写两句保护生态环境的名言
1、合理利用资源，保护生态平衡，促进经济持续发展。
2、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
3、天才在逆境中才能显出，富裕的环境反而会埋没它。
——贺拉斯4、讲究社会公德，爱护公共环境。
5、小树小树，我要当你的护卫，不让人损你的枝，毁你的身。
6、美好环境是产生一切人才一切美好事物和一切美丽家园的基本。
7、当环保卫士，做时代公民。
8、是水哺育我们，是空气给我们生命，是地球给我们灵魂，难道我们要恩将仇报
9、爱护我们的地球从点点滴滴做起。
10、有花有草，不摘花草，无花无草，应栽花种草，破坏环境，岂不可惜。
11、别让眼泪成为地球上的最后一滴水。
12、花儿红了，草儿绿了，水儿清了，地球妈妈笑了。
13、止住您的脚步，留住一片绿茵
14、保护环境，从小做起；美化环境，人人有责。
15、国家实行计划用水，厉行节约用水。
16、让地球妈妈永远年轻美丽。
17、珍惜我脆弱的生命，留下你美好的回忆。
18、如不从速利用我们的批判理性，依然极端自私地迷恋于权力而无视人类必须赖以生存的自然规律，一旦发现我们所执着追求的胜利无异于人类自杀时，恐怕为时已晚。
19、水是生命之源，请珍惜每一滴水。
20、请爱护花草树木吧，它将给你绿色的生命
21、别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失发展经济不能以牺牲环境为代价22、地球我的家，环保靠大家。
23、这是我自己想到的。
24、保护生态，改善环境是一项长期而艰巨的任务。
25、保护环境，刻不容缓。
26、让绿色在生活中洋溢，让心灵在绿色中放飞27、保护环境是责任，爱护环境是美德。
28、让我们共同拥有一个绿色的地球。
29、保护环境是我们生存的惟一条件。
30、一弯腰，一伸手，家乡环境靠大家。
31、环境保护是我国一项基本国策。
32、森林是地球的肺，我们要保护森林。
33、保护环境光彩污染环境可耻。
34、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。
——罗丹35、让河水更清澈，让家园更美好。
36、自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费37、一花一世界，一草一段情，万物皆有灵
38、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。
39、清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方
——方志敏
王寂如何咏沈阳
一、文学常识1、 电子计算机，又称电脑。
第一台诞生于1946的美国，叫“埃尼阿克”。
2、 地球：是一个半径只有6300公里的椭圆形球体，是太阳系里九大行星之一。
3、 可再生资源：水资源，空气资源，森林资源等等。
如废塑料，纸类，还有废旧铜铁件等等。
4、 不可再生资源：煤、石油、天然气、金属矿产、非金属矿产、土地等。
5、 宇宙、银河系、太阳系、地球、亚洲、中国、四川省、绵阳市、三台县、辉坪学校6、 生命存在的条件：适合生物生存的温度；必要的水分；适当成分的大气；足够的光和热。
二、字词。
1、注意加点字的字形和读音。
媒体、谋职、诞生、挺立、传递、迅猛、埃及、挨骂、挨着、渺小、矿物、恩赐、慷慨、滥用、威胁、枯竭、目睹、和蔼可亲、冥思苦想2、选字填空组成词。
（慨、概）（ ）括、慷（ ）陈词、感（ ）万千、大（ ）、气（ ）、（ ）况、3、多音字注音。
喝（ ）彩、喝（ ）茶、扁（ ）平、扁（ ）担、扁（ ）舟、成分（ ）、分（ ）量、分（ ）别（ ）、别（ ）扭、区分（ ）、4、在括号里填上恰当的关联词。
⑴拿矿物资源来说，它（ ）上帝的恩赐，（ ）经过几万年，（ ）几亿年的地质变化才形成的。
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
（ ），（ ）不加节制地开采，必将加速地球直矿产资源的枯竭。
⑵（ ）（ ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
⑶（ ）有一个地球，（ ）它被破坏了，我们（ ）别无去处。
三、句子。
1、补充句子。
⑴秀才不出门， 。
⑵每一食，便念 ；每一衣，则思 。
⑶地力之生物 ，人力之成物 ，取之有度，用之有节， ； ，，则常不足。
2、按要求完成句子练习。
⑴美国华盛顿的史密森博物馆里存放着世界上第一台电子计算机。
（缩句） ⑵我们要精心保护地球的生态环境。
（缩句） ⑶但是有一点是可以肯定的：计算机会越来越“神”。
（改为双重否定句）3、下面几句的修辞手法是什么
⑴如果没有太阳，就没有地球，就没有地球上的人类，也就没有了地球上的万物。
⑵兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
⑶为什么瓜秧开了花不结瓜
原来没有给花授粉。
⑷人类又有多少人能够去火星或月球上居住呢
四、段：课文精彩片段阅读。
在我国，从事婚姻介绍工作的人称为媒人。
媒人所做的工作，就是在男女双方不熟悉的时候，在他们之间传递一些信息。
于是，有人就借用媒人的称呼，把能够传递信息的物体叫媒体。
1、这段话主要采用了 的说明方法。
2、连接这三句话的关键词是 。
3、这段的意思是： 。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨（ ）游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的 ， 。
但是，地球又是一个半径只有 公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁（ ）舟。
1、文中画“ ”是比喻句，把地球比作 和 。
另一个比喻句用“ ”画出来。
2、文中画“ ”的句子使用了 的说明方法，目的是 。
3、这段话从两方面介绍地球：一写地球远望非常 ；二写地球远望非常 。
五、课文内容。
1、《电子计算机与多媒体》简要地介绍了电子计算机的发明到多媒体的运用的基本情况，展示了电子计算机的飞速发展和灿烂前景。
2、《只有一个地球》从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理，说明了保护地球生态环境的意义。
六、课外精彩片段欣赏。
有这样一个故事：一位巴格达商人在漆黑的夜晚行走在山路上。
这时，忽然有一个陌生的声音对他说：“低下头，捡几块石头吧，明天你会既高兴又后悔。
”商人满腹疑惑地捡了几块石头继续赶路。
天亮了，他掏出石头一看，它们竟然都是宝石
商人无比高兴，（ ）过了一会儿，他又十分懊悔了，（ ）他觉得自己捡得太少了。
（ ），上面的故事是讲给读书的小朋友听的。
我们今天读的书，就是明天宝贵的财富。
很多人总是在长大以后才懊悔自己小时候读的书太少了。
1、在括号里填上合适的词语。
2、找出文中的一对反义词和一对近义词。
（ ）—（ ） （ ）—（ ）3、商人高兴什么
后悔什么
4、你读后懂得了什么
一、小学语文教材教法（10分） ⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空1分） （1）语文是最重要的 工具，是人类文化的重要组成部分。
，是语文课程的基本特点。
（2）阅读教学是 之间对话的过程。
其中 应当是对话的中心。
（3）在写作教学中，应注重培养学生 、思考、 、评价的能力。
（4）口语交际教学活动主要应在具体的 中进行。
（5）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、 和实施的能力。
（6）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、_____________几方面进行评价，以全面考察学生的 。
二、基础知识与积累（22分） ⒉填空题（5分，每小题1分） （1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为 和 。
（2）“佞”字和“衙”字的意符分别是 和 。
（3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）” 最合适的谜底分别是 和 。
（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与 和 的合称。
（5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。
其中， 这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华； 这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。
⒊辨析题（2分） 副词“还”作状语可以表示多种意义。
下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。
（替换的词写在各句后的括号里） ①除了他们，还有谁支持你的意见
（ ） ②他这个人当个一般干部还可以。
（ ） ③你走路还走不稳呢，就想跑
（ ） ④这么棘手的问题，他还真解决好了。
（ ） ⒋默写题（10分，第1小题4分，第2小题6分） （1）把成语补充完整 陈词 调 以 效尤 虚无缥 再接再 按 就班 颠 不破 床架屋 枕 待旦 （2）把名言名句补充完整 ①学而不思则罔， 。
（《论语》） ②富贵不能淫， ，威武不能屈。
（《孟子》） ③亦余心之所善兮， 。
（屈原） ④感时花溅泪， 。
（杜甫） ⑤了却君王天下事， 。
（辛弃疾） ⑥千磨万击还坚劲， 。
（郑板桥） ⒌判断题（5分，对的在括号内打“√”,错的打“×”） ①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。
（ ） ②现代汉语词汇中，双音节词占优势。
（ ） ③“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。
”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。
（ ） ④“绝句”是近体格律诗的一种形式。
五言一般为四句，七言一般为八句。
（ ） ⑤中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》。
（ ） 得分 评卷人 三、阅读能力考查（18分） 阅读下列选文，按要求回答问题 （一） 科学就是探求真理。
在探求真理的过程中，人们对客观规律的认识往往要经历艰苦曲折的过程。
常常有这样的情形，由于研究的角度不同，掌握材料的差异，以及认识方法的不同，就会出现“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的情况，以至引起学术争论。
因此，有作为的科学工作者都把反对意见看做对自己的莫大帮助。
李四光说：“没有什么东西比对我的论题的坦白批评更能使我感到激动。
”歌德也说：“赞同的意见使我们处之泰然，反对的意见才使我们的思想获得丰产。
”这都是因为，赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误。
退一步说，即使错误的反对意见，对自己的科学研究也是很有好处的。
法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律，进行了长达几年的辩论。
最后，普鲁斯特成为辩论的获胜者，发现了定比定律。
但是他并未因此趾高气扬，相反，他对贝索勒倾吐了由衷的感激之情。
他说：“要不是你的质疑，我是难以深入地去研究定比定律的。
”他还宣告，发现定比定律，贝索勒有一半功劳。
要成为一个有作为的科学工作者，就要具有宽广的胸怀。
只有虚怀若谷，才能容得下百川之流，听得进反对意见。
6、本文的中心论点是（ ）（1分） A.科学就是探求真理。
B.有作为的科学工作者都把反对的意见看做对自己的莫大帮助。
C.赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误。
D.人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。
⒎文中有四句名人名言。
根据它们在文中的作用判断，可以做道理论据的两项是（ ）（2分） A.正如李四光所说：“没有什么东西比对我的论题的坦白批评更能使我感到激动。
” B.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
” C.歌德也说：“赞同的意见使我们处之泰然，反对的意见才使我们的思想获得丰产。
” D.普鲁斯特说：“要不是你的质疑，我是难以深入地去研究定比定律的。
” ⒏本文使用的论证方法有 、 。
（2分） ⒐能否删去文中画横线的句子
为什么
（2分） 答： ⒑第一段中加点词语“要经历艰苦曲折的过程”指什么
用文中语句回答。
（1分） 答： ⒒第一段中加点的词“这”指代的具体内容是什么
用横线在文中画出。
（1分） （二） 二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行， 为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎
” 陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
⒓上文选自《陈涉世家》，作者是 。
该作者用毕生精力著成了我国第一部 体通史（2分）。
⒔找出上文中的两个通假字，并解释其含义。
（3分） ① 通 ，含义是 ② 通 ，含义是 ⒕下面句中加点的“以”与“扶苏以数谏故”的“以”用法相同的一项是 （ ）（1分） A.或以为死，或以为亡 B.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 C.而吾以捕蛇独存 D.杀之以应陈涉 ⒖下列对“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎
”一句理解正确的一项是（ ）（1分） A.今天逃跑也是死，举起大旗造反也是死，等着死，死在国家里可以吗
B.现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗
C.现在死亡也是死，举旗起义也是死，与其等死，不如为国而死可以吗
D.今天逃亡也是死，商量发动大事也是死，同样是死，死在国内好吗
⒗简要概括陈胜认为起义将会得到百姓拥护的两条理由。
（2分） 答：一是 二是 四、作文（30分） 题目：春风 要求：①除诗歌外体裁不限；②字数在800字左右；③不得抄袭。
小学语文试题参考答案一、1、（1）交际；工具性与人文性的统一（2）学生、教师、文本；学生（3）观察、表现（4）交际情境（5）协调（6）情感、态度和价值观；语文素养二、2、（1）Rén；Chóng（2）女；行（3）击；从长计议（4）曹丕；；曹植（5）风；颂3、①另外；②勉强；③尚且；④居然／竟然4、（1）滥；儆；缈；厉；部；扑；叠；戈（2）①思而不学则殆；②贫贱不能移；③虽九死其犹未悔；④恨别鸟惊心；⑤赢得生前身后名；⑥任尔东西南北风5、①√ ②√ ③× ④× ⑤√三、6、B7、A、C8、引证法、例证法9、不能删；这样写可以使论证更全面10、研究角度的不同，掌握材料的差异，以及认识方法的不同，会引起学术的争论11、“有作为的科学工作者……歌德也说……思想获得丰产”12、司马迁；纪传体13、①适通谪；含义是充军；②唱通倡；含义是倡导14、C15、B16、一是“天下苦秦久矣”／天下的人苦于秦的统治已经很久了；二是以扶苏、项燕的名义倡导四、略
高考作文如何起个好标题_作文
命题作文外,材料作文、半命题作文、话题作文,都有一个起题目的问题,平时的随心习作也要有一个好题目.“题目是作文的眼睛”“题好一半文”都在说题目的重要. （一） 好题目有什么特点呢? 1.吸引眼球.要让人一看题目就觉得不俗,能产生阅读期待. 2.富有内涵.好题目不是哗众取宠,也不是故作另类,而应当耐人寻味.既有文学的美感,又有哲学的意蕴. 3.简洁优雅.好的题目不能拖泥带水,更不能语焉不详,要简洁、又有富有美感,过目不忘. （二） 好题目的类型有哪些呢? 1.标点式标题.如：《风·雨·云》 《开卷：有益?有害?》《 钱：福兮?祸兮?》《F压=F?》 《我需要?我需要!》《分数=友情?》等. 2.并列式标题.如：《对与错》《傲慢与偏见》《红与黑》《想和做》《怀疑与学问》等. 3.疑问式标题.如：《那一片叶子,代表什么?》《幸福是什么?》等. 4.悬念式标题.如：《我不该》《朋友,你丢了什么?》等. 5.优美式标题.如：《我发现,雨是需要用心去倾听的》《我是夜空最亮的星》《那一抹绿》等. 6.简约式标题.如：《盼》等. 7.名言式标题可以是歌词、诗句、歇后语等.《让我们荡起双浆》等. 8.反弹琵琶式.如：《近朱者未必赤,近墨者未必黑》《狗拿耗子,未必是多管闲事》等. 9.省略式标题.如：《假如…… 》《那一夜,好静…… 》《我需要……》等. 10.呼告式标题.如：《周总理,你在哪里?》《成熟,我期待你来到我身边》《勇气,谢谢你》等. 11.合理的矛盾.如：《痛并快乐着》《真实的谎言》《飘扬的石头》 （三） 如何巧拟题目? 1.巧用修辞法.这是一种比较常见的拟题法,因为比喻、拟人、借代、对偶、引用等辞格的恰当运用,能生动鲜明地把意思表达出来,增强文章标题的说服力和感染力,如《我是一只无家可归的猫》、《大家好,才是真的好》、《星星知我心》、《爱如潮水》、《千年等一回》、《近水楼台先得月》、《草原在哭泣》、《坐着读书,站着做人》、《鲜花与荆刺》、《罗布泊,消逝的仙湖》、《多情的土地》、《中国人失掉自信力了吗》等等,这些命题或比喻、或拟人、或引用、或对偶、或对比、或反问,或生动形象,或含蓄深沉,或文采飞扬,给人的感觉是,运用了修辞的标题,就像一盘盘美味佳肴,又像一颗颗珍珠闪闪发光,让人过目难忘. 2.故设悬念法.所谓悬念,就是创作戏剧、电影或其他文艺作品时,对故事发展或人物命运故意留下疑问,以吸引观众或者读者的一种创作方法.用这种方法拟题,简单易学.比如《女生传来的纸条》这个题目就很典型,这位女生为什么要给男生传纸条呢?纸条上都写了些什么?结局又会怎样?读者一看这题目便有了这么多的疑问,自然会产生往下读的强烈念头.再如《100分,和恨你》、《太阳从西边升起》、《午夜之后》、《做“贼”心不虚》、《生命还会继续吗》等标题也具有较大的思维空间,让人产生欲睹为快、非看不可的愿望. 3.移用诗词法 .古典诗词大多是经典性的语言,它本身就有着丰富的象征意义和文化底蕴,用它们来作标题,一方面可以摆脱拟题俗套的弊病,另一方面可以显示出作者浑厚的文学修养,因此,它是古今文人常用的一种拟题方法.小说《在水一方》看过吗?作家琼瑶为小说命名用的就是《诗经蒹葭》中“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”的诗句,又如鲁光在报告文学《中国姑娘》中有一段教练袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容,题目是《道是无情还有情》,用的就是唐人刘禹锡《竹枝词》中的诗句“东边日出西边雨,道是无晴还有晴”. 4.错位思考法.拟题不仅要形象,有文采,更重要的是要新颖脱俗,这就要求我们打破常规思维,纵向或逆向思考,拟出新奇陌生的文题.如《真想做个差生》、《停电真好》、《没有翅膀的飞翔》、《渴望“非典》、《我是一只想死的老鼠》等,这些标题新视角、新思路、新体验,一下子就吸引住了阅卷老师的目光. 5.以小见大法.话题作文范围广,限制性较少,同学往往无从下手,很难写出切实具体的文章,这时我们如果能够有意识地缩小写作的范围,使话题由大变小,由虚变实的话,那么我们就能具体地从一个细小的角度着手,选材内容更加集中睡明确.比如以“爱心”为话题可以拟题为《你是我的新娘》、《妈妈不爱我》、《这个冬天不太冷》、《血浓于水》等标题.
关于保护环境的名言警句
热带雨林——地球的肺 人类后一滴水，将是环境破坏后的泪。
保护环境，人则 人人为环保、环保为人人 人人关心环境质量 人人参与环境保护 珍惜资源 永续利用 保护环境光荣 污染环境可耻 依靠科技进步 促进环境保护 提高环境意识 保护美好家园 合理利用资源 保护生态平衡 促进经济持续发展 保护环境就是保护生产力 保护环境山河美 持续发展事业兴 别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失 发展经济不能以牺牲环境为代价 环境保护是一项基本国策 建设项目必须依法进行环境影响评价 合理利用自然资源 防止环境污染和生态破坏 尊崇自然、敬畏生命 尊天重地、敬天爱人 判天地之美、析万物之理 环境保护，人人有责。
为了地球上的生命-拯救我们的海洋。
保护蓝天碧水。
建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
环境保护从我身边做起。
保护环境，造福人民。
保护环境就是保护我们自己。
保护水环境，节约水资源。
树立大环境意识，保护生态环境。
欣赏荒野、回归自然 青山清我目、流水静我耳 山中何所有
岑上多白云 水光山色与人亲，说不尽，无穷好 自然不可改良、生活可以选择 选择绿色生活、健康适度消费 只有一个地球、人类应该同舟共济 人类善待自然、就是善待自己 地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪 幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
追求绿色时尚、走向绿色文明
