小升初语文填诗句
一.百科知识填空1.2008年中国举办了第（ ）届奥运会。
本届奥运会主题是（ ）（ ）（ ），奥运会口号是（ ， ）2.我国最大的瀑布是（ ），我国最长最古老的人工运河是（ ）3.世界四大文明古国是( )( ) ( ）（ ）二.在括号里填上同音字JIAN 关（ ） 矫（ ） 贫（ ） （ ）立 接（ ） 逐（ ） 军（ ） （ ）隔 推（ ） 射（ ） 山（ ） 实（ ）YI （ ）务 情（ ） 战（ ） （ ）志 洋（ ） 技（ ） （ ）制 （ ）站 提（ ）（ ）力 翻（ ）
有没有 小升初语文附加题加答案
2013年小升初语文模拟试卷一满分：70分 一、语言积累与运用（40分）1．看拼音写词语。
（6分） piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù páihuái （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） miǎo shì jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shǎn shuò chè dǐ（ ） （ ） 2．选字组词。
（3分） （呐纳）____喊 火柴____（梗 便） 气____（魂魄） （魅魁）____力 （嘹 缭）____亮 （溶 熔）____炼3．选词填空。
（4分） 描写 描绘 （1）这件艺术铜鼎深入细致地（ ）了当时的风俗人情、桥梁建筑。
（2）这部文学作品的第三章极细腻地（ ）了江南的风土人情。
体会 体味 （3）我亲身（ ）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
（4）从父亲讲的故事中，我（ ）到了一份责任。
4．根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。
（6分） “小心注意”叫 意；“任凭自己”叫 意；“沾沾自喜”叫 意；“任意妄为”叫 意；“心情爽快”叫 意；“心术不正”叫 意。
5．修改病句。
（6分） （1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。
__________________________________________________ （2）不管你信不信，事实才是事实。
__________________________________________________ （3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。
__________________________________________________6．按要求填空。
（4分） （1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_____________ （2）写一句借月抒怀的诗：_____________ （3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：______________________。
（格言警句） （4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。
__________________________________________________________ _____________________________________________________________7．选择恰当的比喻，依次填入空格处。
（4分） 如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去 春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。
8．下面语句排列正确的一项是（ ）（3分） ①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
③所为读书，不只是读教科书。
④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤9．下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（ ）（4分） ①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
③待到重阳日，还来就菊花。
④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④二、阅读理解（30分） 智子疑邻 宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：“不筑，必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
1. 用自己的话说说这则寓言的大意。
（2分） ______________________________________________________ 2. 富家被盗的原因是什么
“其家甚智其子”，为什么
（2分） ______________________________________________________ 3. 读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨
请写在下面。
（2分） ______________________________________________________ 牛 现在，我对牛是很熟悉的。
第一，我就属牛。
第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。
我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。
你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。
”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。
它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。
爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊
”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。
爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。
”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
两年过去了。
有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。
看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。
它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。
它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。
它的身后是一望无垠的耕作过的土地。
在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。
1. 写出下列词语的近义词。
（3分） 熟悉—（ ） 喜欢—（ ） 坚强—（ ） 2. 照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。
（3分） 例：（壮实的）身体 （ ）小铜牛 （ ）身骨 （ ）腿脚 （ ）犄角 （ ）尾巴 （ ）田野 3. 用“鞭策”写一句话。
（1分） _________________________________________________________ 4.用“_______”画出作者想象的内容。
（1分） 5. 这些想象，作者是根据生活中的牛“（ ）、（ ）、（ ）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（ ）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（ ）的想象、细致的描写。
（5分） 6. 作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。
（1分） ①对牛很熟悉。
（ ） ②非常喜爱牛。
（ ） ③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。
（ ） 挪树 院子里那株腊梅奄奄一息了。
它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。
我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。
院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。
“人挪活，树挪死。
”有人说。
“腊梅会挪死吗
”我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。
他铲开了
刨开了
瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊
它的根须长长的在地下漫延。
老花匠用铲子把四周的根须全产断了
他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。
锄落之处，铮铮有声。
发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
我的心一阵悸动：“它会死吗
” “死不了
”老花匠漫不经心地回答。
“可不能把它的主根砍断
” “不砍断怎么挪呀
”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。
然而这株腊梅的根更深更大。
要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。
谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢
“嚓
嚓
嚓
”一铲，一铲，一铲……“喀
喀
喀
”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。
“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。
我仿佛听到了腊梅的呻吟。
腊梅在阵痛中出土了
独立了
老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。
腊梅的根须仍带着一团老土。
那老土依然沉重。
独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。
腊梅瘦骨嶙峋地立着。
它会死吗
晚上，雷电大作，大雨下了个透
翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。
又过了几天，叶子还是绿的。
又长出了几片新叶。
又抽出了几条新枝……腊梅新生了
尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。
人挪活
树也挪活
会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。
这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
” 1. 把下面的词语补充完整。
（2分） ________一息 风姿飘_____ 有声 丰_____ 秀美 2. 文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________（1分） 3. 诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。
（2分） 4. 没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。
（2分） ①像断裂的骨骼，白得 骇人。
（ ） ②晚上，雷电大作，大雨下了个透。
（ ） 5. 最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思
把你的体会写下来。
（1分） _____________________________________________________________ 6.按要求概括。
（2分） ①从第3段到第9段，这一部分主要写的是： ____________________________________________________________ ②你认为本文作者在文中赞美了什么
表达了怎样的感情
_____________________________________________________________答案及解析： 1．偏僻 标志 申请 抵御 徘徊 藐视 精湛 嘹亮 橱窗 伶俐 闪烁 彻底 解析：此题考查同学们对于生字词掌握的情况。
要注意“僻”字不要写成“擗”，“烁”不要写成“砾”，要注意“藐”字不要写成“渺”，“湛”字不要写作“勘”，“嘹”不要写成“缭”，“橱”不要写作“厨”。
2．呐 梗 魄 熔 解析：这道题要求辨析形近字，“呐”和“纳”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一点差异，但字义与用法完全不同，需要仔细辨别。
3．（1）描绘（2）描写（3）体味（4）体会 解析：这是考查根据语言环境辨析近义词的能力。
完成这样的题首先要知道这几个词语在意思、用法上的区别，然后根据整体语境来选择合适的词语。
4．留意 随意 得意 肆意 惬意 歹意 解析：这是考察辨析词语意思的能力，只是形式与以往有所不同——给出解释，要求填入词语。
完成这样的题目，首先要弄懂相关词语的意思，再根据自己的积累填写合适的词语。
5．（1）杜甫是我国唐朝的伟大诗人。
（2）不管你信不信，事实就是事实。
（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工用具去拜师学艺。
解析：修改病句是培养同学们的语感，增强语言规范性和合理性的练习。
我们不仅要能辨析一句话是否存在语病，而且能够把有语病的地方修改正确。
做这样的练习一般要分三步：一是细读句子，明确病因；二是根据病因动笔修改，或“增”，或“删”，或“调”，或“换”；三是再读，检查修改是否正确。
6．答案： （1）每逢佳节倍思亲。
（2）举头望明月，低头思故乡。
（3）少壮不努力，老大徒伤悲。
（4）①为中华崛起而读书②一年之计在于春，一日之计在于晨③…… 解析：这是考查同学们积累并准确书写的情况，要注意记忆的准确和书写的准确，不要写错别字。
7．若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳 解析：这是考查同学们对语言的感悟能力和概括能力。
完成这样的题首先要读懂句子的整体意思，然后根据整体语境来选择合适的答案。
8． B 解析：排列句子的顺序，可以先找出开头句，然后根据其意思往下推想，依次找出与之相衔接的句子。
9． D 解析：这道题是考查古诗积累情况的灵活运用的一道题，我们先要弄懂各句是什么意思，然后再根据题目要求分类，最后得到合理答案。
二、 （一） 1.略。
2.天雨墙坏，不及时修补。
富人认为儿子聪明，是因为事情的发生在他儿子的意料之中。
3.略。
（二） 1.熟知 喜爱 顽强 2.金黄色的 壮实的 稳健的 尖利的 灵巧的 广阔的 3.略。
4.手中的牛动起来……向着同一个方向顽强地前进。
5.自觉 踏实 耐劳 细致 合理 6.③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。
（√） 解析：这是一篇咏物的文章，作者是根据生活中的牛自觉、踏实、耐劳的特点展开的，也赞扬了生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。
做题时应紧扣住这一中心来思考。
（三） 1.奄奄 逸 铮铮 满 2.漫——蔓 产——铲 3.卜算子•咏梅 陆游 4.①使人害怕 ②达到饱满、充分的程度 5.作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。
解析：此题考查对句子含义的理解，“这里的风物一定会：‘疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏’”的含义应为“作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。
”6. ①老花匠把腊梅移栽到新的地方。
②本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。
解析：此题考查对于文章内容和中心的理解。
做这样的题必须认真读懂全文，抓住主要情节，并能用自己的语言加以概括。
第三段至第九段主要写老花匠把腊梅花移栽到新的地方。
本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。
小学升初中试题语文
1、我即将升入中学了，我想用“ 苦心人，天不负，卧薪尝胆， 三千越甲可吞吴。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
”，来告诫自己。
（一句名言或谚语）2、祝愿我的同学（ 出类拔萃），祝愿我的老师（桃李满天），祝愿我的母校（万古长青）
（填关于祝福的成语）3、春天是唤醒诗人孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少 ”，是白居易记忆中的“ 绿杨阴里白沙堤”的红花绿波。
小升初语文试卷2010及答案
2013学年度小学语文六年级毕业试卷(总分：100分 时间：120分钟) 得分：一、读拼音，写字词（注意把字写得工整美观）（5分） qín miǎn duàn liàn biān cè sī kōng jiàn guàn ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组词语 (4分) 析( ) 躁( ) 竣( ) 协 ( ) 折( ) 燥( ) 峻( ) 胁（ ）三、把下面的词语补充完整（4分） 可见一( ) ( )然大悟 ( )不经心 精兵（ ）政座无( )席 舍本（ ）末 发（ ）图强 革故( )新四、按要求写句子（12分） 1．爸爸说：“对世博会的了解我真不如你们
”（改成转述句） ________________________________________________________2．面对此情此景，我们怎能无动于衷
（改成陈述句）________________________________________________________3．这山可真高啊
（改成夸张句）________________________________________________________4．太阳离我们这么远。
太阳和我们的关系非常密切。
（用恰当的关联词合并为一句话）________________________________________________________5．我在乒乓球决赛中打败了王军得了冠军。
（加上标点符号表示两种不同的意思）（1）________________________________________________________（2）________________________________________________________6．用修改符号在原句上修改下面的病句。
（1）桃子、苹果、西红柿、梨都是人们喜欢吃的水果。
（2）每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
7．根据“大方”的不同意思造句。
（1）不小气。
______________________________________________（2）不拘束。
_______________________________________________________8．仿照下面的句式，补写句子，构成一组排比句。
妈妈的头发白了，把满头黑发给了我；________________________，___________________；_____________________，______________________________。
五、选择合适的词语填空（2分）翅膀 源泉 方向盘 海洋 书是知识的（ ），力量的（ ），智慧的( ) ，生活的（ ）。
六、补充下面句子（7分） 1．操千曲而后晓声， 。
《》（）判断下列说法对的打“√”，错的打“×”分1．《桃花心》一文采用了“借物喻人”的写作方法。
（ ）2《西游记》《《》《水浒传》是我国的四大名著。
（ ）诗句霜叶红于二月花描写的是（ ）黄鼠狼给鸡拜年没安好心中的破折号表示（ ）、、精卫填海三个成语都出自故事。
（ ）《凡卡》（片断）凡卡了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去 “昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。
吃的呢，简直没有。
早晨吃一点儿面包 午饭是稀粥 晚上又是一点儿面包至于菜啦 茶啦只有老板自己才大吃大喝 他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧
我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧，要不，我就要死了
……”“打”在字典中有5种解释：用手或器具撞击物体；殴打；自，从；购买；派，安排。
A在这段话中“打发”的“打”应取第____种解释。
B“打酒”的“打”应取第___种解释。
C“挨了一顿打”的“打”应取第____种解释。
凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。
A亲热 B蔑视 C仇视 D喜爱找出凡卡挨打的动词__________________________________（2.5分）5．把第二段分成两层，。
这段话从_______、_______、_______三方面写出凡卡学徒生活的______。
在读“亲爱的爷爷……我就要死了”这部分时，应第__ 种感情来朗读。
要表达出急切而痛苦的心情要表达充满信心的心情 （二）课外阅读（11分） 双休日，我去医院看望一位朋友。
等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。
我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。
车来了，人们抢着上车。
我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲挽上车。
车上早就人满为患，那父女俩只能站着。
一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧
”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧
”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会就到了。
姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。
”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。
”让坐的姑娘流露出了笑容。
公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。
我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
医院很快就到了。
老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢
下车后，我听到这对父女的对话： “爸，伤口疼了吧
“ “一点点吧
” “你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐
” “你呀，人家小姑娘可是一片好意。
我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有所顾虑了……” 我明白了，老人和她女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。
我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。
在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良，何尝不是另一种善良
1.请给短文取一个合适的题目(1分) 2. 联系上下文理解词语（2分）人满为患——成全——3.让座给老人的过程中，姑娘神情发生了一连串的变化：（ ）—（ ）—（ ）。
从这一连串神情变化中，你体会到什么
（2分） 4.“我明白了，老人和她女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。
”在文中，“隐情”指的是 。
（1分） 5.与文中画线句子相照应的句子是（ ）（1分） A我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
B老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢。
C我明白了，老人和她女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。
6.用简洁的语言概括短文的主要内容（2分）7.“成全别人的善良，何尝不是另一种善良!”这句话中第一个“善良”在文中指的是 ，第二个“善良”在文中指的是 。
这句话在全文的作用是__________________________________。
（3分）8.请联系短文内容，谈谈你对“成全别人的善良，何尝不是另一种善良!”这句话的理解。
（2分） _____________ _______ ___________________ 十、习作表达（30分）请选择一题完成习作。
1．读后感。
读了上面那篇短文以后，你一定有不少的想法和感受，请你写一篇不少于400字的读后感。
题目自拟。
2．话题作文。
请你以“童年”为话题，写一篇不少于400字的文章。
题目自拟。
内容具体，条理清楚，语句通顺，感情真实，文中不出现真实的班级和人名。
谁能给我小学升中考试的语文、数学、英语试题，最好难一点的。
谢谢
2009梅州小学升初中语文模拟试卷一、积累与应用1、看拼音，写词语(8分)dao mei cheng fa kui wu wu ru（ ） （ ） （ ） （ ）mei li hong mao kong bu miao shi （ ） （ ） （ ） （ ）2、用“\\\\”画出正确的读音(6分)立即（jí ji ） 惬意（xia qiè ） 趁机（chén cheng ）卓越（zhuó zhuo ） 阻挠（náo rao ） 松散（sàn san）3、补充句子(9分)①世纪宝鼎，鼎座高0.5米， 象征联合国成立 周年。
鼎身高2.1米，象征即将到来的 世纪②问渠 ，绝知此事要 。
③愿乘 万里浪，甘面必读 。
④我们学过许多爱国诗篇，自选一首宋朝陆游的示儿，写出你最喜欢的一句:4、在下面横线下填入读“man”的汉字。
(3分) 不经心 条斯理 山遍野轻歌 舞 天真浪 临窗布5、改写句子：(10分)①小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的。
”改为第三人称转述句：②高粱的全身具有鲜明的个性。
改为双重否定句：③我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。
缩句：④他的声音真大。
改成夸张句：⑤今年六月一日，弟弟参加了少先队员。
(用修改符号修改)6、填入恰当的关联词语。
(2分)①周总理( )受到全中国人民的尊敬，( )在世界人民心中也有崇高的地位。
②( )困难有多大，我们( )能克服。
7、小明在一次考试后，因成绩不理想，就不爱学习了，请你用一句名言、警句劝劝他： (2分)8、小学阶段我们读了许多中外名著的精彩片段，在这么多的名著中，我最喜欢（ ）的( )因为它体现了( )。
(3分)二、(1)阅读课文语段，按要求答题。
(12分)《詹天佑》片段铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。
工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。
他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。
八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。
先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。
(1) 詹天佑在开凿隧道时采取了哪两种凿进法
原因是什么
(4分)(2)看看下面的图，想想它们各代表哪处山岭
填写在图下括号里。
然后在图上画出詹天佑所采取的凿进法的示意图。
(4分)(图1) (居庸关) (图2) (八达岭)(3)在开凿隧道的过程中，詹天佑是怎么做的
(2分)(4)这段话的意思可以概括为(2分)( )A、 讲施工中开凿居庸关隧道的情况。
B、 讲施工中开凿八达岭隧道的情况。
C、 讲施工中开凿隧道的情况。
D、 讲施工中开凿居庸关、八达岭隧道遇到的困难。
(2)阅读课外语段，按要求答题。
(17分) 听雨 听雨是一种享受----心灵上无与伦比的、愉悦的、 平和的、自然美的享受。
有雨的日子，我就听雨 听春雨的 ，听夏雨的 ，听秋雨的 ，听冬雨的 ，听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽，听雨的微笑，听雨的呤唱，听雨的呐喊，听雨的怒吼。
“天街小雨润如酥。
”那是怎样的一种雨啊!一种甘润如酥，“润物细无声”的初春细雨。
那又是怎样的一种雨啊!一种无声似有声，有声似无声地在心中奏成一曲优美的歌是具有春之魅力的温柔雨声
仿佛是听那遥远的星星甜美的呢语，又似绿叶吻着花瓣的柔情。
(1) 春雨是柔情，夏雨是豪放而不拘一格。
(2) 它有时心平气和，温情脉脉；它有时怒气冲冲，喊叫连天。
于是便有晴天小雨，于是又有了“黄梅时节家家雨”，于是还有了倾盆大雨，于是更有了铺天盖地暴雨。
这就是夏雨。
----一种淋漓尽致无所畏惧的雨! (3) 听着夏雨，才恍然惊觉生命是如此多姿多彩而又壮丽辉煌! (4) 秋雨，原该是一种婉约的风韵，但在那已飘过的秋雨中，却染透了无穷的哀愁、孤寂与挥之不去的满笔愁绪。
(5) “哪堪细雨新秋夜，一点残灯伴夜长。
”秋夜残灯灭，细雨缠绵，该是一份何等凄婉的哀怒和忧寂啊!夜雨敲窗急，玉人伤心泣，这又是怎样的一种无奈与哀怨啊!淅淅沥沥的秋雨却是一份深深的感伤! (6) 秋雨依旧，年代却已不再，我们心中一份秋雨声又是怎样的呢
(7) “质本洁来还洁去”。
伴雪而来，随风而去，不知是飘逸，还是深沉。
哦，这就是冬雨么
或许是一年的思虑俱在寒冬堆积，于是冬雨也无语而沉思。
听冬雨之声，是听远方一声低语，一种思念，一句祝福，一份安慰，一缕温馨，在这飘雪的寒冬，为我易冻的心燃一堆圣火，于是便看见春天向我起来。
(8) 哦，听雨，仿佛是读一首隽永的小诗，听一曲悠扬的古乐。
听雨，原来是在一种美的意境中，寻求一分诗意。
(9) 听雨，是一种享受----享受自然与我!① 文中写了一年四季的雨。
写春雨的是第 自然段，写夏雨的是第 自然段，写秋雨的是第 自然段，写冬雨的是第 自然段。
(2分)② 下面是形容不同季节雨的特点的词语，阅读第(3)自然段，选择恰当的词语，将其填在横线上。
(2分)A、豪放B、婉约C、温柔D、深沉③ 第(3)自然段中，作者说“听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽…”还可以听雨的什么
请你展开联想或结合短文内容，写一写。
(4分)答：④ 作者为了确切、生动地描写雨，先后五处引用了诗句烘托意境，请你将所引用的诗句摘抄下来，并选择一句，写写它的意思。
(5分)第一处：第二处：第三处：第四处：第五处：(10) 答： ⑤文章前后都说“听雨是一种享受”。
这是一种怎样的享受呢
(2分)(11) 答：⑥文中有多处描写不同季节雨的特点和听雨的不同感受的语句，请将你最喜欢的一句摘抄下来。
并说说为什么。
(2分)句子：因为：三、作文(28分)生活像个万花筒，五彩缤纷，生活又像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有许许多多后瞬令我们回味、深思，请以《生活中的一个小镜头》为题，进行描绘，注意内容要具体、真实。
400字以上数学：一、填空题。
18% 1、圆柱体有（ ）个面，（ ）两个面的面积相等，它的侧面可以展开成（ ），长和宽分别是（ ）和（ ）。
2、一个圆柱体的底面半径是3厘米，高是5厘米，它的一个底面积是（ ）平方厘米，侧面积是（ ）平方厘米，表面积是（ ）平方厘米。
它的体积是（ ）。
3、一个圆锥的底面直径是20分米，高是9分米，它的体积是（ ）立方分米。
4、甲乙两地相距20千米，画在一幅地图上的距离是10厘米，这幅地图的比例尺是（ ）。
5、一种精密零件的长是4毫米，画在图纸上长是4厘米，这幅图纸的比例尺是（ ）。
6、在2、4、6、3、9中选择四个数组成一个比例式是（ ）。
7、把一个体积是129立方厘米的圆柱体的刚才加工成一个最大的圆锥体零件，这个圆锥体零件的体积是（ ）立方厘米，削掉的体积占圆柱体积的（ ）。
0 30 60 90 120千米 8、比例尺 表示图上的（ ）表示实际距离的（ ）。
9、把圆柱体的直径扩大到原来的3倍，高不变，底面积扩大到原来（ ）倍，侧面积4扩大到原来的（ ）倍，体积扩大到原来的（ ）倍。
二、判断题（对的打“√”。
错的打“×”） 6% 1、圆锥的体积等于圆柱体积的 13 。
…………………………………………… （ ） 2、折线统计图的特点是既可以表示数量的多少，也可以表示数量的增减情况。
……（ ） 3、圆柱体的侧面只有可以展开成长方形。
…………………………………………（ ） 4、球体的直径都是自己半径的2倍。
………………………………………………（ ） 5、圆柱的底面积越大，它的体积就越大。
…………………………………………（ ） 6、半径是2分米的圆的周长和面积相等。
…………………………………………（ ） 三、计算题 1、解比例。
9% X：40＝2.5：4 1 14 ：X＝0.4：8 X3.5＝ 40.5 2、计算下面各题。
12% 12 ÷ 25 － 23 ×710 ( 23 － 34 × 13 )÷ 98 13.8― 79 ＋ 6.2 ― 119 四、下面是某公司一、二分厂从1999年到2004年的产值情况： 10% 产值 年份 （万元） 分厂 1999年 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年 一 分 厂 300 380 490 550 700 900 二 分 厂 450 560 620 700 900 1200 根据表中据数据完成下面统计图。
某公司一、二分厂从1999年到2004年的产值统计图 年 月 日 单位：万元 一 分厂 二分厂 1400 1200 1000 800 600 400 200 0 1999年 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年 五、计算下面形体的表面积和体积。
单位：厘米。
10% 10 r=10 20 六、应用题 。
35% 1、王大伯家要做一个圆柱体形状的油箱，已知底面直径是4分米，高是5分米。
请帮助王大伯算一算至少需要铁皮多少平方分米
这个油箱的容积是多少升
（铁皮的厚度忽略不计） 2、打谷场上有一个近似于圆锥的小麦堆，量得底面的周长是12.56米，高是1.65米。
如果每立方米小麦重750千克，这堆小麦大约有多少千克
3、学校要做10节圆柱形状的通风管，每节长120厘米，底面的半径是10厘米。
至少要买多少平方厘米的铁皮
合多少平方米
4、在一幅比例尺为1：2500000的地图上，量得南京与扬州之间的距离是3.8厘米。
南京与扬州之间的实际距离大约是多少千米
5、有一块圆锥体的石头，量得它的高是1.5米，底面的周长是6.28米。
按照每立方米石头重2.5吨计算，这块石头大约重多少吨
6、 学校 量一量算一算：⑴医院到商场的距离。
⑵学校到少儿活动中心的距离。
⑶学校到医院的距离。
⑷还可以求什么距离
医院 商场 少儿活动中心 0 200 400 600米 比例尺： 7、有一个圆柱体钢材，底面半径是4厘米，长是2米，要把它熔铸成横截面面积是4平方厘米的长方体的钢材，这个长方体的长是多少厘米
英语：一、选出下列画线部分读音与其他三个不同的单词，将其序号填入题前括号内。
（5分） ( ) 1. A her B worker C doctor D sister ( ) 2. A near B pear C year D dear ( ) 3. A food B cook C room D school ( ) 4. A many B get C any D hat ( ) 5. A seat B read C sweater D mean 二、中英文互译。
（15分） 1. 7月3日 ________________ 2. 弹钢琴 ______________________ 3. 玩得开心 _________________ 4. 春节 _________________________ 5. 问和答 ___________________ 6. 大声说 _______________________ 7. blow out the candles ________________________________ 8. watch the dragon boat races ___________________________ 9. visit relatives and friends ____________________________ 10. have a chat ___________________________________________ 三、选择填空。
（9分） ( ) 1. --- When's your birthday? --- It's ___________ January 1 st. --- What would you like ________ a birthday present? --- I would like a yo-yo. A. on; for B. in; as C. on; with ( ) 2. --- Where _________ you just now? --- I _________ at school. A. were' was B. were; were C. was; were ( ) 3. --- What does it mean? --- It means you couldn't _________. A. smoking B. smok C. smoke ( ) 4. ________ you _______ your grandparents last weekend? A. Did; visited B. Did; visit C. Do; visited ( ) 5. Last Friday, they ________ a ________ race. A. had; running B. have; running C. had; running ( ) 6. I ______ a kite and _____ it on the wall yesterday. A. maked; puted B. made; put C. made; puted ( ) 7. It is an ______ day; we are all very _________. A. excited; exciting B. exciting; exciting C. exciting; excited ( ) 8. We usually ______ moon cakes on Mid-Autumn Festival. We _______ a lot of delicious cakes yesterday. A. eat; ate B. eat; eated C. ate; ate ( ) 9. --- Whose book is it? - It's not ________ book. It's _________. A. my; hers B. mine; hers C. My'; hers ( ) 10. My grandpa is old, _______ he looks young. A. and B. but C. or 四、句型匹配。
（16分） Ⅰ Ⅱ ( ) 1. What's your favourite holiday? A. They're Jim's. ( ) 2. When's your birthday? B. She planted some trees. ( ) 3. What did she do on the farm? C. It's the 21 st of January. ( ) 4. Did you have a wonderful time? D. It means keep off the grass. ( ) 5. Whose gloves are they? E. They're in Jim's desk. ( ) 6. What date is it today? F. Halloween. ( ) 7. What does this sign mean? G. Yes, we did. ( ) 8. Where are your gloves? H. It's on the 21 st of January. 五、用所给词的适当形式填空。
（10分） 1. Jim's parents are doctors; my parents are ________ (farm). 2. My birthday's on the ________ (five) of February. 3. I ________ (go) to parties with my friends last weekend. 4. I like _______ (collect) stamps very much. 5. Jim always __________ (have) a lot of questions. 6. Did you go _________ (swim) last Sunday? 7. He closed the window just now. And now the window is ________ (close). 8. --- Is this your book? --- No, it's _______ (he). 9. Please help _______ (they) do some housework. 10. Look, they are _______ (sing and dance). 六、找出下列各句中的错误，将序号填在括号内并在横线上改正。
（6分） ( ) 1. We sang English songs and do some Chinese dances last night. _______________ A B C ( ) 2. Is it yours? No, it isn't mine book. It's his. ____________________ A B C ( ) 3. I'd like to buy a cake with a lots of strawberries. __________________ A B C ( ) 4. Look, your pen is on the ground. Pick up it. _____________________ A B C ( ) 5. I like drinking tea. I drinked some tea last night. ___________________ A B C ( ) 6. A pair of glass are on her desk. _________________________ A B C 七、根据汉语提示，完成下列句子。
（10分） 1. ---- 刚才你们做了什么
---- 我们把图片贴在学校大门附近的墙上。
---- What did you do a __________ ____________. ---- We ________ the pictures on the wall near the school _________. 2.我爸爸的生日是在9月9日。
My father's birthday is on the _______ of ________. 3.杨玲的叔叔居住在南京附近的一个小城镇。
Yang Ling's uncle _______ in a small ________ near Nanjing. 4.这些不是我的礼物，那些是我的。
These are not my _______. Those are ________. 八、阅读理解。
（5分） A: Yang Ling, what did you do last Sunday? B: I visited Lin Tao's grandparents. A: Where do they live? B: They live in a small town near Nanjing. They have a really nice house. I went there with Su Hai, Su Yang, Gao Shan, LiuTao and Ben. They were very glad to see us. Liu Tao's grandpa showed us a lot of stamps from different countries. His grandma cooked us a nice lunch. We liked the food very much. A: What did you do there? B: In the morning, we cleaned their house. In the afternoon, we worked in their garden. Su Hai and Su Yang watered the trees and flowers. Liu Tao and Gao Shan picked apples. Ben and I planted some trees. We worked for about two hours（小时）. A: Were you tired? B: No! I like working in the garden. We had a really good time. A: Great! I'd like to visit them, too. 判断正误，用√×表示。
( ) 1. Gao Shan and Yang Ling visited Lin Tao's grandparents last Sunday. ( ) 2. On the farm, Yang Ling planted trees. ( ) 3. Liu Tao's grandma cooked a nice lunch. ( ) 4. Yang Ling and Su Hai planted flowers. ( ) 5. They worked on the farm for about two hours.
