有关（中国）教育的句子（诗句、歇后语、名人名言）
1、查隐患及时整改不马虎，纠违章严肃处理不放过。
2、穿马路是左右看，用家电是看插头，用火是要小心，平平安安过生活。
3、安全与吃饭一样重要，安全和幸福一样宝贵，安全同生命一样珍贵。
4、安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。
5、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。
6、我是我生命的主人，我是我安全的主宰。
7、安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。
8、多看一眼，安全保险。
多防一步，少出事故。
9、危险时时刻刻在身边，你不只要不注意防范它。
它就会马上让你死。
10、重视安全，才有平安；轻视安全，就有危险。
11、安全是最大的效益，违章是犯罪，事故是最大的浪费。
12、安全是天，安全是地，没有安全，就没有了天和地。
13、产量是安全基础，安全为生产前提。
14、挣金山，挣银山，注意安全是靠山；严是爱，松是害，发生事故坑几代。
15、安全警句千条万条，安全生产第一条。
千计万计，安全教育第一计。
16、安全法规血写成，违章害己害亲人。
17、安全两字很重要，不能忘记也不能丢。
万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。
18、重视安全，赐你幸福；轻视安全，报以痛苦。
19、安全是幸福家庭的保证，事故是人生悲剧的祸根。
20、保安全千日不足，出事故一日有余。
21、互让半步，处处通途。
步步小心，平安是金。
22、安全不离口，规章不离我。
安不可忘危，治不可忘乱。
23、安全为了生产，生产必须安全。
时时注意安全，处处预防事故。
24、无论做什么事，都要记着安全第一。
生命才是学习的本钱。
同学们，让我们共创平安校园，在平安的蓝天下，放放心心学习，前面是一片艳阳天
有关学习的名人名言或诗句
1) 盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明2) 好读书，不求甚解。
每有会意，便欣然忘食。
——陶渊明3) 奇文共欣赏，疑义相如析。
——陶渊明4) 劳于读书，逸于作文。
——程端礼5) 三日不读，口生荆棘;三日不弹，手生荆棘。
——朱舜水《答野节问》6) 书痴者文必工，艺痴者技必良。
——蒲松龄7) 素食则气不浊;独宿则神不浊;默坐则心不浊;读书则口不浊。
——曾国藩8) 凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。
——许名奎9) 读书不趁早，后来徒悔懊。
—— 《清诗铎·趁早歌》10) 学而不厌，诲人不倦。
—— 《论语》11) 志当存高远。
—— 诸葛亮12) 知之为知之，不知为不知，是知也。
—— 《论语》13) 莫等闲，白了少年头，空悲切。
—— 岳飞14) 敏而好学，不耻下问。
—— 孔子15) 学而不思则惘，思而不学则殆。
—— 孔子16) 志不强者智不达。
—— 墨翟17) 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
—— 新五代史伶官传序18) 欲穷千里目，更上一层楼。
—— 王之涣19) 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
—— 苏轼20) 学而时习之，不亦说乎? —— 《论语学而》
关于素质教育的名人名言有哪些
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
--歌德书籍--通过心灵观察世界的窗口。
住宅里没有书，犹如房间没有窗户。
--威尔逊书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
--莎士比亚敏而好学，不耻下问。
--孔子经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。
--歌德知识就是力量。
--培根读书破万卷，下笔如有神--杜甫读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
--富兰克林无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
--苏霍姆林斯基与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
--马克思【 经典语录 】书籍是你的朋友，虽然没有热情，但是它非常忠实。
--雨果尽信书不如无书。
--孟子一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
--伊萨克·巴罗书是人类进步的阶梯。
--高尔基人永远是要学习的。
死的时候，才是毕业的时候。
--萧楚女友情类申明桌也是了中产人有和为这临时工而奋斗。
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关于素质教育的名人名言
1.“师也教之以事而喻诸德也。
”——《礼记》 2.“先生不应该专教书，他的责任是教人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
”——陶行知 3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知 4.“因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
”——陶行知 5.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
”——陶行知 6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
” ——陶行知 7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
” ——马卡连柯 8.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
” ——爱因斯坦 9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
” ——爱因斯坦 10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
” ——爱因斯坦
