咏柳这首诗后两句采用了自问自答的形式具有怎样的作用
《咏柳》后两句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的意思是：不知道谁有如此巧妙的手，裁出片片细叶
原来二月春风，恰似一把剪刀。
《春日》后两句“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的意思是：谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
咏柳这首诗后两句运用了什么修辞手法呢?
咏柳 这首诗采用了比喻和对比的修辞手法。
前两句用比喻的手法把柳树的颜色、神态生动地描述出来；后两句想象尤其新鲜奇妙，以拟人的手法，故意设问，点出本诗的中心：是春天的到来，才让大地如此美丽。
“剪刀”一词把缀满枝条的尖尖细叶具体形象地写出来，这是本诗的点睛之笔。
此诗清新宜人，读来如沐春风。
小学二年级古诗咏柳前两句和后两句各讲什么意思
前两句：诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
释义：碧玉：碧绿色的玉。
这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
妆：装饰，打扮。
一树：满树。
一：满，全。
在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
下一句的“万”，就是表示很多的意思。
绦（tāo）：用丝编成的绳带。
这里指像丝带一样的柳条。
句义：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
后两句：诗句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
释义：裁：裁剪。
似：如同，好像句义：这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢
原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
