呼风唤雨的世纪教学设计1
【教学目标】
１、学会十二个生字，正确理解“呼风唤雨”“洞察”“依赖”“奥秘”“改观”“探索”“联系”“哲学”等词语的意思。
２、理解课文内容，了解２０世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感及探索科学奥秘的兴趣。
３、有感情地朗读课文，能联系生活实际，谈自己的感受。
【教学重点】
了解２０世纪科学技术给人类带来的巨大变化。
【教学难点】
理解课文中一些含义深刻的词语和句子。
【教学准备】
多媒体课件。
【教学课时】
两课时。
【教学过程】
第一课时
一、激趣导入、解题
１、同学们，听过“呼风唤雨”这个成语吗？你从这个成语最先想到谁？
（神仙）
２、呼风唤雨原是指神仙利用法力能使天刮风下雨，现在引申为“能够支配自然的一种巨大力量。”今天我们就来学习《呼风唤雨的世纪》这篇课文。
出示课题：
呼风唤雨的世纪
读题。
３、读了课题你想知道什么？
二、初读感知
１、用自己喜欢的方式读课文：
注意把生字的音读准，把语句读正确，读流利。在读不好的地方多读几次。
２、读完的同学请快速默读课文，思考：
课文从哪些方面介绍了２０世纪是一个呼风唤雨的世纪（简单归纳２～５自然段意）？
３、学生交流。
（现代科学技术不断发明和发现，和古代人类生活对比，举例说明科学技术的飞速发展及引用英国数学家、哲学家伯特兰罗素的名言来说明科学技术彻底改变了人类的生存方式。）
三、细读理解
１、学习第一、二自然段：
⑴课文是围绕哪一句话来写的？齐读课文第一自然段。
⑵是谁在呼风唤雨呢？怎样呼风唤雨的呢？请自读第二自然段。找出句子体会一下。
⑶板书：
发明、发现
理解“发明”和“发现”。
发现：原本就存在但没有被人们了解的事物或规律。
发明：原本不存在的事物，是人们创造出来的新事物或新方法。
⑷用“发现，发明”练习说话。
２、学习第三自然段：
⑴那没有现代科学技术以前人们的生活是什么样的呢？请同学读第三自然段。
⑵学生回答。
⑶说说“千里眼”、“顺风耳”、“腾云驾雾”今天指什么？说明了什么？谈谈自己的感受。
课件出示望远镜、程控电话，手机、录音机、高速火车、飞机、载人航天飞船的图片。
⑷人类运用现代科学技术改变了自身的生活，变化速度之快，范围之大，内容之多书上用了哪句话来形容？
（出示诗句）
⑸理解“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”指导朗读这句话。并把这句诗背下来，体会语言，积累语言。
３、学习第四自然段：
⑴科学使人类的生活发生了翻天覆地的变化，那除了刚才的发明，你还知道哪些现代科技新成就？请默读第四自然段，思考。
⑵出示收集的相关现代科技新成就的图片（如神州五号、神州六号载人航天飞船图片等）。
⑶人类取得了巨大的成就，使我们的生活怎样呢？读句子：人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活、也在改变着人类的物质生活。
⑷与同桌说说物质生活和精神生活有哪些变化？
⑸２０世纪是一个呼风唤雨的世纪，齐读第５段，师总结板书：科学创造神话，科学创造奇迹。
第二课时
一、联系实际，讨论感受
１、现代科学技术无处不在，人们的精神生活，物质生活有了极大改善，联系实际想想自己家里都有哪些科技产品？科学技术给我们带来了哪些舒适和方便？与小组同学讨论。
２、交流。
二、畅谈收获
１、齐读全文，感受“呼风唤雨的世纪”。
２、通过学习，你有什么收获？
３、现在已经进入二十一世纪，在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。假如你是一名小小设计师，请你展开想象，描绘一下美好的未来是怎样的。
三、学习生字，积累词句
１、自学生字，点拨读准“赖、耕、潜、舶、哲”的字音。
２、写字注意“赖、耕、幻、核”的笔画。
３、积累一些好词好句。
四、布置作业
１、小练笔：
请爸爸妈妈说说科技发展带来的变化，再把他们说的写下来。
２、办一张科技手抄报。
【板书设计】
呼风唤雨的世纪
科学创造神话
科学创造奇迹
呼风唤雨的世纪教学设计2
学习目标：
1、能有感情地朗读课文，理解课文中含义深刻的句子。
2、能说出20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。
3、教育学生从小爱科学，学科学，利用科学，了解现代的新科技和取得的新成就。
教学重点：
了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。
教学难点：
理解课文中一些含义深刻的词语和句子。
教学准备：
课件、搜集20世纪科学技术发展成就的相关资料。
教学流程：
一、创设情景导入：
同学们，这节课我们继续学习第29课，和作者路甬祥爷爷一起走进《呼风唤雨的世纪》（板书课题），去感受生活的精彩。请大家齐读课题，你能用一句完整的话说说题目吗？出示大屏幕：（20世纪是一个呼风唤雨的世纪。）
二、细读课文，理解内容
默读课文，用波浪线画出20世纪的科技成就。
1、学习第四自然段
a、指名说说自己画出的句子。
b、这么多成就给我们的生活带来了什么？跟我们的祖先比比，哪儿方便了，舒适了？对这些成就，这些改变，你是什么心情？把这种心情读出来。齐读。（引导读整段，读出高兴、激动或者自豪、幸福的语气）
c、大家发现没有，这段话用什么方法在告诉我们20世纪的成就？（举例、对比）有什么好处吗？
d、还知道哪些20世纪的高科技成就？（展示课前搜集的图片、资料）小组交流。
齐读（20世纪是一个呼风唤雨的世纪。）
过渡：我们能感受到这么大的成就，这么大的变化，都是20世纪的科学技术带给我们的，我们怎能不说——20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
2、学习第三自然段
a、那我们祖先的幻想在哪儿？从句子来看，他们有哪些美好愿望？（理解“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”）现在能让“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”变成现实吗？
b、文中有一句诗科学技术进行了称颂，在哪儿？【点击句子：20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。】读句子，简单理解。
c、如果把诗人写的雪景比作20世纪的科学成就，那这个成就是怎样的.？能将这种“大”和“快”读出来吗？请几名同学读诗句。师范读。
过渡：20世纪的科学技术实现了祖先的那么多幻想，我们又怎能不说——20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
3、学习第二自然段
a、是什么给我们的生活带来这么大的改观和改变的？（板书：科学技术）具体说，是人类（板书：人类）利用科学技术获得的发现、发明给我们带来的。（板书：发现、发明）
b、在课文中仔细找一找，哪些是“发现”，哪些是“发明”？“发现”和“发明”有区别吗？试着用两个词各说一句话。
发现和发明：“发现”是指人们利用现代科学技术，经过研究、探索等看到或找到了一些前人没有看到的事物或规律；“发明”在本课中则是指创造出的新事物或新方法。前者是指在前人的基础上有了量的增加，后者则有了质的变化。
c、谁来把整段话读一读？指名读（自豪、吃惊）。
过渡：20世纪的科学技术使人类的生活发生了如此大的改观和改变，我们不得不说——20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
4、学习第五自然段
a、正如英国的数学家、哲学家伯特兰·罗素所说的“科学正为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活”，齐读。
b、朗读课文最后一句话，在充分朗读的基础上自由畅想、讨论：畅想在科学技术的推动下，我们的未来生活会变成什么样？
三、拓展运用
展望未来，你还希望科学技术为我们创造怎样的奇迹，使我们的生活变得更好呢？
四、总结
正是这些发明和创新使我们的生活发生了翻天覆地的变化。让我们从小学科学、爱科学，让未来在我们手中变得更美好。
五、板书设计
汤姆索亚历险记好词
1、惬意 狡黠 尴尬 迫切 敏捷 乱糟糟 灰溜溜 孤零零
2、不可告人 毛骨悚然 功勋赫赫 惹是生非 心神迷乱 谆谆教导
3、恍然大悟 金银财宝 见多识广 美不胜收 精疲力竭 千方百计
4、无精打采 全身解数 六神无主 冥思苦想 刮目相看 小心翼翼
5、凶声恶煞 萎靡不振 啼笑皆非 货真价实 膛目结舌 恹恹不乐
6、目不转睛 忍痛割爱 无语伦次 泰然自若 幸灾乐祸 洋洋自得
7、一塌糊涂 乐不可支 一无所获 浴血奋战 不以为然 魂牵梦绕
8、提心吊胆 振振有词 魂不附体 怏怏不乐 循序渐进 装模作样
9、昂首挺胸 不翼而飞 千载难逢 漫不经心 逃之夭夭 一本正经
10、昂首阔步 愁眉苦脸 晃晃悠悠 夜深人静 一哄而散 欢天喜地
11、失魂落魄 袖手旁观 饱经风霜 不屑一顾 聚精会神 得过且过
12、心安理得 大呼上当 苍白无力 神气十足 老老实实 齐心协力
13、忐忑不安 气势汹汹 安安稳稳 善罢甘休 惊心动魄 灯火辉煌
14、迫不及待 图谋不轨 无拘无束 嚎啕大哭 跃跃欲试 理所应当
15、煞有其事 祸害不除 手舞足蹈 蠢蠢欲动 不可救药 目露凶光
16、彬彬有礼 腰酸腿软 得意忘形 声色并茂 后悔莫及 欣喜若狂
17、反唇相讥 乘风破浪 目瞪口呆 兴高采烈 肆无忌惮 出乎意料
18、无忧无虑 引人注目 不知所措 崇山峻岭 莫名其妙 厚颜无耻
19、不失时机 望尘莫及 战战兢兢 轻举妄动 枯燥无味 无影无踪
20、波涛汹涌 无动于衷 蹑手蹑脚 津津有味 惊恐万状 泣不成声
21、众目睽睽 不动声色 轻而易举 半信半疑 哄堂大笑 泪流满面
22、涕泗横流 有气无力 出人意料 滔滔不绝 鸦雀无声 九霄云外
23、兴致勃勃 心生一计 真真正正 美中不足 博才多学 吞吞吐吐
24、无可奈何 心仪已久 深信不疑 不厌其烦 心惊胆战 急不可待
25、若无其事 踉踉跄跄 忘乎所以 一文不值 全神贯注 大获全胜
26、不寒而栗 高谈阔论 狼吞虎咽 欢欢喜喜 理直气壮 垂头丧气
27、疲倦不堪 热泪盈眶 急不可耐 瑟瑟发抖 心花怒放 支支吾吾
汤姆索亚历险记好句
1、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
2、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
3、整个森林都醒过来了，一道道标枪似的金色阳光，从树叶缝里射了进来，几只美丽的花蝴蝶也不动声色地挥动翅膀在他们周围翩翩起舞。
4、可是，汤姆已经洞悉了姨妈的心意，马上就采取了预防措施。
5、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
6、汤姆在座位上站了片刻，稍微平静了一下自己激动而自豪的心情，就迈着坚定的步伐走向讲台，去迎接杜平先生的教鞭。
7、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
8、汤姆又撒谎骗了姨妈，但姨妈很高兴，只想，这慌撒的好，我喜欢这样的谎话。
9、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
10、太阳升起来了，照耀着安静的村庄。
11、在沙滩上他们翻跟斗，比跳远，把衣服脱一件扔一件，光溜溜的跑进水里，互相泼水，扭打成一团，事儿这个跌倒在水里，时而那个有被按进水中，笑声、叫声、呛水声闹成一片。
12、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
13、他揪住自己的一颗上衣纽扣眼，低着头，使劲的拉着，脸涨得通红，那模样真窘迫。
14、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
15、哈克贝利趴在地上，开始小心翼翼地像蛇一样往后退。
16、没有回答，没有声音，孩子们都屏住了呼吸，谁都怕稍有不慎，引火烧身。
17、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！
18、有的人认为他脑袋出毛病了，简直傻到家了；有的人则从心眼里佩服汤姆，不管是不是他撕的书，都由衷佩服他的勇敢，他讲义气。
19、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
20、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
21、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
22、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
23、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
24、晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
25、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
26、远处的卡迪夫山一片青绿，一群鸟儿在天空自由飞翔，几头牛儿正安详地躺在草地上睡觉。
27、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
28、汤姆的英勇行为被当地的报纸做了极为详细的报道，他一下子成了孩子们心中的英雄，所有的人对他刮目相看。
29、中午的`天气热得让人快要窒息，树林里静悄悄的，连鸟儿都停止了唱歌。
30、渐渐的，灰蒙蒙的清晨逐渐转白，声音也越来越多，万物也逐渐苏醒了，大自然苏醒后活跃起来的美妙展现在这冥想的少年面前。
31、他们看见一道接着一道的闪电把天地照得通明，一些小树吹弯了腰，有的被折断了，掉进河里，转眼就被汹涌的河水卷走。河面上鼓起无数个大大小小的水泡，瞬间就被狂风刮成一片水雾。
32、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
33、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
34、大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
35、因为波莉姨妈亲切的态度，汤姆感到非常的轻松和愉快，一些不愉快的事情都被他抛到脑后。他吹着口哨，蹦蹦跳跳地向学校走去。
36、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
37、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
38、这是哈克贝里长这么大听到的最动人的话语，他感到浑身都热乎乎的，有一种从未体验过的暖流流遍他的全身。
39、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
40、夜深了，整个镇子的人都进入了梦乡，只有哈克贝利还没有睡，他正在小旅店情况。
41、这夏天的中午，一阵阵凉爽的清风带来了远处的山脚下花草的清香。窗前几只兜圈子的蜜蜂发出嗡嗡的声音让家里显得更幽静舒适。
42、夜已经安静下来，只有很远的天边偶尔春来一阵轰隆隆闷沉的雷鸣。
43、他感到呼吸急促，心跳加快，舌头也打结了，结结巴巴的说不出话来。
44、时间变得如此宝贵，坐下来休息是件不堪设想的事情。只要朝着某个方向去，或朝任何方向走，就多少会有进展，说不定就会有好结果，否则就是坐以待毙，就是缩短死神赶上他们的时间。
45、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的代表作品，小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。——题记
好词摘抄：
目露凶光 不以为然 无可奈何 忍痛割爱 幸灾乐祸 无影无踪 一哄而散 千方百计
魂牵梦绕 博才多学 美中不足 货真价实 大呼上当 有气无力 不可告人 一文不值
谆谆教导 哄堂大笑 浴血奋战 无动于衷 轻举妄动 不失时机 手舞足蹈 晃晃悠悠
望尘莫及 冥思苦想 心花怒放 功勋赫赫 饱经风霜 嚎
油然而生 委屈 绿林好汉 迎风招展 警惕 出言不逊 天昏地暗 来而不往非礼也
痛哭流涕 迷迷糊糊 闷声闷气 图谋不轨 孤零零 老老实实 打呼噜心事重重
不可救药 硬梆梆 夜深人静 苍白无力 热衷 延年益寿 收效甚微 不值一提 做贼心虚
救命稻草 掩面而泣 翻江倒海 养育之恩 一本正经 凄厉 破涕为笑 抱作一团 气喘吁吁
好句摘抄：
1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!
11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
15、落叶随着风高低起舞。
16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着
17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
19、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
20、晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
21、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了
迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
22. 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的`温暖.
23. 人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。
24. 梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了
25. 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
26. 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
