天才是什么？有的人说：“班级里考第一名的是是天才。”也有的人说“智商超过140的就是天才。”其实大家说的不是天才，而是天赋，很多有天赋的人最终没有成为天才。
书中的主人公米小圈有一次在踢足球时，不小心踢到校长头上，却因祸得福，反而救了校长。被肌肉老师认为他是个足球天才，让他参加了学校足球队。可是，他一次在与春华小学足球比赛中，因踢伤了春华小学的.队员，害秋实小学输了，大家都怪他，甚至挖苦他。米小圈很伤心，认为自己不是足球天才而是蠢材。肌肉老师告诉他天才是不管别人怎么摧毁他、攻击他，都不会放弃。让米小圈从失败中勇敢地站起来。米小圈不负众望，在决赛中踢出了决定性的一球，让秋实小学赢得了比赛，后来他的脚被称为“黄金一脚”。米小圈发现原来要成为天才就必须得坚持。
北猫哥哥告诉我们：天才=天赋+坚持。米小圈的学习不如车弛，唱歌不如李黎，体育不如姜小牙，讲笑话不如何伟，但踢足球很厉害。其实，天赋就藏在兴趣里。我也发现，我的学习不如谢言，毛笔不如世蓥，跑步不如雨鑫，可我的
所以有天赋却没有成为天才的人，他们都是少了一个重要的因素——坚持！
今天我们在学校里展开了一场足球比赛。
比赛开始前几分钟，裁判老师说：让我们先热热身，好了，各就各位。“预备”开始。
现在激烈的足球比赛已经开始了，我们都你追我赶的。我们队的陈高兴趁着对方没有防备时候把球踢给了 付好，可是付好接得慢了，所以，被对方抢走了，我看见了，就飞快地跑过去，趁他没带好球又从对方那把球抢了过来，提给了陈高兴。他一看球来了，就飞驰电掣的把球向球门踢去。正好这次那个守门员没守住，所以，我们班就进了一球，我们班的人一看进了，就大声的'叫着：”四(4班的球员们 ，“加油”“加油”再进一球果真不过一会儿，我们连着进了两球，耶耶。不幸的是：对方也进了两球裁判看我们都进球了，都累得满头大汗，就说：”，中场休息了，互相交换场地。
第二场比赛开始了，我们把球运来运去，就是不让对方接到球，可是不知道付好他今天怎么搞的把球传给了对方，这下可掺了，我们队要输了，不过我们不罢休，只要团结就能胜利。就在最后几分钟，张建用劲一踢，进了，我们又进一球。
终于比赛的哨声响了。哈哈比赛结束了，我们赢了。这真是太好了，我开心的大叫起来，同学们也叫了起来。在这次比赛中，我明白了团结就是力量。
在学习、工作或生活中，说到
激动人心的足球比赛作文1
“五（1）班加油，五（1）班必胜！我和一些女生奋力地呐喊助威。没错，我们班正与六（1）班进行一场激动人心的足球赛。
快看，足球赛开始了！只见我们班的选手站在各自的位置上，微微弯曲着腰，手撑着膝盖，集中精力盯着对方选手，生怕对手有个虚晃，一个个蓄势待发，虎视眈眈地盯着球，仿佛这次比赛稳赢。
哔——“哨声响起，我们班地选手便争先恐后地朝球涌去，生怕球被六（1）班踢走。瞧，小章第一个踢到了球，只见他灵活地带动着球，左踢一下，右钩一下，时不时来几个幌子，让对手晕头转向，一下子不知该踢哪一边好。这可给小章许多机会，只见他趁人不注意，渐渐靠近了球门。快！踢呀！有些急性子同学叫了起来。可小章却开始玩弄起足球来，一会儿传给这个同学，一会儿又传回来，就是迟迟不射门。我心中不禁出现了一丝失望，低下头，完了，完了，这次又要输了！突然，“砰”地一声，我惊得赶紧抬起头来，只见小章的脸上露出胜利的微笑。怎么，发生了什么？再一看球门，足球正安安稳稳地躺在球门里。我们进球了！大家欢呼雀跃，仿佛这是我们第一次进球。再看六（1）班，还没进球，劲儿就泄了一半。最后我们以1：1的成绩与六（1）班平局。
虽然这次比赛没有取得最后的胜利，但我们比上次有了很大的进步，真是一场激动人心的`比赛！
激动人心的足球比赛作文2
今天下午，和煦的阳光洒在操场上。一场激动人心的足球比赛就快要开始了！
去年，这些小小运动员们还缺乏
比赛开始了！足球小将们英姿飒爽地飞奔在操场上，争先恐后地抢着球。我们女生则在场边为他们加油助威。这时，三校四群的一位同学带着球跑啊跑，“砰”地一声，球进了！我们的欢呼声顿时停止了，哦——不！可是，我们班的足球小将们却丝毫没有松懈，反而踢得更起劲儿了。
场上的球员们激烈地战斗着。“加油！加油！”其他女生突然欢呼起来，原来是刘诚之带着球绕场飞奔了一圈，传给了一个五年级的大哥哥。然后，球进了！太好了！太好了！我们兴奋极了，之前那种紧张也荡然无存。随后，我们又乘胜追击，进了一个球。这时，比赛正好结束了。
我们欢呼着，雀跃着，互相拥抱。全班一起喊道：“真的！我们赢了！”果然，团结力量大！
