普罗米修斯，在希腊神话中，是最具智慧的神明之一，最早的泰坦巨神后代，名字有“先见明”的意思。下面是我为大家带来的普罗米修斯课文内容，希望对大家有所帮助。
普罗米修斯课文内容
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。
有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
众神的领袖（xiù）宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩（fēn）咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕（shù）你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押（yā）到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠（hěn）心的宙斯又派了一只凶恶的鹫（jiù）鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
有一天，著名的大力神赫（hè）拉克勒（lè）斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽（wǎn）弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。
普罗米修斯教学教案
[教材分析]《普罗米修斯》是一篇古希腊神话。文本讲述了普罗米修斯因拿取了火种给人类，受到众神领袖宙斯严厉的惩罚，可就是不向宙斯屈服，最后被大力神赫拉克勒斯搭救，重获自由。文本故事感人，人物形象丰满逼真，但毕竟是古希腊文学作品，距学生生活时代久远，也给课堂教学造成一定的时控差距。因此，如何捕捉文本的语言文字的训练点，借助一些直观画面，引导学生大胆想象，指导孩子入情入境地朗读，进而体会人物形象是上好本节课的关键。
[学习目标]
2、会读7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱赶、领袖、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏、驱寒取暖、气急败坏”等词语。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。
4、学习概括课文内容的方法，抓住有关语句体会人物的心情。
5、学习复读课文。
[学习重、难点]
学会概括课文主要内容的方法指导有感情地朗读课文，体会人物的精神。
[教具准备]
教学过程：
第一课时
二、导课，激趣
八、 课件出示“火 ” ：同学们，大屏幕上你看到什么？
聪明，那么，谁来说说，它给我们的生活带来了什么？指名答。
九、 师：同学们知道的真多！朗诵：在漫漫的长夜，火给人类带来了光明；在寒冷的冬日，为给人类带来了温暖。火启迪了人类的智慧，火赋予人类腾飞的翅膀。
十、 那么，你可知道火是怎样来到人间的呢？那就让我们一起走进古希腊神话。请翻开课本31课，齐读课题。
四、初读课文，检查预习。
2、课前已经布置大家预习，那你能把课文的生字词读准吗？指名读，齐读。
3、在课文中还出现许多人名的词，你能把它读好吗？自读，指名读。
4、你能利用课前搜集的资料，说说你了解他们有多少？生交流。
5、那么，课文围绕着火讲述了一件什么事呢？指名答。
师小结：像这样抓住人物的联系也是一种很好的概括主要内容的方法。
三、学习课文,领悟情感
3、先请同学看黑板上这个词。见过这个词吗？
生活中你敬佩过哪些？为什么？（是啊，自己做不出或常人做不出的事他做出了，总能让我们对他流露出敬佩的情感）
4、那么，我们今天所学的课文中写出火神也敬佩一个人，是谁呀？那普罗米修斯让火神敬佩的是什么？那位同学读读课文1-2自然段，边听边画出普罗米修斯让人敬佩的语句。
就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。
（1）“没有火的悲惨情景”课文是怎样写的？
（2）多么悲惨的黑暗的世界，普罗米修斯看在眼里，痛在心头，所以决心怎么做？
师：那么，普罗米修斯决心要这么做，意味着什么？多么勇敢的普罗米修斯啊！火神敢这样做吗？怪不得火神这么敬佩他，让我们一起来夸夸他吧！各读。
3、普罗米修斯拿取了火种，结束了人类悲惨的.生活，可给他带来了什么？（灾难、痛苦）课文哪几个自然段写了他受到的痛苦？
（1）自己读一读6-8自然段，想一想，普罗米修斯承受了哪些痛苦？
（2）重点理解：
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
a.你从哪些词语感觉到他的痛苦？
b.请大家看大屏幕，这就是普罗米修斯被锁在山上的情景，仔细观察画面，你看出了什么？（他的后背都贴在哪里了？）与其说普罗米修斯被锁在高高的高加索山，不如说是像木板一样怎么样？那么，夏天，烈日暴晒，冬天，寒风刺骨，他又将承受怎样的痛苦呢？
c.是呀，普罗米修斯承受了我们难以忍受的痛苦，怎能不让我心生敬佩之情呢？指名读，各读。
（3）普罗米修斯还受到哪些痛苦呢？（一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗来修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴啄食他的肝脏。）
a.这是一只什么样的鹫鹰呢？出于课件，你看到了什么？
b.师描述：就是这样让人看了都害怕鹫鹰，每天用它尖利的嘴巴，撕开普罗米修斯的胸膛，然后，一口口啄食着普罗米修斯身上鲜活的肝脏，一口，两口，一个上午，一整天，就这样啄着。。。。。。。。。
同学们，这是一种怎样的痛苦啊！你能用一个词语来形容吗？（痛不欲生、撕心烈肺，生不如死）
c. 这个痛苦，是谁造成的？全班齐读第七自然段。
d. 在永远没有尽头的痛苦前，普罗米修斯屈服了吗？大家齐读，尽管如此，普罗米修斯就是不屈服。教师领读。
（4）那么是什么力量让普罗米修斯能够忍受无比的痛苦呢？找出表示原因的语句。
为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！
a. 自己读读这几句话，想想从带点的词你体会到了什么？
b. 普罗米修斯为人类造福的信念是多么的坚定啊！谁来读读这段话？全班各读。
c. 教师引读：
铁环紧锁着他，他坚定地说：“ ！”
烈日暴晒着他，他还是坚定地说：“ ！”
寒风侵袭着他，他仍然坚定地说：“ ！”
鹫鹰啄食着他，他毅然坚定地回答：“ ！”
d. 小结：是呀！残酷的惩罚也许会摧垮人的身躯，但怎能摧垮普罗米修斯坚强的意志；这是一场正义与邪恶的斗争；自古以来，正义都是战胜邪恶，那么，普罗米修斯最后的命运会是怎样？让我们带着胜利的喜悦各读最后一段话。
四、总结：
1、普罗米修斯是一个什么样的神？
2、朗读诗歌，情感升华。
火灾真是时刻都存在我们生活当中，一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。下面是消防安全手抄报，希望能对你有所帮助。
看到不少有关消防安全的口号，像“勿忘火警119，危难时刻真朋友”、“防火装心间，一生保平安”、“消防设施别乱动，扑灭火灾有大用”……也听到过不少由于不注意消防安全而导致火灾的事迹，像“古厝坍塌，所幸无人员伤亡”、“数十菇棚毁于大火”、“XX厂发生火灾”……可我总是不以为然，毕竟，发生在我们身边的火灾不多。看到同学劳动时，为了省力，直接动用消防栓里的水，我不以为意;看到摩托车、公交车到加油站加油不熄火，司机打手机接电话，我习以为常;看到农民在田里焚烧草木作肥料，我也觉得理所当然;消防安全讲座，我心不在焉;消防知识宣传手册，我随手放旁边……我总觉得消防安全离我们好遥远。直到那一天……
那一天是春节，那一天阳光明媚，风儿吹拂。为了过一个不同以往的有意义的节日，我和朋友徒步从家里到百丈岩游玩。路上我们穿山越岭，你追我赶，好不惬意。百丈岩新鲜的空气，庄严的佛像，更是让我们的身心都沉浸在宁静的宗教氛围中。在依依不舍中，我们离开了百丈岩，在回来的路上，我们还兴高采烈地聊着，约定重游的日子。
忽然，一朋友惊讶地喊：“快看，那边的山上好像冒烟了!”我们都笑着回应道：“少见多怪!那是农民伯伯在制作肥料!”那朋友也觉得自己小题大做，不好意思地笑了。他继续和我们聊着，可眼睛仍不时地看看那冒烟的地方。“烟越来越大了，不会是真的着火了吧?”我们寻着他的视线看过去，发现那烟确实越来越黑越来越浓。也许是天气晴朗，草木干燥，便于燃烧;也许是火借风势，风助火威，不一会儿，火苗已经从山上蹿起，席卷了附近的草木。我们四周空气的温度也越来越高，甚至路边的荒草也开始卷曲，冒出青烟来。“快跑!”随着一声呼喊，大家拔腿往山下跑，而这时公路边的荒草也开始燃烧，紧接着大火就跟随着我们的脚步一路席卷而下。看着身后不时飘落的草木灰，我们更是加快了脚步，一秒钟都不敢停留。顾不得喘气，顾不得脚酸，直到远远地把大火甩在身后……游玩的乐趣荡然无存……
如果那天我们不是沿着公路回来，走山那边着火的小路会怎样呢?如果那天我们不是一发现火势变大，立刻作出远离火源的决定，又会怎样呢?我们是否能够运用所学的消防安全知识保护自己，全身以退?那一刻，我感到了生命的脆弱，它经不起烈火的考验。我第一次认识到消防安全知识不再是枯燥乏味的，它是我们危难时刻的救命良方。因为灾难什么时候发生在我们身边，我们无法预知。我们能够做的只是将火灾发生的可能性减到最小，掌握在火灾当中逃生的本领。
朋友，当你看到那些有可能导致火灾的行为时，当你看到那些有可能影响到火灾中施救的行为时，不要再熟视无睹了，行动起来!朋友，学习消防安全知识一定要认真，并尽可能向邻居朋友宣传，因为消防常识永不忘，遇到火情才能不惊慌，消防连万家，才能平安你我他。
消防安全离我们并不遥远!
《希腊神话》中，普罗米修斯为了帮助人类远离寒冷，去奥林匹克偷到了火种，为人类送来了光明与温暖。那跳跃的火苗，是那样的美丽动人，它让人类告别了野蛮，进入了文明。然而，“火善用之则为福，不善用之则为祸。”当你不慎用火的时候，火是无情的，是残酷的。它露出狰狞的.面目，无情的吞噬着周围的一切，夺走鲜活的生命。
在我们的周围因用火不当，消防意识薄弱而发生的火灾并不少见。让我们一起透过这些灾情的背后来找出根本原因所在吧;中南大学的火灾事件，火灾当日9时至11时30分，七名学生对该实验室进行了卫生打扫，用水和洗洁精清洗了玻璃器皿，并用湿抹布擦拭了实验操作台及试剂瓶，多名学生证实西侧操作台南侧存在漏水现象，而实验室内存放有三氯氧磷、氰乙酸乙酯、金属钠等遇水自燃物品。当日12时59分，长沙市消防支队指挥中心接到报警，先后调集9个中队、16台消防车，百余名消防官兵赶赴现场扑救，15时10分，火灾被成功扑灭。
据调查，中南大学化学化工学院对实验用危险化学药剂管理不善，没有对未使用完的药剂进行严格管理，未将遇水自燃药剂放置在符合安全条件的储存场所，是导致火灾发生的直接原因。起火建筑物为砖木结构，屋顶为木质材料，建筑耐火等级低，是导致火灾迅速蔓延的主要原因，也暴露出当前高校师生消防安全意识淡薄、高校建筑消防安全隐患堪忧等问题。
2001年6月4日晚21时，江西广播电视艺术幼儿园发生了一起严重的火灾。起火原因经调查是由蚊香将搭在床沿的棉被引燃，火势像四周蔓延，致使17名幼儿中有13名在此次火灾中丧生。一个小小的烟头，一根短短的火柴，一盒常用的蚊香都是生活中常见的东西，但只要一次小小的疏忽，就能导致一个生命转瞬即逝。脑海里浮现出电视屏幕上的画面，忘不那场大火人们痛彻心扉的呼喊。几十米高的居民楼不知何时燃起了熊熊大火。后来调查显示，只因一瓶没有关紧的煤气罐和那半截没有熄火的烟头，就这样烧毁了多少人的家园。在我们的身边，太多的消防安全隐患了。春节喜庆，鞭炮燃放，烟花飞舞，孔明灯随风飘荡;清明时节，燃烧纸钱，尤其是在草树繁多的野外，火未熄灭就离去;油库重地，接听手机，随意扔烟头等等，每一个不经意的动作，每一个无人在意的细节，都是火灾的引爆先兆。让我们抹灭每个不该生存的火苗，让烈火不再灼伤你我的心。
普罗修斯将火带进了人世，它让卖火柴的小女孩看见了天堂;它让阴暗的天地有了光明。但它又是何等肆虐地让自然天地成了黑色废墟，让多少生命从此不见天日呢?“生命”，是一个鲜活的词语;“安全”，是一个重要的话题;生命至上，安全为天。安全工作重如泰山，安全工作人人有责。让我们为了你和他人的健康平安，携起手来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，珍爱生命，慎用火种!
消除火灾隐患共建平安校园手抄报（1）
消除火灾隐患共建平安校园手抄报（2）
消除火灾隐患共建平安校园手抄报（3）
消除火灾隐患共建平安校园手抄报（4）
消除火灾隐患共建平安校园手抄报（5）
消除火灾隐患共建平安校园手抄报的
一、防火安全
《希腊神话》中，普罗米修斯为了帮助人类远离寒冷，去奥林匹克偷到了火种，为人类送来了光明与温暖。那跳跃的火苗，是那样的美丽动人，它让人类告别了野蛮，进入了文明。然而，“火善用之则为福，不善用之则为祸。”当你不慎用火的时候，火是无情的，是残酷的。它露出狰狞的面目，无情的吞噬着周围的一切，夺走鲜活的生命。
在我们的周围因用火不当，消防意识薄弱而发生的火灾并不少见。让我们一起透过这些灾情的背后来找出根本原因所在吧;中南大学的火灾事件，火灾当日9时至11时30分，七名学生对该实验室进行了卫生打扫，用水和洗洁精清洗了玻璃器皿，并用湿抹布擦拭了实验操作台及试剂瓶，多名学生证实西侧操作台南侧存在漏水现象，而实验室内存放有三氯氧磷、氰乙酸乙酯、金属钠等遇水自燃物品。当日12时59分，长沙市消防支队指挥中心接到报警，先后调集9个中队、16台消防车，百余名消防官兵赶赴现场扑救，15时10分，火灾被成功扑灭。
据调查，中南大学化学化工学院对实验用危险化学药剂管理不善，没有对未使用完的药剂进行严格管理，未将遇水自燃药剂放置在符合安全条件的储存场所，是导致火灾发生的直接原因。起火建筑物为砖木结构，屋顶为木质材料，建筑耐火等级低，是导致火灾迅速蔓延的主要原因，也暴露出当前高校师生消防安全意识淡薄、高校建筑消防安全隐患堪忧等问题。
2001年6月4日晚21时，江西广播电视艺术幼儿园发生了一起严重的火灾。起火原因经调查是由蚊香将搭在床沿的棉被引燃，火势像四周蔓延，致使17名幼儿中有13名在此次火灾中丧生。一个小小的烟头，一根短短的火柴，一盒常用的蚊香都是生活中常见的东西，但只要一次小小的疏忽，就能导致一个生命转瞬即逝。脑海里浮现出电视屏幕上的画面，忘不那场大火人们痛彻心扉的呼喊。几十米高的居民楼不知何时燃起了熊熊大火。后来调查显示，只因一瓶没有关紧的煤气罐和那半截没有熄火的烟头，就这样烧毁了多少人的家园。在我们的'身边，太多的消防安全隐患了。春节喜庆，鞭炮燃放，烟花飞舞，孔明灯随风飘荡;清明时节，燃烧纸钱，尤其是在草树繁多的野外，火未熄灭就离去;油库重地，接听手机，随意扔烟头等等，每一个不经意的动作，每一个无人在意的细节，都是火灾的引爆先兆。让我们抹灭每个不该生存的火苗，让烈火不再灼伤你我的心。
普罗修斯将火带进了人世，它让卖火柴的小女孩看见了天堂;它让阴暗的天地有了光明。但它又是何等肆虐地让自然天地成了黑色废墟，让多少生命从此不见天日呢？“生命”，是一个鲜活的词语;“安全”，是一个重要的话题;生命至上，安全为天。安全工作重如泰山，安全工作人人有责。让我们为了你和他人的健康平安，携起手来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，珍爱生命，慎用火种！
二、消防安全常识
1.发现煤气泄漏，速关阀门，打开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。
2.电器线路破旧老化要及时修理更换。
3.电路保险丝（片）熔断，切勿用铜线铁线代替。
4.不能超负荷用电。
5.发现火灾速打报警电话119，消防队救火不收费。
6.了解火场情况的人，应及时将火场内被围人员及易燃易爆物品情况告诉消防人员。
7.火灾袭来时要迅速疏散逃生，不要贪恋财物。
8.必须穿过浓烟逃生时，应尽量用浸湿的衣物被裹身体，捂住口鼻，贴近地面。
9.身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗。
10.大火封门无法逃生时，可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝、泼水降温，呼救待援。
三、关于消防的宣传名句
1） 消防安全常抓不懈，抓而不紧，等于不抓。
2） 为了您和他人的安全，请注意您身边的火患。
3） 天晴物燥，小心“火祝”。
4） 提高全民安全素质必须从娃娃抓起。
5） 消防安全和减灾关系到全民的幸福和安宁。
6） 消防安全多下及时雨，消防教育少放马后炮。
7） 思想走了神，火灾瞬间生。
8） 事事讲安全，处处讲安全，人人讲安全。
9） 实行防火安全责任制。
10） 时时注意安全，处处预防火灾。
消除火灾隐患共建平安校园手抄报的资料2
火灾逃生自救常识
1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。
2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。
3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。
4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
6、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。
8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。
9、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。
防火常识
1、教育孩子不玩火，不玩弄电气设备。
2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。
3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。
4、家中不可存放超过 0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。
5、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。
6、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。
7、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。
8、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。
9、不能随意倾倒液化气残液。
