南开大学校训：“允公允能，日新月异”是什么意思
允公允能，日新月异是南开校训“允”意为“承诺”，“要求”。
允公允能，即为要求要有公德，又有能力，德才兼备。
…允公允能，日新月异，南开的校训，搞不懂允是什么含义
有明确的意思没有
允：会，能。
又常指善于安排事物，善于照顾他人那种状态。
举例：主人很允，客人非常满意感激。
这里的允：主人很热情周到，各方面都有好的安排，使客人非常高兴；他允数学：他会数学，善于搞数学的意思。
等等。
允公允能是什么意思
允公允能中允公的意思是要有心系国家民族的责任感，就好像周恩来说过的为中华之崛起而读书差不多；允能是指要善于修身养性，不断充实自己，增长才能。
允公允能 日新月异
1934年，在创办三十周年校庆纪念会张伯苓先生正式宣布“公”能” 为南开校训。
“公是无私无我，“能”便是实干苦干。
伯苓先生提倡“公能”教育 ，一方面是培养青年“公而忘私”、“舍己为人”的道德观念；另一方面则是训练青年 “文武双全”、“智勇兼备”，为国效劳的能力。
张伯苓先生讲，南开精神即“允公允能，日新月异”。
他详细阐述道：“允公，是 大公，而不是什么小公，小公只不过是本位主义而己，算不得什么公了。
惟其允公才能 高瞻远瞩，正己教人，发扬集体主义的爱国思想，消灭自私的本位主义。
”“允能者， 是要做到最能。
要建设现代化国家，要有现代化的科学才能。
而南开学校的教育目的， 就在于培养具有现代化才能的学主，不仅要求具备现代化的理论才能，并且要具有实际 工作的能力。
”他又解释道：“所谓的日新月异，不但每个人要接受新事物，而且还要 能成为新事物的创始者；不但能赶上新时代，而且还要能走在时代的前列。
” 张伯苓先生所倡导的“能”，包括丰富的内涵。
如智能、体能、技能、才能等都属 于能的范畴。
南开教育就是要培养和训练学生具有为社会、国家所需要的各种“能”。
他鼓励学生要实干、苦干。
伯苓先生就是以这个“干”字为手段，达到训练学生获得各 种“能”的目的
