形容家的温暖诗句
家是一把美丽的伞，能给人们一个温情的世界，能为你遮挡人生路上的霖霖风雨，能为你抵御骄阳的灼晒。
按甲骨字形来看，家是同处在一个屋檐下，是共同生活的眷属和他们所住的地方。
古人对“家”的注解有：“家，居也”、“家人内也”、“有夫有妇，然后为家”。
这都说明，家是建立在夫妻和睦的基础之上的。
所以说，家永远都有一个温馨的主题，它是一片宁静的港湾，岁月之舟会在这里找到停泊的锚位。
当你工作八小时之后，拖着疲倦的身躯踏进家门；当你饥肠辘辘，渴望能吃上一顿丰盛的晚餐；当你在生活中烦恼得不能自拔，企求寻找到一种超越一种解脱；当你的事业遇到挫折而心灰意冷……你会惊异地发现，家对你有多么的重要。
在这个只属于你和家人的天地里，你会将挫折和忧郁很快忘记；在家人真诚的目光里，你会满怀信心地重塑一个成熟潇洒的自我，重显自己的风采。
家的位置，在人们心里永远占据着神圣的一角。
男人需要家，女人需要家，老人需要家，天真烂漫的孩子更需要家的温暖。
有了爱，人间才会有家的存在；有了家，才会有人类一代又一代的延续。
家是人生旅途中一个重要的驿站，是岁月长河中一条永远行驶的船；家是一本生活的教科书，需要用一生的时间才能读懂。
古人写家的诗句，大都牵动着离情乡思。
比方说“烽火连三月，家书抵万金。
”短短十个字，将离家的乡愁尽情渲染。
白居易有一首七绝，对家的涵义也作了诗意的诠释：“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
” 家是一本厚重的书，只要用心灵解读，一辈子，都温馨生动。
五年级上册第一单元作文
阅读，谁都有过。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯.我爱阅读胜过老鼠爱大米.书是我的长生果,是我精神上的财富。
” 小时侯，我不识字。
那些又小又黑的字对我来说就是个新的世界。
我爸爸妈妈从小就给我买许多童话书。
那些书上有许多插图，我虽然不知道是什么，但是每当看到那书上图上绚丽的色彩都让我万分喜爱，当看到爸爸妈妈读书的样子时，我也模仿了起来。
最后竟然着了迷，让我想停也停不下来，好象书有一种神奇的力量。
在我上一、二年级时家里书多得足以堆成一堆小山。
每天中午放学后，回家总是拿着我最最心爱的《十万个为什么》不厌其烦,津津有味地看起来。
这本书我一直看到差不多会背为止。
从此,我知道了天为什么是蓝的
草为什么是绿的
太阳为什么是圆的等等。
三、四年级时，我读书的品味又提升了，开始读一些经典童话名著。
我读过《安徒生童话》、《奥次国童话》、《格林童话》等。
当看到那紧张的片段时心都提了起来，当危险过后胜利的喜悦来临时我不知不觉欢呼了起来。
每当我在书海遨游时都觉得自己的知识是何等渺小。
五、六年级时，我读书的品位越来越高，我开始广泛阅读，我的食量越来越大，好像总也“吃”不完。
每当我出去时和别人交谈总觉得自己变了一个人一样。
书，让我爱不释手。
每当我写完作业就一定要用两三个小时来读，不放过一分一秒。
记得有一次,我在床上看书时，正看到精彩部分，突然，电灯被关了，屋里黑漆漆的。
原来是我妈妈，她和蔼地说：“小书迷,好睡觉了。
”“妈妈,我的好妈妈，再让我看三十分钟。
”妈妈允许了，当我看完这篇故事后又被另一个故事所吸引。
三十分钟很快就过去了，我先假装睡着，妈妈看后满意的离开了。
等妈妈走后，我偷偷把灯打开，又开始欣赏起来。
就这样直到我把书上所有的内容看完才甘心睡觉。
书给了我快乐，让我懂得了许多道理。
我爱阅读，每次阅读时我
仿写乡愁
梦想——仿写乡愁小时候梦想是一片缥缈的云雾我寻觅着云雾弥漫着长大后梦想是一座高耸的大厦我仰望着大厦矗立着后来啊梦想是一张上升的船帆我衡量着船帆高挂着而现在梦想是一幅多彩的画布我诠释着画布渲染着 学校 小时侯， 学校是一个梦中的乐园， 我在外面， 姐姐在里面。
长大了， 学校是一个美丽的故事， 我在里面， 母在外面。
后来啊， 学校是一个漆黑的屋子， 我在里面， 快乐在外面。
而现在， 学校是一个知识的海洋， 我在里面， 尽头在外面。
《乡愁》小时候乡愁是一个小小的风筝我在这头梦想在那头长大后乡愁是一封长长的书信我在这头亲人在那头后来啊乡愁是一座层层的牢笼我在外头思想在里头而现在乡愁是一本厚厚的记忆我在这头童年在那头《乡愁》懵懂时乡愁是一件温暖的毛衣穿的人在这头织的人在那头上学后乡愁是一湾浅浅的小溪我站在尽头母亲在源头成长中乡愁是一首悠远的笛乐他在那头吹我在这头听而现在乡愁是一轮圆圆的明月看的人在这头望的人在那头《痛苦》绝望时痛苦是一次漫长的行程如此长远如此累人孤独时痛苦是一个人的舞会开始是自己结束也是自己困难时痛苦是无限延长的空间我想离开却找不到出口疑惑时痛苦是不断分裂的细胞解决了这个那个又开始滋生《幸福》
