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引用诗句或名言的作文结尾

时间:2014-07-14 09:04

引用名言开头和结尾的作文

开头有警察请教作报告的诀窍,警察说:“作报告时,首有信心,报告的开头要像逮捕犯人一样,富于戏剧报告中间要像审讯犯人一样有条不紊;报告的结尾要像宣判一样简洁明快.”看了这则幽默,同学们可能会捧腹大笑,有的笑那个“向警察请教作报告”的人,是向聋子借听力,是向盲人问路;有的笑那个警察是:“不懂装懂,胡说八道.”其实,那位外国警察谈的作报告的诀窍也一样适用于写文章,所谓开头要“富于戏剧性”,就是说开头要漂亮;所谓结尾要“简洁明快”,就是说结尾要干脆有力.一个漂亮的开头常常有先声夺人之势,一般来说,当老师改卷时,只能粗略看过作文的部分,能够引起他们注意的就是开头、结尾和大概的结构安排、情节设置.面对那么多的考卷,千篇一律的开头让改卷老师觉得索然无味.怎样创造出一个吸引人的,与众不同的开头呢?古人说“凤头豹尾”,就是说开头要写得有姿有彩,像凤凰的头那样,有人说:“好的开头等于成功的一半”,这些都说明了作文开头的重要.精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心.作文的开头要注意什么呢?开头的基本原则:1、开头的句子或段落是文章当中较为特殊的一种层次.开头的作用一方面是引出文章的话题,另一方面要提起读者的阅读的兴趣.这两个目的都要求文章的开头要简短有力,古人用“凤头”来形容,是说要像凤凰的头那样漂亮,精神,短小而有吸引力,用三言两语就进入正题,不拖泥带水.有的同学可能因为担心作文的字数不够,想在开头多写一点凑数,于是东拉西扯的一大堆,后面应该突出的重点却草草了事,这不仅混淆了轻重主次的关系,还很容易使题目偏离离题.还有的同学喜欢这样开头:“看到某某这个题目,我一时不知道写什么好,想了半天,终于想起一件事来……”.看到题目半天还没动笔,说明你的作文水

引用诗句或名人名言的作文段落

所谓名句就是广为人知的句子,如古诗词、名人名言。

  那么,在什么情况下引用呢?  一、引用名句,搭建文章框架。

  江苏高考范文在中,借用了“滕王高阁临江渚”、“”、“满目青山夕照明”三个诗句,分别隐喻人生的三个阶段,也分别引出了王勃、、殷雪梅三个典型人物与他们的感人事迹,形成了文章的整体框架。

这样的归类分叙显现了作者宽阔的视野,说理自然而有厚实凝重之感,立意脱俗又显气度不凡,文章更富有形象性。

  二、为引出观点,引出故事,作出结论而引用。

  例如2002年中考中浙江一位考生写的一文,开头直接引用文中的妙句:“母亲啊,您是苍天耸立的大树,我是树下一朵弱不禁风的小花,心中的雨点来了,除了您,谁是我在无遮拦天空下的绿阴?”作者引用名句,其目的是为全文定下抒情的基调,同时开门见山,给文章镶嵌了一个美丽的“凤头”。

巧用名句,考生的才气和睿智可见一斑,也给读者美好的第一印象,有先声夺人的效果。

  三、引用名句,蕴涵诗意之美。

  (福建高考范文)的第二段,“‘一事能狂便少年’,少年的锋芒是调色盘中最耀眼的亮色。

少年的杜甫面对壮丽的山河朗声宣告:‘,一览众山小。

’目光清澈而炽热,而在他前后,有的‘兴酣落笔摇五岳,涛成无傲凌沧州’,有的‘前不见古人,后不见来者,念天地之幽幽,独怆然而涕下’,有的‘桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声’……这些年轻的心脏,有力地搏动,从而翻卷出大唐的万千气象,使大唐绽放成一朵傲视群芳的牡丹,使后人远远仰望、远远怀想。

”古典诗句的引用,大大提升了文章的文化品质与审美趣味,蕴涵着一股浓浓的诗意美,让读者回味无穷。

作文《近朱者赤,近墨者黑》,有位考生引用了《说苑》里的一句话:“与善人居,如入芷兰之室,久而不闻其香,则与之化矣;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。

”这段话确实使文章增添了生机,增强了论据的力度,使阅卷老师觉得考生积累丰富,写作功底扎实。

  四、引用名句即时抒情。

  在记叙文中,引文的作用之一就是抒情。

看上海考生写的《我们是初升的太阳》中的一段是如何引用诗词、佳句来抒情的:有人向往于“看庭前花开花落,望天上云卷云舒”的恬静淡然;有人憧憬于“采菊东篱下,悠悠见南山”的遁世逸趣,可是我们不要,我们更欣赏“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的那份潇洒与自信,我们要的是轰轰烈烈、永不后悔的青春。

从中读者不难领略同学们的积极乐观的情怀。

  五、引用名句突现主旨。

  结尾是习作中不可忽视的一环。

一般要求简明有力或余味无穷。

用名句结尾,感召力强,往往能给读者以强烈的震撼力。

如《照海倚天》的结尾:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

”流年似水,时光如电,也许,只有历史才能让“无字碑头镌字满”,也许只有历史,才能最好地诠释曾国藩在天京城破、黄袍欲加身之时写尽生平心境的一句话:倚天照海花无数,流水高山心自知。

考生引用李白的诗和曾国藩自己的诗句作结,进一步深化了作者的观点,也留给读者无尽的反思。

  所以说引用名句能使本来干巴巴的话变得生动形象,更容易打动人。

有时候能起到画龙点睛的作用。

这是使文章“有文采”的重要途径之一,因为名句的恰当运用,的确为语言增添了生趣,增强了表情达意的功效。

“问渠哪得清如许,为有源头活水来。

”名句无疑是使我们语言之渠清凉如许的活水。

恰当地引用诗词名句,确能铸就妙语美文,有心的同学,也把你的积累化作你的才情,流泻于笔端吧!

求引用古诗或名言的作文开头

1、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功。

自从经历了那件事后,我一下子懂得了这个道理。

(下面就是写那件事)2、“世上只有好,有妈的孩子像块宝。

”这首歌家喻户晓,可是有多少人真正体会过呢

在母亲节即将来临之际,让我母亲过一个节日吧

3、“少壮不努力,老大徒伤悲。

”我们要珍惜现在的时间,好好学习,将来才能有所成就啊。

4、“锲而不舍,金石可镂。

”在我们的生活中,做每一件事,都只有经过持之以恒的努力,才能够取得成功。

5、“友情是我们生活的照明”自从看过了《夏洛的网》这本书后,我真的觉得友情无价,我们一定要好好珍惜啊

中考满分作文开头引用诗句或名言警句

时光来去匆六年的小学生活在转眼之间,画上了一个多姿的句  六年的小学生活,就像一幅迷人的画,画中描绘着我童年的欢乐;又像是一首婉转悠扬的短笛乐曲,奏出了我纯洁美好的幻想;更像是一束绚丽的茉莉,散发出醉人的芳香,令人回味无穷。

  瞧,迷人的画卷展开,绽放出一张张可爱的笑脸,那不是我们去年参加拔河比赛时的情景吗?同学们脚勾着脚,手握紧绳,一边听着老师的指挥,一边奋力拉动绳子。

老师的完美指挥、同学们的完美战术,最终使胜利倒向我们一边,欢呼声、呐喊声在操场上空久久回荡。

  听,婉转悠扬的短笛声响起,清脆的声音此起彼落,那不是我们班级辩论会的情景吗?一部分同学为诚实而战,另一部分同学为善意的谎言而守。

眼看善意的谎言一方节节败退,可哪知半路杀出一员大将,奋力扭转战局,最终双方打平,握手言和。

  战罢,攻守双方相视而笑,一切尽在不言中。

闻,茉莉芳香沁人心脾,令人神往,寻春而至,那不是我们班级联欢会时的情景吗?这是我们班,在不耽误学习的情况下,利用周五最后一节课,开展班级联欢会。

同学们个个大显身手,唱歌、跳舞,自创的小品,尤其是宋昕洋和张希致演唱的《两只老虎》,更是令我们捧腹不已。

  那醉人的芳香和着欢笑声飘散出很远、很远……六年的小学生活,六年的酸甜苦辣,六年的难忘回忆。

我们有笑有泪、有苦有乐。

  这六年的时光,将使我终生难忘。

作文开头,结尾引用诗句

作文开头,结尾引用诗句是可以的而已能给作文提分只要是符合题意的就可以引用诗句特别好

一篇开头有引用名言名句或诗句的首尾呼应的作文600字以上 急急急

那是去年的春天,不知爸爸从哪弄来一棵“很不起眼”的植物,个头儿比一粒葡萄大不了多少,深绿色的身上长满了密密麻麻的小刺儿,你若不留神碰到它肯定会被刺痛的。

  我正望着这为不速之客发呆,爸爸插话说:“它是仙人球的一种,别看它个头儿小,寿命却很长,但生长非常缓慢。

今后我把它交给你来照料!它的生命力顽强,一周只需浇一次水。

”  我皱着眉头,盯着它想:这样的“花”有什么好养的,爸爸还拿它当宝贝似的!但我还是无奈地点点头,把它摆在我卧室的窗前就没再理它。

过了好几天,我无意地走到它跟前,仔细一看,和刚来我家的时候一样,没有变化。

我渐渐对它失去了希望,也不按时浇水了,便把它由窗前移到了阳台的一角。

  时间过得真快,转眼到了夏季。

一天假日的清晨,我拎着水桶给花浇水,正巧发现了躲在角落里的那盆“不起眼”的植物,上面竟长出了几个小花骨朵,还开了一朵花呢!红色的花瓣,金黄的花蕊。

啊,我真没想到,它竟由昔日的“丑小鸭”变成“白天鹅”了。

它虽然外表不好看,但却孕育着勃勃生机,难怪爸爸说它生命力强呢!果真如此!  从此,我渐渐地懂得:做人、做事不要只图外表的华丽,而不注重内心潜能的挖掘,看问题也不要被表面的现象所迷惑。

更想不到的是,养花也能从中得到启示。

有谁会“温暖的旅程”作文,用排比开头和用引用(古诗,名言)结尾

给你推种好的开头吧

望采纳,谢谢

1题记式开是在开头部分先写一文字作为题记,这些文字可以文章的总结,可以是引子,可以是感触等形式。

这样能增强文章的色彩,起到开头点题,吸引读者的作用。

2引用开头就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。

这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性,同时起到一种装点纹饰的作用。

3环境描写开头它包括自然环境和社会环境的描写,而这些描写都有特定的作用,或者衬托人物的心情,或者交待故事的背景,或者渲染某种气氛等等。

总之,都是为突出主旨而服务的。

4排比句式开头就是用一组能突出中心、句式整齐、气势恢宏、寓意深刻的排比句开头,这能给读者一气呵成之感,有利于突出那种强烈的具有爆发性的情感,起到以势凌人的震撼作用。

5抒情的语言开头这种形式就是在开头部分就抒发强烈的情感,先把读者的感情因素调动起来。

这样可以抓住读者的心,提高读者的阅读兴趣,为文章打下一个坚实的感情基调,达到以情动人的效果。

6设置悬念开头这种开头故意设置谜团,而又故意不予理会,或做出某种猜想,以引起读者的好奇心,让读者继续关注事件的发展。

这种写法能把读者带入特定的情景之中,与作者同喜同乐。

7特写镜头开头这种开头用一个特写的镜头放在文章开头,把事情或者感情特写化,让读者通过这个特写进入文章的正文。

本文开始就把镜头对准绚丽的舞台和迷人的月光,用以渲染一种焦急的气氛。

8比喻性语句开头这种形式开头使用比喻。

可以使文章生动活泼、简洁明快,把抽象的问题具体化,把深奥的道理浅显化。

这样既可以增强文采,又能说明道理,容易使读者接受。

9直切主题开头这种形式又叫开门见山式,就是一开头就直截了当地切入主题,解除文章中心。

它的优点是入题快捷,不蔓不枝,利于读者把握文章中心、基调和思路。

10下定义开头这种技法开头就对某种现象、思想、事物等下一个有个性的定义,把自己的看法先声夺人的表达出来。

使读者不自觉地就跟着文章的观念走,逐步认同作者的看法,从而达到一种共鸣。

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