形容“鼓励孩子读书”的经典语句有哪些
光景不待人叟发成丝 ——李白 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待 ——陶渊明 逝者如斯夫，不舍昼夜 （孔子） 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
（庄子） 天可补，海可填，南山可移。
日月既往，不可复追。
（曾国藩） 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何，请君听我明日歌。
（文嘉《明日歌》） 今日复今日，今日何其少
今日又不为，此事何时了
人生百年几今日，今日不为真可惜
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
（文嘉《今日诗》） 圣人不贵尺之壁而重寸之阴。
--《淮南子 原道训》 老冉冉其将至兮，恐修名之不立。
--战国楚 屈原 东隅已逝，桑榆非晚。
--唐 王勃 惊风飘白日，光景西驰流。
--三国 魏 曹植 失之东隅，收之桑榆。
--《后汉书 冯异传》 志士惜日短，愁人知夜长。
--晋 傅玄 人寿几何?逝如朝霜。
时无重至，华不再阳。
--晋 陆机 冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。
--《三国志 魏书 王肃传》裴松之注引《魏略》 皇皇三十载，书剑两无成。
--唐 孟浩然 山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。
不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。
--唐 李峤 时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。
--唐 刘禹锡 勿谓寸阴短，既过难再获。
勿谓一丝微，既绍难再白。
--清 朱经 志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。
--清 魏源 莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。
--唐 窦巩三春花事好， 为学须及早。
花开有落时， 人生容易老。
——《惜时》 青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，尡黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
——《长歌行》 昨日复昨日，昨日何其好
今日徒懊恼。
世人但知悔昨日，不觉今日又过去了。
水去日日流，花落日日少。
成功立业在今日，莫待明天朝悔今朝。
——《昨日诗》 今日复今日，今日何其少
今日又不为，此事何其了
人生百年几今日，今日不为真可惜
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
——文嘉《今日诗》 明日复明日，明日何其多
我生待明日，万事成蹉跎。
世人皆被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠， 百年明日能几何
请君听我明日歌。
——文嘉《明日歌》 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读诗迟。
——颜真卿《劝学》 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪摘直须摘，莫待花落空摘枝。
——杜秋娘《金缕衣》 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
——朱熹 盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明 莫等闲，白了少年头，空悲切
——岳飞 花有重开日，人无再少年。
——关汉卿 百金买骏马，千金买美人， 万金买高爵，何处买青春
——屈复 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
——《增广贤文》 逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。
古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。
——董必武《惜时》
鼓励孩子读书的句子
热爱书吧---这是知识的泉源!--- 对于有文化的人,读书是高尚的享受.我重视读书,它是我的一种宝贵的习惯. 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人. 读书愈多,精神就愈健壮而勇敢.高尔基 书和人一样,也是有生命的一种现象,它也是活的、会说话的东西.--高尔基：不要慨叹生活底痛苦!---慨叹是弱者.—— 高尔基 只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己底意志.——高尔基一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益.——高尔基 学习——永远不晚.——高尔基 书是人类进步的阶梯.——高尔基 书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻松而舒适的诗.——高尔基 世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间.——高尔基 生活的情况越艰难,我越感到自己更坚强,甚而也更聪明.——高尔基 人需要真理,就像瞎子需要明快的一样.——高尔基 人的知识愈广,人的本身也愈臻完善.——高尔基 天才是由于对事业的热爱而发展起来的.简直可以说,天才——就其本质而论——只不过是对事业,对工作的热爱而已.——高尔基 天才出于勤奋.——高尔基 没有不可认识的东西,我们只能说还有尚未被认识的东西.——高尔基 把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多.——高尔基
勉励人好好读书的名言警句
好好学习,天天向上 ----这可是毛主席的话老师决不敢给你扣分否则她死定了
开学后,在教室布置中,你认为教室里最好用哪些诗句、名言警句勉励大家为好
失败是成功之母。
少壮不努力，老大图伤悲。
世上无难事，只要肯登攀。
