教学目标：
1. 认识8个字，会写“上、下、土、个”4个字。培养学生认字的兴趣。
2．能正确流利的朗读课文。
3．培养尊敬长辈，热爱劳动的良好品行。
教学重点、难点：
重点：目标1
难点：目标2
课前准备:
生字卡片，多媒体，投影仪
教学方法：
生字复现，看图说话.
课时设计：2课时
教学过程
第一课时
一．趣味引入新课。
你们愿意猜谜语吗？那现在老师要把你们带到一个谜语城里，看看你们能不能猜出来是什么？
猜一猜
老大天天演戏 老二每日
老四送来光明 老五满肚书本
二．学习新课
想知道答案吗？这个答案就藏在老师手里的卡片里呢，把它学好，答案就找到了，要睁大眼睛看啊。
1． 出示生字卡片，让孩子齐读，有个初步的认识
2．到黑板上，让孩子自由读，自学生字，同桌互相帮助。
3．开火车读
4．现在能不能想到答案是什么了啊？给你们一个提示（课件把报纸、书架、电话、电灯、电视打出来）
老大天天演戏 电视
老二每日作文 报纸
老三千里传声 电话
老四送来光明 电灯
老五满肚书本 书架
谁来连线，把答案说出来啊。
在读一遍这些词，读出来了。（报纸、电话、电灯、电视、书架）
三．利用情境再次识字
这些词，在也藏在我们每个孩子的家里，这里就有一个孩子，叫小新，我们去他家里看好不好啊？看看除了我们谜底里有的还有什么别呢？也可以说说你看到了什么，根据你看到的编个小故事。
1． 学生汇报，上台说一说：“我知道，小新家有：沙发、茶几、报纸、书架、台灯、挂钟、电视、电话……”边说，老师边把词语卡片弄到屏幕的图上，如果孩子说道我们课文里不要求知道的，就不用弄，忽略过去。
2．齐读、指名读、分组读。（要注意平舌音、翘舌音、后鼻音发音要到位）
3．小新，你的家真漂亮！谁也能像老师一样用一句话夸夸小新的家？（生：小新你的.家真美丽！小新你的家真可爱！小新你的家真棒！）
4．仔细观察这些词语，你发现了什么？（可以分为家具和电器两类）请你上来摆一摆。
5．用自己的方法记一记。可以用熟字带生字，比如，沙的“少”知道，就可以记住沙字了。利用熟字变一变、合一合的方法。）如：火+丁──灯，日+（去尾巴兔─ ─晚……
6．找出生字中平舌音、翘舌音、后鼻音。
四．写字
在前两课的基础上，让学生自己先看范字，整体认记每个字在田字格中的位置和笔顺，再试着描描，最后每字写一遍。老师做有针对性的指导，指导重点是“下”两个字。下：认识笔画“、”，写点起笔轻，落笔重，与坚相连，居中线上。
五、课后延伸：
回家后和爸爸妈妈一同做家具和电器名称的卡片，贴在物品上，这样你就可以学到更多的字了。
第二课时
一．创情景，入新课
1．小朋友，我们来动动口，动动手，动动脑，活跃一下思维，轻松轻松，我们来进行一个比赛，看看我们谁快。老师出示一个卡片，你们马上反映过来，读出来，看看谁的反映快。
2．组词夺冠，说一个字，与“上、下”都能组成词。如“班”：上班、下班
二．读词语，学生字
1． 学生借助拼音读短文，然后同桌对读，互相纠正读音。如果两个人都有问题可以把这个字画个圈，等一会老师读时，记住它。
2．学生自己想办法识记文中的6个生字。
二．读短文，明意思
1、 指导朗读短文：按照标点停顿，并读好句中的自然停顿。
2、小组讨论：你觉得小新在家里是个什么样子的孩子？你是怎么知道的呢？
3、集体讨论交流：为什么爸爸、妈妈和我都笑了？
4、你平时在家里和小新一样吗？你做了哪些事情？说出来和大家一起听听，共同交流一下。
5、小心是怎么把水果给爸爸妈妈的呢？想象一下，当小新给爸爸妈妈水果时，爸爸妈妈会说什么呢？小新又会说什么呢？
三．仿照句子，多积累
爸爸看报纸。 妈妈看电视 。 我送水果。
——看——。 ——看——。 ——送——。
爸爸坐在沙发上看报纸。 晚上，我给爸爸送水果。
——坐在——看——。 ——，——给——送——。
四．写字
上节课已经写了两个字了，这节课重点防在后面的字上，先看田字格里的“土、个”有什么发现，你想在这两个字的写法上提醒别人什么？
这节课的重点是，师板书“个”：指导上面是“人”不是“入”，撇的起笔高，捺的起笔低一点，两笔相接，开口度大。坚居中，带针尖，不与“人”连接。
五． 拓展性学习
幼儿园小班期末家长会
课前预习，课后复习。我给孩子买了七彩课堂的辅导书，让她们在上新课前翻开看看，把不懂得圈出来。上课时一定要认真听老师讲解，积极和老师在课堂上互动。这样能加深孩子对课堂内容的理解。每天放学回家的路上，会和孩子聊一下今天班上的新闻事。及时了解孩子在校的学习、生活状况。回家后先写家庭作业，要求书写工整、干净。先把会做的题做完，再自己检查，然后我再给她们讲不会的题。
数学题在讲之前让她先读题，读三遍。读题的过程中让她圈出题中的关键词、关键句，比如谁比谁多，谁比谁少，过了多久怎么样······ 很多时候不会都是粗心造成的，二年级的题毕竟也没多难，往往是题还没读完“哦 我明白了、我会了”。遇到“表和角”的认识也可用实物、图形辅助的帮孩子讲解，最好能做到举一反三，理解透彻。
英语和语文相似，要多听、多读、多说，我们给孩子买了点读机，每天孩子会跟着点读机读英语，每天都读，单词、句型见得多了，积累也就多了。多读还能培养语感，这样做题的时候，像介词填空，答案就会脱口而出。阅读题和语文阅读一样处理。
每门功课给孩子准备一个纠错本，把错题全部记录下来，逐步掌握，最后能达到全部理解消化。
最后我们做家长要做的就是，放慢脚步、静心陪伴、耐心讲解。给孩子信心，多鼓励孩子。和孩子同学习、共进步。
幼儿园小班期末家长会发言稿二
尊敬的家长：
你们好!
非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的期末家长会，在此我代表本班的三位教师感谢您们一学期来对我们工作的配合和帮助!时间过得真快，孩子升入小班已经半年了。这个学期，我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一个学期的学习、生活，本班幼儿在愉快的、自主的学习、游戏环境中学到了各种的本领，在各方面都有了不同程度的进步。这一学期来，我们班的三位教师在教育教学方面积极配合，互相支持，使得班级的各项活动得以顺利地开展。接下来，我将本学期班级开展的工作向各位家长进行简单的汇报：
一、班级工作小结：
孩子们经过一个学期的集体的生活和学习，在各方面都有了明显的进步。大多数的幼儿已消除了入园的焦虑感，都能高高兴兴地来幼儿园参加学习活动;在开展“快乐的幼儿园”的系列活动之后，幼儿能愉快地参与到幼儿园的各项活动中，生活自理能力有了明显的提高，大多数幼儿在园基本上能做到自己的事情自己做，会自己独立地吃完自己的一份饭菜、会自己穿脱衣裤和鞋袜、安静的午睡;在活动后会养成了自觉洗手喝水的习惯。
本学期我们开展了《快乐的幼儿园》、《我爱小动物》、《可爱的我》等系列活动，孩子们在丰富多彩的活动中，不仅认识了了自己的脸蛋、手、脚的作用，还结交了许多好朋友，对老师产生了深厚的感情。我们在教育教学活动充分挖掘环境教育的优势，将活动室、教室墙面、瓷砖壁画及三维空间与幼儿直接对话，根据各个阶段开展的活动加以布置，张贴了许多幼儿感兴趣的图片、照片及活动过程中的绘画、粘贴等作品，如：在《我爱小动物》活动中，张贴了“小鸟是我们的好朋友”的图片，在窗台上布置了幼儿动手涂色的小兔和小猫;在班级内悬挂了幼儿制作的蛋糕盘小动物……幼儿在宽松自然的环境中，在生动形象的充满动物的氛围中，潜移默化中萌发了爱护小动物的情感。另外，我们还有效地选择和利用自然环境和社区环境资源，拓展幼儿生活和学习的空间。如：参观庆城市场的水果店、组织幼儿到左海公园秋游等。为丰富班级自然角，我们创设了“各种各样的种子”“秋天的水果”“小动物爱吃什么?”等专栏。同时，在家长的支持与配合下，我们收集了许多盆栽植物、小金鱼、小乌龟等，在此向各位家长表示衷心的感谢，也希望在新学年里能得到大家更多的支持和肯定。
二、幼儿发展情况汇报
孩子们经过幼儿园第一个学期的学习、活动，在生活自理能力、社会交往、想象力、创造能力等各方面都有了明显的进步。
健康领域方面：大多数幼儿都能情绪愉快地来幼儿园，能独立地吃完点心和午餐，饭后会使用毛巾擦脸、使用护肤品，能自己穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕、进餐和安静地就寝。但饭后漱口的习惯还有待继续培养。在动作发展方面，我们开展了一个跟着一个走、向指定方向跑手膝着地向前爬、抛接球和滚球、在平行线中间走、双脚并拢向前跳等活动，由于个别幼儿年龄小，自跑自接球和双脚并拢向前跳时动作不够协调。
社会领域方面：本班幼儿基本上能主动使用“老师好、再见、请”等礼貌用语，都愿意与老师、同伴一起游戏。有些幼儿还会主动地帮助同伴脱衣服，帮助老师收拾玩具。但个别幼儿在参与集体活动的时候，不够积极主动，仍然缺乏自信心，不敢大胆地表现自己。
语言领域方面：小朋友都非常喜欢听故事，能有表情地朗诵儿歌。他们爱看图书，每天午睡起床后看图书已经成了一种习惯，但许多孩子不懂得爱惜图书，有时会争抢图书，图书掉在地上不能及时捡起，因此破损的较多。在语言活动中，有些幼儿还是较内向，老师提问时不愿主动地表达自己的想法，声音较小。
科学领域方面：在认知方面，我们引导孩子认识了叶子、秋天的水果、菊花、冬天、马路上的车、警察等。在学数方面，我们开展了感知物体数量的多少、一样多、1和许多、按物体颜色、大小、名称分类等。我们发现本班幼儿有较强的好奇心，对于任何新鲜的事物都愿意用各种的感官去感知。喜欢动手操作活动，能按要求根据物体的特征分类;能区别上下、前后有初步的空间概念;但按要求排序的操作活动掌握还不够好。
艺术领域方面：多数幼儿都对音乐和表演活动感兴趣，能随着优美的音乐唱歌、跳舞，本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、点画、印章画等多种方法创作出了一幅幅美丽的作品。但有些幼儿缺乏耐心和自信心，不能够有始有终地画完一幅画，有些幼儿还经常说“我不会”;有些幼儿的画面不够整洁，泥工活动时还没形成良好的操作常规。这些不足，我们将在下学期重点加强指导，也希望家长在寒假针对自己孩子的不足加以指导。
幼儿园小班期末家长会发言稿三
各位家长：上午好!很高兴各位能在百忙之中抽空参加今天的家长会，同时也很感谢各位家长对我们的工作支持与配合，今天的家长会主要是向各位家汇报这半学期我们中班教学工作及每个孩子这半学期的成长情况。
下面我对我们班的情况做一个简单的介绍：首先我
下面我来介绍一下，我们中班幼儿的年龄特点，及生活卫生习惯!
1、中班的小朋友注意力比较集中，能集中精力从事某种活动也较小班长，一般为20分钟到25分钟，能动能静、反应快、动作灵活，活泼好动的特点在中班孩子身上尤为突出，他们说是在那里不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做些小动作，比如他们自由的奔跑等，不能很好的控制自己、掌握自己的行动，显得比较活泼，这里面有个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子之间很容易产生肢体的接触，特别是一些调皮的孩子会在上课或是下课的时候，你碰碰我，我摸摸你，这是在中班身上一个比较普遍的特点，所以在本学期教室里适度安静活动比较多老师会不停的提醒孩子接下去该做什么了?帮助他们养成幼儿园生活及学习的规律。
2、进入中班以来，我们一直重视培养自理能力，在小班时孩子吃喝拉撒都由我们老师包办，特别孩子畏饭，几乎每个孩子需要老师畏，上了中班后，大部分孩子能在老师的鼓励下独立进餐，不挑食，并且吃饭的速度比以前快了很多，但还有个别的孩子进食度，速度还是慢比如刘佳祺、许沛这些小朋友我和杨老师尽量每顿都畏他们吃饭，避免孩子吃凉饭。在这里我要表扬一些特别棒的小朋友：胡嘉勋、胡金伟、邓博文、隆湘、刘梦娜、刘淑鈺、温正好、陈梦莹、吴宾涛、梁永阳、熊湘雨、万昱杏、徐美林、严彬彬、朱严彬、杨严州、刘汉鑫、焦光辉、范淑雅。
3、吃完午餐，我们小朋友就要进入午睡时间了，在午睡前，我们的小朋友都要排尿，排完尿我们的小朋友都能够进入寝室找自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。
在这里我要表扬睡比较乖的小朋友，王宗宇、叶笑薇、范曾博、高雅兴、刘来福、赵晓兵
接下来我给各位家长会汇报这半学期中班小朋友的学习情况。
我们班的小朋友年龄都比较小，我们老师就从简单的数字教起，在这半年里我学习了1—10的简单数字，了解了10以内的数字意义，并达到会读会写的目的，孩子刚开始写字，为了培养孩子有一个良好的书写习惯，我们本学期特别注重纠正孩子正确的握笔姿势，及正确的坐资，小朋友刚会写字，我们教孩子写字时一定不要着急，要有耐心，鼓励孩子自己动手写。
在这里我特别要表扬以下小朋友的家长，邓博文、许沛、王宗宇、胡嘉勋、杨亚州、刘佳祺、焦光辉、刘梦娜。
六年级的作文300字 篇1
今天，可是个好日子，为什么呢？因为爷爷这里为了庆祝祠堂的建成，特地邀请了温州瓯剧团来表演，准备连续演五天，大家可有眼福了。瓯剧可是温州的非物质文化遗产，是温州的地方剧种，为浙江省汉族地方戏曲剧种之一，又称温州乱弹。
清早，妈妈就拉着我去看庆典仪式。啪啪啪。。。传来了热闹的鞭炮声，原来是为了欢迎另外邻居的两个村的人都来送礼来庆祝。爷爷说这也是这里的风俗。大家都过来看热闹，看大戏演出。
下午，我们来到演出的祠堂。一看，人山人海全是人，并找了个位置坐下来看戏。看了一会儿，大家称口叫好，掌声不段，我虽然看不懂，经过妈妈的讲解，也似乎略懂一点。看着他们的演出，也体会了台上一分钟，台下十年功！
看完瓯剧后，妈妈又去找老朋友，去了她们的化装间，原来她们都是朋友，聊了很长时间，讲了很久很久。
晚上，我不想去看，可是爸爸说，可以拿金元宝。我满心欢喜，内心十分激动，像波涛汹涌的大海一样。我迫不及待地跑了过去。可惜呀！居然金元宝是假的，但是妈妈妈妈说这只是一种吉祥的象征，能保佑我们。
愉快的一天总是那么短暂，让我了解了地方的民俗，零距离地接触了瓯剧。
晚上，我们依依不舍地离开了。
六年级的作文300字 篇2
天冷了，给小狗穿衣服并不稀奇，大街小巷，到处都是宠物店，但给小狗穿自己做的衣服，是不是很少见呢？要知道那衣服可充满了浓浓的爱意呀！
由于我的小岗位是动物饲养员，而组员家的小狗正好怀孕了，但又见它没有穿衣服……于是我便准备给那条母狗做件衣服，让它暖和暖和。
一回到家，我便找了件衣服，将线穿入针上面的孔，打个结就可以开始缝了。可怎样才能缝得美观呢？对了，那要反过来缝。于是我将衣服反了过来，但这可是大姑娘上轿——头一回，所以手情不自禁地抖了起来，迟迟不敢下手。最终，我还是勇敢地迈出了这一步，将针戳了进去，又拔了出来。不一会儿，越来越娴熟了，便很快缝完了两边。里面虽然有些恶心，将它翻过来一看，挺美观的！似乎真的看不出来缝印了。接着，我又在胸前弄了四个洞，让小狗把脚伸进去，不错，蛮漂亮！
仔细端详这“艺术品”，虽然没有卖的天工巧夺，但这件衣服却充满了我的汗水和心血及对那条狗满满的爱意……
六年级的作文300字 篇3
有一句名言：“生活的理想是为了理想的生活。”每个人都有自己的理想，理想是各不相同的。我的理想就是当一名作家。
也许有人会问我：“你为什么想当一名作家呢？”这还要从上学期的一件事说起。
那次我们当堂写作文，我写好后拿给老师看。老师看过后对我说：“写的不错，但即使你是世界上最完美的李子，放的时间长了也会腐烂。你明白我的意思吗？”老师的这一句话点醒了我，我当时心里在想：既然老师说我写的好，我以后就一定要成为一名作家。
我热爱作家这一职业。作家可以将自己的感情注入到笔下的人物中去，使笔下的人物变得有血有肉。当你自己和喜爱你的读者们，一起分享书中的人物时，那将会是多么幸福啊！
为了实现我的理想，我今后会这样做：做生活中的有心人，将生活中的点点滴滴变成我写作的素材；认真写好老师布置的每一篇作文，向老师请教写作方法；坚持每天写日记，每周写周记；在读书时认真写好读书笔记，积累更多的好词好句。
我希望自己以后能成为像莫言一样的作家，写出优秀的作品为国争光！
六年级的作文300字 篇4
盼呀，盼呀，总算盼到过年了。除夕是我一年最开心的一天，因为有很多好吃的，有新衣服穿，还有各种烟花玩。
早上，开始吃我最爱吃的汤圆和饺子，吃完早饭后，各种零食就摆在了我的面前，有开心果、夏威夷果、多味瓜子、葡萄干、大白兔奶糖等。中午饭，妈妈为我们做了糊辣汤，我美美的吃上了一大碗！吃完了，还感觉到香气在嘴里久久不散。
午饭过后，爸爸开始贴春联、贴窗花，我也跟前跟后忙个不停，但心里很高兴、很快乐。
最让我快乐的要数晚上了。妈妈为我们做了一桌子丰盛的菜，我数了数，一共有十个盘菜，两个汤锅，有我爱吃的红烧牛肉锅、香菇母鸡锅，木耳肉片、鸡蛋炒蚕豆、豆腐烩青菜等。等菜全都上齐了，爸爸就去门口放起了鞭炮，然后，我们一家四口开开心心地吃起了年夜饭。吃完年夜饭，我立马跑到了门口，和姐姐一起放烟花，看着那五彩缤纷的烟花，我又蹦又跳的，玩得可开心啦！
就这样，快乐的除夕过完了，新的一年也将开始了，每当新年的钟声敲响的时候，我都会祝愿新的一年里，大家身体健康、万事如意，鼓励自己要好好学习，天天向上！
六年级的作文300字 篇5
叮咚，叮咚……”钟声响过，水果朋友们不约而同地来到属于它们的＂舞台＂。
月亮为它们装饰舞台，微风为它们舞蹈，花儿为它们伴奏，小鸟们是它们的特邀嘉宾，一场晚会即将拉开帷幕。
随着音乐响起，香蕉姑娘缓缓地走了出来，她穿着一身金黄的迷你裙，微笑着向大家问好，刹时，动感的老鼠爱大米音乐响起，香蕉姑娘不由自主的随着音乐舞动起来。大家和着节拍鼓着掌。“我听见你的声音，有种特别的感觉┅┅”香蕉姑娘她边唱边跳，把大家带入了音乐的海洋。
一阵雷鸣般掌声过后，穿着红色晚礼服的苹果女郎闪亮登场，她来到舞台中央拉起了小提琴，悠扬的琴声感觉如痴如醉……
接下来出场的是谁呢？他就是芒果哥哥，随着优美的旋律翩翩起舞。华尔兹，伦巴，恰恰舞……晚会达到了高潮，随着音乐全场舞动，掌声阵阵不断，台上台下情绪高涨，晚会成了火热的海洋，时间在夜幕下悄然滑过……
“叮咚，叮咚……”东方出现了鱼肚白，黎明的第一缕阳光催着水果娃娃们回家，水果娃娃纷纷跳回果篮里，迎接新的一天的到来。愉快的夜晚成为了水果娃娃们美好的回忆，仔细瞧瞧，果篮里水果娃娃们总在偷偷地笑！
六年级的作文300字 篇6
9月10日，这个不平常的日子到来了。早晨太阳刚露出小半边脸，空中还留着月亮姐姐在回家的路上留下的痕迹。初秋的清风打着卷儿，送来丝丝凉意。
“吱吱”——路边小楼的门开了，一个眉目清秀，扎这两个小辫的女孩走了出来，他显得非常可爱，透着几分稚气。她虽然背着书包，带着鲜红的领巾，但她却没有急着去上学，而是拿着钱走进了花店，买了几束鲜花，她拿着鲜花微笑着：“这是我自己攒的钱，老师一定会喜欢的。”说着她一蹦一跳地走了。
小女孩来到老师的办公室窗前，她停住了脚步，窗户开着，他向窗里望去，在那陈旧的写字台上这一摞作业本，大部分已经批改过了，作业本旁边放着和老师形影不离的老花镜，红墨水瓶打开着，一支钢笔插在里边，可以看出老师昨夜的繁忙。一盏台灯弯着腰，仿佛也累了似的，现在正万要休息……。笔筒里插着几支笔，一份台历孤零零的躺着，上面明显的写着9月10日，教师节。
小女孩的泪水不知怎么流了出来，她擦掉泪水，小心的抽出一束花，把手伸进了窗子，把花插在了笔筒中。
六年级的作文300字 篇7
“嗒嗒嗒……”时间正一秒一秒的过着，我正沉浸在我小学生活里做过的每一件事。
一年级，我是一个不懂事调皮的小女孩，常常捉弄一些小朋友，经常遭到大人的批评，但我还是我行我素。二年级，我视考试如粪土，一点也不关心考试和考试后会不会被爸爸妈妈骂，只知道玩，因为我的脑子里只有“玩”这个字。三年级，我慢慢关心我的考试与我的学习，因为我已慢慢长大，脑子里的'“玩”字已被我驱赶开了，但我却不喜欢做功课。四年级，我开始认真做功课了，因为不做功课，回到学校不仅要补功课，而且还得罚。五年级，我渐渐喜欢上了学习，功课按时完成，不用爸爸妈妈去催，成绩慢慢向上升，学习也变的主动了。现在，我紧张的复习着以前的知识，却发现我竟忘了一大堆，还有一些二年级的不会，原来是我以前没认真听课，所以我要决定今后我不会在跟以前一样听课时开小差，要认真的听课。
在这六年里，我学到了很多知识，懂得了很多名句，知道了怎样看书，怎样背书，认识了很多好词好句……以后我还要认真学习，认识更多的知识。
六年级的作文300字 篇8
我的妈妈并不漂亮，但是我非常喜欢她，她的皮肤白白的，个子高高的，一双水汪汪的眼睛好像会说话，她有着一头乌黑亮丽的头发，大大的鼻子，妈妈走起路来很快，整天都是笑嘻嘻的，我可喜欢她了。
妈妈很关心我，有一次夜里，我发高烧，妈妈急得就像热锅上的蚂蚁，到了零晨两点，还是退不了烧，妈妈终于背起我去了医院，我生怕打针，就哭了起来，妈妈赶紧安慰我，还跟医生说，能不打针最好就不要打针了，医生拿了药给我吃，妈妈寸步不离地陪着我，生怕我会出什么意外。
还有一次，我没考好，在放学的路上，我在想着回家怎么跟妈妈交待，到了家里，我忐忑不安地告诉妈妈我的成绩，但是妈妈不但没有骂我，还跟我说了好多鼓励的话，要我下次考好就行了，我觉得妈妈变得越来越善解人意了哦！
我爱我的妈妈！
六年级的作文300字 篇9
我心中最美丽的校园就是汉口路小学，从上完幼儿园我就来到这所学校，觉得非常快乐。
一天一天的过去了，时间像飞箭一样，转眼我已经四年级了，每次春姑娘悄悄来到校园时总是让校园春满人间，春意盎然。每当牡丹花开放时，总是有一阵香气扑来。远处的爬山虎每年都会不断的长长。高大的梧桐树枝繁叶茂，坐在树下凉爽极了，一阵春风吹来如同春姑娘抚摸着我的脸颊。金黄的迎春花张开了笑脸，不停地吐芳香，春天的景色真迷人啊！
夏天，校园里骄阳似火，烈日当空，我坐在梧桐树下，享受着这凉快的温暖，小朋友个个都是满头大汗，不过还是挡不住他们玩耍的快乐，桂花依然开放着迷人的香气，有些同学就采集着桂花。
秋天，校园里秋风送爽，雁过留声。凉爽的秋风在送着美好的温暖，空中的大雁有时排成人字形，有时排成个字形，总是在我脑海中出现，仰头一看天空如同刚洗过的蓝宝石。
冬天，校园里冬风刺骨，雪花满天飞舞，这时同学们个个开心的都快“疯了”，下课铃声一响，同学们有的打雪仗，有的堆雪人等，给我们带来许许多多的快乐。
啊！在这所学校我十分快乐，在学校里的日子我永远不会忘记。我心中最美丽的校园——汉口路小学。
六年级的作文300字 篇10
住着两位老人，是爷、奶，爷姓陈，奶姓蒋，他们两位老人在我爸单位看大门。陈爷96多岁，脸上布满了皱纹，像刀刻下似的；眼也爬满了鱼尾纹。蒋奶的白头发很多，他们的工作是收发报纸，给单位的人烧开水。
单位里的人虽然不是很多，但每天要喝很多开水。每天早上天刚蒙蒙亮，陈爷爷和蒋奶奶就起床干活，起床后他们先把单位的院子前前后后扫一遍，然后把每个办公室里的水壶里灌满热水，每到上午报纸到了之后，陈爷爷和蒋奶奶就把每份报纸发给各科室。
有一次，爸爸对我说明天早上带你去乌鲁木齐，第二天我五点半就起了床，我想我一定是第一个起床的人，可是这时我却听见窗外有扫地的声音，这却引起了我的好奇心，我出门一看，原来是陈爷爷和蒋奶奶在扫地，他们不仅扫得快，也扫得很干净。单位的领导经常夸陈爷爷和蒋奶奶扫的地干净。
陈爷爷和蒋奶奶那种吃苦耐劳，对工作认真负责的精神是值得我们学习的。
