八年级下学期期中考试总结1
在学校领导和主管部门的指导下，我们年级的全体教师团结协作、埋头苦干，各项工作开展的顺利、扎实、有效。总体来看目前学生的思想稳定、秩序良好，个别违纪现象都能得到了及时有效的处理。这是全体教师共同努力的结果，现把上半学期的工作简单总结如下：
一、本学期学生呈现的新特点
通过对半学期以来工作的反思，本学期的学生也出现一些新的特点，具体表现为：
1、随着人际交往面的扩大，学习内容的增多以及社会环境及家庭氛围的影响，使得许多学生面临着许多困惑和迷惘。一方面身体、心理逐步走向成熟，学生也常以大人自居；另一方面由于年龄、知识、阅历、独生环境的影响，他们看问题尚有很多局限，片面、偏激，容易冲动。
2、由于生理发展的急剧变化，学生开始步入青春期，男女生之间的交往也会出现一些偏差。与异性同伴相处使他们感到好奇、渴望，有时又是迷惑和害怕。
3、随着年龄的增长，学生的“成人感”开始出现，渴望得到别人尊重。不大愿意接受他人的意见，对于老师、父母的教育他们往往比较反感，认为多余。
4、由于知识的不断加深，学生之间的学习差距会更进一步拉大，初一基础不太好的同学到了初二可能继续落后，甚至出现自暴自弃的情况。学习上的落后又可能影响行为习惯的极端，最后形成恶性循环。
另外，由于我们年级班级容量大，学生及学生家庭背景复杂，给班级管理带来了很大的麻烦，同时对老师的管理水平也提出了更高的要求。
二、上半学期的的几项具体工作
1、在学校的统一组织安排下，全体师生聆听了张立勇成才事迹报告会，在全体师生中引起了强烈反响。各班主任老师抓住机会，利用班会等形式进一步加强了学生的励志教育。
2、为进一步发挥班会这一教育阵地的作用，由政教处牵头七八两个年级共同举行了班会观摩课，对班会的内容、组织、形式等进行了交流探讨。
3、组织家长学生共同参与了北京市青少年心理健康教育中心张淑敏老师主讲的座谈会，就如何合理、有效的利用时间和学生家长进行了交流，会后各班又根据座谈内容结合本班情况召开了家长会，对学生的管理起到了很大的促进作用。
4、配合政教处对学生的仪容、仪表进行了2次全面检查。可以说是美化了育人环境。
5、做好每天的常规管理工作。很多老师特别是班主任老师早来晚走，找学生谈心，和家长交流等，还有我们级部的两位老师每天早读和第四节的检查以及各种材料的整理，数据的分析等，在此不能一一列举，正是这些看起来琐碎的事情成就了我们现在这样一个比较稳定的育人环境。在这里对老师们的辛勤付出表示感谢！
三、下半学期有待改进的几个问题
1、卫生方面：所有班级都能够按要求值日，班级内卫生整洁，但是楼道卫生特别是上放学期间的楼梯卫生，还有待改进。班主任要再次强调不准学生在学校教室内吃早饭。各班要按原来卫生区的划分打扫卫生。另一方面是我们的办公室卫生，不客气的说有点令人担忧，办公用品学生作业等摆放比较杂乱，个别办公室的.门窗大家回去看一下，我就不多说了，这些小事希望大家以后注意。
2、纪律方面：本学期自从实行值日班长制度以来，课间纪律明显改善，追逐打闹现象得到明显遏制，但是部分教室内的纪律还有待于加强，另外就是音乐、体育、信息技术课，班主任要嘱咐课代表和班长，一定要在预备铃响后马上离开教室。再就是放学后的学生管理，特别是买零食问题等，要多强调，多了解。
3、差生的管理问题：我相信这是所有老师都很头疼的一个问题，全体老师要特别注意
千万不能放松对他们的要求，否则后患无穷。这一点目前已经有所表现。对他们的管理不仅仅是班主任的事情，出现这些问题除了学生自身和家庭因素之外，我们每一位教师都有责任。一会儿我还要特别强调这个问题。
4、关于学生的手机问题。目前有所好转，但是这是一个反复强调而杜绝不了的问题，关于这一点王校长和我交流过多次，希望我能够制定一个有效的措施。至今没有想出一个根治的办法只能拜托各位班主任老师反复强调，发现及时没收。
5、管理措施之后，工作缺乏预见性。这主要是我的问题，忙的时候基本是堵漏洞的时候多，不能做到防患于未然。恳请得到全体老师的帮助。
四、下一步工作的几点想法和建议
1、团结
2、责任
3、智慧我们现在做的很多工作的效果可能多少年之后才能显现。
八年级下学期期中考试总结2
一、学生方面：
1、学生基础差，错别字多，拼音错误多，一些知识点没有掌握。所以在教学中仍应重视基础知识的教学。在新课程中，生字拼音的教学仍是必须的。虽然在新课程教材中，并没有将拼音和错别字作为一个专门的知识点，但教师仍需重视其教学。另外在练习中出现一些老知识点（如成语积累等），学生不懂，教师也要适当讲解。
2、学生的口头、文字表达能力较差。在上课过程中，有些学生对问题答案心知肚明，却不知该用如何的词语来表达，往往表达出来的意思并不是很确切，与原意有一段差距。在作文过程中也是这样，学生很难找到好词好句来美化自己的文章，结果写出来的文章干巴巴的，不够生动形象。由此可见，学生的词汇存储量是很小的，课外阅读明显偏少。因此教师要指导学生多阅读美文，多摘录好词佳句，以提高词汇存储量，并多开展一些口头和书面表达训练，最终提高口头、文字表达能力。
3、学生的阅读能力差，阅读只停留在表面，没有深入思考下去。甚至有时连大方向也把握不好。如：本文的主要内容是什么？学生的回答不能抓住重点。根本不了解古文所写内容，答题自然是一蹋糊涂了。因此教师要多开展一些阅读练习，加强对学生的引导，从而逐步提高学生的阅读能力。
4、学生的两极分化严重，形成了活跃和沉默两派。活跃的经常是这几个，活跃人数较少，大多数学生甘于沉默，不愿发言。因此教师要想办法让更多的学生参与发言，参与课堂讨论，以全面提高学生的语文素养。
5、学生在进行自主合作探究时，特别是在进行讨论时，有时讨论会偏离中心，提出一些无关课文内容的问题。因此教师有时要事前框定讨论的范围，对于讨论的进程作一些适当的调整，对于学生新生发的问题要有所准备。从而提高学生自主合作探究的效率。
二、教材方面：
1、教材中有的课文难度太大，八年级学生无法用自主合作探究的方式来解决，教师这时要适当讲解，以帮助学生答疑解惑。对于一些难的地方，教师也不必挖掘得太深，问题要设计得浅显些，尽量与学生的生活实践、知识基础相贴近，以利于学生的理解。
2、教材中有的研讨与练习题难度太大，教师也要灵活处理，要有选择性的做题，不能眉毛胡子一把抓。
3、新课程教材中的课文人文性加强了，所以教师在教学中也要对学生加强人文性教育，培养学生美好的情感、健全的人格，让学生学以致用。
做教师节贺卡作文1
一天中午，妈妈不知道从哪里下载了一个软件，她说这是一个图片制作的软件，并教会我怎样使用这个软件。
到了晚上，我突然想起明天是教师节，想用电脑给老师做一张贺卡，说干就干，我开起电脑，从网络上下载了许多有关教师节的图片，从中挑选了一张最好看的图片，用图片软件开始制作了。我点击工具栏里的T字键，在图片上写着“教师节快乐！”把它变成我喜欢的字体和颜色，然后在图片的左下角写我的姓名与班级，最后，我把它打印出来，美丽的贺卡就做完了。看着我的杰作，我开心极了！
第二天，我把贺卡交给老师，老师夸我做得很美，我的心里像喝了蜜一样甜！
做教师节贺卡作文2
教师节到了，我要用我的真情给教师制作一张美丽的贺卡。
我选了一张紫色的卡纸，因为紫色是我喜欢的颜色。
左边有我们的女同学在跳舞，还有我们男同学在唱歌，老师在旁边听得很开心，贺卡的右边，是我想说的话：“老师，教师节快乐！我爱您!”
还有：“老师，祝您身体健康，万事如意，天天快乐。”
我觉得贺卡最重要的还是要有音乐磁片。所以，我在贺卡装了一个音乐磁片，是欢乐颂的曲子。
然后，我还在下面贴了几个晚上会发光的荧光小装饰，让老师夜里觉得很好玩！
老师收下我的礼物之后，摸摸我的头说：“林嘉恒，谢谢你啊，这是我在教师节收到最好的礼物。”我说：“没事，老师，这是我应该做的，我喜欢您，老师。”老师听了，非常地感动，说：“我喜欢你这样的学生。”
教师节，老师过得非常愉快！我也是。
做教师节贺卡作文3
马上就到教师节了，老师，我心里不知有多少话儿要对您讲，我做了张贺卡给您，来表达我对你的感谢！
我把我的想法告诉了妈妈，妈妈立刻买了许多做贺卡的工具。
今天，我一做完作业就开始做贺卡。先把卡纸整齐地对折，再把其中一面剪成一条角对角的图形，然后把里面和封面画上图案，写上我想对老师说的话……
我画上一片花园，花园里的六十三朵花正开得鲜艳，辛勤的园丁正细心地给花儿浇水、施肥。园丁一定是闻到了扑鼻而来的香气，脸上露出欣慰的笑。老师，你喜欢吗？我给我的贺卡取名叫“花香满园”。
贺卡做好了，但是，难题又来了，说实话，我是很怕老师呢，平时连话也不敢说，我想：该怎么把贺卡送给老师？想着想着，迷迷糊糊仿佛看到了教师节那天的自己。一大早，我就来到学校，我胆怯地向办公室走去，来到办公室里，发现老师早早就到了，我结结巴巴地说：“老，老师这张贺卡是送给您的。”说完我满脸通红，逃命似地跑出了办公室。老师打开贺卡，看见里面写着：祝老师节日快乐！希望您工作顺利，身体健康，我最敬爱的老师，谢谢您全心全意的付出。
准备上课了，可我们的老师还没来呀！我们悄悄地来到办公室的窗户偷看，原来老师在里面感动地流泪……
做教师节贺卡作文4
今天是星期六，离教师节还有4天时间。爸爸和我一起做了张教师节的贺卡。
我们先是到文具店买了专门做贺卡用的纸和笔。回家后进行了分工，爸爸负责在网上看看教师节贺卡的图案，我呢再去准备一些其他材料如贴纸、水彩笔。我选择的是蜡烛的图案，爸爸选择的是幼苗逐步长大的图案。经协商，还是选择了爸爸的方案。
在具体制作过程中，我负责写贺卡上的字，爸爸用铅笔勾图案的边框，再由我进行填色。做完后看看，觉得自己做的贺卡也不错，希望老师能喜欢。
预祝现在的和以前的、文化的和艺术的、教过我的和关心我的教师们节日快乐。
做教师节贺卡作文5
今年的教师节，学校举行了一个活动——做贺卡比赛，一个班选出10名同学去校里比赛。我有幸参加了比赛。
比赛在下午，我中午就先把贴在贺卡里的花花草草剪好，做好比赛前的准备。下午第三节课下课后，我们跑到操场上，那儿早已摆满桌子。哇！这么多桌子，有好几百张呢！有这么多“高手中的高手”，我怎么比得过呢？算了，就比吧！别人不也这样想的吗？
开始做了，我们站在桌子旁，开始做。我先把中午剪的花草给贴好，再把“20XX”和“9.10”也贴上去，然后在贺卡上写上祝福语，最后画6朵烟花，上面写上“老师您辛苦了！”一张贺卡就做好了。我把它贴到展览板上，收好工具，我就回家了。
在做贺卡的时候，我看见许多老师从教室里搬出椅子，给同学坐。我在心里说：这就是老师啊！
我真心的祝福：“老师，祝您节日快乐！”
做教师节贺卡作文6
九月十日教师节即将要到，为表达我对老师的祝福，我要送一份礼物给老师。可是，哪种礼物可以表达自己的心意呢？想来想去，还是自己动手制作贺卡比较有意义。
可是做什么样的贺卡呢？封面怎么设计才显得独特呢？我就像无头苍蝇一样，好半天都理不出头绪来。对，请妈妈来帮忙吧，妈妈很快就从网上帮我找好多有关教师节贺卡的封面，经过我的精心挑选，我选中有四朵“雪花”的贺卡。
于是，我拿来彩色卡纸、胶水、剪刀、和一些装饰品。开始做贺卡。我先把粉色卡纸对折好，接着用剪刀分别剪出十二根淡黄色的细条、七根深绿色的细条和四根红色的细条，然后用胶水把三根淡黄色的细条粘在贺卡的封面，做成四个“雪花”，再用牙签把红色细条卷出一个圆柱体粘在“雪花”的中心当作“花蕊”。再把七根深绿色的细条粘在雪花下面当作“小草”。接着我取出一根黄色的羽毛粘在最下面。然后在封面的右下角写上“Happy Teacher’s Day!”啊！原本光秃秃的封面现在已经五彩缤纷。
最后我在内页的右半边认真地写上：“敬爱的朱老师，春蚕到死丝方尽……”
看着自己亲手制作完成的贺卡，我的心里有说不出的高兴。愿这小小的贺卡能传达我对老师的敬意！
做教师节贺卡作文7
今天是教师节我准备送一张贺卡给老师。先把硬纸剪成圆形，在把两面贴上白纸，接着我的装饰贺卡了。
我想了半天也没有想出好点子，忽然我看见妹妹在玩贴纸于是我心理冒出了一个想法，为什么不用贴纸装饰贺卡呢？于是我把贴纸贴在贺卡的周围，这样一张贺卡就做成了。可是我看来看去总觉得还缺了什么，于是我把正反两面又贴了一张白纸看起来像小人书似的。
我很喜欢不知道老师喜不喜欢！
做教师节贺卡作文8
教师节快要到了，我准备为老师做一张贺卡来报答她的辛勤培养和亲切关怀。
我先找来一张浅绿色的硬卡纸，把它一折二。又拿出水彩笔，在贺卡的正面端端正正地写上“王心玥送老师”六个大字，并在四周画了一圈花边。我翻开贺卡，用水彩笔在上面画了一幅画：在教室里，一位年轻的老师正抚摸着一个低头认错的学生。其实，那位老师是我的`语文老师黄老师，而那个学生就是我。我画这幅画是为了告诉她，她的原谅与鼓励使我有了信心，我永远感谢她！我又在贺卡翻开后的另一面写了一篇小作文，是写景色的，我在里面用尽了能用上的好词与好句，希望老师能喜欢。我合上贺卡，在它的背面画上了生机勃勃的大自然：有红通通的太阳，有碧绿碧绿的草地，深蓝色的天空中漂浮着几朵洁白无瑕的云朵。几只天鹅在湖里嬉戏，湖的旁边有几朵野菊花，这幅画我看了又看，瞧了又瞧，满意得不行。
做好贺卡，我又检查了一下作文中的错别字，这才安心地把这张精心制作的贺卡小心翼翼地放进了抽屉，静静地等待教师节的到来。
做教师节贺卡作文9
教师节马上就要到了！我的心情既紧张又兴奋，走到哪儿都在想：“今年该送老师什么礼物呢？是一袋巧克力？还是一枝花？还是……”
第二天，老师布置了一项特殊的家庭作业，要求同学们准备一个自己的作品，送给老师做教师节的礼物。老师把我安排到做贺卡那组。
回家后，我左思右想，决定用橙色的卡纸来做贺卡。首先，我把卡纸对折，然后我用红色的卡纸剪出一个大心和一个小心，贴在贺卡内页，小心代表我，大心代表老师，小心和大心挨在一起，表示我和老师心连心。我又找出一大叠挂图，我在挂图中挑了两个图案，一个是一朵白云，另一个是一小丛花儿，我把它们都剪了下来，贴在贺卡内部的另一端。我又从其他贺卡上剪下了一处风景，贴在了贺卡的封面。最后，我在贺卡上写上了“祝福”和“教师节快乐！”这几个字。就这样，一张贺卡终于做好了。我拿起来看了看，还真像是买的呀！
第三天，老师一看到我做的贺卡，就夸我做得好，我心里别提有多高兴了！
做教师节贺卡作文10
9月10日是教师节，这一天是老师们的节日。我要亲手做一张贺卡送给所有的老师。
我选了一张红色的卡纸来做贺卡，红色代表红红火火，祝福老师的工作、生活一直红红火火。我设计好了贺卡的形状，就开始动手了。我先写了“Happy Teather’sDay。”这是我学的一句英语，意思是：教师节快乐!另外要写点什么呢？我觉得老师真的对我们很好，除了父母以外，老师是我们成长过程中最重要的人，于是我就写了一首诗：《老师，您真好!》。
我还在这首诗的边上画了美丽的花边，画了可爱的小草、小花，可惜五彩的水彩笔画在红色的卡纸上都变色了，本来可以更漂亮国。我又在旁边贴了很多美丽的粘纸，有一张粘纸是一个公主拿着一朵花，我贴在诗的边上，代表我要把最美丽的康乃馨送给老师。最后我在封面上写了贺卡的主题：感谢您老师!还画了一支蜡烛，我觉得老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。我祝所有的老师节日快乐!
党恩难忘见证辉煌
迎着和煦的风，沐浴着温暖的阳光，享受着油菜花的芳香，我们又走进了科学发展的新一年。岁月弹指一挥间，也迎来了党的96岁生日。生活中，有许多事情随风而逝，飘的无影无踪，但是有些点点滴滴的小事却在记忆中永远无法抹去。那些小事，虽然不是惊天动地的壮举，也不是引人瞩目的热点，甚至是在私下场合的一次谈心，但对我个人的成长有重要的转折意义，成为一段甜蜜温馨的回忆。
十几年前，年仅22岁的我，怀揣这一张大学本科毕业证，满怀着对未来无限美好的憧憬，踏进了教育局的大门。大学期间，我曾经无数次幻想未来的工作场景:高耸入云的摩天办公大楼，西装革履、器宇轩昂的同事，出门办事有专车，处处充满了鲜花和掌声，时时有周围人的赞赏·······但是真正走上岗，我才发现理想与现实存在巨大差距。单位只有一座四层的小楼，简单的办公室里只有一张简易办公桌和一台老式电脑，同事们穿着随意，没有想象中的“气质”，除了必要地沟通，同事们都在默默地埋头忙手里的活，更让人头疼的是，出门到基层学校办事，很少有车，要么挤闷热无比的公共汽车，要么迎着冰冷刺骨的寒风骑自行车奔走十几公里，一旦出门就会疲惫不堪。日常工作中，每天早晨要扫地拖地，倒垃圾，外部人员来了要端茶送水，迎来送往;中午下午要奔走于各个部门，发送报纸文件，搜集信息资料，传达上级指示，一天下来，楼上楼下要奔跑几十趟，往往腰酸腿疼。除此之外，每天还要埋头于庞杂的文字材料，细心地分析整理，准备会议资料，并要用心去撰写文稿，累得头脑昏昏沉沉，眼睛酸胀疼痛;白天完不成任务，晚上自动加班加点，很多休息日也要放弃，无论是在与同学相聚的星期天，还是正在病房里陪护亲人，只要接到单位的一个电话，就要以最快的速度飞奔而来。毫无工作
这时，身边的一位同事，那位四十多岁、年年被评为单位先进的老共产党员，似乎看透了我的心思，他悄悄找我谈心说:“一千人有一千种活法，一万个人有一万种活法，什么样活法才有意义呢?我觉得就是要做一个有价值有用处的人。 有价值就是对周围的人有帮助，对单位有帮助，对社会上所有人的有帮助，能够得到人们的尊重。一个腰缠万贯但对他人没有帮助的人，别人是不会看得起的。说的再高一点，活得有价值有尊严就是能为人们奉献一些东西。我们教育行业虽然清苦，但是的培养下一代的工作，值得人们尊敬，你觉得呢?”通俗易懂的语言，没有讲大道理，没有讲党性原则，却让我有了一种豁然开朗的感觉。是的，教育行业是平凡的，但是关系到民族的未来，这样的工作有价值有意义。
在这位老党员的谆谆教导下，我明白许多做人做事的道理，认识到:“千里之行始于足下”，要想干好工作，就要从做好一点一滴的小事起步，唯有如此，才能“积水成渊，积土成山”,逐步积累丰富的专业知识和工作经验，将自己培养成一名出色的机关工作者。与此同时，办公室里那些比我年长的党员同仁们也纷纷伸出了援助之手，有的手把手传授指导工作，有的送给我专业书籍让我自学，还有的给我讲自己刚刚参加工作时的
回顾自己亲身经历的琐事，我对党有更加深入的认识。个人成长进步，离不开党持之以恒的教育;取得的一些成绩，离不开党的支持和帮助。“滴水之恩，涌泉相报”, 沐浴在党温暖的阳光里，我将会带着一颗感恩的心，从做好岗位出发，从一点一滴做起，按照党指引的方向奋勇前行。
党恩难忘见证辉煌演讲稿【二】
上小学时，就学会了大声地歌唱《没有共产党就没有新中国》，党在我的心中留下了一个模糊的印象。上中学时，通过学习政治课本明白:中国共产党是工人阶级的先锋队，有先进阶级的优秀分子组成;对党的性质有了明确的认识。后来，进入了电力公司，成为了一名光荣的党员，更加清晰地认识到:中国共产党代表了最广大人民的利益，最先进的生产力和最先进的文化， 是一个始终保持先进性的组织;再后来，我和许多党员一起，学习实践科学发展观，明白了党是一个与时俱进，促进经济、社会、环境全面协调可持续发展的政治团体。党的形象光辉而照人，党的事业宏伟而崇高，党无时无刻不在我们身边，指引我们战胜重重挑战，奋勇前行，但是对于我们党员个体来讲，党是在我们心中到底是什么?回忆自己成长历程中所遇到的点点滴滴小事，我陷入了深深的思索。
党是我们的良师益友。1998年满怀着对未来无限美好的憧憬，年仅21岁我踏入了##电力企业的大门，从事##工作，工资收入不高，日复一日地重复着相同的工作内容。而当时社会上经商风气盛行，周围的很多熟人有的承包工程，住上了明窗净几的别墅，手上大金戒闪闪发光;有的人开办工厂，摇身一变成为有车族，一副财大气粗的模样;还有的人开办饭店酒楼，过着花天酒地、莺歌燕舞的生活。光怪陆离的物质生活的诱惑下，我不免有些迷茫，心里经常想:人活着到底是为了什么?到底什么样的人生才有意义?这时，身边的一个同事，那位四十多岁、年年被评为单位先进的老共产党员，似乎看透了我的心思，他悄悄找我谈心说:“一千人有一千种活法，一万个人有一万种活法，人到底怎么样活才有意义呢?我觉得就是要做一个有价值的人。 有价值就是对周围的人有帮助，有单位有帮助，对社会上所有人的有帮助，能够得到人们的尊重。一个对他人没有帮助的人，别人是不会看得起的。说的再高一点，活得有价值有尊严就是能为人们奉献一些东西。”我似乎有种豁然开朗的感觉，是的，一个人无论拥有多少财富，如果只为自己享受，只会摆富、纵欲、比阔，而不能给他人带来方便，人们仍然不会尊重他，仍然会他视为“粪土”。在这位老党员的谆谆教导下，我明白许多做人的道理，认识到:”千里之行始于足下”，远大理想要从岗位做起，要从做好一点一滴的小事起步，唯有如此，才能“积水成渊，积土成山”,做出一番事业。这位党员的一言一行给了我潜移默化的影响，使我学习上、思想上、工作上进步很快，不久在他的介绍下，我加入了党组织，成为一名追求进步的青年。回想那段经历，我感到党就是我的领路人，是传道授业解惑的良师益友。
党是温馨的家庭。党是讲原则、讲正气、讲纪律、讲法律的，但也注重“人情”，自有其独特的“人情观”,就是以人为本，倾情服务群众，维护社会主义大家庭和谐。 近几年来，汶川大地震、玉树大地震、西南干旱等严重的自然灾害频频发生，很多人流离失所，甚至失去了宝贵的生命。当这些灾害消息从电视里传来、还没有接到上级的具体救援指示时，我们##电力公司党委第一时间召开了救灾会议，许多党员讲到电视新闻里的灾难现场，就会哽咽起来。谁无父母?谁无妻儿?谁无亲友?假如我们的亲友身处灾难之中，我们会怎么办?将心比心，就该主动向灾区群众伸出援助之手!作为一名党员，我亲眼目睹并感受到党员们内心的那种焦虑，那种情系灾区的情怀，那种主动奉献爱心的意识，忽然感觉到党就是一个温馨的家庭。我身边有个快退休的老党员，老伴没有工作，常年躺在病床上;儿子上大学年年需要一大笔学费;还有个年近80岁的老母亲也没有退休金。这位老党员平时省吃俭用，一家人生活并不富裕，但是在几次支援灾区活动中，他竟然捐出了两万元，“一方有难八方支援”的大家庭意识淋漓尽致地表现出来。身边这些例子不胜枚举，正是靠着互帮互助的“人情观”，我们才形成了一个团结协作、友爱温暖的家庭式集体。
党是我们的守护人。党不但为党员指明了正确的人生道路，同时也忠实地呵护着每一个党员，确保党员干部健康成长。近几年来，新闻报道中出现了很多干部落马的反面例子，他们深陷囹圄，失去自由，在冰冷的铁窗下度过毫无尊严的余生。另一方面，他们的父母因此遭受沉重的打击，有的甚至含恨而去;他们的妻子受到世人的冷落，孩子也要受到同伴的冷嘲热讽，失去了少年应有的快乐。可以说贪污腐化，害人害己。为了给党员干部打“预防针”，我们的纪检干部可谓挖空心思，苦口婆心。昨天给我们算“经济账”，计算反面人物的腐败成本有多高，让我们明白到底平安一生收入高，还是“腐败暴富”得利多。今天给我们算“亲情账”，指出一旦深陷泥淖，所有的亲人都将受到伤害;明天又算“名誉账”和“自由账”,告诉我们金钱与自由、享乐与尊严到底哪一个可贵······纪检干部会会讲，天天讲，变着法子讲，变换角度讲，从那不厌其烦、不知疲倦的言语中，我体会到了良苦用心，感受到了党对党员的爱护之情，感觉到党就是我们党员的忠实守护人。
回顾自己亲身经历的琐事，我对党有更加深入的认识。个人成长进步，离不开党持之以恒的教育;取得的一些成绩，离不开党的支持和帮助。 沐浴在党温暖的阳光里，我将会带着一颗感恩的心，从做好岗位出发，从一点一滴做起，紧随党的步伐奋勇前行。
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