【房子】
１、这间房子是爸爸的书房。
２、三峡移民住进了新房子。
【这些】
１、这些学生都是一（２）班的。
２、我会背的.诗还不止这些。
【都】
１、这些书都是爸爸的。
２、我们都喜欢踢足球。
【还有】
１、菜地里有青菜，有萝卜，还有黄瓜。
２、我们家不仅有电话、电视，还有电脑。
【没有】
１、星期一，我生病了，没有去上学。
２、这是绿色食品，没有受到任何污染。
【很多】
１、我们学校的图书馆有很多书。
２、很多同学都把自己的物品捐给灾区儿童。
【形近字】
平（平凡、和平） 住（住户、入住）
伞（伞兵、雨伞） 往（往事、来往）
【同音字】
平（平台、和平） 很（很大、很多）
评（评比、评分） 狠（狠心、狠毒）
【多音字】
都：dōu（都好、人都到齐） 间：jiān（ 车间、中间）
dū （都市、首都） jiàn（间谍、间接）
没：méi（没趣、没关系）
mò （没收、沉没）
数学是美丽的，数学知识是无穷无尽的。数学公式奇妙而神奇，应用题贴近生活，天文地理无所不包，而数学思考题则可以挖掘出你的智慧。下面是美丽的积木小学生数学手抄报，欢迎参考阅读！
过年的时候，亮亮得到了500多元的压岁钱。他先用这些钱交了学费，还剩下100元，爸爸让他自己支配这些钱。于是，他买了一套自己梦寐以求的美丽的积木。积木有很多中形状：长方体、正方体……最特别的是积木的每一面上都有一种花：有玫瑰、百合、水仙、莲花、菊花、梅花，一共是6种。
这天，小志到亮亮家来玩。亮亮就拿出了自己最喜爱的积木：“我们来玩搭积木吧!”小志看到了这么漂亮的积木，就说：“我们不仅要比一比谁搭出来的东西最有新意，而且要比一比谁搭出来的东西最漂亮!”亮亮一听，也来劲儿了：“比就比，谁怕谁呀!”两个好朋友就忙了起来。一会，亮亮就用积木搭好了一辆坦克。他再一看小志的??一座漂亮的宫殿就要搭好了!他心里暗暗着急：“我的坦克哪有宫殿漂亮啊!不行，我一定要搭出一个让人意想不到的东西胜过小志!”他想了半天，就在这时，小志对他说：“亮亮我就要好了，你可要加油了!”亮亮急得满头大汗，忽然眼前一亮：“就这么办!”亮亮三下五除二地就搭好了，同时，小志也完成了他的宫殿。
小志看了亮亮的.“杰作”，“扑哧”就笑了：“用四个正方体的积木搭出来的就是杰作呀?”亮亮得意地说：“你可别小看他了，这个就叫做‘新型花园’。仔细看她所有的面，每一个面上的花儿都是不一样的。每种花都出现了两次。”小志仔细地看了看，佩服地竖起了大拇指：“亮亮，你的心思真巧啊!”亮亮听了心里美滋滋的。
聪明的小朋友，你知道亮亮的“新型花园”是怎样搭成的吗?
【注音】： ji mu
【意思】：儿童玩具，是一套大小和形状不相同的木块，大多是彩色的，可以用来摆成各种形式的建筑物的模型。
积木造句：
1、让我来提醒你们一下这些积木都是什么。
2、有问题吗？那么现在我们刚刚把,所有的积木都组装在一起。
3、这些较小的星系被认为是我们今天所看到的较大星系的积木。
4、我们让孩子们动手做东西，比如泥人、积木和纸玩具。
5、谁的好朋友是谁。奇妙的书籍和学习会代替奇妙的积木和洋娃娃。
6、她仍记得1985年时她自己就读的幼儿园：那儿有沙箱，成堆的积木和玩具。
7、它提供了智力积木的推理，耐心，分歧，辩证和好奇心。
8、他是圣母大学研究当代形而上学的,假设我的`儿子用木积木,搭了一座塔。
9、例如，在积木游戏中，为了移动电脑鼠标，有些指令是发送到手臂的神经元上的。
10、她腾出家中一间大的朝阳屋给孩子们，房间里到处是积木，玩具，蜡笔，及供孩子们裁剪涂画的杂志，除此外还有很多娃娃和道具服。
11、那么一个复杂的机理大体上,会把这三块积木放在一个串联中。
12、自然母亲遵循冗余原理，她选一个简单的机制或模式做为构建复杂系统的积木，然后在另一个系统里反复的使用它。
13、你们在家都搭过木积木吧。
14、他用成千上万的小塑料玩具积木制作模型，进行定制模型式代销。
15、对比当代高科技的玩具，乐高积木看起来很简单。
16、现在，让我们想象你还想给盒子里再装进5个大块的积木，那么，你就要开始作出决定了，对吧？
17、我重重地跺着脚上楼去，看到楼梯非常脏了，每个角落里都积满了灰尘、头发和乐高积木。
18、乐高机器人：可程式积木是由实验室为乐高机器人开发的核心工具，它已经激发了遍布全球的以该工具为基础的比赛。
19、用表格说话，我们已经习惯于用它了，因为它是我们最基本的"积木块"。
20、石油也为积木提供了多种多样的塑料和泡沫。
21、这个电视游戏的唯一好处就是，当积木倒塌以后，重新搭起的时间会很短，但是，真的有人为了这个就去买电视游戏来玩么？
