高二快高三了，理科成绩能上去吗
1、你还有一年的时间来系统复习和巩固，而且你又知道自己的弱点在哪里，这个很好，不必丧失信心
2、语文选择题靠的是积累和多看，你现在开始准备一个本子，留意你所有见过的选择题（我之前高考选择题是一些音标字词之类的选择题），并记下来那些字词，没事时候翻一翻看一看，长久下去就好了。
诗词赏析靠的是2方面，1个多体会那些赏析的套路。
先总体赏析再找到一个关键词突出其好处（有时你哪怕心里觉得这个词不好，但是你按照你做题的感觉也觉得应该是这个词语是关键词，那就写，用尽描叙，突出其好）2就是平时自己要多读语文的诗句和文章，早读大声读出来，培养自己的语文感知能力，再结合前面，语文自然提升了。
化学俗称是理科中的文科，记住定理记住那些条件之类的，多做多自己去梳理，不要完全依赖辅导书整理好的一些知识点，自己没事了可以凭记忆画画化学的一个知识点总结，再对比看哪里不熟，慢慢再结合做题熟了就好。
物理电磁学那里也是，多和你物理老师问问吧，几个定理怎么用，怎么判，带电离子的一些运动受力情况，多做了就会发现用来用去就那几个公式和原理。
3总会有黑马的，高考那次才是重要一次，没必要现在丧气，不过也没必要急功近利的认为一下就能学好，坚持下去总会有收获。
“山居秋暝”解诗
关于社会 这个 容易因为题目变来变去就是围着课本上那几个章节的重点，你只要觉的某个重点有联系就可以往上面凑 答题格式最好是按照这样来排比如分析一道题目的原因那就：① ② ③这样来答 一目了然就算你写的一句跑题了 老师也会往上面联想 因为这是一种层次联系的感觉 语文就比较难了 老师一直在说语文是最容易的都是中国人都会汉语 语文背背就行要学好数学和英语 这就是在放屁，语文一直有有这样一个结果你觉的自己不怎么学也能考90分100分人家拼命学也只是120分 不就20分差距 但是你会发现就是这20分你怎么也多不了 语文这东西是靠积累的从3岁识字就开始积累，没什么捷径 要想提高只能多看些好文章自己尝试写点东西。
我上学时候也是语文和社会 历史比较好 所以对于这2科比较了解希望能给你些帮助
我高考语文选择题只对了5道，我还有可能考80分以上吗
高考语文选择题的确不好把握，没做好并不就一定代表你的语文没学好，首先选择题并不好做，其次考试的时候太紧张导致答错都是有可能的。
只要后面心态平复好好答题考80甚至更高时完全有可能的。
不过这还要看你的语言功底了，不是很差的话应该没什么问题。
后面的简答题老师一般都不会死抠字眼不给你分的，只要你答到相关点老师就会给你分。
你自己有估分吗
虽然语文的答案很灵活，但其实自己也还是可以估分估的差不多的。
你可以自己去估一下，在网上人多嘴杂越说你自己心里越没底，还不如自己静下心来对着报纸上的答案好好对一对。
求高二逆袭的的好办法 基础不好 该怎么补
没有捷径的，只能是勤能补拙，比别人努力，比如，我当年英语差，我背了整本英语词典，后来，成绩突飞猛进
现代诗的特点
现代基本特 对于现代诗的创作，首先必须了解一代诗的特点，这对于我们学习创作现代诗显异常重要，知已知彼，方能百战百胜。
现代诗是现代人在现代生活中所感受的现代情绪，用现代的词藻排列而成的语句群体。
所以，现代诗是写对我们所生活的这个时代的感受，并且是用现代的语言（即是现代汉语，而不是文言）来写的——这是现代诗最基本的特点。
现代诗还有以下几个重要的特点： 1、内容上：美丽的想象，平凡中看到不平凡； 2、思想上：要写出动人的情意。
就是说，要加入个人的情感和体会； 3、格式上：要分行，可以依句分行，也可以依内容分行。
诗的格式也是一个必须注意的问题，除了要按内容分行来写或按句分行来写之外，特别是在语言的组织上。
主要表现在两个方面：一是修辞的运用；一是打破常规组合。
灵活地运用各种修辞能增强诗的生命力，大胆打破常规组合（即不按语法要求搭配）更能得到意想不到的效果，但不可太过滥。
修辞是诗歌的一种重要技巧。
包括拟人、比喻、排比、设问、反复、顶针、对偶、夸张、象征等。
可以说每一种表现手法都有其独到之处。
比的运用可以更生动，形象地表现诗歌内容。
兴的运用可以让读者自开篇就能体会诗歌的意境，使诗歌更富于深情和韵味；而夸张,象征，通感等手法的运用可以给诗歌注入更新鲜的血液，使诗歌更富于想象力和亲和力，而不会让人感觉意思朦胧暧昧，晦涩难懂，使读者真正读懂作者所要表达的思想感情。
而象征手法，则是用具体事物来表现某种特殊意义，这是诗歌中最常用的手法。
比如冰心的《纸船》象征了对母亲的思念，冯至的《我是一条小河》中“小河”象征了对爱情的追求。
平常我们也爱用象征，如用“梅花”来象征坚贞不屈，用“蜡烛”来象征默默奉献。
王家新的《在山的那边》中用“海”和“山”来象征“理想”与“追求理想所遇到的困难和挫折”。
下面这几种物体的常用象征意义你知道吗
太阳、蜜蜂、苍蝇、蚊子、雪花
（光明、无私奉献、肮脏、剥削、纯洁）。
