一、积累与运用(36分)
1、读拼音，写词语。(4分)
liángshuǎngyǎngwàngbǎinngjìxù
()()()()
2、比一比，再组词。(5分)
访()娇()推()秦()瓣()
坊()骄()准()春()辫()
3、用“√”给带点的字选择正确的读音。(6分)
(1)银杏树的叶子像一把把小扇(shānshàn)子，扇(shānshàn)走了夏天的凉爽。
(2)小伙伴围着石头转(zhuànzhuǎn)来转去。
4、选词填空。(4分)
震动惊动震惊
(1)李四光的这一研究成果，()了全世界。
果然当然居然
(2)()，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
5、按要求写句子，我能行。(6分)
(1)植物学家把花圃修建的像钟面一样。(改成“被”字句。)
(2)商店里有各种各样种类繁多的玩具。(修改病句)
(3)要是在白天开花，昙花就有被灼伤的危险。(用带点词语写一句话)
6、我会连。(5分)
烟草花欣然怒放
万寿菊从梦中醒来
睡莲吹起了紫色的小喇叭
昙花含笑一现
牵牛花在暮色中苏醒
7、填空。(6分)
(1)()是给果树的，橘子、柿子()，争着要人们去摘呢!
(2)花朵()时，金色的花瓣被包住，草地就变成()。
(3)()，天才在于积累。
二、阅读(34分)
(一)《秋天的雨》选段(17分)
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔(xíng
xián)来树枝()房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧()洞，准备舒舒服服地睡大觉(jiàojué)。松柏()上厚厚的、油亮亮的衣裳(shǎngshang)，杨树、柳树的叶子()到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1、划去文中括号里不正确的读音。(3分)
2、按照原文在()里填上合适的'动词。(4分)
3、填空。(3分)
()的小喇叭()的衣裳()地睡觉
4、照样子写词语。(4分)
舒舒服服(AABB)
油亮亮(ABB)
5、这段文字写了三种动物：和三种植物：准备过冬。(3分)
(二)课外文段《了不起的音乐家》(17分)
在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大声喊：“来人!”服务员慌慌张张地跑来旅客气愤地问楼上是谁怎么往地上乱倒水呢
是音乐家贝多芬服务员赶忙答道。旅客一听名字，怒气消了一半。
“要不要我去关照他，不要让水滴下来?”
“不，不，我自己去。”
旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家!”
1、将标点补充完整。(3分)
2、从第一自然段中找出两组反义词(2分)
( )——( ) ( )——( )
3、给文中的词语选择正确的解释，在()里打“√”(4分)
(1)高亢：()A高兴()B声音高而洪亮()C高傲
(2)关照：()A关心照顾()B互相照应()C口头通知;叮嘱
4、用“”划出描写贝多芬苦练的句子。(2分)
5、用“——”画出文中的比喻句。(2分)
6、找出描写滴水原因的句子抄下来
从这句话中能体会到贝多芬的精神。(4分)
三、
秋天已经到了，请你把自己最熟悉的一处秋天的景色写下来。题目自定。
第一篇
我从小爱读书。在家里，妈妈叫我“小书虫”。上幼儿园之前，我整天缠着妈妈给我读书。不读书，我就睡不着觉。上幼儿园的时候，妈妈给我订了《幼儿画报》，我整天没完没了地看。现在，我是小学四年级的学生了，可以自由地畅游在书籍的海洋里，贪婪地吮吸着丰富的乳汁。
书像老师，给了我知识。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。阅读一本好书，就像遇到一位好老师。她给我解开了一个又一个谜团，让我增长了知识。她让我游览了祖国的大好河山，让我了解了上下五千年的历史，让我学会了许多做人的道理。在学习上，通过读书，丰富了我的词汇，开阔了我的视野，提高了我的写作水平。今年，我在《今日莱州》报上先后发表了8篇
书像妈妈，让我懂得了爱。《感动小学生的五百个故事》让我爱不释手。其中，《骇世亲情》讲述了一位母亲救自己的孩子的真实故事。一场泥石流吞没了一个小村庄。解放军叔叔在救援时，出现了震撼人心的一幕：泥土中，一位母亲双手高高地举着孩子，像一尊举重运动员的雕像……但是，她和她的孩子都已经僵硬了。这是多么伟大的母爱啊!我哭了。《爱的教育》这本书，我读了多遍，她使我深深地
书像爸爸，给了我坚强。《钢铁是怎样炼成的》是爷爷和爸爸推荐给我看的书。在他俩的指导下，我认真地读着，重点句子都能背诵上来。保尔·柯察金的`那种不屈不挠的精神和钢铁般的意志激励着我，在学习的道路上，克服困难，奋勇前进。海伦·凯特写的《假如给我三天光明》，让我懂得了自强不息，珍惜生命的道理。只有在黑暗中看到光明，在绝望中拥抱未来，人生才会灿烂。
书像朋友，给了我友情。在学校里，我有很多好朋友，我们在一起学习生活很幸福。通过读书，我又认识了许多国内外的好朋友，有美丽的灰姑娘，可怜的卖火柴的小女孩，勇敢地小兵张嘎，顽皮的孙悟空，足智多谋的诸葛亮;有科学家华罗庚，钱学森，李四光，伟人列宁，，周恩来，宋庆龄;还有悲惨童年的高尔基，伟大的音乐家贝多芬……他们是我学习的榜样。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”爱书吧!好书伴我成长，我将永远踏着书籍这个人类进步的阶梯，天天向上。
第二篇
书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向。它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。
在我上幼儿园时，妈妈给我买来了许多故事书，我读后受益匪浅。《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里，同时，也告诫我：不能以外貌来判断人的美和丑;《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花，将来报效祖国;《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活……书告诉我许多以前我不知道的故事。
随着年龄的增长，我更加爱看书了。那薄薄的故事书变成一本厚厚的世界名著。高尔基的《童年》让我了解到了俄国沙皇统治的黑暗，了解到了一代文学大师高尔基的童年生活;《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔·柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心……一套《中华上下五千年》丛书展示了一部
书也给我带来了不少快乐。每当我在优秀作文选集上看到一篇篇获奖作文时，我多么希望我的作文也能获奖啊!于是，我平时读了一些优秀作文。看其它书时，每看一本，都要写
书丰富了我的课余生活，给我增添了幻想的翅膀。热爱书吧，书藉是人类的营养品，也是人类文明进步的阶梯!
