关于隽永的诗句
读书破万卷,下笔如有神 这两句出自唐代诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》.意思是说只要读很多书,胸藏万卷,写作时就能得心应手,像有神助一般自如. 腹有诗书气自华 这句诗出自北宋大诗人苏轼的《和董传留别》.这是苏轼写给朋友董传的一首留别诗.董传生活贫困,衣衫朴素,但他饱读诗书,满腹经纶,平凡的衣着掩饰不住他乐观向上的精神风骨 古人学问无遗力,少壮工夫老始成 陆游曾给自己的小儿子子聿写下组诗《冬夜读书示子聿》,教育他如何读书为学,共8首,这两句出自其中的第3首.诗人用这两句告诉儿子：古人做学问总是竭尽全力,只有少年时加倍努力,将来才能成就一番事业.他语重心长地告诫儿子,应趁着青春年少精力旺盛,不遗余力地发奋求索,并坚持不懈,才能学有所成. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟. 这两句出自唐代颜真卿的《劝学》一诗.颜真卿是唐朝的大书法家,并不是以写诗见长,但这首《劝学》诗却因为立意深刻,感情真挚,成为我国古代勉励刻苦勤学的诗篇中流传最广的一首.它以平实的语言勉励青少年珍惜青春年华,发愤学习,不虚度光阴. 读书如树木,不可求骤长 清代文史学家乌尔济•法式善,曾与纪晓岚一起修纂《四库全书》.他有一首《读书》诗,“读书如树木,不可求骤长”是该诗的前二句. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 这两句是陆游的《冬夜读书示子聿》组诗的第三首的后两句.大意是：从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去实践. 旧书不厌百回读,熟读深思子自知 这两句出自北宋苏轼的《送安敦秀才失解西归》一诗.这是苏轼写给一个名叫安敦的秀才的赠别诗.安敦参加科举考试落第,苏轼写这首诗给他,旨在劝慰、鼓励他,希望他不要过分在意考试的成败,而应当回家安心读书.
文学史上杜甫的是被称为“诗史”，请结合《恨别》中的诗句加以说明。
一别四千里，胡骑长驱五六 草木变衰行剑外，兵绝老江边。
思家步月清，忆弟看云白日眠。
闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。
首联领起“恨别”，点明思家、忧国的题旨。
“四千里”，恨离家之远；“五六年”，伤战乱之久。
个人的困苦经历，国家的艰难遭遇，都在这些数量词中体现出来。
诗人于759年（乾元二年）春告别了故乡洛阳，返回华州司功参军任所，不久弃官客居秦州、同谷，后来到了成都，辗转四千里。
诗人写此诗时，距755年（天宝十四年）十一月安史之乱爆发已五六个年头。
在这几年中，叛军铁蹄蹂躏中原各地，生灵涂炭，血流成河，这是诗人深为忧虑的事。
颔联两句描述诗人流落蜀中的情况。
“草木变衰”，语出宋玉《九辩》中的“萧瑟兮草木摇落而变衰”。
这里是指草木的盛衰变易，承上句的“五六年”，暗示入蜀已有多年，同时也与下一句的“老”相呼应，暗比诗人自己的飘零憔悴。
诗人到成都，多亏亲友帮助，过着比较安定的草堂生活，但思乡恋亲之情是念念不忘的。
由于“兵戈阻绝”，他不能重返故土，只好老于锦江之边了。
“老江边”的“老”字，悲凉沉郁，寻味不尽。
颈联通过“宵立昼眠，忧而反常”（《杜少陵集详注》）的生活细节描写，曲折地表达了思家忆弟的深情。
杜甫有四弟，名为杜颖、杜观、杜丰、杜占，其中杜颖、杜观、杜丰散在各地，只有杜占随杜甫入蜀。
此二句中的“思家”、“忆弟”为互文。
月夜，思不能寐，忽步忽立；白昼，卧看行云，倦极而眠。
诗人这种坐卧不宁的举动，正委婉曲折地表现了怀念亲人的无限情思，突出了题意的“恨别”。
沈德潜评论此联说：“若说如何思，如何忆，情事易尽。
‘步月’、‘看云’，有不言神伤之妙。
”（《唐诗别裁集》）这就是说，它不是抽象言情，而是用具体生动的形象说话，让读者自己去体会形象中所蕴含的忧伤之情。
手法含蓄巧妙，诗味隽永，富有情致。
尾联回应次句，抒写诗人听到唐军连战皆捷的喜讯，盼望尽快破幽燕、平叛乱的急切心情。
760年（上元元年）三月，检校司徒李光弼破安太清于怀州城下；四月，又破史思明于河阳西渚。
这就是诗中“乘胜”的史实。
当时李光弼又急欲直捣叛军老巢幽燕，以打破相持局面。
杜甫盼望国家复兴，他自己亦可还乡，天下可喜可乐之事，没有比这个更好的了。
这首诗以充满希望之句作结，感情由悲凉转为欢快，显示了诗人胸怀的开阔。
这首七律用简朴优美的语言叙事抒情，言近旨远，辞浅情深。
诗人把个人的遭际和国家的命运结合起来写，每一句都蕴蓄着丰富的内涵，饱和着浓郁的诗情，值得读者反复吟味。
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《绝句》古诗4首有哪些
归雁 杜甫 万里衡阳雁，今年又北归。
双双瞻客上，一一背人飞。
云里相呼疾，沙边自宿稀。
系书元浪语，愁寂故山薇。
欲雪违胡地，先花别楚云。
却过清渭影，高起洞庭群。
塞北春阴暮，江南日色曛。
伤弓流落羽，行断不堪闻。
归雁 闻道今春雁，南归自广州。
见花辞涨海，避雪到罗浮。
是物关兵气，何时免客愁。
年年霜露隔，不过五湖秋古时的书信传递不发达，离乡之后两茫茫，如果再有兵荒马乱，思乡之情实难托。
借雁寄情，屡屡可见，只是渗透了几多的伤感。
背景提要：春天来了，望见北去的大雁，勾起了诗人的思乡之情。
散译：春天来了，我这个远离家乡的人，什么时候才能回家呢
最让我悲伤的是，连那江城的大雁都可以自由自在地向北飞去，而我却挪不动步呢杜甫春来万里客，乱定几年归
肠断江城雁，高高向北飞。
杜甫诗鉴赏此诗作于广德二年（764）春暮 ，在成都草堂。
诗中寄托了深切的乡思，并流露出对朝廷的系念和对国事的关心。
“春来万里客，乱定几年归
”点明了时间和客居情况，表达急切渴望回归故乡的心情。
安史之乱以后，八年来，杜甫带着一家老小背井离乡，从长安、洛阳、秦州辗转流离到四川成都。
所以诗中“春来”二字亦作“ 东来”。
这年初春，他在川北的阆州飘泊时，就已经作好了准备，打算由水路下渝州出峡，以便回河南老家。
但由于老朋友严武第二次到成都任东西川节度使，邀请杜甫到成都，于是打消了出峡的念头 ，举家重新迁回成都草堂居住。
“万里客”三字，饱含着经年奔波的凄楚况味和浓烈的乡思之情 。
此时，安史之乱已经平息，按说应当回家了。
他在不久前写的“生平第一首快诗”（浦起龙语）《闻官军收河南河北》中，就满怀激情地表示过：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
”如今又来到成都，早就萦绕于怀的回乡之愿，不知要到何年才能实现
一个问句，表现了诗人渴望回乡而不能的急迫心情。
正当诗人为乡情所苦、愁思百结的时候，一队队大雁正从滨临锦江的成都上空，高高地向北归飞。
“高高”有自由自在、畅通无阻之意。
大雁北飞之地就是中原地带，它既是作者故乡的所在地，也是唐王朝中央政权的所在地。
诗人想到大雁一年一度地回到故乡，而自己却多年滞留异地，不禁愁思缕缕。
这首诗短小精悍，含义隽永，余味无穷。
这原因，一方面是诗人将自己的一片真情，融于字里行间，在平易朴实的语言里，蕴含着强烈的激情。
另一方面，写归雁的诗，往往都是先从大雁本身着笔，然后再抒发议论，然而这首诗却是先写思归的心情，一开始就直抒胸怀，先给读者一个思乡的强烈印象，然后再将描写的笔触对准空中的大雁，让生动的形象去充分体现作者的思想，给人以具象化的感觉，先赋而后兴。
这样，不仅使情景交融，也使思乡恋国之情表达得更为强烈，更为深长。
另外，在绝句格式上，这一首采用了对起散结的方式。
盛唐绝句重散行，四个散句起承转合，句与句之间不讲究对偶。
而本诗一、二句用了对偶。
后两句用散句，又纯任天然。
这样，在形式上把精巧与自然二者有机结合起来，读来节奏优美，“神味高远”（浦起龙语）。
杜甫“常常把绝句作为遣兴手段，即兴漫成，但这并不妨碍他在形式上有意识进行多种尝试。
”（周啸天《唐绝句史》）从这首五言绝句中，也可以看出杜甫“语不惊人死不休”的创作态度
江南《汉乐府》古诗
江南汉乐府江采莲。
莲叶何田田②，莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
[注释]①这是一首汉乐（yuè）府民歌。
②田田：莲叶茂盛的样子。
[解说]这首诗的后四句用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。
汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。
汉惠帝时，有乐府令一官，可能当时已设有乐府。
武帝时乐府规模扩大，成为一个专设的官署，掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐，兼管采集民间歌谣，以供统治者观风察俗，了解民情厚薄。
这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。
东汉仍设有乐府。
这是一首描写江南人采莲的诗。
全诗格调轻快。
犹如一幅曼妙的图画。
一望无际的碧绿的荷叶，莲叶下自由自在、欢快的鱼儿在嬉戏，还有那水上愉快地采莲的男男女女，闭上眼，采莲的女温润柔美的歌声仿佛萦绕耳旁，滑进你的心间。
那么秀丽的江南风光
那么宁静而又生动的画面
“小船儿轻轻的飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”，读完此诗，一股夏日的清新空气迎面扑来。
我们隐约感受到了诗人那种安宁恬静的情怀，自己的心情也随着轻松起来。
全诗语言简练、朗朗上口是儿童初学诗品的佳作。
让我们和江南的采莲人一起一边采莲一边愉快的吟送这首诗吧
赵师秀《约客》的诗词
1、原文 约客 时家雨，青草池塘处处蛙。
约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
2、译文 梅子黄时，家家都被笼罩在雨中， 长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。
时间已过午夜，已约请好的客人还没有来， 我无聊地轻轻敲着棋子，震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。
3、《约客》是南宋诗人赵师秀创作的一首七言绝句。
这首诗写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自期客的情景。
前二句交待了当时的环境和时令。
“黄梅”、“雨”、“池塘”、“处处蛙”，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片，这看似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出它的“寂静”。
后二句点出了人物和事情。
主人耐心地而又有几分焦急地等着，没事可干，“闲敲”棋子，静静地看着闪闪的灯花。
诗歌采用写景寄情的写法，表达了诗人内心含而不露的寂寞之情。
情景交融、清新隽永、耐人寻味。
