后感6
万般皆下品，惟有读书高”《小苗与大树的对话》一文中，季羡林爷爷说他最喜欢看书，因为文学家鲁讯曾经讲过：“要把文章写好最可靠的还是要多读书”
季爷爷说：“语文要好，数学也要好，还要培养文理贯通，古今贯通，中西贯通这三贯通的人才。”有的同学喜欢语文，不喜欢数学，这样就是偏科，对我们将来的发展不利。
季爷爷产：“学外语早学比晚学好，有些地方的人口音太重，学起来就有困难”。外语的发音跟母语有很大的关系，我认为季爷爷说的很对，我人应该从扎扎实实地学邹外语，将来可以去国外学习，学习他们的先进知识，来建设我们的祖国。
季爷爷还说过，古诗文的积累也很重要，一个孩子起码要背200首诗和50篇古文，我们的老师也要求我们天天背积累，俗话说得好：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”
新的学期开始了，我要更加认真努力地读书，认真完成老师布置的家庭作业，多读有意义的课外书，做一个三贯通的优秀人才。真是“富贵必从勤苦得，男儿须读五车书”。
小学
读书不仅能增长知识，开阔眼界，开启智慧，而且会使一个人成长起来。
刚开始牙牙学语，父母亲就已经买来了很多大张的图片资料，对我进行启蒙教育。
两三岁的时候，便经常缠着妈妈给我讲故事。于是，妈妈就常常把我抱在膝盖上，一边翻着书，一边不厌其烦地讲着。每天临睡前，如果不听几个故事，那就会很难睡着，就像已经上瘾了。这几个小故事，一直翻来覆去地听，到后来，自己也能按顺序一页一页翻下去，一页一页讲下去，为此，还得到了长辈们的啧啧称赞。不过，如果大人随便翻一页，指到一个任意的字，那是无论如何也答不上来的。
再后来，跟随外婆住到了诸暨城里。外婆讲不好普通话，经常把一些字的音读得很发笑。如：大象的“象”，她读成“qiang”，鸡蛋壳的“壳”又被她说成“kuo”，所以妈妈不让她再用普通话，而改为用诸暨的地方方言，这下子，外婆可是如鱼得水。猜谜语，念口令，讲些老百姓们传下来的故事，我更是听得津津有味。等到周末父母回来，就会向他们传授，这个角色已经在悄悄地发生了互换。
慢慢长大后，我开始坐在书桌前，看各种各样的书籍，有时书看完了，就把家里的报纸，产品说明书等也统统拿来看。可以这样说，只要是好看的，我都不会放过。
现在，家里有了电脑，想看各种各样的书都能达到愿望。于是，电脑椅子又变成了我的专座，一有空，你就能在那儿找到我。书成了我的最爱。
小学作文：我的读书故事2
我很小的时候，妈妈就读书给我听，所以我就特别爱看书。
有一次，好几天我一直在看一本名叫《三国演义》的书。白天在学校一下课，我就急忙从书包里拿出《三国演义》争分夺秒地看着，当看到好玩的一些地方，我就会情不自禁地随着书里的情节哈哈大笑，当看到一些惊险的地方，我也会不由地为书里的主人公提心吊胆。
白天看得不过瘾，那就晚上也看。一到晚上睡觉的时候就成了我看书的时间，等妈妈一关门，我就用被子蒙住头，一手拿着小型手电筒，一手拿着书，专心品味书中的情景。每天晚上，妈妈都会对我的睡眠进行2~3次巡查，我一听有动静，马上就把书放到身子底下，装作已经熟睡了，等妈妈把门一关，进入房里睡觉了，我才把书拿出来再看。
还有一次，我和妈妈去书店买书，结果妈妈买完书发现我不见了，就喊道：“王浩淼，你在哪儿？”喊了三遍，我才答应，并且说：“还有一页，等一下。”一分钟过去了，妈妈终于找到了我，原来，我正在一个角落里津津有味地看一本关于汽车的书呢！妈妈说：“你看看几点啦？”哎呀！糟了，我光看书，忘记看时间了，已经四点了。再不回家，可能晚上写不完作业了。
小学作文：我的读书故事3
我记得小时候，跟我同龄的小伙伴正沉浸在有着帅气的王子和美丽的公主的童话世界里时，我却在公园里活蹦乱跳。我是一个宁愿去写字也不会自觉读书的女孩。
直到有一次，在书店里发现了一本书——《爱的教育》。随手翻了一页，就再也放不下这本书了，它燃起了我对读书的欲望。这本书是以一个学生的
随着我年龄的增长，我越来越喜欢读书了，比如《上下五千年》有着几千年的文化历史。《简爱》主人公的善良，富有同情心。《鲁滨逊漂流记》鲁滨逊凭借自己的智慧和勇气，克服了无数的困难，把自己的生命延续下去。《钢铁是怎样炼成的》保尔像钢铁一样的顽强，给我留下了深刻的印象。现在的我只要有时间就会一头扎进书的海洋，有时还会跑到书店去读书。是啊，书籍是人类进步的阶梯，我已经深深地理解了这句
书是船只，能航行知识的海洋；书是清风，能吹散心中的燥热；书是美丽的天使，引导我认识这美丽的世界！
小学作文：我的读书故事4
书是人类知识的源泉，如果一个人不读书，他就只能生活在一个渺小的世界里。从幼年起，书就已经悄悄地走进了我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。我喜欢书，在家里，在学校，在街上，只要一有空闲的时候，就会拿起书，废寝忘食的看着。记得有一次，吃午饭的时候，我一边看着书，一边吃着饭，由于太专心了，鱼刺不小心卡到了嗓子。吓得爸爸妈妈又拿醋灌，又拿馒头塞，幸好没出大事。
事后，爸爸妈妈对我进行了狂轰乱炸般的教育和批评，并告诫我以后不允许在吃饭的时候看书，同时规定了我每天看书不能超过一个小时。在被“压迫”的情况下，我不得不口头与爸爸妈妈签订了“一根鱼刺引发的后果”之“不平等条约”。刚开始我还能遵守，可时间长了，我便与爸爸妈妈打起了“游击战”。利用一切时间和空间看书：被窝里，卫生间。当我的视力严重下降的时候，爸爸妈妈慌啦，急忙带我去了医院，在查出我视力下降的原因后，不得不和我废除了“鱼刺之不平等条约”。读书能使人进步，同时也能学到许多知识。在书的海洋里我遨游着，快乐着。我和书的故事是那么多，我喜欢读书。
小学作文：我的读书故事5
如果书是一种财富，那么书店就是个装满金银财宝的洞窟。每当我一到书店，就挪不开脚步——我会马上把自己隐藏起来，像爱财如命的人一样“挖掘金银”，直到“腰缠万贯”，才摇头晃脑地走出来。
记得我还未懂事前，妈妈就经常给我讲故事。每当她手里买来一本绘本，我都会格外兴奋地在床上蹦跶几下。夜晚，当风的声音让我毛骨悚然时，妈妈总会给我讲起各种奇异的故事，嫦娥奔月，女娲补天……各种神游海外的故事把我带到神奇的世界，这时我便不冷了，就像被温暖的阳光笼罩住。
后来我长大了，能自己独立看书，只要有不会念的字，有拼音就能解决。有时，妈妈一不小心读错了字，我还能“瞎猫碰上死耗子”地纠正一下，其实我似懂非懂。这时，我的心里十分开心，那时我异想天开，自以为能居高临下地教训妈妈呢！
日子一天天地过去了，我升到三年级。那时，我便不看注音读物。如果你这时把它给我看，我一定会毫不犹豫地还给你：“这本书我不看了！”它的故事太短了，我一目十行一会儿就能看完。
现在我五年级了，图书早已不能满足我的欲望。这时，小说的出现让我两眼发光，《岳飞传》 《三国演义》 《彭公案》 《水浒传》都能让我如痴如醉，浮想联翩。晚上，我正看得津津有味，一双粗大的手夺走了我的书。我正想当堂把“小偷”把个正着，可万万没想到，爸爸正神情严肃地望着我，我只得乖乖睡觉。当我躺下时却浑身难受，脑子里还想着主人公的奇异故事。我实在忍不了，就抄起书在月光下阅读。不好！妈妈来了！我赶紧窜上床，把书用力往枕头下一塞，赶紧装睡。谁知，一觉睡到大天亮，天亮往枕头下一摸，书还在枕头下呢！
书，是人们必不可少的东西，就像一只枕头，一床被子，一副碗筷，你能离得开这些必需品吗？
小学作文：我的读书故事6
光阴似箭，时光如水。时光的流水冲走了过往的许许多多，却冲不走那一个个恒古不变的字。那满房间的书便成了我的回忆。
高大陈旧的书架上，那一本本书，一个个装满知识的容器。有的陈旧有的崭新，有的纸页已经泛黄，有的封面上折射出知识的光芒，那上百本的书紧密的挨在一起，似乎在诉说着我和它们的故事······
故乡那是我成长的地方，也是我读书起始的地方。那时我和爷爷奶奶生活在一起，妈妈在城里工作。那时奶奶是个退休老教师，她在家中办了一个家教班，教的人不多不少，有十来人。都是初中生，小的时候我经常听他们朗读，背诵“书籍是人类进步的阶梯。”“书籍是全世界的营养品。”······从那时起我就对书充满了好奇和渴望。
稍稍长大以后我有了和书的第一次接触，同时也和书结下了不解之缘。长大后我也不像儿时乖乖的呆在房中了，我家古老又神秘的藏书阁便成了我冒险的好去处。那是我老家落地房的顶层，还小的我上这层楼还要费一些劲，不过什么也挡不住我的好奇心，一天我终于鼓起了勇气，爬上了这层楼。
上了楼，一股强烈的陈腐味扑面而来，一时呛得我喘不过气。抬头，环视四面的墙壁前都摆着书架，书架是用竹子做的，上面的竹子已经陈旧的泛黄了，上面布满了尘埃，一缕阳光射在书架上把空气中的尘埃照得一清二楚，上面的书有的折皱，有的整整齐齐。书架是那样高，使得小小的`我得抬头90度才看得见最顶上。不顾满架尘埃，不顾那扑鼻而来的陈腐，从伸手触灰的架子上抽出一本书，那是一本格林童话，要不是醒目的大字那古朴的气息还真会让人觉得是那历史名著，翻开书页，陈旧的纸张发出“霹雳啪啦的声响，每翻一页书便会发出如此声响。稚嫩的小手翻动着粗糙书页，如同小手抚摸着粗糙的大手，是那么柔和，温暖。那时的我还小，认不得几个字，但沉浸于书海的我只要那几个字，那几张图，那浓浓的书香便可以心领神会。那呛人的尘埃早已被我隔绝化作了浓浓书香。让我分外沉浸于那些可歌可泣的人物和故事中，眼里闪着兴奋的光芒，天沉了下来，已是黄昏，而我的思绪也与那天一样在书海之中越沉越深。那一天我都是在书中度过的，也是那天书启迪了我，改变了我的一生。我也让那些书不在寂寞。
远处吹来一阵风，吹到房中的书架上，书页发出稀疏的声响，似乎倾诉着我和 它们的故事······
小学作文：我的读书故事7
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”只要多读书，就能达到阶梯的顶端。我喜欢阅读，书就是我们的良师益友，让我们拥有许多精彩的读书故事。
记得有一天晚上，我正在床上看新买的《书包里的老师》，我被书里的故事情节深深地吸引了，沉醉其中，好像忘了一切。突然，妈妈走进来，把灯一熄，说：“明天还要上课呢，早点儿睡吧，免得明天起不来。”可那本书像磁石一样吸引着我，我跟着主人公悲伤而悲伤，快乐而快乐。心想：怎么会起不来？让我再多看一会儿，我一定能早起。
于是，趁妈妈去刷牙洗脸时，我偷偷打开台灯，拿起书，继续津津有味地读起来。突然，我听到脚步声和熄灯声，哎呀，不好了，妈妈来了，我的心怦怦直跳。我手忙脚乱地把书放回原位，又立刻躺了下来。脚步声远去了，我悬着的心才放了下来。
还有一次，我因为看书入了迷，闹了个笑话。那天，我正在孜孜不倦地看书，妈妈问：“儿子，要不要凉茶？”因为，我刚看到高潮部分，没心思理老妈，就随口说了声“噢”，就沉迷于书中，于是，老妈就给我倒去了。“你的凉茶。”妈妈说。“我刚才有说要凉茶吗？”“你不会忘了吧。”我心想：一定是我看得太入迷了，答话也随口应了。
书，就是一片知识的海洋，我常常在里面徜徉，忘了吃，忘了睡。
小学作文：我的读书故事8
巴甫连柯曾说过：书籍使人们成为宇宙的主人。是啊，在我们的生活中，书籍是必不可少的。
我小时候也不喜欢读书，自从有一次：一天晚上，我做完作业，想玩会儿，妈妈却要求我看讨厌的《三国演义》，我不同意，可在妈妈的一再强迫之下，我只得就范，漫无目的地看着。忽然，我看到了“陆毅火烧七百营”时的片段，顿时被情景所吸引了，多么聪明的陆毅呀！竟能趁机火烧七百营，打得蜀军大败而逃。当我又看到“诸葛亮巧设八阵图”时，忍不住赞叹，“多么聪明的诸葛亮啊，竟能设出如此奇妙的八阵图，将陆毅大军困在里面，难以逃脱”。从此，我便就渐渐的爱上了读书，爱上了书中的情节。
有一次，我陪邻居的小弟弟玩，忽然，一只小虫飞到了他的耳朵里，动来动去，他一下子被吓得“哇哇大叫”，我连忙说：“不要动！”小弟弟一动不动地坐在那儿，我想起《少儿百科》上曾讲了：如果有虫子爬进耳朵里，可用温热的盐水滴入外耳道，同时把头侧放在桌上，使用盐水的一侧耳朵朝上，这样盐水可将小虫淹死，等感觉虫子不后，再把这侧耳朵向下，到出盐水，反复几次，虫子就被弄出来了。于是，我照书上的方法做了一遍，还真有效，不出几分钟就OK了。小弟弟高兴得手舞足蹈，还问我：“哥哥，你这个办法是从哪儿来的。”我指指书说：“当然是从书里得出答案的呀！”看来，图书还能帮我解决生活中的事情。
书是一杯咖啡，令我们精神振奋；书是一位良师益友，带领我们走向知识的海洋。我喜欢你，我的启蒙老师——书。
小学作文：我的读书故事9
书籍，是人类进步的阶梯。提起书，很多人脑海里立刻会浮现出一本本内容精彩的书。的确，属于我们的成长息息相关。可是，如果你在不适当的时候读书，往往会弄巧成拙，我就有过一次这样的亲身经历。
记得那是我第一次去书店，妈妈径直带我到了二层卖儿童读物的地方。看着书架上一排排花花绿绿的图书，我便迫不及待地挑了起来。我刚拿起左边的一本书，马上又被右边的一本吸引了。这样反反复复了许多次，我还是摇摆不定，不知看哪一本才好。终于，我挑到了一本自己十分喜爱的图书，津津有味地看了一来，全然不顾妈妈的呼喊声。
时间过得飞快，转眼已经过了一个多小时了，我才恋恋不舍的把书放回书架。当我抬起头，却怎么也看不见妈妈，心里顿时害怕起来。我急切地环顾四周，试图寻找妈妈那熟悉的身影。可看着身边越来越多的陌生人，我慌了神，眼泪在眼眶里打转，却又不敢哭出声音，生怕坏人把我带走，于是，我跑遍了整个楼层，却始终见不到妈妈的踪影。我气喘吁吁地回到原地，心里突然掠过一丝不安：妈妈不会一生气就抛下我，一个人走了吧？就在我想哇哇大哭之际，妈妈突然像幽灵一般出现在我眼前。我一下扑到她怀里，手死死地抓住她的衣角，生怕她再走开。妈妈看着我的样子，摸了摸我的头，笑着说：“爱读书是好的，但要分清时间才能更有效率的读书，不能因为读书耽误了其他重要的事。”我点了点头，跟着妈妈走出了书店，还会时不时的回想书中的情节和刚才那狼狈的瞬间……
是啊！爱读书的确是个好习惯，但是分清时间也同样重要，不要一味盲目的去读，应该掌握好时间和方法，这样我们的书才没有白读。看，这就是我的读书故事。
小学作文：我的读书故事10
我算是个“小书迷”了，一有空就捧着书津津有味地看了起来。
有一个星期六，我和妈妈一起去街上买衣服，我看见了新华书店，便要求妈妈去新华书店看书，妈妈答应了。不过要在下午三点之前回去，我心想：还有一个多小时呢，一个小时就够了，更不要说一个多小时了，我同意了。我迫不及待的“闯”进了新华书店里，飞一般的冲向二楼。“慢点跑，别摔倒了。”妈妈在后面喊道。
我跑上了二楼，眼睛四处“扫瞄”着，发现目标，我飞快地跑到书柜那边，抽出一本《十万个为什么》，找了个地方坐了下来，全神贯注地看了起来，身边发生的任何事都与我无关似的。时间一分一秒的过去了，眼看五点就要到了，便求妈妈买下这本书，妈妈答应了，我一蹦三尺高。
读《岳飞传》我明白了如何精忠报国，读《十万个为什么》我知道了大自然的奥秘……
我一定勤奋读书，做一个有学问的人。
1、窃读记语言积累窃读
招牌炒菜锅勺担忧踮起脚哎哟急切饥饿
贪婪惧怕滋味环境知趣光顾恐怕倾盆大雨
充足理由屋檐其实饥肠辘辘 白日翁一碗真酸
支撑书柜唾沫依依不舍
鼓励范句：我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书柜。反义词：急切迫切
惧怕害怕
鼓励勉励鼓舞
适宜合适
知趣识趣
光顾光临
担忧担心、忧虑近义词：贪婪知足、满足
快乐难过、忧伤、伤心
暂时长久
轻松紧张沉重、繁重多音字：转zhuan（转身）（回转）的de（好的）（可以的）钻zuan（钻研）
zhuan（旋转）（转动）
di（的确）
zuan（钻石）（钻井）
di（目的）（一语中的）
课外拓展：表现人动作和心理活动紧
张、害怕的词句
紧张流汗发抖颤抖哆嗦张口结舌面红耳赤提心吊胆不知所措大为惊骇心慌意乱
不知所措草木皆兵诚惶诚恐面面相觑浑身如绵六神无主两眼发直风声鹤唳冷汗直冒
范句：看到龇牙咧嘴的恶狗，他浑身像绷紧的钢丝一样紧张。就要进办公室了，我心里就像十五只吊桶打水七上八下。我不时地安慰自己，别紧张，别紧张，千万要保持镇定
2、小苗和大树的对话语言积累绿林好汉
滚瓜烂熟通顺可靠培养贯通中西贯通古今贯通文理贯通
起码范句：文学家鲁迅说过，要把文章写好，最可靠的还是要多读书。学知识最重要的是要懂得各个知识点能融会贯通。这是最起码的要求。近义词：情趣兴致
培养培育
困难艰难
鼓励激励反义词：喜欢讨厌
困难容易
多音字组词：传chuan（传说）（传闻）
将jiang（将军）（将来）
绿lv（绿色）（绿化）
zhuan（传记）（人物传）
jiang（将领）（大将）
lu（绿林）（绿林好汉）课外：与学
习、写作相关的词句。指点引导点拨推敲畅谈领略
生动活泼活灵活现侧耳倾听出类拔萃循序渐进勤学好问怕根问底
茅塞顿开刻苦钻研融会贯通运用自如专心致志聚精会神全神贯注
如饥似渴如醉如痴津津有味津津乐道言简意赅妙趣横生引人入胜
妙语如珠迎刃而解信手拈来洋洋洒洒首尾呼应首尾照应相得益彰
学富五车学无止境掩卷沉思冥思苦想搜肠刮肚搜索枯肠不求甚解
死记硬背花开在春天，学习在少年。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一日无书，百事荒芜【晋】陈寿读书破万卷，下笔如有神【唐】杜甫书犹药也，善读之可以医愚【汉】刘向黑发不知勤学早，白首方悔读书迟【唐】颜真卿读书有三到：谓心到、眼到、口到【宋】朱熹学而不思则罔，思而不学则殆【春秋】孔子读书之于精神，恰如运动之于身体【美国】爱迪生阅读，是一项高尚的心智锻炼梭罗
课外书籍名称：1、我国古代小说：《彭公案》《施公案》《包公案》《三侠五义》《封神榜演义》《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》《镜花缘》2、古文：《古文观止》3、外国名著：《堂。杰科德》《爱的教育》
3、走遍天下书为侣语言积累伴侣
环绕娱乐百音盒毫不犹豫感叹
周游一趟背诵零次思考编写
品味片段忽略随时某种意义
方式范句：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
你喜爱的书就像一个伴侣，就像你的家，就像给你娱乐的百音盒。近义词：熟悉熟识
继续持续
忽略疏忽
犹豫迟疑
品味玩味、
关于书的比喻教育家说：书市智慧的钥匙。
史学家说：书是进步的阶梯。政治家说：书是时代的生命。
经济学家说：书是致富的信息。文学家说：书是人类的营养品。
学习者说：书是不开口的老师。探索者说：书是通向彼岸的船。
奋斗者说：书是人生的向导。求知者说：书是饥饿时的美餐。
迷惘者说：书是心中的`启明星。
4、我的长生果语言积累心扉
流光溢彩饱览津津有味过瘾
如醉如痴囫囵吞枣不求甚解如饥似渴
不言而喻千篇一律别出心裁与众不同驳杂
馈赠锻炼大显身手心安理得借鉴呕心沥血
一阕天长地久浮想联翩牵肠挂肚悲欢离合
黯然神伤范句：像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每次忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。我把秋天比作一个穿着金色一群的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮个清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。近义词：特别特殊
亲切亲热
清爽清新
丰富丰盛
增强加强
模仿模拟反义词：特别普通
黯然焕然
悲惨幸福丰富缺乏、匮乏
赞誉谴责
津津有味枯燥无味多音字：禁jin（不禁）（禁受）
奔ben（奔跑）（飞奔）
冠guan（衣冠）（冠冕）
jin（禁止）（严禁）
ben（投奔）（奔着）
guan（冠军）（夺冠）课外：与读书有关的词语开卷有益
挑灯夜读厚积薄发孜孜不倦一丝不苟妙笔生花跃然纸上
绘声绘色鸿篇巨制一挥而就一气呵成荡气回肠一鸣惊人
咬文嚼字字斟句酌一字千金真情实感一针见血一清二楚
一知半解浮光掠影狗尾续貂画蛇添足江郎才尽不学无术
