我的阅读之路始于上届学生，来源于苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。他说：“学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难就越多，他就越需要阅读，正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀，不要靠光补课，也不要靠没完没了的‘拉一把’，而是靠阅读、阅读、再阅读。”读过后我深受启发，为何不用这种方法来教学生呢？于是我就带领学生从一年级开始读书，就这样坚持到了五年级。我与学生的读书之路，可谓是在曲折中前进着。
一年级的家长会上，我给家长讲了阅读的重要性，分享了学生读书前与读书后的变化，同时把一本精装的《三只小猪》介绍给家长，因为这本书里的词语、句子特别好。回过头再看，这本书对于一年级的学生来说有些难了。当时我忽略了一个问题，就是学生的兴趣。这本书我每天在班级给学生读，而且要绘声绘色，动作、语调都是夸张的，只有这样才能调动学生的积极性，让他们喜欢听。一年级时，我主要带领学生读绘本，绘本图多字少，贴近学生心灵，特别暖心。就像读《三只小猪》这样，我带领学生共同读了《爱心树》《爷爷一定有办法》，《三毛》系列。《小猪稀里呼噜》系列，直到现在，我有时也会在班级给学生讲一本绘本。慢慢地，我把绘本逐步换为图少一点、字多一点的书，像《桔子里仙女》《三个和尚》《乌鸦喝水》等。我边读边和学生聊书中的情节，让学生不仅听，还要说。特别是在读《龟兔赛跑》这系列的书，每次我都会设置悬念，让学生猜一猜后面发生了什么，然后再读。
那时的我对于读书也是门外汉，不知道该如何操作，于是就用网络平台加了一些QQ群，都是关于小学
通过拜读名师的著作，我知道要想读进去，让学生感受文字的魅力，最好的办法是人手一本，大家共读。三年级时，学生一起读了《飘来的狗儿》《亲亲我的妈妈》《活了一万次的猫》《爱的教育》《窗边的小豆豆》等。由听故事到自己读故事，由图多字少到基本无图，学生肯定会不太适应，很多学生也会表现出不喜欢、不愿意读的情绪。这时，我就表扬读得好的学生，并给他们一些物质奖励，激发学生的读书兴趣。我设定15天评比一次，这样即使第一次没被选上的学生，第二次大家还在同一起跑线上，就这样，越来越多的学生参与进来。后来就是一个月一评，期末总评。班级的奖励就是图书，图书可自选，想读什么提前告诉我，我给网购奖励，尽量买学生想读的。
四年级时，我教学生批注阅读，在书中或圈或画，写自己所思所感，可多可少，只要发自内心就好，每天中午利用午读时间在班级进行读书交流。交流的内容就是前一天所布置的，往往是一段文字大家有不同的感悟，不同的收获，同时给交流好的学生表扬鼓励。
第一本批注阅读我选择了沈石溪的《狼王梦》。为什么选这本书呢？一是因为它是动物小说的代表作，二是这个年龄段的学生特别喜欢小动物，三是书中所描述的紫岚就像生活中的'母亲，这样的话题容易打动学生，触动他们内心最柔软的地方，在批注时就会有所思、有所感。这个过程不仅是感受文字的魅力，也是洗礼内心、反思自己的过程。在教给学生批注时，我都是在班级利用投影完成，以一个小故事为例，师生共读，我边读边批注，然后投影给学生，告诉他们我为何在此批注，我读文时所想。然后学生再来读这则故事，边读边批注，批注后交流。在我的带领下，学生很快就学会了批注阅读。四年级共同读了沈石溪动物小说系列、《格兰特船长的儿女》《假如给我三天光明》等。
《狼图腾》是五年级共读的书。选择读这本书时我上网搜索适合五年级阅读书目并参考教育局下发的小学生阅读书目。当我买回此书时，封面上那双眼睛着实让我震撼。当时我怀疑这么厚的书我的学生能读下来吗？会不会因此让他们的热情、兴趣减弱？于是我又查阅了这本书的相关评价，自己又读了一部分觉得没问题，才建议学生共读。这本书我们用了两个月的时间读完，依然是每天读几页，第二天交流。当我们读完《狼图腾》时，这部电影也放映了，我又组织学生观看电影。让我惊讶的是，他们竟然说看电影没有读书有意思，很多情节没有书中描绘得细致，看电影没有读书过瘾。他们无意的话语却让我的内心激动了好久。攻下这部书后，学生再读大书、厚书都没问题了。这学期我们又共同读完了厚厚的《中华上下五千年》，假期给学生推荐幻想类《永远讲不完的故事》，文学类《蓝鲸的眼睛》，科普类《森林报》。
之后我们又共读了《守望生命的晴空》，这时我发现学生交流时偏重于情感感悟，脱离书中的文字，缺乏语文味，因此开始指导学生写
这个班的学生从一年级就开始深度阅读即背诵，一年365天从不间断。现已背完一到六年级的《日有所诵》《论语》《宋词》《
一路走来，有过辛酸，有过泪水。曾遭到家长的质疑，特别是背诵初期，有的学生特别吃力，曾有家长和学生共同欺骗我，没背就签上字；也有家长让平时和我关系好的朋友建议别背这些了；甚至有因为我有阅读、背诵任务而转学的。每当这时，我都会再次翻阅那些名师的书。这些书会让我静下心来想班级的学生、家长都是有差异的，我不能要求全部跟上，但有跟着的，哪怕一名，也是值得的，况且班级只有个别学生不跟。因此，我又信心满满继续前行。
四年级的一次家长会，我开展了读书交流活动，在交流时学生不需举手，想分享就大胆说，学生都抢着说，后来竟有因没抢上而哭鼻子的。家长看到孩子在读书、背诵上有如此大的进步，都特别惊讶。这次家长会后，家长就更重视读书、背诵了，原来掉队的又重拾信心，开始跟随。本学期家长会又开展了读书分享活动，采取自愿报名方式。家长会上学生的表现令家长惊讶，他们惊讶于自己孩子的语言表达和勇气！这次家长会是班级读书的又一剂催化剂。
就这样我和我的学生伴着一路书香共同成长着，快乐着！阅读，温暖学生的心灵，也温暖我自己！
好词
惬意 尴尬 昏暗 缘故 天南海北 兴致勃勃 迷迷糊糊 莫名其妙
好句
1、无论什么样的身体，都是美丽的。
2、一切都是这么光彩照人，清新活泼，洋溢着勃勃生机。
3、清新的春风吹进电车，孩子们的头发也飘起来，仿佛在迎风歌唱。
4、小鸡朝着小豆豆抖动着小小的尾巴，尖尖的小嘴朝上张开，叫得更欢了。
5、如果自己向后退缩，就会被人推着向前，自己必须采取积极主动的态度才行。
6、拂过巴学园上空的风温暖而和煦，而在巴学园中成长的孩子们也美好而纯洁。
7、小豆豆听了这番话，更加喜爱这个蝴蝶结了，一直轻轻地抚摸着它，爱不释手。
8、小豆豆上课的动作让人眼花缭乱，数不过来的小动作让老师不得不让小豆豆转学。
9、那天晚上，天上繁星闪烁，月光如水，温柔地包裹着礼堂，那光辉仿佛永远在闪耀。
10、小豆豆看见的校园十分奇怪，用大树当门，用电车当教室，这样的学校，小豆豆能学好吗？
11、小豆豆稍走开一点，瞧着检票员叔叔。叔叔身体很胖，戴着眼镜，仔细看去，还显得很和善。
12、但是，此时的小豆豆脸颊上却沾满了泪水，这和两个人第一次相遇的时候，是那么的不一样。
13、就在这时，小豆豆白天奋斗过的那片地皮还是湿漉漉的，正在月光下闪闪发光，显得十分美丽。
14、世之最可惧者，莫若有目不知其美、有耳不闻其乐、有心不解其真、既无感慨亦无激情……之类也。
15、电车的玻璃反射着清晨的阳光，闪闪发亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也焕发出快乐的光彩。
16、校长先生看着小豆豆，和小豆豆满是泪痕的.脸正相反，细细短短的小辫子活泼地跳来跳去，像在跳舞。
17、不要把孩子们束缚在老师的计划中，要让他们到大自然中去。孩子们的梦想，要比老师的计划大得多。
18、外面仍然春光明媚，正像第一天在电车教室里遇到泰明时一样，阳光是那么灿烂，洒落在小豆豆的周围。
19、而这本绘本上，却有像肌肤那样娇嫩的淡粉色浅浅的蓝色白色灰色等淡雅的颜色，看上去让人心旷神怡。
20、世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。
《七色花》读后感1
从前有个女孩叫珍妮，一天，有个老奶奶给珍妮一朵奇异的七色花。老奶奶说：”撕下其中一片花瓣扔出去，就能让你心想事成。“接着，一片一片的花瓣从珍妮手里飞出去，她并不快乐，最后一片终于让她得到了永久的快乐。
读了这篇文章，我想说：如果一个人只知道满足自己的愿望，而不考虑他人，那快乐就会来去匆匆。
《七色花》读后感2
今天读了一篇七色花的课文，里面写着有一个小女孩叫珍妮，她迷路了。半路上她遇到了一位老婆婆，老婆婆知道她迷路了，于是就给她了一朵七色花。七色花的功能很强大，帮小女孩解决了很多的问题。
如果我要是有个七色花该多好！
《七色花》读后感3
我觉得珍妮的最后一片花瓣用的很好。因为她帮助了别人。
她去北极是不好的，她太浪费了。去了北极发现很冷，又回来了，她就浪费了两片。
我觉得紫花瓣也用得不好，本来她想玩具，可发现玩具太多了，从四面八方拥到院子里，她又用橙花瓣说”不要玩具行不行？“，所以她又浪费了两片。
如果我有七色花，谁有什么事情做不了的，我就帮她。
如果我也有事情做不了，我也要撕一片。
《七色花》读后感4
这个故事中的珍妮得到了一朵七色花，可以帮自己实现七个愿望。可是珍妮因为贪玩把它都浪费掉了，到了最后才知道不对，明白了其中的道理，帮助小男孩治好了腿，开心的和小男孩玩起来。
读了这个故事启发我，让自己最快乐的，不是没完没了的游戏，不是拥有多少可爱的玩具，而是拥有一颗爱心去帮助别人，做一些有意义的事。只有这样，才能使自己快乐起来。
《七色花》读后感5
我读了《优秀品质故事》，其中最喜欢的是《七色花》。
珍妮在森林里得到了一朵神奇的七色花。刚开始她用七色花玩耍，后来她用七色花帮助一位小男孩。
珍妮非常有爱心，她把爱心送给最需要的帮助的人。
小朋友我们要向珍妮学习，也要有一颗善良的心帮助那些有困难的人。
《七色花》读后感6
今天看了《七色花》，珍妮用七色花满足了她的七个愿望，其中第七个最让她玩的最开心，因为一个小男孩恢复了健康陪着她追逐，嬉戏。
我明白一个道理是：“帮住别人自己也会感到快乐”。
《七色花》读后感7
我和爸爸看了一个小故事，故事的名字是《七色花》，故事讲的是珍妮得到了七个花瓣，可以实现七个愿望。她的前六个花瓣都浪费掉了，最后一个花瓣帮助一个小朋友治好了腿。
这个故事告诉我们，世界上最有意义的事是帮助别人。
《七色花》读后感8
这学期我读了《七色花》这本书，书中讲述了一个叫珍妮的小女孩偶然间得到了一朵七色花。在七色花的帮助下她还原了打碎的花瓶，到达了男孩子们向往的北极，拥有世界上最多的玩具等等。
她实现了自己的所有愿望，但她并不感觉到快乐。她用了最后一片花瓣帮助了一个腿部有残疾的小男孩恢复了健康，那个小男孩可以自由的奔跑了。珍妮看到小男孩脸上的笑容，她也开心的笑了。
读了这个故事，让我明白了帮助他人是一件非常有意义的事情，而且能从中得到快乐。虽然我没有这样神奇的七色花，但是我会好好学习，长大做一个有文化有爱心的人，用知识用爱心去创造未来！
《七色花》读后感9
今天我读了一个童话故事，故事的名字叫《七色花》，我觉得这个故事很有意思。
这个故事主要大致内容是这样。一个小女孩叫珍妮，有一天她走迷路了。遇到一个老奶奶送她一朵七色花，告诉她这朵七色花每一片花瓣可以满足她一个愿望，一共可以帮她实现七个愿望。
珍妮撕下
花瓶恢复了原样。她来到公园里，想跟男孩们一起玩爬山游戏，可是他们不跟她玩。她就撕下一朵七色花。
《七色花》读后感10
七色花有七种颜色，每一个花瓣都能帮人实现愿望，既美丽又神奇。
可是珍妮却因为自己的愤怒、嫉妒等心情浪费了六个花瓣，她也并没有因为实现自己想要的愿望而感到快乐，当她用最后一片花瓣帮助了小男孩时，她感受到了之前没有的快乐。
读到这里时，我为小男孩又可以健康地奔跑了而感动，为珍妮帮助别人的爱心而感动。
原来，不只是得到才让人快乐，为帮助别人而付出更能使人快乐，予人玫瑰，手有余香。
希望我们每一个人都能奉献自己的爱心，多帮助别人，让更多人收获快乐。
《七色花》读后感11
最近我读了一本书，名叫《七色花》。这朵花的花蒂上长着七瓣美丽的、透明的、不同颜色的花瓣，所以叫七色花。
故事的主人公是一位小姑娘，她的名字叫珍妮。有一天，她的妈妈叫她去铺子买面包圈，她买了七个面包圈给家人。可是珍妮回家的时候，有一只小狗一直跟着她，还把她买的面包圈全吃掉了，珍妮追着它来到了一个陌生的地方，她迷路了，非常伤心。就在这时，她碰到了一个老婆婆，老婆婆听闻她的遭遇后，很可怜她，并给了她一朵‘七色花’，告诉她这朵花什么都能办到。于是珍妮就撕下第一片黄色花瓣说我要回家，很快她就回到了家，手上还抱着七个面包圈。珍妮觉得这是一朵神奇的花，应当把它插到最好的小花瓶里，可是她取花瓶的时候，不小心把花瓶摔碎了。于是珍妮撕下第二片红花瓣，很快花瓶就修好了。珍妮走出家门想和男孩们玩“北极探险“游戏，可是男孩们不和她玩。于是珍妮撕下第三片蓝花瓣说要去北极，很快她就到了真正的北极。
北极很冷，珍妮穿着夏天的衣服和凉鞋，身子都冻僵了，还有一群北极熊一直追着她。她很害怕，于是撕下第四片绿花瓣说我要回家，很快她回到了院子里。珍妮看见一个小女孩手里抱着一个会说话的洋娃娃，她很羡慕，也很想要。于是她撕下第五片橙花瓣说我想要很多玩具，一眨眼的工夫，玩具从四面八方向珍妮跟前拥来。那些玩具的声音很吵，珍妮很害怕，于是珍妮撕下第六片紫花瓣让玩具消失，很快玩具全消失了。珍妮一看自己的’七色花’，只剩下最后一片花瓣了。心想前面的六片花瓣都浪费了，连一点乐趣也没有得到，我还该要什么呢？忽然珍妮看见一个男孩坐在大门跟前的板凳上，想和他一起玩，可是却发现男孩是个跛子，没法跟他一起玩。于是珍妮撕下最后一片青色花瓣并唱起了歌，就在那一分钟，男孩子从板凳上跳了下来，同珍妮玩了起来，原来男孩的脚治好了，珍妮十分开心。
这个故事让我明白了，先别满足自己的愿望，看看别人需不需要帮助，因为帮助别人自己才会感到真正的快乐。
《七色花》读后感12
最近，我读了《七色花》这个故事。故事讲了珍妮得到一朵神奇的七色花，但她贪玩，浪费了六片。最后一个花瓣她才用得非常好，因为她给予了别人帮助。
看了这个故事，我觉得珍妮浪费的花瓣挺可惜的。她想去寒冷的北极，但那里很冷她受不了，又回来了，浪费了两片花瓣。她想拥有很多的玩具，用了一片花瓣，但是玩具从四面八方拥过来，把院子、巷子、马路都堆得满满的，没办法，她又用一片花瓣把玩具送回去了，真浪费啊！她修复破损的花瓶又用了一片花瓣，我觉得这些花瓣用得太可惜了。好在，最后珍妮用一片花瓣，帮助了一位残疾的小男孩，使他获得了健康和快乐，我觉得这篇花瓣才是用的最好的。
赠人玫瑰，手有余香。最快乐的事情，并不是拥有多少玩具，而是拥有一颗爱心，能帮助别人，做有意义的事情！如果我有一朵神奇的七色花，我也要去帮助身边有困难的人。不过，我知道这只是童话故事，但我可以通过认真学习本领，来做更多有意义的事情！
《七色花》读后感13
暑假里，我读了《七色花》这
这“七色花”这么神奇，我也好想拥有它呀！
假如我拥有了一朵七色花，我会撕下一片黄色的花瓣，希望我的爸爸妈妈和弟弟能够永远平安健康，让我们一家人永远开心幸福地生活在一起，永远不分开。
假如我拥有了一朵七色花，我会撕下一片红色的花瓣，赶走人人厌恶的“新型冠状病毒”，让它能够永远消失，让那些病人们恢复健康，让所有的白衣天使和工作人员得到更好的休息。
假如我拥有了一朵七色花，我会撕下一片蓝色的花瓣，希望所有被污染的河流变得清澈透明，可爱的鱼儿们能够在干净的水中自由自在地游来游去。
假如我拥有了一朵七色花，我会撕下一片绿色的花瓣，然后在那荒凉而又辽阔的沙漠上下一场倾盆大雨，让
假如我拥有了一朵七色花，我会撕下一片紫色的花瓣，希望所有乱扔垃圾，不爱护环境的人们，能够了解“垃圾分类”，养成好习惯，进而美化我们可爱的家园，让空气变得更清新，让环境变得更美好。
假如我拥有了一朵七色花，我会撕下一片橙色的花瓣，希望所有灭绝的动物们复活，濒临灭绝的动物们换发生机，再次回到大自然的怀抱中，让我们能好好地和他们友好相处。因为据我所知，我们的国宝大熊猫，全世界总数仅1000只以下了。我多希望他们能够复活，让全世界都能了解我们的国宝，了解我们
假如我拥有了一朵七色花，我会撕下一片青色的花瓣，希望世界没有硝烟，没有战争，永远和平。每个家庭都能完完整整，快快乐乐的。我知道如此神奇而又不平凡的“七色花”在现实中是不存在的，但是它却一直在我们的心中。因为只要有一颗温柔而又善良的心，给每个需要帮助的人伸出援手，尽自己最大的力量去帮助他们，我们自己也会变得更加快乐，这个世界也会变得更加美好！
《七色花》读后感14
今天我读了一篇童话故事《七色花》一书。书中讲述了一个叫珍妮的小女孩去买面包圈，在回家的路上有一只小狗偷偷地跟在她身后把面包圈全部吃掉了，珍妮发现后便追着小狗要打它，最后追不上小狗，自己却迷路了。
她走到了一个陌生的地方，遇到了一位老婆婆。老婆婆听完珍妮的哭诉后，就送给她一朵七色花，并告诉她不管遇到什么事情，只要撕下一片花瓣，就能帮助你达到目的。珍妮拥有了七色花很快的回到家里。从此以后他接二连三的使用花瓣帮助有困难的人们，最后他看到了一个腿脚不方便的小男孩在艰难的行走，他毫不犹豫地用仅有的那一片花瓣帮助他，使他有了健康的身体。
读完这篇故事，我深受感动，珍妮关爱他人，愿为别人带来幸福和快乐。相比之下我却那么的渺小，不管有什么好东西从没主动的和小伙伴们分享。以后我要向珍妮学习，做一个有爱心、无私给予朋友帮助的新时代女孩。
《七色花》读后感15
暑假，我读了好多课外书，其中一本叫《七色花》的书让我印象深刻，故事是这样的……
一个寒冷的冬天过去了，草地上开出了一朵七片花瓣是七种颜色的小花。在众多小花中很引人注目。有一天一只可爱的小蚂蚁从这朵有着七种颜色花瓣的小花身边经过，来来回回走了好几遍，七色花看它好像有点闷闷不乐就问它：“你有什么苦恼吗？我可以帮你想想办法。”小蚂蚁回答说：“我想要去奶奶家，可是昨天下大雨，那边被淹了，我过不去了。”七色花想了一下说：“你把我的橙色花瓣拿去当小船吧！”小蚂蚁拿着橙色花瓣顺利地渡过了那片沼泽，回头对着七色花，不对，是“六色花”说“谢谢”。后来，她又让被同伴嘲笑没有花纹的小蝴蝶拿了鲜亮的粉色花瓣，让没有摇篮的小黄莺拿了温馨的黄色花瓣回去给它的孩子当摇篮，给装修房间的小老鼠拿了恬静的蓝色花瓣当地毯，为了不让小刺猬淋雨给了它绿色花瓣挡雨。这下只剩下紫色和红色两片花瓣啦！七色花旁边那些粉色、黄色、红色、蓝色、橙色的小花们都在嘲笑她不好看了。然而正当我为七色花感到可惜和难过时，小蚂蚁、小蝴蝶、小黄莺、小老鼠、小刺猬都来了，他们把“七色花”的种子搬的搬，抬的抬，带去了草原的四面八方……一个冬天过去了，绿油油的草地上开满了五彩缤纷的七色花，它们亭亭玉立，迎风招展，这下那些个粉的、红的、橙的、黄的、蓝的小花们都只能羡慕了，看着满草原的七色花，散发出鲜艳夺目的异样光彩。
读完《七色花》的故事，我的心情久久不能平静，多么善良的七色花啊，为了帮助别人，牺牲自己的美丽也心甘情愿。它帮助了别人，其实也帮助了自己。无私的人是最伟大的，宽广的心胸可以包含全世界！
《七色花》读后感16
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”从小就喜欢阅读的我，已经读了许多书籍，每一本书都让我受益匪浅，那些优美风趣的语言让我陶醉，包罗万象的知识让我开阔了视野，明白了许多道理。这个周末我又读了一本书：《七色花》。这本书内容精彩，趣味性强，我每天就像饥饿的人扑在面包上一样，咀嚼文字，品味书香，从中学到许多做人的道理。
《七色花》主要讲了一个名叫珍妮的女孩儿的故事和她实现愿望的过程。读了这个故事，我被珍妮从顽皮到善良的变化过程深深地打动了。我很羡慕珍妮有一朵七色花。假如我有一朵七色花我会好好珍惜，绝不随便浪费，我会让每一片花瓣都去帮助需要帮助的人。假如我有一朵七色花，我会让新冠病毒远离人们，让大家身体健康，让我们都过上山河无恙人间皆安的生活；假如我有一朵七色花，我会让干旱地区的人们不再受饥饿的煎熬；假如我有一朵七色花，我会让穷人家的孩子有学上；假如我有一朵七色花，我会让年迈的老人们不再承受生活的艰辛，让他们安享晚年，享受儿女绕膝的天伦之乐；假如我有一朵七色花，我会让世界一片美丽没有污染；假如我有一朵七色花，我会让我们的祖国更加强大……
读罢《七色花》，我久久不能平静。这本书让我懂得了：要学会与人分享好东西，不能自私；同时我也明白了，予人玫瑰，手有余香的道理。
《七色花》读后感17
大家读过七色花这本书吗？没读过的同学请跟我来，走向美丽的七色花王国吧！
从前，有个叫珍妮的小姑娘，一天她帮妈妈去买面包圈。珍妮提着一大串面包圈一边走，一边念着商店招牌上的字，数着天上飞来飞去的乌鸦。这时，一只小狗跟在珍妮后面，它偷偷地把面包圈吃了。珍妮扭头一看，哎呀，面包圈去全没了，珍妮只看见一只小狗是在添面包。珍妮追不上小狗，自己却不知道到哪儿了。
她很害怕，然后哭起来。突然前面出现了一位老婆婆，她说：”我这有七色花，它什么都能办到。“珍妮拿着七色花，她不知道怎么回家，就拿起七色花说了咒语。过了一会儿，她就拿着面包圈回家了。以后她又用了三片七色花瓣做了很多事……最后她拿着青色的花瓣，给一名非常可爱的小男孩带来健康。
七色花的故事很好听，而且让我们知道珍妮是一个很有爱心的孩子，她把最后一片花瓣换来了自己的一个好朋友的腿。
《七色花》读后感18
在我生日的时候，妈妈送了一本书给我，名字叫做《七色花》。这本书的封面非常美丽，有一个可爱的小女孩拿着一朵五颜六色的花，这朵花为什么是五颜六色的呢？我迫不及待地想钻进书里看看原因。
这本书主要讲珍妮的妈妈让她去买面包圈，她买完面包圈准备回家，走到半路面包圈却被狗偷吃了。珍妮发现后，追着那只狗到处跑，后来珍妮没有追到狗自己却迷路了。一个好心的老婆婆知道了整件事之后，送给了珍妮一朵七色花，这朵花有七片花瓣，每一片都可以实现一个愿望。珍妮的第一个愿望是什么呢？让我们一起走进珍妮的故事吧！
珍妮的第一个愿望是带着面包圈回到自己的家。她摘下一片花瓣，往空中一抛，珍妮的愿望实现了。珍妮用第二片花瓣把打碎的花瓶变回原形。她用了第三片花瓣让自己去了北极，再用第四片花瓣让自己回来温暖的家。珍妮用第五片花瓣把全世界的玩具都变来了，又用第六朵花瓣，让所有的玩具放回原位。就这样珍妮用了六片花瓣，珍妮的最后一朵花瓣用得最有意义，她用最后一片花瓣帮助腿脚不便的小男孩安东尼恢复健康。
读完这个故事以后，我最喜欢珍妮使用最后一片花瓣的片段。因为我她觉得是一个很有爱心、乐于助人的女孩子，她用帮助了安东尼恢复健康。以后我也像安妮学习，做一个乐于助人的好孩子。
《七色花》读后感19
今天我在学校的操场看了一本书，是由四五个故事组成的，我自己看完了一个故事其他的故事是我和王奕桥一起看的。
那本书的名字叫《七色花》。里面的内容是：从前有一个小女孩他的名字叫珍妮他去面包房卖了几个面包圈回家的路上被一只小狗吃光了，珍妮去追那只小狗结果自己迷路了，他对着一间用木板做成的房子，突然一位老婆婆出现在他面前，送给珍妮一朵七个颜色组成的花，珍妮撕下一片花瓣让珍妮带着他买的面包圈回家，话刚落珍妮就回到家了。真妮想把七色花插到花瓶里结果把花瓶打碎了，真妮赶紧在撕下一片花瓣让花瓶恢复原型。
珍妮出家门到院子去玩他看见有两个男孩子在玩北极的游戏，珍妮说你们这算什么北极。珍妮摘下一片花半说我要去北极，真妮一下子到了北极，真妮还是穿的夏天的衣服真妮冷极了，她赶紧又撕下一片说让我回到院子里真妮又回到了家。
《七色花》读后感20
今天我读了一篇文章叫《七色花》，读了之后，这篇文章深深地打动了我，我被文中神奇的七色花和善良的小姑娘乐于助人的精神所吸引。
这个故事主要描写了有个心地善良的小姑娘叫珍妮，妈妈叫她去买面包，结果面包都被小狗偷吃了，小姑娘在非常着急害怕的时候，遇到一位老婆婆，老婆婆送给她一朵神奇的七色花。七色花的每片花瓣可以实现一个愿望，小姑娘用了六片花瓣以后，感到很浪费，没有做对别人有帮助的事情。于是她用最后一片花瓣帮助残疾的小男孩拥有了健康，获取了真正的快乐！
我很羡慕这个小姑娘有一朵七色花，假如我有一朵七色花，我会好好珍惜，绝不会随随便便地浪费，要让七色花的每一片花瓣都用得很有意义。假如我有一朵七色花，我想让旱灾的人们有水喝；假如我有一朵七色花，我想让贫困山区的小朋友们能上学；假如我有一朵七色花，我想让人们永远都不生病，每天都健康快乐，让所有人都生活在没有灾难，没有污染的世界里……
虽然现在我没有这样神奇的七色花，但是我会好好学习，长大了做一个有文化有爱心的人，用知识，用爱心去创造未来！
