在学习上投机取巧用一句名言代替是什么
化学的学习方法或许你有一套成熟的学习方法,或许你对这科连下手的地方都不知道.那没关系,今天我向 大家介绍当时我是如何学化学的, 我希望我的方法能帮助那些尖子更尖, 使那些不太拔尖的 同学能有所提高,给那些无从下手的一个方向. 我的方法分为 7 点,5 点是普遍适用版,2 点是加强版. 普遍适用 由薄到厚,由厚到薄 反对题海,提倡题海 小题大做,大题小做 反对投机,提倡投机 有答案,没答案 由薄到厚,由厚到薄 由薄到厚,其实就是厚积.什么为之厚积,就是要注重对知识的积累,平日听课时,注重做 笔记.在这里,我比较反对携带笔记本,一是不好复习,二是容易遗失,我提倡把重点都批 在课本相应的位置上,另外,一些对课本知识的延伸,也可以批在书上,不够位置可以用n 次贴粘在该知识点的相应位置上,这不仅是体积的变厚,还是知识积累的变厚,这样书就 由薄变厚了. 由厚到薄,指的是对知识的归纳.当你的学习到一定的时候,你可能会感觉到,笔记是批了 不少,满满的,但是就是理不清关系,这个时候就要把书变薄了!怎么个变?其实很简单, 就是用提纲的形式把每个章节的知识都归纳整理出来, 分成一个个小点, 再用一定的方式把 各个孤立的点联系起来,这样就整理出一份知识清单了,与此同时,你对知识也算是一种复 习了 反对题海,提倡题海 很多人认为, 我不聪明或学得不好, 我可以勤能补拙, 我多做题目就好了, 我来个题海战术, 反正我狂轰乱炸,拼死拼活地做题肯定没吃亏.其实不然,我要反对的是这种没有目标,没 有质量,效果低下,数量一流的做题方法.这样做浪费了大量的金钱买习题册和大量的时间 做无用的题目,但是效果非常的小,甚至为负,可以说是事倍功半. 但是我又非常提倡题海战术!注意,此题海非彼题海!我说的题海是建立在有目标,有质量 的基础上的,在实施题海战术之前必须找到自己的弱点,然后根据弱点精选该类题目做,只 有多做才能加强对该知识点的巩固,有人曾经说过:高考厉害的人不是他们特别聪明,而 是他们见的题面多.的确,万变不离其宗,只要你见得题面多了,其中原理就是一里通百 里明了. 小题大做,大题小做 有些同学认为小题不太重要, 可以忽略一下, 只要选了答案就罢了, 剩下的选项一律少管它, 反正做对了就好,其实这样的观点是要不得的,因为不少的小题都是非常基础的题目.在做 这一类的题目时应该尽量把每个选项选它的原因或不选它的原因弄清楚, 不能知其然不知其 所以然,得过且过.如果有计算的小题不妨用计算题的格式认认真真地算一遍,这样既练了 小题,也练了计算题,提高了运算的能力,可以说是一举两得 所谓的大题小做,是把大题读通读透,并尝试在课本中找到题目考点的原型(因为绝大多数 的题目都是由课本不同的知识点剪切,粘贴,整合而成的),再找到题目与课本的相同点和 不同点,进行类比推理,这样不但可以成功地解题,还可以使你更熟悉课本,更重要的是练 就一双金睛火眼,助你走向成功! 反对投机,提倡投机 在平时练习中,最要不得的是投机取巧, (例如是把题目选项代进题目条件里检验是否符合 题意等等的方法) 题目本来是想要检验你对知识的熟悉程度和你对知识运用的能力的, 然而 你却钻了空子,用一些不正当手段解决了题目,这样只是练就了练精学懒的招数,并没 有从根本上检测到自己的能力, 甚至有时候还会给自己发送一个错误的信号——以为自己已 经懂了.这样可以说是贻害无穷!!所以特别反对! 但是有时候投机并不是一件坏事,在高考的时候,每一分都是宝贵的,凡是能拿分的方法, 有什么不可以用呢(作弊除外),就像我们改革开放总设计师的名言:不管黑猫黄猫,能 捉老鼠的就是好猫!只要不是作弊,适当的投机是一件好事!所以提倡投机! 有答案,没答案 在做题过程中, 必须要人手一份标准答案. 只有这样我们才能知道我们究竟答对了题目没有, 才能找到我们自己的错处. 第二个作用是培养我们良好的答题素质: 因为在对答案的过程中, 我们要尽量学习并模仿标准答案中的用语,力求答题的语言简练,专业,严密. 但是做题又要没有答案.在讲评的过程中,有的同学不断追问老师要标准答案,其实这样有 时并不是一种良好的习惯.因为我们并不是搬字过纸,只摘录下答案并没有意义,重要的 是理解解题思路,当解题思路清晰的时候,标准答案自然就能从你的笔中写出来了,另外有 一些开放性的题目,言之有理就得分,一味盲目地追求标准答案只会禁锢了自己的思维,形 成思维定势.所以在这种情况下我们要抛弃答案,做到没答案. 最后强调一点抄答案是没用的,自欺欺人,学不到东西,还浪费纸张墨水! 加强版 反对眼高手低,提倡眼高手低 提倡越位,反对越位 反对眼高手低,提倡眼高手低 眼高手低是不少尖子生身上的存在的弊病,嫌基础题容易,弱智,无聊,不屑去做,不 愿意花时间去研究, 一味盲目地死抠难题, 企图在难题上做文章拉开距离, 结果难题抠不通, 基础题也手生,拿不到高分,赔了夫人又折兵,不是跟水平相当的同学拉开距离,而是被水 平相当的同学远远抛离,那是得不偿失!所以特别反对眼高手低! 然而又要提倡眼高手低!这个眼高是指要以解决难题为最高目标,手低就是要从低处做 起,高度重视基础题,力求全对,因为基础题是难题之本,只有踏踏实实地攻下每一个基础 题,打下坚实的基础之后,才能更上一层楼,解决层次更高的题目. 提倡越位,反对越位 对于基础好,层次高,学有余力的同学,在此提倡越位,不妨提前接触大学化学课本,提早 涉猎一些高等化学的知识, 因为某些高考题是以大学化学课本的知识为背景材料, 以中学的 知识为考点出的(例如 07 广东卷碘钟题),如果有一定的大学课本知识,可以使你解题 倍感轻松. 然而又非常反对越位!有些同学,在遇到上述题目的时候,显得有些不安分守己,答题时 肆意地使用自己所涉猎到的高等化学知识,滥用高等化学名词,超纲答题(例如 07 广东卷 牙齿题),造成不必要的扣分,本来思路对了,就因为超纲被扣了分,这是非常可惜的事 情!所以在这个时候,应当学会安分守己地当中学生,用大学化学的思维和理论,中学化 学和题目给出的术语答题,切忌随意搬出高等化学名词,避免不必要的丢分. 我的归纳整理法 把每章书的核心内容或公式至于中心,然后由中心向四周发出箭头,指向该内容的变式,引 申,或连接至另一章内容的中心,最后构成开链状或环状的知识网. 好书推荐 《高中化学总复习——选择题训练》 广州出版社, 这本书对历年的高考选择题作出了较好 的归纳,基础薄弱的同学请务必理解透本书的题目,对各题写题析. 《走向高考》 本书对课本知识体系作出较好归纳总结, , 每章之前的归纳总结要认真完成. 《高考备考指南》这本是高考的官方辅导书,在众多辅导书中最有分量,务必重视! 《高中化学实用大全》湖南教育出版社 当然别忘记了它们《化学》(必修 1-选修 6)人民教育出版社,正如歌词上说的:忘记 他……等于忘记一切…… 结束语 高考虽然不能电离出氢离子,然而它是酸的,大学是一个酸涩的梦;高考虽然没有姜辣素的 官能团, 然而它是辣的, 当你收到一份又一份低分无比的卷子的时候, 你会像吃了辣椒一般; 高考虽然不能电离出氢氧根,然而它是苦的,高考路上充满了艰苦,充满打击;虽然高考没 有葡萄糖的多羟基,然而它是甜的,当你历尽高考路上的艰辛,出过汗,摔过跤,流过血之 后,在你收到录取通知书的时候,你会得到一份永远值得回味的甘甜! 大家谨记凤凰涅磐的传说,凤凰在重生之前,要经历外表的丑陋,要经历烈火的 炙烤.平时的低分是凤凰永生前的丑陋,高考的辛酸是永生之火,要坚信,烈火 过后,你们将变成一群美丽的火凤凰!
100句英语谚语
人的才能不是天生的，是靠坚持不懈的努力，靠勤奋换来的。
举世瞩目的科学家霍金和诺贝尔就是很好的例子。
史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英国的牛津，这是一个特殊的日子，现代科学的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。
他年青时就生患绝症，然而他坚持不懈，战胜了病痛的折磨，成为了举世瞩目的科学家。
霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，这时他被诊断患了“卢伽雷病”，不久，就完全瘫痪了。
1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上，然 后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读…… 但霍金不会因为小小的病痛的折磨而放弃了对学习的渴望，他正是在这种一般人难以置信的艰难中，成为世界公认的引力物理科学巨人。
霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对哲学和宗教也有深远影响。
霍金还在1988年4月出版了《时间简史》，已用33种文字发行了550万册，如今在西方，自称受过教育的人若没有读过这本书，会被人看不起。
诺贝尔的父亲是一位颇有才干的机械师、发明家，但由于经营不佳，屡受挫折。
后来，一场大火又烧毁了全部家当，生活完全陷入穷困潦倒的境地，要靠借债度日。
父亲为躲避债主离家出走，到俄国谋生。
诺贝尔的两个哥哥在街头巷尾卖火柴，以便赚钱维持家庭生计。
由于生活艰 难，诺贝尔一出世就体弱多病，身体不好使他不能象别的孩子那样，活泼欢快，当别的孩子在一起玩耍时，他却常常充当旁观者。
童年生活的境遇，使他形成了孤 僻、内向的性格。
诺贝尔到了8岁才上学，但只读了一年书，这也是他所受过的唯一的正规学校教育。
到他10岁时，全家迁居到俄国的彼得堡。
在俄国由于语言不通，诺贝尔和两个哥哥都进不了当地的学校，只好在当地请了一个瑞典的家庭教师，指导他们学习俄、英、法、德等语言，体质虚弱的诺贝尔学习特别勤奋，他好学的态度，不仅得到教师的赞扬，也赢得了父兄的喜爱。
然而到了他15岁时，因家庭经济困难，交不起学费，兄弟三人只好停止学业。
诺贝尔来到了父亲开办的工厂当助手，他细心地观察和认真地思索，凡是他耳闻目睹的那些重要学问，都被他敏锐地吸收进去。
为了学到更多的东西，1850年，他出国考察学习。
两年的时间里，他先后去过德国、法国、意大利和美国。
由于他善于观察、认真学习，知识迅速积累。
很快成为一名精通多种语言的学者和有着科学训练的科学家。
回国后，在工厂的实践训练中，他考察了许多生产流程，不仅增添了许多的实用技术，还熟悉 了工厂的生产和管理。
就这样，在历经了坎坷磨难之后，没有正式学历的诺贝尔，终于靠刻苦、持久的自学，逐步成长为一个科学家和发明家。
诺贝尔的母亲去世后，他把30亿瑞典币——一生的财产，全部捐献给了慈善机构，只是留下了母亲的照片，以作为永久的纪念。
后人为了永远记住他，以他的名字命名的科学奖，已经成为举世瞩目的最高科学大奖。
是什么使不起眼的小男孩变成举世瞩目的科学巨人
是靠坚持不懈的努力。
勤奋出才能，勤奋出成果，古今中外都不例外。
王祯是中国著名的农业学家。
他走便了南北方的十七个省区，经过十几年时间，才编成了巨著《农书》。
书刚问世不久，王祯就去世了。
《农书》的规模宏大，范围广博。
全书共三十七卷（现存三十六卷，另有编做二十二卷的版本，内容相同），大约十三万字，插图三百多幅。
其中包括《农桑通诀》、《百谷谱》和《农器图谱》三大部分，既有总论，又有分论，图文并茂，系统分明，体例完整。
这样的例子不胜枚举。
正如爱因斯坦所说：“人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。
” 第二篇 文学家说,勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说勤奋能使人聪明;而政治家说勤奋是实现理想的基石。
众所周知，学习要靠勤奋刻苦。
那初三的我们该偏向于勤奋还是刻苦呢
华罗庚先生说：科学的灵感，绝对不是坐等可以等来的。
如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
看来他是支持勤学的，而著名的戏曲表演艺术家梅兰芳老先生曾说：“我是个拙笨的学术者，没有充分的天才，全凭苦学。
”诸如这类的名言还有许多，比如巴尔扎克说“天才的作品是用眼泪灌溉的。
”，爱因斯坦说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
”那么，听了这些名人的话，大家是怎样认为的呢
自古以来，多少仁人志士，因为勤学而成材，并留下许多千古的佳话，如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。
这部大型动画系列片就是以古代名人勤奋好学的故事为素材的。
我们所知道的故事中有《华佗学医》、《诸葛亮喂鸡》、《鲁班学艺》、《李白铁杵磨成针》、《王羲之吃墨》、《张三丰创太极》等内容。
这些都是我们所耳熟能详的历史人物，这些故事都是中华民族历史上勤奋学习的典范。
作为一名学生，我们应该学习那些人物，在看动画片时还能学习那些勤奋的精神，不仅那些人物要成为你的偶像，还应成为你的榜样。
学习是唯一的途径，只有学习好了，学懂了，学精了，才能有所作为。
而这些的前提就是怎么样学，怎样的学习方法铸就怎样的学习成与败。
自古以来就有不少的名人墨客，以独到的方法勉励而成材的。
如吴思梁锥刺骨，拿萤火虫做灯读书，凿壁偷光诸如此类，真是数不甚数，在古时都会有那么多的方法来学习成材，更何况在这大都市有良好的、优越的学习环境呢
中国的勤奋是可以追寻到古代的，作为一个中国人更应该发扬这良好的学习方法。
但只光有好的学习方法，而不去运用、不去实践，是不行的；而单一的勤奋学习，不分白天黑夜捧着书读那迟早变成为“书呆子”。
所以呀，好的学习方法，要学习休息两不误。
而这学习嘛，要你在学习中不断探索不断总结，勤学就是要告诉我们学无止境，要有良好的学习态度，虚心求教。
套用一句，99%的勤奋+1%的汗水=成功 学海无涯，从小我们面对的就离不开书本，从小我们就在尝试着，什么样的方法是最适合自己的。
俗话说的好，勤能补拙，即使自己不是只聪明、机灵的鸟，也是可以笨鸟先飞的呀。
那么，怎么飞呢
虽然我也不是特别“勤”，但是一些想法，方法也是希望与大家一起分享的。
1. 学而时习之，不亦悦乎，古人的这句话点明了学习中为之重要的一点，就是在学习了新课后，一定要复习今天所学的知识，绝不能摆出觉得浪费时间，也没什么用的架势。
这样才是扎实的学习。
比别人多浪费些时间，收益却远远过之。
2. 学校是学习的场所，课堂是学生们学习的最重要途径。
因此，一定要在课堂上全神贯注，绝不可在课堂上糊里糊涂，回家拼命用功。
3. 在学习后，最好能相配做一些题目，不要多，但要精，拼命傻做题，并不代表你很勤奋，既没有效果，又浪费时间，少而精是最重要的。
第三篇 天才与勤奋 一些有成就的人，都是勤奋者，勤奋是成才必要条件。
天才其实就是包括几点，一、要有卓越的创造力；二、要有想象力；三、还要有一个突出的聪明智慧。
具有这些物质的人大部分都是天才。
勤奋就是要不懈的努力，和后天形成的习惯与培养，与自己一如既往的追求。
理想有着密 相关的。
许多科学家在成材的过程中身居恶劣的环境下，但他们勇于克服困难，终于取得了伟大的成就。
马克思说过：“在科学的到路上没有平坦的大到可走，只有不谓劳苦在崎岖小路上攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
”他本人为了写《资本论》，就曾经花费了45年的时间，勤奋学习要收集资料。
坚持不懈的劳动，自然是“苦”事，但他们功的必由之路。
高尔基说过：“天才就是劳动，人的天赋就像火花，它即可以熄灭，也可以旺盛的燃烧起来，而是它门成为熊熊烈火的方法，那就是劳动。
”劳动在劳动就是勤奋，勤奋是产生天才的根本原因。
勤奋有为，赖情无知博学多来源于勤奋忘我的劳动，只要我们在学习上花上舍的花一点力气用功夫，就必定能够用辛勤劳动的汗水和智慧浇开放香的理想只花，获得真才实学。
------------------------------------------------------------------ 苏联著名作家高尔基曾经说过：“天才出自勤奋。
”一个人只有不断努力，刻苦学习，才能取得成绩。
我国青年数学家陈景润为了摘取“皇冠上的明珠”，解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书室，沉浸在数学符号的海洋之中。
有3天中午，管理员临走时曾大声喊叫，问里面是否还有人，但全神贯注看书的陈景润啥也没有听见，于是他被反锁在里面。
后来他望着那紧锁的大门，毫不在意的微笑了一下，不觉饥饿，不知疲倦的重又回到书堆中。
陈景润同志正是由于这种勤奋，摘取了“皇冠上的明珠”，成为著名的数学家。
可是，也有少数人天资聪颖，但因为不努力，他的成绩、才智却一落千丈。
据《青年博览》刊载，少年大学生钱某，12岁就会微积分，被认为神童。
进了安徽科技大学，他不参加学校统一安排的高中文化补习班，却只身到图书馆看他的微积分，一个月就声称已学完。
平时，学生们去上课，他却在校园里野逛，成绩很快一落千丈。
无奈，老师只得让他休学。
休学一年，上学后一个时期故态复萌，他狂妄的认为在大学里学不到什么，经常拿气枪在校园里“巡猎”。
最后学校只得让他退学。
退学后当上了油漆工，从此钱某结束了“神童”的生涯。
从上面的两个事例我们可以看出“天才是万分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
” “勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
”只有勤奋、上进，才会取得成绩。
但是勤奋并不等于蛮干，也要讲求方法，只有方法适当，才能成功。
因此，我们在以后的学习中，都应该勤奋、努力，这样才会取得好的成绩 第四篇 勤奋是成才的第一秘诀 有这样一幅图画：在一片葱郁的草地上，有六匹马正在咀嚼着青草，它们个个都 长得十分雄健；可又有一匹马却躺在一片没有青草的荒地上睡着觉，瘦得是那么可怜。
? 这幅画给我的感想很多，其中感受最深的就是：无论我们做什么事情都不能懒惰 ，一定要勤奋。
只有勤奋，将来才能成为一个对国家对社会有用的人才，否则，像那匹瘦马 一样，整天懒惰，那么就永远也不能成为一个骏马良驹。
? 我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达 旦地看书学习，演算研究，最后取得了震惊世界的成就，成为最接近数学王冠上的明珠—— 哥德巴赫猜想的第一人。
? 大发明家爱迪生，为了研究出理想的白炽灯丝，进行了上千次的实验，几乎所有的金属都被 他试验过了，正是凭着这种勤奋刻苦的精神才取得了“白炽灯”的 成功，成为世人仰慕的发明大王。
几乎所有取得突出成就的人都有一部勤劳刻苦奋斗竞争 的历史，绝少有靠投机取巧取胜的。
可见任何成就的取得都是与刻苦勤奋分不开的。
? 高尔基说过：“天才出于勤奋”。
卡莱尔也说过：“天才就是无止境地刻苦勤奋的努力”。
这些名人的经验之谈告诉我们，只有勤奋，才能成才。
? 现在，我们就好比是那七匹马，老师每天给我们讲的知识就是地上那青青的野草。
我们每个 人都站在同一个起跑线上。
学校家庭给我们的学习环境也是再好不过的了。
可为什么有的同 学学习好，而有的同学就学习不好呢?根本的问题就是看谁最勤奋，其次才是天份和方法。
? 谁不希望能为祖国的四化做出贡献，谁不希望自己能成为一个栋梁之才，那么，让我告诉你 ：勤奋才是成才的第一要诀。
公务员考试行测难还是申论难
客讲，都不容易
行测需复 申论可取巧一：行政能力：这个是需要复习不要相信那种什么都不看却80多分鬼话(打60多分我还相信)，那些人大多是根本就没考上来发泄的。
行政确实是需要好好复习的一科，由于我学了7年法律，如果碰到常识法律居多我占点优势，但其他逻辑、数量、言语理解是需要充分复习的。
由于我考过4次公务员，前面3次只知道大约分数了：40多分，60多分，60多分。
第4次也就是这次75分。
二：申论： 有几道题，前面那些概括题可以复习下，至于后面的写几百字或者千字文章的题基本复习没用，这主要是靠自己十几年学习的积累。
什么一天一篇文章，我个人觉得一点用都没有。
但有些投机取巧的方法倒还是有的：1：写的字要干净清晰美观。
千万别草书或者东倒西歪，我个人觉得如果字写得很不好的，申论基本判死刑了。
最起码要工整。
2：套话连篇的文章，基本就定格在50-65分之间了。
什么叫套话连篇的文章?就是你自己看了都食之无味、想睡觉的那种。
3：脱离材料的文章也判无期了。
如果你不知道怎么紧扣材料，那我告诉你个方法：就是开头与结尾抄点材料，里面举例子时抄材料里面的例子。
这样就达到紧扣材料了。
4：记点名言警句，不要写那些大家都知道的名言，像什么”勿以善小而不为“最好不要用，也不要记那些连阅卷老师都看不懂的名言。
这些名言警句用在开头部分与结尾部分。
5：写文章总是要写措施，不要只写套话，比如“建立相关的职能部门与应用创新的规范制度”不能只写上这句就了事了，你可以展开举一些具体可行的建议，例如你可以写“在制度创新方面，可以采取违规者信息登入个人信用库的制度......”一句话：抱着解决问题的态度去写文章。
6：写错了，写重复了或者觉得句子不通顺，千万不要去划掉，导致卷面不整洁。
错了就将错就错。
阅卷的谁看得这么仔细的。
7：达到以上6点要求，同时你写文章自我感觉是一气呵成的。
基本申论分数就不会很难看了。
如果写的时候感觉像挤牙膏似的，这样的申论分数到底怎么样就要看你的运气了......申论我觉得成绩是很难估计的，有时候你感觉写得好，结果成绩出来你想死的心都有，我四次考试有两次申论26分、42分，另外两次67.5分，92分。
以上的方法也是这次打92分的方法，也许这个分数纯粹是运气。
所以这次分数出奇的好，于是就上了。
另外要说一句话的是：不要去抱怨什么关系、加分等问题，抱怨也改变不了，不是么?将自己的分数达到绝对优势你还怕这些么?相信自己的话就坚持下去吧，如果不相信自己的，尝试几次如果没成功，就去寻找另外的出路吧。
我只祝福那些还在坚持的兄弟姐妹们，好运!
