关于作文的名言
运笔如山未足珍，读书万卷始通神。
——苏轼读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫感受最深的人才会有传神的笔调。
——蒲柏唯有发自心灵深处的作品才能获得桂冠。
——叔本华作品是心灵的精华。
——叔本华只有把自己的全部心血投入创作的时候，才能得到一种堪称真正的艺术的东西。
——素友一个作家应该具有两种品质，正义感和不会被任何震惊所摧垮的洞察生活的全部卑鄙龌龊的能力。
——海明威没有什么比沉浸在创作的欢乐与激情中挥笔疾书更美，更令人心醉的事了。
——海塞为了写得好，必须充分地掌握题材，必须对题材有足够的思索，以便清楚地看出思想的层次，把思想构成一个联贯体，一个连续不断的链条。
——布封每一段我都写了四次：一次是写下我想说的话，一次是添入我所遗漏的，一次是删去不必要的，再一次是把全文精练成有如我才刚想到的一般。
——阿林汉为了使主题变得生动，我们从日常生活中取来的某一题材，它本身常常是一种“没有顺序”、“没有秩序”的东西。
我们把它拿来拆散，一如孩童堆砌积木那样，把它试验着堆砌起来，再拆开，再试用另一种方法堆砌起来。
——小林多喜二对我来说，写作就像呼吸一样，不呼吸我就活不成，同样，不写作我也活不下去。
——聂鲁达作家最吸引人的力量有两个：使人们熟悉新事物，使习以为常的事物变得新鲜。
——萨克雷好作品的秘密，在于用新的方式叙述一件旧事，或用一种旧的方式叙述一件新事。
——戴维斯笔乃心灵之舌。
——塞万提斯不费力写成的东西读起来必然无味。
——约翰逊自己不睡觉让读者睡觉的作者，公众从来没有同情过。
——科尔顿写作是一种信念的行动，不是语法的技巧。
——怀特写得清楚的人拥有读者，写得含糊的人拥有评论者。
——卡米简洁是智慧的灵魂。
——莎士比亚作家应该为自己同代的青年写作，批评家为下一代写作，而教师则为更后来的人写作。
——菲茨杰拉尔德文风如其人。
——比丰有独创性的作家不是不模仿任何人的人，而是谁也模仿不了的人。
——夏托布里昂写散文时说你想要说的话；写诗歌时说你必须说的话。
——霍姆斯言词应该只是精心定做的、与思想相适应的衣服。
——勒纳尔一切乐趣都在于你如何讲述一件事情。
——弗罗斯特长篇大论和中肯是两回事。
——伊拉斯谟舌头说的也好，笔头说的也好，最悲惨的是：“本来会……”——惠蒂尔仔细斟酌你的言词，以免它们变成利剑。
——莱尔只要你不把太多的词扯在一起，词具有很大的力量。
——比林斯模仿别人是必要的，模仿自己却是可怜的。
——毕加索作者不是忠实地刻画事件，而是把他眼中的内在的实质传达给观众。
——爱尔默·赖斯我只能写我体验过的东西，我思考过和感觉过的东西，我爱过的东西，总而言之，我写我自己的生活，和与之长在一起的东西。
——冈察洛夫作家应该十分注意地观察自然景色和各种事件。
清晨阵阵微风拂起的涟漪会民出什么样的闪光
天空像什么样子
有什么变化
只有仔细地观察过这些景色的人，才能成功地描绘出无数这们的景色。
光凭想象是不行的。
——普列姆昌德没有感情这个品质，任何笔调也不可能打动人心。
——狄德罗只有动情写成的作品才能动人以情。
——塞·柯尔律治首先须爱理性：愿你的一切文章永远只凭着理性获得价值和光芒。
——尼·布瓦洛一切作品要写得好，它就应当……是从作者的心灵里歌唱出来的。
——列夫·托尔斯泰凡是好的作品都是这样，他们不只是单纯的雕刻或画。
他们磨砺自己的灵魂，使之与外界事物相一致，再恰如其分地把这些复活在作品里。
一刀刀、一笔笔地，也就是把自己的心刻印在作品中。
——武者小路实笃要想打动人，首先自己要被打动。
否则，再富技巧的作品也决无生命。
——让弗·米勒每一部作品，应该是激情的果实，应该为激情所渗透。
——别林斯基一部作品的艺术价值和意义，是由它的中心思想的深度和社会意义所决定的。
——齐斯主题是从作者的经验中产生，由生活暗示给他的一种思想，可是它蓄积在他的印象里还未形成，当它要求用形象来体现时，它会在作者心中唤起一种欲望——赋予它一种形式。
——高尔基果主题不合适，所有天才都白白浪费。
——歌德创作不能急于求成，要慎重地研究题材的所有因素，以便进行比较，达到最大的匀称。
——皮埃尔·让·德·贝朗瑞任何一种手法的选择，都不是随心所欲的，都是由题材和人物决定的。
——米·德利维斯如果作家总是睁着眼睛，那么他从空气中也可以获得小说的素材。
从火车上、船上、报刊上、人们的交谈等许许多多场合都可以获得优秀的小说素材。
经过几年的磨练，观察就自然了，目光自然就会选择有用的东西。
——普列姆昌德作家应该竭力从平凡中间挖掘既有趣味、又有教育意义的东西。
——陀思妥耶夫斯基结构——这首先是指确定的目的、确定的中心人物，其次，才是确定的其余人物，他们沿着阶梯自上而下，环绕在中心人物的周围。
这，就如同一座建筑的结构一样。
——阿·托尔斯泰何谓创作中的典型
——典型既是一个人，又是很多人。
就是说，是这样的一种人物描写：在他身上包括了很多人，包括了那体现同一概念的一整个范畴的人们。
——别林斯基描写人，是容易的；描写人的心灵，则是艰难的，因为心灵应该通过人的肢体的姿态和动作去表现。
——达·芬奇只满足于形似到乱真，拘泥于无足道的细节表现的画家，将永远不能成为大师。
——罗丹我在生活中到处寻找细节，如果把我的作品比作编织好的生活的网，那末细节就是网中结点。
——阿·托尔斯泰谁要是写出全部细节——那就失败了，必须把握一些有代表性的细节。
天才即在于此。
——屠格涅夫要想写得紧凑，就必须对你所写的事物知识了解得极为充分、确凿，可以毫不费力就把最精彩和最重要的东西挑选出来，而不使你的作品杂乱臃肿。
要知道得详细，才能写得简练。
——巴乌斯托尔斯基要像挑选宝石和情人那样选择形容词。
形容词太多是危险的。
不能因为某一个形容词具有闪电般的显示力量，就以为十个形容词就能使一条新闻增色十倍。
——斯坦利·沃克写作贪快的人，糟就糟在不懂得简练。
——司各特一切您都必须压缩，压缩
只要做到这一点，您就可以学会简练、明白、有力。
——高尔基词汇越简练，它就越准确。
——高尔基不论人们所要描写的东西是什么，只有一个名词最能够表示它，只有一个动词能使它最生动，只有一个形容词使它性质最鲜明，因此就得去寻找，直到找到了这个名词，这个动词和这个形容词，而决不要满足于“差不多”，决不能利用蒙混的手法，即使是高明的蒙混手法，决不要借助于语言的戏法来回避困难。
——莫泊桑一字不可易，易则损文笔。
——荷马要琢磨每一个字、每一句话，要研究通篇的风格。
一切都要恰到好处，都要站得住脚，都要恰恰是在情节发展需要它的地方写出来，而且要做到一字不易，换一个字就会损害通篇的完整性和它的美。
——富尔曼诺夫语言的准确性，是优良风格的基础。
——亚里士多德一挥而就的作品算不上好作品，但好作品却往往一挥而就。
——本·琼森我尽我的全力每天写作十五小时，太阳东升，我就起床，一直到午饭的时刻为止，除了喝咖啡之外，不吃任何东西。
——巴尔扎克写作要慢中求快，切不可灰心
不妨把你的作品放在铁砧上锤上二十次
——尼·布瓦洛要想工于运笔，就得勤于练习。
——爱比克泰德写作的人像画家不应该停止画笔一样，也是不应该停止笔头的。
随便他写什么，必须每天写，要紧的是叫手学会完全服从思想。
——果戈理写作要严格、严格，再严格。
求快——这意味着不是往山上爬，而是从山坡上向下滚，到头来只有死路一条。
——富尔曼诺夫我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使他醒后更兴奋。
——贝多芬不费力写成的东西读起来必然无味。
——塞·约翰逊写作，尤其是诗，等于流汗。
作品就是汗水。
——让·科克托任何付出一生心血、润饰完成的作品，毫无疑问都要把人类本身作为最重要的关注对象。
——穆勒劝你从容地忙着，总不要失掉耐心，还要十遍、二十遍修改你的作品：要不断地润色它，润色、再润色才对；有时候要可以增添，却常常要割爱删弃。
——尼·布瓦洛我是写过不少东西，但凡是我认为不理想的，我都将它们付之一炬，重新写起。
——无情地删去一切多余的东西……篇幅虽然减少一半，对读者的价值却要增加三十倍。
——车尔尼雪夫斯基写一部短篇小说要快，而送出去付印要慢。
短篇小说像酒一样：收藏得愈久愈好。
只是有一点区别：酒不能动，不能老打开，而短篇小说却时时得抚弄：看一看，摸一摸——相信吧，每一回你都会发现缺点的……等到你问心无愧了，那时候再送出去。
——富尔漫诺夫
对我影响最大的一句名言作文800字
我曾经受到过很多礼物：一本书、一只玩具小熊、一枝笔……可是那天，我却收到了一张贺卡，贺卡上写着一句话，那是给我影响最大的一句话……那件事得从几个月前说起——那天，我们进行了数学测试，我考砸了，只得了91分，最高分是100分呢
在回家的路上，我一声不吭，只是一个人低着头，走着、走着。
因为我知道，回到家后，一向望女成凤的爸爸妈妈一定会批评、教育我的。
所以，回到家后，我把这件事告诉了爸爸妈妈，没想到，他们并没有批评我，也没有教育我，只是沉默着。
我感到很奇怪，难道……难道爸爸妈妈对我已经没有信心了吗
第二天放学后，我回到家中，发现我的书桌上有一张贺卡，上面写着：给我们亲爱的女儿。
哦，这是爸爸妈妈给我的。
可是……今天又不是什么节日，他们为什么要给我贺卡呢
怀着好奇心，我打开了贺卡，上面写着：“永不言败。
爱你的爸爸妈妈。
”哦
我懂了，沉默的爸爸妈妈，我懂了，你们的用心，我懂了，一切的一切，我，都懂了。
从此以后，每当我遇到了困难，就会想起爸爸妈妈写给我的这句话。
在遇到难题时，我总会想：记着，永不言败
于是，我解出了这道难题。
在运动会上，我已经落后于其他选手了，我想：永不言败，加油呀
于是，我加快了速度，追上了他们。
在又一次考试中，我又想到了这句话，于是我一遍又一遍地检查着，因为我不能辜负爸爸妈妈的希望呀
最终，我得了100分。
“永不言败”，这是爸爸妈妈对我的期望，也是我对自己的要求。
这是对我影响最大的一句话，我一定会永远记住它的
我最喜欢的名言作文
一次难忘的语文实践活动 今天，我们班别开生面的语文实践活动开始了。
这次，语文实践活动的名称是讲名人故事，学名人品质。
第一个上台的是谷家族.他大大方方的上了台;他讲的是罗蒙诺索夫的故事。
故事中讲的是：一天诺索夫正在读书，突然，他的继母乱打乱吵得进来了，继母把诺索夫赶出了家门。
诺索夫只好住在那破破烂烂的房子里读书。
诺索夫不怕严寒，冬天，雪花纷飞着，像蝴蝶一样飘落下来。
可是诺索夫在房间里冷得不能再冷，但是他还是继续读书。
从这里我能看出诺索夫是刻苦学习.不怕困难的人。
我们应该学习诺索夫刻苦学习的精神。
谷家族讲完后，老师又让我们读了名人名言，其中我最喜欢的一句是：任何成就都是刻苦劳动的结果。
通过这句话让我懂得，任何事要用自己的劳动创造，才会有自己的收获。
以后我也要向他们学习，成为一位名人。
下课铃响了，我觉得这次的收获真多啊
感悟名言作文
书海无涯知，饱含哲理享人生。
书是我们精神的食粮。
它不仅能开拓一个人的视野，还能启迪一个人的一生
“读书破万卷，下笔如有神。
”这句出自诗圣杜甫之口的诗句，将会启示我的一生。
只有多读书，多积累，日积月累，写作时才会有如神助，妙笔生花，语言滔滔不绝。
用生动精美的语言谱写人生的篇章
正是这句话的内涵，更让我从中得到了启示
是啊，一个精彩的人生，不就是多读书，为自己那长远理想的目标拼搏奋斗吗
记得那是一节作文课，由于我们语文老师出差了，我们这节课要以《×××的启示》为题，写一篇作文。
一听到作文，我的头就快要爆炸了。
要知道，我最烦写作文了。
我咬着笔尖，反复思考着，左思右想。
“到底该怎么办呀
”我在心中大声叫喊着，太烦人了。
最后，我以1\\\/1000秒一字的速度来书写，创造了世界吉尼斯纪录
原来，这是由于一个原因：那就是不读书呀
随后，一股无形的力量使我开始疯狂地读书，积累好词佳句，常常练笔写作。
在我不懈地努力下，我的作文水平终于提高了，文如泉涌，滔滔不绝了。
而一系列的补救，都来源于杜甫的那一句话，那就是——读书破万卷，下笔如有神。
是这句名言，让我与书结下了不解之缘。
勤，也要勤。
因为勤才可以让我们有更多的时间练笔，从而提高我们的作文水平。
从古至今，凡有建树者，无不成功于勤。
读书破万卷，下笔如有神。
时时刻刻读书，日日月月积累，便可以出口成章，妙笔生花
多读书，勤思考，作文水平才提高
说读咱就读呀
日日月月勤读书呀，头悬梁啊，椎刺骨啊，读啊练呀勤发奋啊
这才是套真功夫啊
(本文来自作文库原创：)
作文名言名句
关于潇洒的排比句 “采菊东篱下”是一种清静的潇洒， “胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒， “明月松间照”是一种怡然的潇洒。
“举酒邀明月”是一种孤寂的潇洒。
“仰天大笑出门去”是一种自信的潇洒。
“我自横刀冲天笑”是一种无畏的潇洒。
“留得残荷听雨声”是一种宽容的潇洒。
“一日看尽长安花”是一种得意的潇洒。
“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。
关于雨的诗句 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
——张志和《渔歌子》 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
——志南和尚《绝句》 渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。
——王维《送元二使安西》 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
——杜牧《江南春绝句》 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
——陆游《十一月四日风雨大作》 好雨知时节，当春乃发生。
——杜甫《春夜喜雨》 七八个星天外，两三点雨山前——辛弃疾《西江月》 夜来风雨声，花落知多少。
——孟浩然《春晓》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
——杜牧《清明》 水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。
——苏轼《饮湖上初晴后雨》 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍——文天祥《过零丁洋》 空山新雨后，天气晚来秋——(王维：《山居秋瞑》) 山路元无雨，空翠湿人衣——(王维：《山中》) 寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤——(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)关于四季的排比句 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓； 秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候； 冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
我是……的排比句 我是一只蜜蜂，在祖国的花园里，飞来飞去，不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜； 我是一只紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息； 我是一滴雨点，在祖国的原野上，从天而降，滋润干渴的禾苗； 我是一株青松，在祖国的边疆，傲然屹立，显示出庄严的身姿 关于铭记的排比句如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花； 如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花； 如果忘记是秋季里已无挈雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。
如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅
关于诚信的排比句 诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。
诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。
诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。
诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定关于心灵的排比句 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切； 心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪； 心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界关于爱心的排比句 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖； 爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望； 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩； 爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣； 爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜； 爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好； 爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜； 爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧； 爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼； 爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾； 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润； 爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静； 爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇； 爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽； 爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索； 爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
“记一句名言”六年级上册作文
一句名言每个人都会做事，但做完事的心情是与众不同的。
有的因自己成功而高兴、欢呼；有的因自己失败而气馁、伤心；有的因……在我的脑海中，有一些事已经消失了，甚至已经模糊了，但有一件事却像火烙一样深深映在我的脑海。
去年的一天，正在做饭的妈妈让我去买酱油，我蹦蹦跳跳的到了商店，我把钱递给阿姨，阿姨找了钱数。
咦
不对呀，一瓶酱油3元5，我给阿姨5元，阿姨应该找我1元5角，怎么我手里有2元2角。
不行，得把这1元还给阿姨，我的脚刚想迈出去，一想：阿姨的生意那么好，区区1元算不了什么，再说阿姨大人有大量，应该不会根我这个小孩子斤斤计较的。
就这样，我回家了。
我把刚才的事一五一十地告诉妈妈，妈妈听后并没有像我刚才那么高兴，十分严厉的批评我：“阿姨的生意是很好，区区1元也算不了什么，但你的做法很不好，你这样会误入歧途的。
”不懂事的我不服气，反而把这1元锁到抽屉里。
时间一天天过去了，我每看到这1元，心里便感到顿挫不安。
直到有一天—我看到一个比我小的妹妹，一会儿，“你多找了我1角，”“哦，真是个懂事的孩子”我心里很惭愧，这个小妹妹都能做到诚实，可我却……唉，我做人真失败。
我马上跑回家，找到那1元还给了阿姨，我的头沉重的抬不起来。
我后悔当初为什么要贪小便宜，我后悔当初为什么没有把钱还给阿姨，我后悔我为什么……我终于鼓起勇气向妈妈承认了错误。
通过这件使我明白了一个道理：道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难，一个人要是从小受到这样的教育，就会一生受用不尽。
希望对你有用
关于读书名言的作文
中国古代读书名言10则三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。
——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。
——蒲松龄《阿宝》书富如入海，百货皆有。
人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。
故愿学者每次作一意求之。
——苏轼《东坡文集事略》看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。
就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。
不可按册子便在，掩了册子便忘。
——朱熹《朱子语类大全》读书有三到，谓心到，眼到，口到。
心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。
三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎
——朱熹《训学斋规》学贵精不贵博。
……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。
——戴震《戴东原先生年谱》读书以过目成诵为能，最是不济事。
——郑板桥无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——邹韬奋《韬奋文集》加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
——周恩来《周恩来选集》读书也像开矿一样，“沙里淘金”。
——赵树理②西方读书名言10则我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。
我读该书的终末，就懂得它的起因。
这是我所能介绍给你惟一正解的方法。
——狄慈根：《辩证法的逻辑》在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
——爱因斯坦“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。
”——坎耶里“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
”——惠普尔“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。
”——德伯里“书籍是人类进步的阶梯。
”——高尔基“理想的书籍是智慧的钥匙。
”——托尔斯泰“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。
”——弥尔顿“书籍是生活的加速器。
”——尼克拉耶娃“书是这一代对下一代精神上的遗训。
”——赫尔岑读《悲惨世界》有感《悲惨世界》是雨果的代表作，主人公冉阿让用乐于助人的精神救助了许多人，无论结果如何，从道德上是没有违反的，这部小说是以主人公冉阿让的命运为主题展开的，冉阿让让经历了长期的牢狱之苦，终于获得了自由。
当他一无所有地走在社会上而又陷入衣食无着的困境时，受到了主教的关照。
然而，由于冉阿让犯有前科，尽管他有着强健的身体，仍然无法被社会所接受，就连他的好意有时也往往会遭到别人的误解，冉阿让又一次被捕，他被戴上了终身监禁的红帽子，在船上服苦役，一个海员在修理桅杆时不慎掉入海里，冉阿让不顾安危去救了他，自己却失足掉入了大海
后来，在法国大革命的战场上，有人又看见过冉阿让的身影，他英勇无畏，在枪林弹雨中战斗，救助了很多战友。
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我很喜欢主人公舍己救人的品质，雨果在书中写道过：“只有爱，才能消灭世界一切的不幸。
”我们班有时就是缺少了爱，不懂得互相帮助，互相学习，才没能让更多的人融入到班级这个大集体来。
我也很喜欢书的作者《雨果》，他一生坚持正义，我也相信“邪永远胜不了正”。
我想：只要我们共同努力，让世界上更多的人都有爱，全世界都会变得和谐，再也不可能爆发战争，再也不可能让全世界人民生活在水深火热之中了。
我把这本书高高地放在我的书柜里，让它随时告诉我：“只有爱，才能消灭世界上的一切不幸”。
找到了~~~望你喜欢哦~~~考试前后，我搜集到了很多有关读书的名言，也从中得到了不少启发和道理。
在众多名言中，我最喜爱，尊重的名言是“发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
”你们一定对这句话不陌生吧
它的意思是：我要认识天下所有字，读遍人间所有书，吸取书中的精华。
人们都知道，书，用一生的时间读不完，字，用一生的时间也学不完
可见，作者的志向多么崇高，多么高尚，多么远大啊
这句不切实际的话，给我留下了深刻的印象。
这句话使我喜爱，迷恋起了图书。
我所看过的图书，里面发生的事常常使我念念不忘，浮想联翩；发生悲惨的事情，常常使我黯然神伤。
有一次阅览图书室时，看到了一篇关于这句名言的作文，使我对这句话，有了更加深刻的印象。
一天天读书的日子过去了，从中我得到了许多启发：读书要持之以恒，不能三天捕鱼，两天晒网。
正如陈寿说的那句话“一日无书，百事荒芜。
”读书也要悟出其中的道理，才能完完全全地掌握从中的知识，正所谓“读书有三到，谓心到，眼到，口到。
”当然，读过的知识要记住，不能刚学完，学新知识的时候就忘了学过的知识。
从此，我对图书产生了浓厚的感情，更对书中的知识万分重视。
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。
”使我更加珍爱图书，依赖图书
我对书的札记--马俊超早想对“书”抒发一点自己的感受了，但一直迟迟未敢下笔。
因为怕自己拙劣的手笔亵渎了鲜白的纸张。
再者“书”这是多么神圣的精品啊，它是不准任何人对其亲而不重的。
我更怕自己的妄加评论会贻笑大方。
但是自己又是对它满腔热情、满怀激动。
如果不对它写点东西，总觉不吐不快。
因此还请列位方家对我习文中的瑕疵和不对之处给于清洗和指正。
三更灯火五更鸡“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方知读书迟。
”每每读到这首诗时，我就肃然起身，拿起书卷勤奋读之，一刻不敢懈怠。
因为我怕自己年老之时会空留“老大徒伤悲“的悔恨。
宋代的宋濂幼时就酷爱读书，因家中贫寒买不起书，只好向藏书人借书抄录，“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”也不停止抄录。
每读至此，我的心情就激动不已。
书的力量是多么伟大，它使任何人在其面前折颈弯腰，而且去不畏艰难的追求它。
纵观古今中外的名人，谁不是敏而好学，发愤忘食呢
勤奋读书也始终伴随着我们的民族和历史。
古有“车胤囊萤”、“孙康映雪”的典故；孔子有“韦编三绝”的勤奋；韩愈有“未尝一日去书不观”的刻苦；杜甫有“富贵必从勤奋的，男儿需读五车书”的告诫。
梁启超有“读书是我终身幸福”的感慨。
这些一代代传下来的名言名句，几乎可以无休止地写下去。
读书之乐乐陶陶读书是一种无穷的乐趣，闲暇时打开书本，观古今于须臾，抚沧海于一瞬。
一睹孔圣人的睿智渊博；诸葛亮的神机妙算；遥想李太白的望月思乡；苏轼的大江东去……。
蹒跚于大师们洋洋洒洒的文字之间好不惬意舒怀。
徜徉于先哲用心血凝成的结晶时好不赏心悦目。
此时的我，内心不再空虚，心灵不再孤独。
那急躁的情绪随之销声匿迹，将给我带来恬淡安宁的享受。
书的世界很精彩，足不出户，而卧游千山万水；素不相识，可以促膝谈心。
身不离谋饭之地，而神游八极、心鹜万仞。
上九天揽月，下五洋捉鳖。
与高山倾谈，和历史对话。
读大千世界，看人生百态。
耳濡目染，心境渐高。
眼境豁然，岂不快哉
读书能识天地之大，晓人生之难。
能多识草木虫鱼之名，参领世界的神奇古怪。
能上溯远古，下及未来。
能使人有自知之明。
不以物喜，不为己悲。
徜徉于书海得人一定是不亦乐乎、不亦快哉
腹有诗书气自华古人云：“腹有诗书气自华”.读书对于人来说，就像吃饭喝水一样不可缺少。
我们可以从书中汲取无尽的精神力量。
人不吃饭会饥饿会消瘦。
但不读书就会思想空虚、精神贫乏、行为萎琐、说话粗俗。
只有读书才能充实、才能脱颖、才会有气质、有才华。
读书的人气质不凡、胸怀坦荡、意气风发、高瞻远瞩。
不读书的人纵使貌比潘安、颜过西施，身穿捷克琼斯、足登鸿星尔克也还是自身气弱、器小力薄。
不会有什么气质可言。
还不是“纵有一幅好皮囊，腹内皆草莽”。
“读书要杂，做事要专”阅读不同的书就能汲取不同的气。
读书不足，养气不够则三魂悠悠、七魄荡荡。
因此我们在生活闲暇之时必须去多读书，读好书。
去养自身的灵气、豪气、去养人间正气、浩然正气。
二月杏花八月桂一个酷爱读书的人怎能容忍只看别人的书，而不自己写点东西呢。
读书和写作自古就是孪生兄弟，相辅相成、相得益彰。
一个人读的书多了，便不由自主地俯案握笔，抒情写意。
正像作家二月河说的“我读书的时候完全没想到将来会当作家，但读的多了，就量变产生质变。
就像饺子馅太大了要漏，自然就想宣泄出来。
读书如储存，写作如释放。
长期积累，偶然得之。
这一点我深得体会。
因为我生活在一个书香之家，父亲是一个作家，他因写空军战斗英雄杜凤瑞而一举成名。
同时家中具有珍书3000多卷。
由于我从小受他的耳濡目染、言传身教。
对于读书写作也很有兴趣。
对于读，我每每在闲暇之时就坐拥书城、左拦右抱。
伴青灯展黄卷，徜徉书海夜不眠。
对于写，我在父亲的耐心教导下写作水平也不断上升。
本人不才，写的几十篇拙文竟被报社编辑垂青，变成了铅字刊登了出来。
古人把美好秀丽的文章比喻成“二月杏花八月桂“一个人要想写出花团锦簇的文章，必须多读书，正像诗圣杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”只有读够足量的书，才能博观而约取，厚积而薄发。
写出不朽的著作。
为有源头活水来“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相逢。
眼前直下一千字，胸中全无一点尘”。
书，让我体会到了屈原的“香草美人”、司马迁的“愤激疾书”、苏轼的“大江东去”、李白的“安能摧眉折腰事权贵”、杜甫的“路有冻死骨”。
曹雪芹的“呕心沥血”……。
《论语》让我拥有了智慧；《孟子》让我一身正气；《短歌行》让我领悟人生的苦短;《正气歌》让我具有刚烈的人格……。
鲁迅教会了我呐喊；巴金教会我憎恨；冰心教会我真心……。
我相信，我的这个血肉之躯，正是从一本一本的书中汲取营养，一分一分的逐渐塑造而成的。
书是我精神的源泉，我是书永远的宿命。
作文：“记一次难忘的________”。
作文：“记一次难忘的___事_____”。
