几道语文题目
在括号里填上表示‘站’的词语 笔直地站着,可以说 (矗立). 恭敬地站着,可以说 (肃立). 长时间地站着,可以说 (伫立 ). 坚定不动摇地站着,可以说 (屹立). 狂傲的站着,可以说(傲立) 高高的站着 可以说(耸立)填上叠词 亲亲( 热热) 悠悠（荡荡 ） 填上合适的词语 ( 潺潺）溪流 （湿润 ）山风 （飘飘洒洒 ）雨丝 （无字 ）歌谣 （奇妙无比 )琴键 ( 轻捷柔软)手指 （低沉 ）回声 成语对对子 例：粗茶淡饭-锦衣玉食 流芳百世-遗臭万年 井然有序-杂乱无章 固若金汤-危如累卵 精雕细刻-粗制滥造 雪中送炭-锦上添花 下面人各各取自什么成语
例：杜鹏程——鹏程万里 陈残云——风卷残云 王任重——任重道远 刘海粟——沧海一粟 丁慧中——秀外慧中 焦若愚——大智若愚 读诗句，根据带点词的意思写出相应的成语 1.漫卷诗书喜欲狂中的喜若狂是对应什么成语
欣喜若狂2.白日放歌须纵酒中的放歌是对应什么成
白日放歌 3.百川东到海中的百川和到海对应什么成语
海纳百川 4.煮豆持作羹....其（注：这个其是带有草字头的)在釜下然中的著豆和其和然是对应什么成语
煮豆燃萁
读读句子，写出相应的诗句 1 除了蓝天，远远近近的山都在自己的脚下
一著名教育家班杰明曾经接到一个青年求教电话，并与那望的青年人约好了见面的时间和地点。
当那个青年人如约而至时，看到的房（虽然）高大宽敞，（但是）房间里却乱七八糟，狼藉一片。
这景象令青年人颇感意外。
没等青年人开口，就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。
”说着，他轻轻关上了房门。
很快，一分钟过去了，打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。
青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象－－房间内的一切（不但）摆放得井然有序，（而且）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。
你可以走了。
”gān gà青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴 尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”“眼前这些难道还不够吗
”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。
”“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。
突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。
只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。
”班杰明舒心地笑了。
青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。
后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。
1. 联系上下文，在短文的（ ）里填上恰当的关联词语。
2. 根据意思在短文中找出相应的成语，写在（ ）里。
A. 好像在思考着什么。
（若有所思）B. 形容整齐的样子，有秩序。
（井然有序）3. 再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。
（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。
（ ）（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。
（√）（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。
（ ）4. “只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。
”请写出你对这句话的理解。
人的生命是有限的，要抓紧生活中的每一分钟，提高学习和做事效率，才有希望实现自己的理想，取得成功。
5. 请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条），老大徒伤悲。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
全国小学毕业语文测试题 需要卷子
2010年小学语文毕业测试题【基础乐园】一•将句子抄写在田字格里。
（注意行款正确，书写规范，端正整洁。
在后面的答题中也要认证书写。
）（共3分，本题抄写2分，全卷书写1分）中国汉字意美音美形也美。
二.读拼音，写句子。
（3分）Wǎng shì xìàng yī lì lì zhēn zhū ，chuàn qǐ le qī sè de tong nián（ ）三.用心辨别，把带加点字的正确读音用“＿”画出来。
（3分）依偎（wēi wèi） 鸟瞰（hàn kàn） 愠怒（wēn yùn） 隐匿（lì nì） 哆嗦（duō luō） 珊瑚（shuān shān）四.按要求填空。
（16分）1.（1.）把下面的成语补充完整.（2分）情不自（ ） 乐此不（ ） 应接不（ ） （ ）精会神（2.）学习成语要会自己归纳总结，请你按要求各写两个成语。
试试看吧。
（4分）写出出自寓言故事的成语：（ ） （ ）写出反映人物优秀品质的成语（ ） （ ）（3.）根据意思写成语。
（2分）①全世界都知道，形容非常出名。
（ ）②事先并没有商量而彼此的看法和行动完全一致。
（ ）（4.）悬着成语来概括下文故事的主要内容。
（2分）完璧归赵 声东击西 急中生智 神机妙算①《司马光救友》—（ ）②《草船借箭》—（ ）③《围魏救赵》—( ) ④《将相和》——（ ）（5.）请你试试填写填写以下的诗句。
（3分）①今夜偏知春气暖， （刘方平）②自在娇莺恰恰啼， （杜甫 ） ③九州生气恃风雷， （龚自珍）2.在括号里填上适当的词语，使前后合理的搭配起来。
（ ）的体魄 丰盛的（ ） 改正（ ）尽情地（ ） （ ）读书 （ ）优点五.按要求写句子。
（12分）1.敌人问，这本书从哪儿来的
雨来说，是他捡来的。
改成直述句：2.将句子补充完整，构成相应的句子。
子弹 射过来。
（改成比喻句）星星快活地 。
（构成拟人句） 3.看到那数不尽的青松、白桦，谁不能向四面八方望一望呢
改成使用句号而句意不变的句子： 4.于娟舍己救人的品质是值得我们学习的榜样。
修改句子： 5.伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景。
用“刻骨铭心”造句：【积累运用】（18分）一、根据语境或课文内容填空。
（10分）1.在《江畔独步寻花》这首诗中，对偶句是： ， 。
通过选取繁花、粉蝶、黄莺等典型形象，描写了 的美好景象，抒发了诗人 之情。
（2.5分）2.《七步诗》这首诗出自我国四大名著之一的《 》，四大名著的另三部是《 》《 》《 》。
（2分）3.古诗中有不少表达友情的诗句，如李白的《 》中“ ，不及汪伦送我情。
”王维的《送元二使安西》中“劝君更尽一杯酒， 。
”还有高适的《别董大》一诗中的“莫愁前路无知己， 。
”（2分）4.时间是极其珍贵的，可是有的同学就不这么认为，总是浪费时间，我真想对他们说：（名言警句） （2分）5.六年的小学生活即将结束，请给同学或老师写几句临别的话语。
（1.5分）二、下面这封信的格式和内容都有错误，请找出来在原文中修改。
（4分）陈洋哥哥：您好
今年署假，我有机会加入了夏令营活动。
夏令营活动的内容真是五彩缤纷，有画画、跳舞、朗诵、歌舞、坐军事游戏等……。
夏令营活动丰满了我的假期生活，也开阔了我的眼界。
我喜爱夏令营活动。
此致敬礼
2011年5月10日 晓军三.语言实践（4分） “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
”同学们，希望大家自觉告别网吧，把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝的晴空!1.文段给了你什么启示
（2分）2.你是怎么理解“把握自己”的
【阅读欣赏】（15分）庄重的乞讨 庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗
那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情（níng zhòng）。
不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。
现在生活发生点困难。
我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。
我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。
” 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。
随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。
此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。
吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前（nuó dòng）脚步。
当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的（qīng cuì）的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。
走完一圈后，他继续为乘客吹奏。
《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。
乘客们静静地听着。
他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。
他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。
电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。
悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。
一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。
这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的（qì fèn）之中。
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。
我有什么比不上他
我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
1.读短文中的拼音，写出相应的词语。
（2分）2.写出下列词语的近义词.（3分）入迷——（ ） 知晓——（ ） 振奋——（ ）3.从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。
（1分）反问句：陈述句：4.根据短文内容填空。
（5分）①盲人为乘客演奏了的曲子有： （2分）②“这一切几乎是无声无色的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作”句子，这句话中的“居然”的意思是 ，作者有这样的感受是因为 ，“这一切”是指 （3分）5.作者为什么认为这是一次庄重的乞讨
（2分）6.你认为文中的乞讨者是个怎样的人
（2分）【习作园地】（30分）（以下两题任选一题习作）1.题目：我从来没有这样 过要求：①从“幸福|、愉快、自信、伤心、懊悔、生气”中自选一词填入横线，把题目补充完整后再写作。
②内容具体，中心突出，语句通顺，合理使用标点符号，不写错别字。
400字左右。
3.闪光点是人和事物的长处或者成功的地方，“尺有所短,寸有所长”人人都有自己的闪光点。
请认真梳理总结，找出自己的闪光点，并以“为自己喝彩”为题写一篇文章。
要求：内容具体，中心突出，语句通顺，合理使用标点符号，不写错别字。
400字左右。
问几个五年级语文复习题的问题。
一、补充词语。
（绵）（亘 ɡèn）蜿蜒五、根据意思写出相应的词语1、意思和情趣值得细细体会。
（意味深长）2、比喻在别人急需时给予帮助。
（雪中送炭）七、修改病句。
1、这次对活动是非常愉快的一天。
这次的活动是非常愉快的。
九、按要求写句子(1)把陈述句改为反问句。
1、我们的心永远跟你们在一起。
（我们的心难道不永远跟你们在一起吗
）（2）扩句1、挑山土抽烟（我不懂意思耶，顺便告诉我）（脸上长满皱纹的农民一边挑着山土一遍抽烟。
）意思就是***怎么样，***干什么。
十一、句子模仿例：一本书好像一把钥匙，可以开启心灵之门。
一本书好像（越吃越饿的粮食），（可以让我们知识丰富）。
一本书好像( 人类进步的阶梯 ) , ( 可以让人们科技发达 ).十三、把诗句、名言、歇后语补充完整，再选择填空。
1、外婆看着新买的大彩电，笑着说：“我们现在的日子越过越好啦，真是（更上一层楼）呀
“（不知道对不对）2、“（虚心万事能成），（自满十事九空）”这告诉我们：要想成功，必须虚心，不可自满。
3、“（路漫漫其修远兮），（吾将上下而求索）。
”这告诉我们：成功来之不易，必须经历磨难，需要付出艰辛的努力。
08年育才小学六年级毕业考试题
2010年春季小学生素质发展轨迹测评 六年级语文卷（B卷） （时限：120分钟；满分：100分） 学校＿＿＿班级＿＿＿姓名＿＿＿分数＿＿＿等级＿＿＿ 亲爱的同学： 小学六年，无数次语文学习，无数次活动，更有无数的收获，让我们在此展示一下自己吧
只要你仔细审题，认真答题，书写工整，你就会有出色的表现，相信自己的实力
基础知识(35分) 一、古人云：“字如其人。
”请你用楷书将下面这条名言工整地抄写在格子内（2分），注意整个卷面整洁（2分）。
（共4分） 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
——歌德 二、看拼音写词语。
（10分） dàn shēng méi gui duàn liàn kǎo yàn zhuó yóu chéng xiào ( )（ ) ( ) ( ) ( ) jī xiè wán qiáng chú chuáng āi sī jīng bīng jiǎn zhèng ( ) ( ） ( ） ( ) ( ) 三、下列词语没有错别字的一组是（ ）。
（2分） A、毫不松驰 走头无路 循序渐进 不知所措 B、兴高彩烈 目不转睛 震奋人心 川流不息 C、再接再厉 焕然一新 戒骄戒躁 欢欣鼓舞 D、同干共苦 张冠李戴 坐井观天 情不自禁 四、按要求写句子。
（5分） 1、幸福就在有益于人类的劳动中。
（反问句） __________________________________________________________________。
2、桂花开了，香味飘得很远。
（夸张句） __________________________________________________________________。
3、老师对我说：“我教你怎么写。
” （转述句） __________________________________________________________________。
4、石阶竖在树木葱茏的陡坡上。
（比喻句） __________________________________________________________________。
5、冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
（缩句） __________________________________________________________________。
五、用修改符号修改下面一段话。
（4分） 优秀的文学作品，曾经鼓励了一代又一代为国家的富强和名族的振兴做出巨大的贡献， 是我们保贵的精神财富，歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。
”读这些人物的传记，我们仿佛也是在聆听他们的教诲；接受他们的思路，我们的成长对于这是非常有意义的。
六、请根据下面提示的情节，写出相应的人物。
（4分） 倒拔垂杨柳——（ ） 大闹天宫——（ ） 三顾茅庐————（ ） 进大观园——（ ） 七、按要求填空。
（1、2题每空0.5分，3—5题每空1分，共6分） 1、“截然”中的“截”的部首是______，音序是______，“截”在词语中的意思是______。
（截：①割断，弄断；②段；③阻拦） 2、“鼎盛” 中的“鼎”字共有______画，第六画的名称是______，“鼎” 在词语中的意思是______。
（鼎：①比喻并立的三方；②正当，正在） 3、能依次恰当填入方框的一组词语是（ ）。
任何物质产品，都会因______而消失，而知识却在“______”中永生。
任何物质产品在______中“给了别人，自己就没有了”；而知识却在______中“给了别人，自己仍然有”。
A、消费 使用 消费 运用 B、消费 消费 交换 交流 C、使用 使用 消费 消费 D、交换 交流 使用 运用 4、杨利伟首航太空，圆了中国人的千年飞天梦。
某校举办了一个征联活动。
上联是“英雄飞太空，国人兴奋”，请你选择一个恰当的下联，将序号填写在括号里。
（ ） A、佳音传神州，震惊世界 B、佳音传神州，世界震惊 C、功德圆天外，尽情欢庆 D、人间共欢舞，中华腾飞 5、下面句子中应填入的关联词语，正确的一项是（ ） 他设计的实践活动方案，______得到同学们的赞同，______得到了老师的赞同，______这个方案切实可行。
A、不但 而且 所以 B、不是 而是 那么 C、不是 就是 因而 D、既然 而且 因为 积累运用（ 13分 ） 八、按要求写成语。
（3分） 1、描写景色的成语：____________ ____________ 2、有关学习的成语：____________ ____________ 3、带“龙”字的成语：____________ ____________ 九、填空。
（10分） 1、人固有一死，但死的价值不同。
中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“__________________________________________________________________。
”（1分） 2、知识的获得单靠书本终究肤浅，还要注重实践。
正如陆放翁所言：________________________，________________________。
（1分） 3、漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨。
站在黄河边上，我们会想起“________________________，________________________”；站在高山之巅，我们会想起“________________________，________________________”；置身古战场，我们会想起“________________________，________________________”。
与古诗同行，我们的旅途就不会单调和寂寞。
（3分） 4、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
“____________________， ____________________”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢
（1分） 5、燕子去了，_____________；杨柳枯了，_____________；桃花谢了，_____________。
可是，聪明的，你告诉我，__________________________
（2分） 6、弈秋，通国之善弈者也。
_____________，其一人专心致志，_____________；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，_____________。
（2分） 阅读天地（22分） 十、阅读下面的两篇文章，然后回答问题。
（一）如果麦子没有考验 林清玄 ①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。
一个在麦田里的农夫认出了他。
农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。
这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。
” ②上帝说 五十年来 你都在祈祷 到底是在祈祷什么呢 ③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿
”农夫说。
④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀
可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间
” ⑤上帝说：“好吧
明年如你所愿。
” ⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_____________，欢喜地等待收成的那一天。
⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
⑧农夫找到了上帝，问道：“___________________________________
” ⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。
对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。
” 1、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。
（1分） 2、给第二自然段补上标点符号。
（4分） 3、联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。
（2分） 4、结合短文，把句子补充完整（2分） （1）如果麦子没有考验，就_________________________________。
（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，________________________________。
5、这五十年里，农夫一直在祈祷什么
请用“------”在文中划出。
（2分） 6、读了本文后，你突然明白了什么
（3分） _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二） 我是电脑迷 五年级时，在我的（强烈、猛烈、激烈）要求下，家里添置了一台电脑，还上了因特网。
妈妈鼓励我好好学电脑，从那以后，双休日就成了我的“电脑日”，自然也成了电脑的“双忙日”。
每到吃饭时，总是妈妈叫我好几次，我都不愿意离开电脑，爸爸说我是个小网虫。
我现在已经养成了在电脑上写文章的习惯，无论是写作文、日记，还是摘录杂志、报刊上的小文章，我都是在电脑上完成。
以前，我总是用笔在纸上写作文、日记，费时费力，后来我意识到用电脑写作文和日记十分方便，而且我以前经常在电脑上练习打字，所以打字速度特别快。
现在，我已经掌握了电脑的许多（操练、操纵、操作）技巧，打印出来的文章非常漂亮。
我还有一张软盘，里面保存着所有我在杂志、报刊上摘录下来的文章，查找起来非常方便。
有一次，我从网上获得了一条消息：有一套我喜欢的新书出版了。
我连忙按照网址浏览目录，这本书太精彩了
我不由自主地点了一下鼠标，下载全部内容。
嘿，不出家门，就能看到最新最好的书，真酷
电脑上还可炒股票，这可吸引了爸爸，他也要学电脑了。
谁来教
我呗
我这个电脑迷当上了名副其实的家庭教师。
1、在短文中的括号内用“——”画出恰当的词语。
（1分） 2、联系上下文理解意思：（2分） ①浏览—— ②名副其实—— 3、你知道电脑还有什么其它的用途吗
请至少写出两样来。
（2分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4、未来的电脑是什么样子的
请你发挥想象，设计一款未来的电脑。
（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 开心习作（30分） 十一、家，多么温馨的字眼
有父母的地方是家，有老师、同学的地方是家，祖国、地球也是我们共同的家。
家是美丽的，家里有亲情，有友情，有激励，有感动，有自由，有力量……当然，家也免不了有烦恼，有忧伤。
请围绕“家”这个话题，用真情讲述你“家”中的故事。
题目自定，不少于400字，文中不得出现真实的校名、姓名。
小学六年级语文试卷参考答案及评分说明 一、 专人批改。
4分 （正确规范1分，端正整洁2分，行款整齐1分） 二、诞生 玫瑰 锻炼 考验 卓有成效 机械 顽强 橱窗 哀思 精兵简政（每词1分，见错无分） 三、C 四、1、难道幸福不在有益于人类的劳动中吗
2、桂花开了，香飘十里。
3、老师对我说，他教我怎么写。
4、石阶像一架天梯，竖在树木葱茏的陡坡上。
5、松树和柏树堆满了雪球。
(每句1分) 五、共八处错误：“鼓励”改为“鼓舞”；“ 名族” 改为“民族”；“ 做出” 改为“作为”；“ 保贵” 改为“宝贵”； “精神财富，”后面应该是“。
”；“聆听他们的教诲；”后面应该是“，”；“思路” 改为“思想”；将“我们的成长对于这”改为“这对于我们的成长。
”（每处0.5分） 六、鲁智深 孙悟空 刘备 刘姥姥 七、1、戈 J ① 2、12 竖折折 ② 3、B 4、B、 5、A、 八、1、草长莺飞 万紫千红 2、孜孜不倦 学而不厌 3、龙腾虎跃 叶公好龙（答案不唯一，每词0.5分） 九、1、人固有一死，或重于泰山 ，或轻于鸿毛。
2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
3、君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回 会当凌绝顶 一览众山小 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 4、春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 5、有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候 我们的日子为什么一去不复返呢 6、使弈秋诲二人弈 惟弈秋之为听 思援弓缴而射之 十、（一）1、兴奋不已 2、：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢
” 3、仁慈的上帝，这是怎么一回事
是不是搞错了哪个部分
4、略 4、（1）不可能结出果实（2）农夫的麦子可能会有收成 5、我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害 6、（答案不唯一）我们不能去埋怨自己生活中有许多挫折，这些困难会使我们变得更加坚强，反而更会有助于我们走向成功。
（二）1、强烈 操作2、浏览——大略地看。
名副其实——名称或名声与实际情况相称。
3、电脑有用途还有：游戏误乐，如玩各种游戏、看电影；网上购物；远程教育；视频电话；发送信件； 十一、一类作文（30—27分）：内容具体，感情真实，语句流畅，标点正确,不少于400字。
二类作文（26—24分）：内容较具体，感情较真实，语句较流畅，标点基本正确,不少于400字。
三类作文（23—21分）：内容欠具体，感情欠真实，语句欠流畅，标点基本正确,约400字。
四类作文（20—18分）：内容不具体，感情不真实，语句不流畅，标点欠正确,少于400字。
五类作文（18分以下）：内容很不具体，感情也不真实，语句不通顺，标点欠正确,远少于400字。
冀教版五年级语文上册一二单元试卷
五年级语文第一、二单元试卷一、听力1、年轻人不能拣起老人丢在沙滩上的一粒沙子，是因为 ；年轻人能拣起老人丢在沙滩上的珍珠，是因为 。
2、“年轻人蹙眉低首，一时无语。
”此时，年轻人可能在想： 。
3、下面的说法符合作者观点的一项是（ ）A、珍珠扔在沙滩上能找到，沙粒则不行。
B、我们要珍惜生命，千万不能轻生。
C、当你没有“鹤立鸡群”时，不能要求别人怎样，只有自己辉煌时，别人才能重用你。
D、要想卓然出众，就要努力使自己成为一颗珍珠。
二、看拼音，写词语。
Xié shǒu shī fuqín xián jué jiàng fù ráo jiàn kāng chì luǒ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Lù sī chén gòu wén zhāng chén mò niǔ dòng liú xiè zhēng zhào( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、积累运用1、“百川东到海， 。
少壮 ， 。
”这些诗句告诉我们 。
2、“起初， ，有如 而来，缓缓流淌。
”这句话描写的乐曲是 ，作者是 。
3、不再 的小白菊， 抬起它们的头，试试寒，试试暖， 。
4、那雪白的蓑毛， ，那铁色的长喙， ，增之一分则嫌长， ， ，黛之一忽则嫌黑。
5、 ，树密鸟声幽。
6、人闲桂花落， 。
7、太阳他有脚哇， 地挪移了，我也 跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从 ；吃饭的时候， ；默默时，便从 过去。
8、补充词语（ ）心自问 长途（ ） 千（ ）百（ ） 无动（ ）（ ）缤纷 饱经（ ） 青翠（ ） （ ）见惯9、照样子，写词语。
（至少写三个）轻轻悄悄 千军万马 纤纤飘来 四、语境注音。
1、去的尽（ ）管去了。
2、路的尽（ ）头便是一个花园。
3、如薄（ ）雾，被初阳蒸融了。
4、他的身体有些单薄（ ）。
5、弟弟的脾气非常倔强（ ）。
6、他非常要强（ ），从不拖累别人。
五、阅读（一）、课内阅读珍珠鸟它小，能轻易地由疏格的笼子里钻出身。
瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。
它好肥，整个身子好象一个蓬松的球。
1、读一读，想象一下小鸟的母亲是什么样的。
。
2、这段话主要写了 。
小鸟的三个特点是： 、 、 。
3、用曲线画出文中与例句相似的一句话，并仿照例句再写一个句子。
它好肥，整个身子好象一个蓬松的球儿。
（二）、课外阅读骄傲的徒弟有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。
他有一个最（得意 高兴）的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人。
于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。
” 有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。
比赛那天，观看的人很多。
开始时，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不及待想一下子获胜。
看那个架势，好像连一座大山也能拔起。
不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。
观众欢声雷动。
徒弟面红耳赤地（分辨 分辩）道：“师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。
” 这时，老师笑着开口说：“我的三百六十个绝技，你已经全部学完了。
可惜你还没有学会怎样灵活运用它。
知道，并不等于掌握。
”1 在短文中找出下列词语的近义词和反义词。
(4分)近义词 辩解（ ） 急不可待（ ）反义词 呆板（ ） 垂头丧气（ ）2 画去括号里不恰当的词语。
(2分)3 根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。
(3分)（1）形容得意洋洋的骄傲神气。
（ ）（2）急迫得不能再等待。
（ ）（3）形容观众热烈欢快的场面。
（ ）4 读了 “比赛那天，观看的人很多。
”这一句，你想到哪些成语
请至少写出两个。
（2分）5 开始那个徒弟以为学会了师父的三百六十个绝技，就（ ），还夸口能胜过师父，后来师徒两人就比起赛来，结果徒弟输了，这时徒弟的表情是 （ ），他还认为是师父没有把绝技没全教过他。
（2分） 6用“ ”画出师徒比赛的场面。
（2分）7读了这篇短文，你从中得到了什么启示
(3分)
