《同桌冤家》读后感400字1
放暑假的时候，我读了《同桌冤家》这本书。 这本书写得很真实，很贴近我们的生活，读完之后就感觉这个故事发生在我身边一样。我看到惜城，阿呆、兔子、咪咪在一起拌嘴的时候我“很不自觉”地笑了出来，因为我也和同桌天天拌嘴，到最后会笑着结束这场辩论会。 在几个主人公当中，我最喜欢惜城了。他幽默风趣、调皮、爱刨根问底、爱探索……而且很义气，很可爱。他反应很快，特别是对兔子、咪咪两人发表“重要言论”的时候，她俩一旦反驳，惜城会以“光的速度”反击她们，让她们张口结舌。
等一下！惜城给我的感觉怎么那么像我的同桌？怪不得我有那么熟悉的性格特征：打打闹闹疯疯傻傻地过完在学校的每一天。 有的同桌比较好，每天让你心情愉悦；有的脾气暴躁，让你看了就害怕；有的博学多识，每天都能学到很多出自他口中的小知识。但是不管同桌什么类型的，我们总和他们吵过闹过，不是吗？不要告诉我，你没有过，如果真没有，我可以断定：你是火星人啊，坐飞船飞回你的火星吧！ 《同桌冤家》翻开第一页就是“抬头不见低头见，不是冤家不聚头”是不是我们和同桌都是冤家呢，但不是冤家不聚头啊。佛曰：五百年的回眸才能换来今生的一见。我们一定是在回眸时扭了脖子，才换来身边的一个个，个性鲜明的同桌。请大家一定要保护好你身边的同学，珍惜在一起的美好时光，给小学的六年生活划上一个圆满的句号
《同桌冤家》读后感400字2
我读了一本书，伍美珍写的《同桌冤家》。
这是很搞笑的一本书。当我心情不好的时候，我就会看看这本书；随着故事情节的展开，我的.不快就会烟消云散，代之而起的是开心快乐。小说里的人物也写得栩栩如生，他们之间的故事就像是发生在我们身边一样。
这本书里讲的是两对既是冤家，又是同桌的故事。他们分别是爱搞恶作剧的惜城VS“书呆子”——兔子，以及“早熟的冬瓜”——阿呆VS聪明美丽的咪咪。他们在一起有欢乐、有悲伤、有无奈、也有生气。可是他们纯洁的友情从未变过。
其实这本书中还是阿呆最倒霉了，因为他的同学们常说他是个呆呆的胖子，像个大冬瓜，连阿呆妈妈都说他很笨。有一天阿呆写了一篇作文，名叫《我的家》，被老师批了个重做，阿呆把作文拿回家给妈妈看，妈妈看了后说：“叫你乱用成语，这篇作文写得一塌糊涂。”阿呆反驳道：“妈妈，这些都是你平时让我写在练习本上的好词好句呀！”妈妈说：“我让你用的好成语，是用在合适的地方的，而不是随便乱搬的。”坦白说我也觉得阿呆真的有点笨，我们可不能学他哦。
让我们从自己做起，好好珍惜身边来之不易的友谊吧！它会让我们周围充满欢声笑语。
《同桌冤家》读后感400字3
寒假里，我读了作家杨红樱的马小跳系列之《同桌冤家》，这本书里写的是马小跳和路曼曼--他的同桌冤家的故事。他们俩一点儿也不同，路曼曼争强好胜，一副女汉子模样，而且非常聪明；马小跳顽皮可爱，在学习上一点儿也不在乎。书中写他们俩一小时一小吵，三小时一大吵，还有其他很多非常有趣的故事，比如马小跳三岁开始喜欢路曼曼，觉得路曼曼是个非常好的女生；一年级到四年级，路曼曼当中队长，天天管马小跳，用本子记下马小跳的不良表现给老师，马小跳口算有错，抄路曼曼的，路曼曼故意做错题，还得马小跳被批评；改选大队委时，马小跳努力为她拉选票，她当选后就没时间管他了；还有为了开会，夏林果没能上成舞蹈课；马小跳给路曼曼一击，让她咚的一下坐到地上了……这类故事三天三夜也说不完，我觉得很有趣，他们吵架时总是闹笑话，我想：“如果我是路曼曼，肯定要气得昏过去。”
合上书，我想：“我们班里也有几对同桌冤家，还很熟悉，也坚持吵架。不过，提醒自己和别人纠正错误，没什么不好吧，只要不打起来就好了！”
《同桌冤家》读后感400字4
今天我向大家推荐一本书，书名叫《同桌冤家》，这本书的内容十分有趣，每当我心情不好时，都会看这本书，它总是能让我乐开怀。
这本书主要讲了发生在两对同桌冤家、四个同学之间的有趣故事。书中的两对冤家分别是顽皮捣蛋的惜城和死读书的兔子、聪明可爱的咪咪和胖胖的阿呆，这四个同学真是不是冤家不聚头啊！每一天他们都会有好玩的事情发生，真所谓是：“笑料层出不穷，好戏天天上演。”
虽然这书写得很幽默，很多语句和故事让我不时捧腹大笑。但同时也给我了很多启发，其实这和我们现实生活中一样，每次为了一点点小事，就和同桌吵来吵去，你不让我，我不让你，搞得水火不容。可没过多久就又和好如初了，碰到不会做的题就互相讨论，碰到困难就互相帮助，当忘记带学习工具时就会互相借用，就好像是一对同桌冤家。
读了此书以后，我更理解同桌的含义了，首先我一定要从自己做起，不乱发脾气，不小心眼，因为每个人身上都会有缺点，我们要学会尊重、包容和理解，要珍惜同桌、同学之间的友谊。
《同桌冤家》读后感400字5
伍美珍不仅是个大作家，还是名副其实的“阳光姐姐”。她把每一本好书送给我们，就像太阳把每一线阳光照向我们一样。伍美珍—阳光姐姐写的书实在是太好看了，这不，今年暑假里我又看了一本，书名叫《同桌冤家(亲爱的实习老师)》。
这本书里讲的是两对既是冤家，又是同桌的故事。两对分别是惜城VS兔子，以及阿呆VS咪咪。他们真是抬头不见低头见，不是冤家不聚头啊!这本书中的两对同桌，四个冤家笑料层出不穷，好戏天天有。
其实这本书中还是阿呆最倒霉了，因为他的同学们常说他是个呆呆的胖子，像个大冬瓜，连阿呆妈妈都说他很笨，所以你们说他惨不惨。有一天阿呆写了一篇作文，名叫《我的家》，被老师批了个重写，阿呆把作文拿回家给妈妈看，妈妈看了后说：“你乱用成语，这篇作文做得一塌糊涂。”阿呆反驳说：“妈妈，这些都是你平时让我写练习本上的好成语呀!”“哎!”妈妈说：“我让你用的好成语，是用在合适的地方的，而不是随便乱搬的。”就因为阿呆不会写作文，连简单的检讨书和请假条都不会写，同学们都笑话他。坦白说：我也觉得阿呆真的有点笨，我们可不能学他哦。
虽然说他们是冤家，但实际上他们几个又是最好的朋友。因为从他们的表现上可以看出，他们往往是一方有难，三方支援。在他们四人中，只要一人遇到困难，其他人都会拔刀相助的。冤家对头能成为好朋友，实在是太感人了，这一点是值得我们向他们学习的。
篇一：读书
类 别：读书手抄报学 校：高穴乡山城村小学版面设计：童双琼 马景昌 尺 寸：800x600 像素班 级：五年级(4)
班文字编辑：童双琼 大 小：138KB(140764 Bytes)指导老师：徐以伟美术编辑：马景昌 读书手抄报花边与边框简介：本作品尺寸为800x600像素，由高穴乡山城村小学五年级(4)班童双琼和马景昌共同制作，手抄报版面设计过程在徐以伟老师的指导下完成。本站推荐欢乐新年黑板报设计（初中版），金色十月黑板报主题，小学五年级黑板报_中队风彩，期中
篇二：六年级
六年级读书笔记花边
六年级读书笔记花边（一）
好词：腾空而起、理直气壮、九牛二虎之力、苦苦哀求、小心翼翼、横冲直撞、伸手不见五指
好句：
1、外面是碧绿的田野，起伏的丘陵，还有宽阔的河流和美丽的花丛
2、滚滚的浓烟 刺得贝塔两眼流泪，连连咳嗽，直升飞机越往下，温度越高。>
读了《舒克贝塔历险记》这本书受益匪浅，两个小老鼠都能为自己的新事业而努力，我们做为21世纪的少年更应该认真学习，为将来的事业打好基础，努力成为祖国的栋梁之材。
《舒克贝塔历险记》讲述的是两只因不同的原因而离家出走的小老鼠在途中相遇并成为了无话不谈的好朋友，途中经历了种种坎坷和磨难，最后终于实现了自己的理想并获得了成功，在这个过程中，他们的意志得到了磨砺，他们的处事能力和生存能力都得到了极大的提升。在大人们的眼里舒克、贝塔属于那种坏孩子的形象：淘气、聪明、不安分、仗义，有超常的天赋而遭人误解。舒克是道德心和羞耻心很重的人。他因为不能接受“小偷”这种坏名声，为了洗刷自己的名声和改变自己的命运，他不惜化装成飞行员，去做好事。
贝塔是因为家中忠于职守的猫咪丽总俯视眈眈地盯着贝塔的老鼠洞，使他无法觅食，不得不驾驶坦克离家出走。谈们一个主动离家出走一个被动离家出走，可他们且成为了好搭档，真令人吃惊。他们认为一般人干成一件大事，就拿它当自己的终生事业，很傻。其实把旧的事业扔了，再重新做一个新的事业，就等于活了两辈子。我认为是对的，因为他们是不甘心受命运摆布的人。
舒克和贝塔尽管是两只小老鼠，但他们面对困难时不屈不饶的、顽强坚忍的男子汉形象，深深地映在我的脑海里。勇敢可以改变一切，命运掌握在自己的手中。我们要好好学习，让知识改变我们的命运。
六年级读书笔记花边（二）
今天，我读了一篇名叫《一堂生死课》的文章，是我感触很深，让我被深深地打动了，被震撼了。
>故事是这样的：**年6月10日那个天色阴沉的下午，黑龙江沙兰镇中心小学的老师和学生们正在学校上课，丝毫没有察觉到一场突如其来的洪水正悄悄向他们逼近。15时，天上下起大雨。当时是下午第二节课，四年级一班教室里一位女教师正在上语文课，她看到外边雨很大，就想让学生早点回家。然而学生背着书包刚出门，女教师突然发现操场上涌进大股水流。女教师心头一颤，已经知道将要发生什么，可是她却镇定地对孩子们说，快回来，老师有事情安排。因为她知道学校出于全镇的低洼处，校门正对着河岸，孩子们无路可逃。学生们似乎明白了点什么，纷纷跑回教室，女教师让学生们拽着凳子站到桌子上，水面越涨越高，浮力使桌子左右摇摆，女教师又大声说：“同学们别紧张，每人抓住一样东西别放手。”水深很快超过了孩子们的身高，双脚离地的孩子们抱着桌椅开始哭叫，这时，女教师竭尽全力地连续呼喊：“千万别乱动乱喊，保持体力，救援的叔叔阿姨一会就来，一定要坚持住！”在女教师的呼喊中，孩子们渐渐安静下来，就这样，女教师与孩子们在洪水中一秒钟、一秒钟地苦苦支持着。两个小时之后，大水逐渐退去，救援队陆续赶到，女教师和她的学生们都安然获救。灾难终于过去，太阳重
新升起，然而在小学洪灾的现场，救援人员发现了一百零五具孩子的遗体，很多教室的白墙上留下了抓挠的痕迹和手印，是孩子们在洪水吞没之前，在挣扎中留下的最后的求生痕迹。那场面沉重得让人窒息，凄凉的让人们心碎。
面对洪水，孩子们没有想到去寻找教室内触手可及的桌椅，而是选择了徒劳的挣扎。此次洪水，被专家认定是一场百年不遇、人力无法抗拒的天灾。但是毫无疑问，如果孩子们能正确自救，那么丧生在这次灾难中的人将会很少。
我想到了2008年的5.12大地震，那天，死亡的人数很多，人们都来抗灾。可面对灾难，大多数人们只有本能的反抗，很少会有人想到借助外力。
灾难给孩子们留下了不可磨灭的记忆。一名四年级一班的学生在
那位女教师叫沙宪晶，年仅27岁，在巨大的灾难中，她给包括学生在内的全社会上了一课，让大家学到了一个简单至极却又在大学里也不容易学会的道理：面对灾难，抓住一切可能抓住的机会别放手。
读了这篇文章，我学会了许多道理，你，学会了吗？
六年级读书笔记花边（三）
我读了一本好书，书名《我们班的同桌冤家》。我看了以后，笑得死去活来，想必你们看了也会这样。书的'作者我很佩服她，她能写出这么好看的书，真了不起！她就是伍美珍。里面的主人公名字就很搞笑，请让我一个一个介绍。第一个：阿呆，金牛座，哦，跟我一样的星座，不过，世界上难得有这样的名字。第二个：咪咪，摩蝎座，是书中阿呆的同桌，她的名字好像小猫的名字。第三个：惜城，双子座，名字好怪。第四个：惜城的同桌兔子，哈哈，天秤座。
其中阿呆伤心事是最多的，星期天，阿呆和兔子，惜城，咪咪约好了一起去逛新开张的商城，阿呆总是很守时，所以就第一个到了。他在那里等啊等啊。一个美眉停好了她的自行车，径直朝他走过来，问他：“叔叔，多少钱？”阿呆说不出话了，（伤心的理由：他看起来像是看车的大叔吗？）No中午轮到他们这一小组出黑板报，组长派他出去买盒饭，他骑上单车跑到校门口，一口气买了七份，小心翼翼的放在车前框和车后座上面，然后平稳的骑回去。刚进校门，几个背着书包的低年级美眉从他身边走过，她们用诧异的眼光看着他。他很得意，以为她们惊讶的是他的车技。可是，今天刮得是东南风，她们说的话都刮进了阿呆的耳朵里，她们说：“不是不准送外卖的进学校吗？”说到惜城他的口才真让我惊叹，比如说这段话，对手要选聪明能干的，同桌要选埋头苦干没脾气的，朋友要选猪头猪脑流鼻涕的。这段话我可是练了好久才熟练的。咪咪是电影大师，无论是什么电影她都能知道。兔子是样样精通，所以我最喜欢她。我读了这本书，非常喜欢它，希望你们读了以后也能喜欢它。
篇三：读书笔记黑笔画花边
六年级读书笔记花边
六年级读书笔记花边（一）
好词：腾空而起、理直气壮、九牛二虎之力、苦苦哀求、小心翼翼、横冲直撞、伸手不见五指
好句：
1、外面是碧绿的田野，起伏的丘陵，还有宽阔的河流和美丽的花丛??
2、滚滚的浓烟 刺得贝塔两眼流泪，连连咳嗽，直升飞机越往下，温度越高。
读了《舒克贝塔历险记》这本书受益匪浅，两个小老鼠都能为自己的新事业而努力，我们做为21世纪的少年更应该认真学习，为将来的事业打好基础，努力成为祖国的栋梁之材。《舒克贝塔历险记》讲述的是两只因不同的原因而离家出走的小老鼠在途中相遇并成为了无话不谈的好朋友，途中经历了种种坎坷和磨难，最后终于实现了自己的理想并获得了成功，在这个过程中，他们的意志得到了磨砺，他们的处事能力和生存能力都得到了极大的提升。在大人们的眼里舒克、贝塔属于那种坏孩子的形象：淘气、聪明、不安分、仗义，有超常的天赋而遭人误解。舒克是道德心和羞耻心很重的人。他因为不能接受“小偷”这种坏名声，为了洗刷自己的名声和改变自己的命运，他不惜化装成飞行员，去做好事。
贝塔是因为家中忠于职守的猫咪丽总俯视眈眈地盯着贝塔的老鼠洞，使他无法觅食，不得不驾驶坦克离家出走。谈们一个主动离家出走一个被动离家出走，可他们且成为了好搭档，真令人吃惊。他们认为一般人干成一件大事，就拿它当自己的终生事业，很傻。其实把旧的事业扔了，再重新做一个新的事业，就等于活了两辈子。我认为是对的，因为他们是不甘心受命运摆布的人。
舒克和贝塔尽管是两只小老鼠，但他们面对困难时不屈不饶的、顽强坚忍的男子汉形象，深深地映在我的脑海里。勇敢可以改变一切，命运掌握在自己的手中。我们要好好学习，让知识改变我们的命运。
六年级读书笔记花边（二）
今天，我读了一篇名叫《一堂生死课》的文章，是我感触很深，让我被深深地打动了，被震撼了。
>故事是这样的：**年6月10日那个天色阴沉的下午，黑龙江沙兰镇中心小学的老师和学生们正在学校上课，丝毫没有察觉到一场突如其来的洪水正悄悄向他们逼近。15时，天上下起大雨。当时是下午第二节课，四年级一班教室里一位女教师正在上语文课，她看到外边雨很大，就想让学生早点回家。然而学生背着书包刚出门，女教师突然发现操场上涌进大股水流。女教师心头一颤，已经知道将要发生什么，可是她却镇定地对孩子们说，快回来，老师有事情安排。因为她知道学校出于全镇的低洼处，校门正对着河岸，孩子们无路可逃。学生们似乎明白了点什么，纷纷跑回教室，女教师让学生们拽着凳子站到桌子上，水面越涨越高，浮力使桌子左右摇摆，女教师又大声说：“同学们别紧张，每人抓住一样东西别放手。”水深很快超过了孩子们的身高，双脚离地的孩子们抱着桌椅开始哭叫，这时，女教师竭尽全力地连续呼喊：“千万别乱动乱喊，保持体力，救援的叔叔阿姨一会就来，一定要坚持住！”在女教师的呼喊中，孩子们渐渐安静下来，就这样，女教师与孩子们在洪水中一秒钟、一秒钟地苦苦支持着。两个小时之后，大水逐渐退去，救援队陆续赶到，女教师和她的学生们都安然获救。灾难终于过去，太阳重
新升起，然而在小学洪灾的现场，救援人员发现了一百零五具孩子的遗体，很多教室的白墙上留下了抓挠的痕迹和手印，是孩子们在洪水吞没之前，在挣扎中留下的最后的求生痕迹。那场面沉重得让人窒息，凄凉的让人们心碎。
面对洪水，孩子们没有想到去寻找教室内触手可及的桌椅，而是选择了徒劳的挣扎。此
次洪水，被专家认定是一场百年不遇、人力无法抗拒的天灾。但是毫无疑问，如果孩子们能正确自救，那么丧生在这次灾难中的人将会很少。
我想到了2008年的5.12大地震，那天，死亡的人数很多，人们都来抗灾。可面对灾难，大多数人们只有本能的反抗，很少会有人想到借助外力。
灾难给孩子们留下了不可磨灭的记忆。一名四年级一班的学生在日记中这样写道：“老师陪我们一起泡在水里，她告诉我们：任何时候都不要惊慌，抓住一样东西别放手，老师在你们身边。再遇到洪水，我就抱紧一样能漂的东西往高处走。”
那位女教师叫沙宪晶，年仅27岁，在巨大的灾难中，她给包括学生在内的全社会上了一课，让大家学到了一个简单至极却又在大学里也不容易学会的道理：面对灾难，抓住一切可能抓住的机会别放手。
读了这篇文章，我学会了许多道理，你，学会了吗？
六年级读书笔记花边（三）
我读了一本好书，书名《我们班的同桌冤家》。我看了以后，笑得死去活来，想必你们看了也会这样。书的作者我很佩服她，她能写出这么好看的书，真了不起！她就是伍美珍。里面的主人公名字就很搞笑，请让我一个一个介绍。第一个：阿呆，金牛座，哦，跟我一样的星座，不过，世界上难得有这样的名字。第二个：咪咪，摩蝎座，是书中阿呆的同桌，她的名字好像小猫的名字。第三个：惜城，双子座，名字好怪。第四个：惜城的同桌兔子，哈哈，天秤座。
其中阿呆伤心事是最多的，星期天，阿呆和兔子，惜城，咪咪约好了一起去逛新开张的商城，阿呆总是很守时，所以就第一个到了。他在那里等啊等啊。一个美眉停好了她的自行车，径直朝他走过来，问他：“叔叔，多少钱？”阿呆说不出话了，（伤心的理由：他看起来像是看车的大叔吗？）no中午轮到他们这一小组出黑板报，组长派他出去买盒饭，他骑上单车跑到校门口，一口气买了七份，小心翼翼的放在车前框和车后座上面，然后平稳的骑回去。刚进校门，几个背着书包的低年级美眉从他身边走过，她们用诧异的眼光看着他。他很得意，以为她们惊讶的是他的车技。可是，今天刮得是东南风，她们说的话都刮进了阿呆的耳朵里，她们说：“不是不准送外卖的进学校吗？”说到惜城他的口才真让我惊叹，比如说这段话，对手要选聪明能干的，同桌要选埋头苦干没脾气的，朋友要选猪头猪脑流鼻涕的。这段话我可是练了好久才熟练的。咪咪是电影大师，无论是什么电影她都能知道。兔子是样样精通，所以我最喜欢她。我读了这本书，非常喜欢它，希望你们读了以后也能喜欢它。篇二：寒假读书笔记
篇三：修辞学读书笔记
修辞学读书笔记
一．分析比喻和比拟的关系。
比喻是指将甲事物比作乙事物，一个比喻包含了主体和客体两部分，而且主体和突破口体是互不相同的两事物，这样，比喻才有意义；但是二者在书籍在性质或特征上双必须具备某些共同点，这样，比喻才能被人理解的。
例如：这一本集子和《花边文学》，是我在去年一年中，在官民明明暗暗、软软硬硬的围剿“杂文”的笔和刀下的结集，凡是写下来的，全在这里面。当然不敢说是诗史，其中有着时代的眉目，也决不是英雄们的八宝箱，一朝打开，便见光辉灿烂。我只地深夜的街头摆着一个地摊，所有的无非几个小钉，几个瓦碟，但也希望，并且相信有些人会从中寻出合于他的用处的东西。（鲁迅《且介亭杂文序言》）
文中用“诗史”比喻不朽的巨篇鸿著，用“英雄们的八宝箱”比喻集名家名著之大成，用“深夜街头”的“地摊”比喻这两本集子是在黑暗势力重重压迫下的零散作品，而“几个小钉、几个瓦蝶”的意思则是说，这些文章虽然短小，却不是什么小摆设，而是一些实实在在的对革命人们很有用的东西。这几个比喻中的主体和客体的相似点都在内在属性方面，作者用人们比较熟悉的东西说明比较生疏的东西，使他要说明的复杂的道理变得浅显易懂，使抽象的东西具体化了。 比拟分为拟人和拟物。拟人是将物当人来写，拟物是将人当物来写，本体和拟体二者在特征和属性方面同样也要有共通点。
例如：不知为什么，原来挺敞亮的店堂变得特别黑暗了，牌匾上的金字也都无精打采了。（汪曾祺《异秉》）
句中将牌匾上的金字当作人来写，“无精打采”显然是人才有的精神状态，用拟人的手法就使抽象的东西具体化了，更令读者容易接受，使句子生动形象了。
但是，比喻和比拟在有些句中是很难分辨的。
如：不错，半农确是浅，但他的浅，却如一条清溪，澄澈见底，纵有多少沉渣和腐草，也不掩其大体的清。（鲁迅《忆刘半农君》）
这句话既可理解为比喻，把刘半农的浅比喻成一条清溪，又可理理解为比拟，将刘半农当作物来写，二者理解都可以。
对于这一点，在姚殿芳和潘兆明著的《实用汉语修辞》中作了解释：“有相当一部分的比拟是借助比喻来表现的，或可看作比喻和比拟的兼格。”所以我们可以将这句话中的修辞理解为比喻和比拟的兼格。
二．分析短文中修辞手法有哪些。
古老的长安街，宽阔明净的长安街，你这伟大的历史见证，经过几回今天这样的场景呢？且不说那遥远的岁月里，你曾亲眼看到农民起义大军怎样纵马驰奔到你身边，一箭射中明皇朝皇宫的南匾额；且不说你曾亲眼看到八国联军侵略者的铁蹄
怎样地践踏街心的青石板，义和团的勇士们怎样视死如归，血染长安；且不说你曾亲眼看到英雄的人民，怎样砍倒黄龙旗、五色旗和青天白日狗牙旗，怎样折断日本鬼子的膏药旗和美国侵略者的星条旗，终于，在那个金光灿烂的十月，毛主席在万众欢腾中亲手升起鲜艳的五星红旗，长安街上响彻了胜利的礼炮声??且不说那么远了，就说今年这一年里，长安街啊，你经历了多少不平凡、多么难忘的三百多个日日夜夜！（袁鹰《十月长安街》）
这一段话作者在描写十月长字街的时候，连用了四个“且不说”句子，这是一种排比的修辞手法，用简单的言语概括了自明末李自成农民起义到1949年新中国成立这三百年中国人民与本国反动势力和帝国主义侵略者英勇斗争的历史。四个“且不说”语气较委婉，实际上却强调了中国人民光荣的革命斗争传统，四个“且不说”连用更加引起了读者的共鸣，使全文更具一种感染力。
纵观整篇短文，用了一种设问的手法，第一段提出问题“经历过几回今天这样的场景”，
在第二段中作者就自述了长安街的历史，采用这种自问自答的方法，一开篇就会引起读者的兴趣。
读书经历作文 篇1
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”“一日无书，百事荒芜。”我也是个爱读书的孩子，你知道我是怎样爱上读书的吗？
一年级的时候，老师要求读《小猪希哩呼噜》，刚开始是妈妈读给我听，可妈妈想让我掌握读书，于是，想了一个好办法，每当读到精彩的地方，妈妈就放下书，说自己要去干活，明天再读，她只是想引诱我独自看书。我当时很想知道接下来发生了什么，于是试着自己向下读。时间一长，我就爱上了一人独自读书。常常忘记吃饭、睡觉。
书籍是人类进步的阶梯；书是全世界的营养品；书是知识的海洋。让我们一起走进书的世界。
读书经历作文 篇2
我三岁时，我的爷爷就常给我讲故事，那些优美的语言、生动的故事情节启发了我，点燃了我读书的兴趣，并成为我快乐的源泉。
五岁时，我开始读注音版的儿童读物，如：《格林童话》、《安徒生童话》……都深深地印在我脑海里，它们告诉人的道理都是要做一个诚实、守信和善良的人。
上小学后，我不光读有拼音的书，还读了很多无注音的书，我的知识不断增长起来，的读书量也在迅速增长。读书的内容也逐渐丰富起来。我读的书有：《小猪唏哩呼噜》，它吃饭时总是唏哩呼噜、唏哩呼噜，真是太搞笑了，我差点儿笑破了肚皮；《调皮的日子》，咪咪找到了吗？我和作者一样关心；《十万个为什么》，它告诉我动物、植物的特征，还有宇宙的秘密；《成语故事》让我学到了许多四字词语……
读书让我掌握做人、做事，做得更棒，它们丰富了我的生活。
读书经历作文 篇3
放寒假了，我终于可以尽情地读书了，我读了许多书，有漫画，又童话故事，有校园故事，有百科书，历险记等，但我最爱的是漫画书——疯了！桂宝
这本书讲的是冷笑话，桂宝讲了许多幽默搞笑的话，如：“狼不发威，你拿我当傻狗啊！”“天才一定要有自控力”“求知若饥，虚心若愚”“人说我丑，我很自豪，自然界中，美得动物都很较弱。丑的生物，都很坚强！”等，句子虽短，但寓意深刻，让我百读不厌。
桂宝还带着我走进了一个个童话世界。我和水果，蔬菜，魔镜，月老，银河，宇宙都来了一个零距离接触，他们幽默搞笑，几次都让我差点笑掉大牙！每天只要有时间，我就抱起书读得津津有味，有时候自己仿佛融进桂宝的世界，自己一个人傻笑，妈妈说我小傻瓜。才不理她呢，她不知道我的快乐！
这本书带给了我许多知识，许多快乐！我喜欢你，桂宝！
读书经历作文 篇4
“书本是人类进步的阶梯。”我非常喜欢看书，这全都归功于我的妈妈。
记得有一次，我正在家里悠闲地看电视，妈妈回到家，甩给我一箱沉甸甸的东西，我迫不及待地边拆边说：“是不是网上买的我最爱的肉松饼呀？”妈妈笑笑说：“你这个小吃货啊，这箱可是20本马小跳系列的书，是伟大作家杨红樱写的哟！”我嘟着嘴，说：“书有什么好看的。”妈妈就说：“不信你看看。”我半信半疑地拿出一本书《同桌冤家》，看了起来，哇，真好看啊，我几分钟就入迷了。我的爸爸过来了，说：“你怎么还没去上辅导班呀？不是2点开始上课么？现在都已经两点二十了，还有工夫在这看闲书？”我这才醒悟过来，慌慌张张地背起书包出门了。
放学回来的路上，我好像被书迷住了，又拿出了我心爱的书看了起来，害得我差点儿被栏杆撞了一下，幸亏我身旁的电瓶车车主提醒了我。到了家里，我吃了晚饭后，便去睡觉了，我躺上床，就想：那本书不是没看完吗？现在看吧，于是，我悄悄地爬下床，谁知，手电筒的电没了，我只好把它拿去充电，去拿另一个手电筒，可是，事情发生了变化，这时，妈妈把门打开，我像只兔子似的，“窝”进了被窝，当时，这都被妈妈看在了眼里。妈妈生气地说：“快去睡觉，别像个幽灵似的跑来跑去。”虽然我爱书还被妈妈骂了一顿，但是我仍然爱看书。
“读万卷书，行万里路”我想我更应该这样做！
读书经历作文 篇5
我从小就喜欢读书，特别喜欢读课外书。每当妈妈给我带课外书回来，我都是拿了书就进书房看，连句“谢谢”都没来得及说。这一进书房，没个二、三小时，连拉都拉不出来，除非老妈亲自来抬我，否则谁也别想把我从书房拉出来。
一个星期六的下午，我百无聊赖，正好今天妈妈要去超市买东西，我便跟着一起去。东西买好后，我们又到了书店。书店里的书多得让我眼花缭乱。我精心挑选着，结果看中了一本《水浒传》。我想让妈妈给我买，可妈妈不同意。经过我的苦苦哀求后，妈妈终于同意了。到了家后，我立即用光速把书拿进书房，看了起来。光阴似箭，转眼间到了吃饭的时间，我却一点也没要吃饭的意思。晚饭做好后，妈妈高兴地来叫我吃饭，我心不在焉地回答：“待会儿”。过了十五分钟，妈妈有点生气地说：“怎么还不好？”我还是心不在焉地回答：“马上就好了。”整整过了半个小时，妈妈非常生气，立马冲进书房。我感到大祸临头了，头上一片昏暗，要下倾盆大雨了。妈妈把我拉进书房后，没说一句话，只要我看看钟。我看了看，发现已经七点了。我知道妈妈这样是为了我好。但我不能放弃读课外书，所以还让妈妈多多体谅我。
我读了许多书，总结出一个道理，那就是不但要看自己喜欢看的书，还要看自己不喜欢看的书，这样才能取长补短。
读书经历作文 篇6
我喜欢读书，是书把我的课余生活变得丰富多彩。名人高尔基曾说“书本是人进步的阶梯”。
我上幼儿园时，妈妈就给我买了几本童话故事书，如：《百变孙悟空》《哪吒闹海》……我都看的废寝忘食。
我上学前班时，妈妈把那些旧书整理起来，又给我买了几本书，如：《小猪唏哩呼噜》、《一天一个好童话》、《大个子老鼠小个子猫》……我看着这些书，就像饥饿的老鼠一样，肆意的啃食书。其中，我最喜欢《小猪唏哩呼噜》这本书，因为这本书里的主人公——唏哩呼噜，带给了我无限的快乐，就拿《上课非常好玩》这篇来说吧，小猪唏哩呼噜到了学校，刚上几节课，就趴在地上睡着了，那声音大的差点把房顶给掀掉，我哈哈大笑，差点把肚子给笑破。
我上了小学，读的就不再是那些注音版的书了，而是一些名著啊，能给我启发的书啊，如：《十万个为什么》、《三国演义》、《成语故事》、《水浒传》、……其中《半部论语治天下》、《背水一战》、《程门立雪》使我得到了启发：《半部论语治天下》使我知道要重视儒家学习；背水一战是指没有退路，和敌人决一死战；程门立雪比喻尊师重教的行为。
书是知识的源泉，读书时我快乐的源泉。书使我懂得了朋友之间要互帮互助；书让我知道了万物生长都不能违背客观规律；书使我认识了很多字；书使我掌握了坚强和自信。
这就是我丰富多彩的读书经历，你们呢？
读书经历作文 篇7
我从小到大读的第一本书是《睡前好故事》。这本书是我的爸爸从新华书店里给我买的，那时我还小不认识字，所以我只看书上面的图画，每天晚上都要缠着我的爸爸给我读。
上了学前班以后，我掌握了拼音，我的爸爸就又给我买来了带有拼音的故事书《很高很大的伞》、《小猪唏哩呼噜》、《葫芦屋葫芦船》……每当星期天的时候我的爸爸就带着我来到新华书店看书，还有商场里，只要有卖书的地方总能看到我们的身影。后来图书馆建成以后，我的爸爸知道我喜欢看书，就立刻给我办了张借书卡，从此以后每个星期六，我的爸爸就把我送到那里看书了。
二年级的时候我每星期都会读很多的书，但是上了三年级以后我读的书就少了许多。因为多了门英语我感觉学习有点吃力了，又害怕读太多的书我消化不了。后来老师在班里让我们比赛读书，为了得到更多的星，我就努力读书。我就读了很多的书：《名人成才故事》、《淘气包马小跳》、《笑猫日记》、《不上补习班的第一名》、《没头脑和不高兴》……其中印象最深刻的就是《没头脑和不高兴》，它告诉我做什么事都要认认真真去完成，不能马马虎虎。
书是人类进步的阶梯，书是我们获取知识的源泉，书是我们的老师，它能给予我们无穷的知识和力量，还能把我们的课余生活点缀得丰富多彩。书是我的好朋友，我喜欢读书！
读书经历作文 篇8
大作家高尔基以前说过这样一句话：“书是人类进步的阶梯。”“他其实说出了这样一个道理：人类要努力地攀登，攀登书籍的阶梯。而书籍做成的阶梯上方，是一座金碧辉煌的知识宫殿，所以，我们必须要努力地去攀登，去汲取。
人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人们常把小学、中学、大学阶段的学习形容为在“书山“上攀登，在“学海“中遨游。所以，我们就应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自我。
在我们的生活中，如果总是太过于被动地去读书，往往是体会不到读书的乐趣的。捧一纸书香，打开一点温存的光，就那么静静地看着文字随着时光的舞步从你眼前滑过……这时，你就会感觉到，读书是一件多么让人快乐的事情！读书是一种情绪，那一抹书香带来的舒坦是最好的心理试剂。去读书吧，你必须会有更多的发现。
多读书，还应读好书。读书要应有个选取性，对书本中的知识也要有选取的采纳，就是所谓取其精华。
读书经历作文 篇9
书被人们视为珍宝，但在我眼中书是个无处不在的知心朋友。我爱它，但我的眼睛不爱，我一看书近视度数就直线上升，为了保护我的眼睛，爸爸妈妈决定叫我少看书，可是热爱读书的我哪会轻易“罢工”。于是趁他们不在家便开始了我的“窃读生涯”。
每天早早醒来的我，不干别的，只干一件事，就是躺在床上装睡，等他们快走了，才假惺惺地打着哈欠爬下床来。跟他们说完再见，便立刻跑到窗前看着他们走远，然后就开始我的“窃读”生活。一页、两页……书的内容太好看了，使我陶醉其中，可是我不能时常地陶醉呀，耳朵还要时刻听他们回来的动静，只要他们一回来，我就立刻把书藏到桌子下面的抽屉里，赶忙描起字帖来。
没有人知道我在家窃读的事，我从书中学到了很多，书陪伴着我渐渐长大，因此我热爱读书！
读书经历作文 篇10
终于放寒假了，爸爸问我，这个寒假怎么过。我告诉爸爸，我已经上四年级了，我要过一个有意义的寒假。让几本童话书陪伴我读过这个寒假。
寒假第一天，我就捧起刚买的新书《鲸鱼归来》认真地看了起来。一开始，我就被小说中设置的悬念深深地吸引了。这究竟是一个怎样令人害怕的“鸟人”？可是，当孩子们却发现“鸟人”并不像人们传说中的那样令人害怕，而是非常善良的。读着读着，我发现自己越来越喜欢这本书。
《鲸鱼归来》看完后，我又翻开《蜜蜂公主》。这篇童话，是法国著名作家阿纳托尔·法朗士专门为少年儿童创作的极成功的作品。书中讲述的是克拉利德的公主蜜蜂，在一次与白国王子乔治探险时她被带到一个矮人国中，在这个充满友善、勤劳智慧的国度里，她快乐地生活了7年。这本童话让我爱不释手。
接着，我又看了《阅读年选》和《童年》。每看一本书，我都有所收获。
这个寒假，因为有好书相伴，我过个愉快而又充实。
读书经历作文 篇11
今天，我读了一篇关于读书的文章，有力的说明了读书的重要性，使我受益匪浅。
读书是世界上最有乐趣的事情。孔子是我国古代著名的大教育家，一生喜欢读，用功的时候，甚至忘记吃饭睡觉。这就是一个有力的说明。
书是知识的宝库，储藏着无数的精神食粮。读书就是打开这座宝库的钥匙，是人类最高的享受，新的知识，有趣的故事，美丽的诗歌都能给我们带来安慰。
我们寂寞时还可以从书上得到安慰；有疑难时，它会给我们答案。书好像是我们最好的导师和朋友，一直跟随我们，促使我们向光明的前途迈进。
平日里我就懂得草率的完成作业，一到点就跑去玩电脑、看电视，浪费了许多时间。今天我读了这篇文章之后，懂得了读书的重要性，我要改变自己，把充足的时间用在读书上，每天坚持读够两个小时的书。
总之，读书是生活中不可缺少的一部分，我们通过读书可以获得更多宝贵的知识，使生活更加丰富多彩；因此我们要勤于读书。
读书经历作文 篇12
“书是一把金钥匙，可以打开知识宝库的大门；书是一叶小舟，可以把我们送到知识海洋的彼岸；书是一缕阳光，可以照亮我们心灵的角落；书是一顿大餐，可以给予我们精神养料。”
我从小就读过很多名人读书的故事：匡衡为了读书，他想尽一切办法凿壁引光；车胤为了读书，用萤火虫引光；孙康用雪的反光读书，苏奉为了读书，刺股；孙敬为了读书，悬梁。圣人正是因为饱读诗书，才能出口成章。
我小时候，晚上天天让妈妈讲故事，不讲我就又哭又闹。我长大了，识字量也大了，就不用妈妈给我读书了，我能自己读书了，每天在学校下课的时候，就抓紧时间读书，晚上不管回来多晚，都要看几页书，书成了我的好朋友。
读书可以让我们穿越时光隧道去恐龙时代，看霸王龙有多大的威力，看翼龙怎么飞翔。读书可以让我们与名人零距离接触、交流、沟通；读书可以让我们仿佛置身于名山大川中，饱览美丽的风景。
与书为伴，快乐一生。
读书经历作文 篇13
也许是受古训“开卷有益”的启示，我深深的爱着读书。
当我翻开散发着油墨香气的书页时，当我独自灯下咀嚼文字时，当我为满篇珠玑的文章喝彩时，我总能得到意想不到的收获。
读书能最好的享受时间，读书是汲取智慧的路，是“读书”让我充实了自己；有些文字，豪迈悲壮，如辛弃疾的词、陆游的诗，激起我万丈豪情，给予我无穷力量；有些文字，清隽而飘逸，柔美的意境、洒脱的写意、不羁的情怀，用浪漫的笔触展示生活；有些文字，幽默中包含辛辣，风趣里富含哲理，让我在忍佼之余获取真知……读书使自己清新，读书使自己坦荡。
在书中，我读懂了什么是真善美，什么是假恶丑；在书中，我获取力量和勇气，不断为了追求前进；在书中，我知道了人生的真谛，深谙奋斗的意义。
书，是一个无声和美丽的世界；书，是一本人生的辞典；书，是一座前行的航标……如果你想获取成功，请翻开一本本好书，细细品味，你将得到令人欢欣的收获。
读书经历作文 篇14
明代学者吴梦祥为了督促自己学习，给自己定下了一份学规。学规中写道：“古人读书，皆须专心致志，不出门户。如此痛下工夫，庶可立些根本，可以向上。或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。”吴梦祥的这个学规明确的告诉我们，读书必须专心致志，下苦功夫，而不能三心二意，三天打鱼两天晒网。如果学一阵，停一阵，晒一天，冻十天，时而勤奋，时而懈怠，不能持之以恒，即使读了多年的书，也不见得会有成效。
俗话讲：学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。学习不可能一帆风顺，而是处处有困难，心就像平原上跑了的马，放出去就不容易收拢回来。所以孟子说：“学问之道无他，求其放心而已矣。”要想真正学到一点东西，掌握一门学问，就必须把心收在学习上，把注意力集中在所学的东西上，专心致志，持之以恒，才有可能取得较好的学习成果。
读书经历作文 篇15
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。
是啊！只有不断的阅读，不断的接触新的知识，我们才会真正的成长起来，每一个伟大的`人的背后都有那么一段苦读书的“剧情”。
多读书，多读有益的书，这对于每个人，都是一种进步！
我爱读《十万个为什么》，因为这本书让我读懂了前所未有的课外知识。我爱读《名人的故事》因为这本书启迪了我的思维，我爱读……
我认为不爱读书的人太“可怜”了，他们不但尝不到阅读书籍的快乐，更体会不到书籍带来的无穷的智慧。
有一次，班主任让我们写作文，写秋天来了，别的同学都写“秋天来了！稻谷丰收了，水果成熟了！”
我觉得那根本就是千篇一律！我不这样写：“秋姑娘穿着金黄色的衣裳来到了人间，她用衣袖挡住了火红的太阳，把稻谷染成一大片一大片的金黄色，用手衬托出成熟的果子。秋天，使农民们的笑容格外灿烂！”
老师看完我的文章，满意的朝我点点头！
读书经历作文 篇16
读书能在无穷无尽的书籍中，积累前人的智慧，收获知识财富，体会读书的乐趣。
书可以帮我们带到不同的世界和地方。带到花的世界；带到一个真诚而又朴实的地方；带到梦的世界；带到一个可爱而又美丽的地方；带到书的世界；带到一个满是绿意的地方；带到不同的年代……
读书并不是什么令人厌烦的事。我们可以从一本书中学到知识，可以到不同的地方遨游，可以从书中体会到乐趣，可以把书看成是一位良师益友与一座知识的宝库。
读书有许许多多的好处。可以陶冶情操，可以得到为人处世“独立思考”的大道理，可以知道许多事情、认识许多人物，可以把它看作是人类生命中最大的快乐，可以体会到一个朝代与一个家庭兴亡盛衰的滋味，可以得到许多好词好句号段，这对于作文课很有帮助。
读书时智慧道路上的一把钥匙，我说了这么多，同学们应该体会到了读书的乐趣了吧！在此，顺便送给同学们一句话：“读书活，活读书，读活书”。
读书经历作文 篇17
初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。一片片枫叶飘飘洒洒，漫天飞舞，冬天的脚步近了。古人说：“春诵、夏玄、秋学礼、冬读书。”那就让我们相约冬季，携一缕清风，度一段读书的美好时光。
早晨，我们背着书包走进校园，冬天的气息扑面而来。花草树木似乎开启了“冬眠”模式，静静守候着，期待着生机勃勃的春天。这正如朝气蓬勃的我们，在老师和父母的哺育下，努力学习，奋发向上，为自己的成长汲取智慧和力量。
冬日里，我们手捧诗书，在静谧的时光里默默地读。徜徉书海，畅谈梦想，聆听师长的教诲。让我们以书为友，以书为鉴，让一缕缕书香伴你我同行。
今日立冬，正是读书的好时节。
读书经历作文 篇18
莎士比亚曾说：“书籍是全人类的营养品。”这句话也印证在了我的读书历程中。
第一次令我记忆犹新的阅读是我4岁时母亲送我的童话书，虽然文中有许多字我不认识，但是，书中彩色图画让我迷上了所谓只有“图”的书。
六岁时，父亲为我买了一本连环画——西游记，虽然字会读了，但很多问题依然困扰着我，而我一步步摸索，由“南部嵊州”是什么到孙悟空是什么样的人，可以说，读完这一本书我就基本学会了如何吃透一本书。
随着时间的推移，我开始对“看什么书”来了兴趣，几乎每一个月来书城时，我都要花上一个下午来选书——首先初选，这个时候这一些书都是根据我个人的爱好来选，复选之后，留下的十几本书都己“接触及格线”，看完简介，“决赛”结束，这时候的书一定是精华，是值得看的书。
书，丰富了我的生活，当然，我对书绝对不会是一时热，看书这个好习惯我一定会坚持！
读书经历作文 篇19
高尔基说“书是人类进步的阶梯”，沙士比亚说“书是全世界的营养品”。“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话”。这就是歌德说的。
现在由我来介绍一本好书——《青蛙王子副班长》我一那到书，翻开来看，书的作者是伍美珍姐姐，我看了前几章就觉得很好看，只花了一天的时间就看完了。这本书里面的内容很有趣，主要讲的是“一个外号为‘胖青蛙’的秦超逸，在班里原本是个很不起眼的中等生，他平时却有着自己的乐趣。因为损友的一次捉弄，他戏剧般地当上了副班长。他曾因为这个默默无闻的”官位“而遭受过同学的打击和嘲笑，可他却以自己的爱心和智慧，最终做出了一件令大家十分惊讶的事情……
你们想不想知道这本书有多么有趣吗？想知道的话就请你们看《青蛙王子副班长》。
读书经历作文 篇20
大文豪高尔基曾说过：书是人类进步的阶锑；书是人类知识的源泉。的确，读好书好报对我们的学习`工作有莫大的帮助。
生活也是一本书，把生活当作一本书来读，放出眼光去观察它，用心灵去感悟它。保持一颗平常心，不要埋怨理不清看不懂，生活本来就是这样，它需要你去慢慢体味。
读书是享受，把生活当作书来读，你会领悟更多，获取更多。
古人读书勤奋刻苦的故事很多。孙敖的“悬梁”，苏秦的“刺股”，孔子的“韦编三绝”，匡衡的“凿壁偷光”都是刻苦的典范；陶渊明说：“好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。”柳永说：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”亦是勤奋的楷模。勤奋，就像一把金色的钥匙，它能打开知识的宝库；又像一股飞湍瀑流，能冲开智慧的闸门。
读书需要选择。如果被书征服，便如培根所说，把自己的大脑当成草地，任别人的思想如马蹄一般践踏。那样的话，再好的书也将失去魅力和价值。
读书经历作文 篇21
每一个阅读的心，背后都隐藏着一个希望被人阅读的梦，凡尘孤寂，双脚伴我行走世间，我选择听一宿梵唱，吻尽书香。
打开泛黄的书页，寻找心灵的老友，有女神行走人间路，弱水三千取一瓢的张爱玲，有踏碎凌霄，放肆桀骜的孙悟空，有山水行程，榆关畔行的纳兰性德。
阅读是学习，阅读是充实，阅读是体味文化，阅读是回顾历史，阅读是精神的旅行，阅读是思想的驰骋，阅读是与前人会心的交流，阅读是自我灵魂的感悟。
阅读就是如此美好，它不会因为你的身份高低贵贱，而对你卑鄙或嫌弃。阅读总能让你敞开心扉，叩问灵魂！
从前的日子里，心灵每天都在流浪。而今，自己早已不再猜想，关于自己是快乐还是忧伤！把故事变成自己，把自己变成下一个阅读的故事，把自己写成书，放在书架上，任他人来人往…
读书经历作文 篇22
说起读书，似乎没什么好说的，似乎也有千言万语诉说不尽。
我至今觉得遗憾的是我并没有从小就培养起读书的兴趣，回想起来，初中以前也就看了两本课外书吧，一本是《安徒生童话》，一本是关于象棋的书籍。前者看的时候年龄已经稍大了，仍被其中的情节所吸引，看完有种相见恨晚的感觉。
于是相见恨晚是我每看完一本书之后的最大感触，从高中开始，我便爱上了读书，你可以理解为这是对繁琐高压的高中生活的一种逃避，我更倾向于理解是这是对自己空虚的内壳的一种迟到的补给。
那会看书我是既挑剔又不挑剔的，挑剔在于我只看所谓正统意义上的书，比如《史记》、《三国演义》、《红楼梦》、《金瓶梅》等等，不挑剔又表现在凡是被普遍认为是好的书，我都看。
现在回想起来，那种对读书的渴求，真是青春时期的一道亮丽风景线。
读书经历作文 篇23
读书可以净化心灵，修身养性，丰富内涵。其净化心灵也，减少烦虑，获得书中平静世界；其养性也，改变性格，为人善处事处变不惊；其内涵也，谈吐文明，举止优雅，不浮不躁。
读书可晓知明理，优学改变人生命运。而读可分默读，朗读，诵读等。其默读：一字一句用心读，用心细品书中字里行间的优美；其朗读：大声的读，读出理解，读出感情，读出味道；诸如此类读法皆可奏效。而重中之重在于态度，自主读与被迫读结果截然不同。如被师长强迫读书，一目十行，浅尝辄止，囫囵吞枣，那将毫无意义，也因此让如此愚者觉得读书是乏味无聊的事情。书中自有黄金屋，而这黄金须得自读咬文嚼字，自行寻这黄金。
读书使人头脑灵活，充实内涵，拥有独到思想。谈读书用对法方可完善自身。
读书经历作文 篇24
高尔基曾经说过：我扑在书上好比饥饿的人扑在面包上。这句话让我受益匪浅。我因为读书还有两三个小故事呢，请听我细细道来。
有一次星期天，妈妈去外婆家了让我一个人在家看会书，我去厨房烧了点水，过了一会水开了，我急忙去端水不小心被把手烫了一下，我突然想起以前看书时里边教的一个小妙招，手摸耳朵可以降温。
我赶紧两手摸着耳垂，不一会灼热感消退了不少，我又照着书中所说烫着的地方抹一点牙膏，清凉又止痛。还有一次我在院子里玩被蜜蜂给蛰了，
我想起书中的小妙招用盐和肥皂水洗被蛰到的地方能够杀菌消炎，我照着书中所教把蛰到地方泡了一会，果然没那么疼了，看来平时多读书、多看书真是益处多多啊。
我还喜欢看名著，尤其是《水浒传》。
哇塞！大刀关胜一人大战十五辆战车、林冲和秦明才能勉强和他打平手、梁山好汉英勇善战、气度不凡
我就是这样一个爱好读书的人，在书中我仿佛进入了他们的故事中。
读书经历作文 篇25
我喜欢书，更喜欢读书。我的屋子里到处都能看见书。床头是童话书和漫画书，书桌上是百科全书、作文书、名言书等。晚上睡觉前，我都喜欢在床上读书，所以经常被妈妈抓个正着。晚上，有时候是和书一起入睡的，有时候也伴随着妈妈的唠叨入睡的。哎！我这个毛病是改不了了。
我喜欢看书，记得一年级时，老师说要往图书角捐书，妈妈让我捐一本《球球老老鼠》。我一千个不愿意，一万个不愿意，也拦不住妈妈的唠叨。那本书是那时我喜爱的书，晚上都没睡好觉。老师、爸爸都说要在书中找好词好句，可我一看就停不下来，哪里还顾得上找好词好句呀，没办法，只好现找了，哎！大家认识我了吗？我现在还是不停的读，甚至说一天只有读书作业多好呀！算了，我要去看书了！拜拜！别忘了我！
读书经历作文 篇26
老财主雇了一个长工干活，可长工辛苦地干了一年，财主不但扣了他的工钱，还把他赶了出去。长工的好友教书先生知道后，就去买了一匹驴子，他逢人就夸：“它可是会读书的驴啊！”不久，这事儿传到了老财主的耳朵里，他忙装上九亿九万九千九百九十九个元宝、金银、宝石、珍珠、铜板、硬币、纸币、美元、金币……这些他所有的东西，向教书先生家驶去。“您有匹会读书的炉子是吗？它现在怎样了？”财主问教书先生。“哦，它啊，昨天它看完了《春秋》，现在看《论语》呢！”教书先生自豪地说。财主才不信呢，他跑到阳台一看，他简直快吓晕了：驴果然在看书呢！财主忙用九亿九万九千九百九十九个元宝、金银、宝石、珍珠、铜板、硬币、纸币、美元、金币……等东西换下了驴子。财主走后，躲在房间里的长工问教书先生：“那驴会读书吗？”“驴当然不会读书，我在书上放了干草，驴想吃草，当然要翻书啦！”教书先生说。“哈哈，原来是这样！”长工笑着说。
读书经历作文 篇27
世界读书日是一个提倡呼吁大家读书的节日，在每年的世界读书日我们学校总是会举办关于读书的活动。
今年，我们小学举行了读书活动，我非常高兴，我们全校都穿着红校服参加这次活动，同学们精神的走过来，排好了整齐的队伍。
读书活动开始了，我们都很精神，顿时，大家都严肃起来。认真地听老师校长讲话，校长说：“我们每天都要看书，看书非常好，常读书能让我们变得更聪明，要认真读书，才能有用。”我明白了，书就像一个很大的海洋，而我们就是一条条鱼，在海洋中欢快的遨游，体会到书的意思，读书就像与高尚的人交谈，我们要喜欢读书，爱读书，因为我热爱读书，所以校长给我发了一本书，，书就像金子一样宝贵，书就像饭菜一样给我们充饥。
书是人类的智慧，不管是不是世界读书日我们都应该热爱读书，喜欢读书。
读书经历作文 篇28
我从小就爱读书，什么书都想读，只要看见书我就想读。我什么书都爱读，我只要一看到书就想读，因为我爱读书，我还闹了些可笑的事情。
有一次，我在周六的早上8点起床，我喊了两声“妈妈”没有人回应，这时我才知道老爸老妈去上班了，我看见一张字条，其实我看的是背面，上面全是数学题的草稿，妈妈写在没字的那面写的：“起来后用你的手机给妈妈打电话，妈带你去邮局领邮包。”可我没看见，我看见有一本《爱的教育》在床头，我就趴在床上看起来了，我就从“开学第一天”开始看起，当我读到“真诚的理解”的时候，妈妈回来了，当她看到我时说：“你怎么看书没够呀？”我说：“您把一小条纸放在我床头干什么呀？”“那上面写着今天上午的事情呀！”你看我爱读书把事情都忘了。
我读书得到了很多知识，大家也多读书吧！
读书经历作文 篇29
我爱读书。读书带给我的不仅有快乐，而且带我走进了知识的海洋。
你知道我为什么那么爱读书吗？那还是受妈妈的熏陶。妈妈爱看书，从我记忆起，妈妈就带我去书店看书或者买书。时间久了，我和妈妈一样，爱上了读书。从最初的小人书，到漫画，再到其他儿童读物，那些飘着墨香的书就像磁石一样吸引着我。
我读书入“迷”的“糗”事很多：
有一次，我躺在床上看我最喜欢的《西游记》。桌子旁边放了杯解口渴的饮料。读到大闹天宫兴高采烈处，也学着孙悟空挥金箍棒，舞起手中的笔。竟然忘记了案头的饮料杯，于是整杯饮料水一下子全洒在了书上。我急忙擦干放到阳台上晒了晒。还好的是只有一点褶皱！
还有一次，做完作业、预习完新课后，我一边看一本幽默故事书，一边洗脚。读到妙处，看得我大笑不止，竟然忘了自己正在洗脚。抬腿就迈步，结果，把一盆子洗脚水洒了一地，害得我用拖把收拾了半小时。
我和书的故事真的太多太多了，就说到这里吧！
读书经历作文 篇30
二年级二班张嘉澍从我学说话时，妈妈每天晚上都会讲一些小故事哄我睡觉；幼儿园时看得更多的图画书觉得里面的图片好好看。上了小学，认识了汉语拼音，开始自己学着阅读：
《一年级的小豌豆》、《属鼠蓝和属鼠灰》、《菊花娃娃》等，这些书帮助我了解了一年级小朋友的生活，学习情况，让我的知识和认字能力更得到进一步得提高。二年级时，妈妈给我买了《神奇的校车》、《丁丁历险记》、《小天使海蒂》等不带拼音的书，我认识的字越来越多，能阅读更多的课外书。
老师给我们推荐了：《爱丽丝梦游仙境》、《小老鼠皮克历险记》、《南瓜房子里的秘密》等书，让我读到了更多有趣的书，也学到了好多知识。
书是人类的好朋友，书是知识的海洋，我的读书才是开始，我还要读更多更好的书。
读书经历作文 篇31
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”书籍是一笔无比的财富，读一本好书就像和一个高尚的人交谈。
新春期间，我也读了一本好书，讲梅兰芳如何成才，名扬海外。梅兰芳坚贞气节的真实写照，梅兰芳精神的可贵。他为了让自己唱戏的基本功学得非常扎实，不惜在十分滑的冰面上练步伐，在又硬又冷的冰面上摔了千次万次，但还是坚持着练习，他为了唱戏付出了宝贵的一生，令我十分感动，但他面对日寇侵占香港的恶行，梅先生虽不能如前线战士一样上阵杀敌，却也敢冒生命危险，留蓄胡子，罢歌罢舞，不为日本人和汉奸卖国贼演出。“别瞧我这一撮胡子，将来可有用处。日本人要是蛮不讲理，硬要我出来唱戏，那么，坐牢、杀头，也只好由他了。”民族危急存亡关头，梅先生的一番话可叹、可敬、可佩！他为了祖国，放弃了唱戏，更体现理他的爱国。梅兰芳是一个有名族气节的英雄！我们敬佩他！
让我们快乐读书，遨游在书的海洋中吧！书是我们的朋友！
