含有立意的诗句
《招隐》(韩偓)【立意】忘机机已生，可能朝市污高情。
时人未会严陵志，不钓鲈鱼只钓名。
《登楼》(李洞)川上值楼开，寒山四面来。
竹吹人语远，峰碍鸟飞回。
生死别离陌，朝昏云雨堆。
谁知独【立意】，溅泪落莓苔。
给一些比较经典的古诗句~比如...
冲刺复习【语文】之【现代文阅读】： 平时我虽然对语文有很大的兴趣，但也像大多数同学一样很厌烦考试时的阅读题，总感觉把握不好。
相信很多同学也有跟我一样的困惑：文章并不是看不懂，而是它所问的问题不知该如何回答。
其实，这只是一个答题技巧的问题。
对于这类问题，根据自己摸索的经验，总结出一条行之有效的方法，即，研究参考答案。
在此，我要说明一下，这里所说的研究参考答案，是指研究高考题的参考答案。
不必贪多，要少而精。
以今年考生为例，只需要把去年的全国各地的高考试卷拿来，先自己做，做完一定要跟参考答案对照，并仔细研究参考答案中的措辞。
包括其思路，要点。
只要你能坚持看完全国的二十几套试卷，并认认真真好好分析所给的参考答案，我相信你一定会受益匪浅。
并且你还会发现，问来问去，也就那么几类，答案也基本上一个思路。
只要你能认识到这一点，就说明你的复习是有效的。
另外，有几点需要注意的。
首先，做阅读题一定不要写废话。
有的同学有这样的误区，总以为写一大堆上去，再怎么也能碰上一两个要点。
其实不然，这样反而说明你心虚，不会做。
因此，你必须言简意赅。
这一点要特别注意。
这也是我学习过程中最大的体会。
希望大家能注意。
其次，答题时一定要思路清晰。
要像写作文一样，有主有次，条理分明。
必要时候还可以用数字标明。
但一般不建议这样。
最好是一条横线写一点。
这样既清晰又有层次感，老师看着也轻松。
最后，再说明一点，就是一定要注意顺序。
根据自身体会，我觉得先看题再读文章会比较有效率。
因为有时候，也许上一题的答案就在下一题的题干中。
再者，这样也能兼顾全局，更好得把握时间。
现代文是语文考试的重点，也是难点，是最不好把握的一点。
希望大家在这上面能多花点功夫。
有问题大家也可以提，我会尽量作答，有什么事可以加我QQ联系。
以后会陆续讲到其他几个板块，诸如诗词鉴赏，古文阅读，基础题，包括作文，创新题等等。
由于本人社科文阅读较差，故在此不作讲解（高考时就因为社科文阅读而错了一个选择题，至今郁闷ing）。
趁中午休息时间，我再讲讲关于诗词鉴赏的复习。
由于还有二十多天就要高考了，在此先提醒各位同学，这段时间一定要把心态放平和。
此外还要多休息，但一定要形成规律。
复习时要把主要精力放到基础上去。
把最基本的东西烂熟于心是最重要的。
冲刺复习【语文】之【诗词鉴赏】 诗词鉴赏是考试中的另一个难点内容。
根据自己的切身体会，诗词鉴赏真可谓一着不慎，则全盘皆输。
其实诗词鉴赏考察的东西也都是基础知识。
最基本的问题有：一些常用技巧的说明，对某些字词的分析等等。
解决这些问题，最关键的一点就是把握住一句话，这也是古人对诗歌的评价：作诗不过情景两端。
作诗不过情景两端。
看似简单，实则指明了鉴赏诗歌的方向问题。
即从情与景出发，看作者写了何景，含了何情。
做诗词鉴赏的一般步骤是：先读诗，通读一遍，大致明白诗人写了哪些东西，以及最基本的感情。
再尝试用白话“翻译”出整首诗歌。
接着再看题，题目通常会这样问，诗中写了哪些景物，表达了诗人什么样的思想感情。
写了哪些景物，作答时尽量用诗中原话，并尽量简洁明了。
再分析诗人表达了什么感情。
这里一定要注意，作答时一定要联系景物特点，最好能看出“一景一情”。
即什么景物就表达了什么感情。
当然，这里也需要一定的积累，某些特定意象所表达的感情都是不用多想的。
一般还会碰到这样的问题，某字用的好，请分析好在哪里。
或是将某字替换行不行，并说明理由。
这类问题其实比较简单。
首先要将该字的意思说明，再分析该字在诗中的含义，再将其替换字的意思说明，并且将二者对比，说明用某字可以表达出什么感情，而用另一字就表达不出等等。
还有一类题型就是将两首诗歌作比较阅读，这是命题的趋势，也是值得引起注意的一点。
对比鉴赏实际上是把难度降低了。
因为从对比中是最容易发现问题的。
这类题目没什么特别的技巧，一般就是老老实实按照题目要求来，再结合上面讲到的方法，一般是万无一失的。
最后强调一点，那就是开始说的“一着不慎，满盘皆输”。
做诗词鉴赏时，一定要把握好整首诗的感情基调，否则一旦出现问题，则后面的答题都会风马牛不相及。
把握感情基调一点，下次再展开着重说明。
另外，诗词鉴赏与现代文阅读一样，都要做到简洁，条理清晰冲刺复习【语文】之【作文】 作文是考试中分数最重的一题，也是灵活性较大的一题。
对于作文，常见问题有：时间不够，读不懂题意，立意犹豫不决，不知如何开头等等。
时间不够的问题比较好解决。
建议考试时准备一个时钟，并不是频繁地盯着看，而是做完一个板块，看一次，在遇到不会做或是一时想不起来的题时，一定要看时间，上面已经讲到，作文一定要保证有40~50分钟的充裕时间。
这是可以人为调节的。
读不懂题意的问题是最不好解决的问题。
因为写作文，最重要的一点就是审题。
但是，往往会出现不知题目所云的问题。
在这样的情况下，就需要我们仔细看题了。
即逐字逐句地看题。
仔细揣摩出题人的意图，当然，也不能想太深，高考是不可能考得太深的，并且，一般读不懂题都是没认真看题造成的，高考时绝对不会在审题上为难大家。
立意犹豫不决。
一般是对题意似懂非懂，模棱两可的时候会出现这样的情况。
此时，你就应该当机立断，时间是宝贵的，不要因为犹豫而浪费时间。
立意方面我建议选择最合乎常理的立意会比较稳妥，当然如果当时有更精妙的立意，并且自己感觉有东西可写，那么还是选择后者会比较好，但对于作文不是很好的同学而言，稳妥是最好的选择。
我平时写作文，因为喜欢在立意上创新，因而得分忽高忽低。
但高考时，我选择用一般的立意，然后着重在表达上下功夫。
不知如何开头的问题出现在选定了立意，但是苦于胸中无材料的情况之下。
一般解决此类问题的方法是单刀直入，开门见山，一开始就将自己要说的主题摆出来（当然，作文分文体，不同的文体有不同要求。
这里以最普遍的议论文为例）。
然后根据议论文的一般写法，连缀文字，衔接组合，加之运用常见的技法等等，在此过程中，一定要让老师看到你的基本功的扎实，只有这样才有可能得到比较满意的分数。
再谈几点作文时要注意的问题： 一、审题问题 这是最重要的问题。
审题是有技巧的。
那就是认真细致地读题。
不放过每一个字。
一般来说，审题上不会设置障碍。
在审题上，我建议花5分钟左右的时间。
一定要把题目的意思弄明白。
二、立意问题 这是决定你文章得分的最关键所在。
选择好的立意是成功的一半。
有时候可能会有疑惑，感觉诸多立意都可以，但不知该选哪一个好。
其实，你应该选择一个大众能接受的，并且一目了然的立意，千万不要在立意上玩花样，因为，立意太过晦涩，则容易使人生厌，直接导致分数偏低。
另外，立意的选取一定要合乎社会发展的潮流，且不要有对抗government的意思。
三、语言表达 不要一味用华丽辞藻堆砌成文。
文章一定要有内涵。
有时候平实的文章也同样能吸引人。
甚至更能打动人。
考试时也不要轻易改变文风。
根据你平时行文习惯来，适当运用一些简单的修辞手法就可以了。
切忌为了追求文字表面上的优美，而使得文章空无一物，流于泛泛。
引用名家名作可以增强文字表现力，但一定要引用得自然，不要为了引用而引用。
四、卷面整洁 此一点一定要特别注意，因为往往被许多人忽视。
高考阅卷是先扫描再批阅。
扫描的效果比较差，所以尽量把字写好，不要写潦草，就算字写的不好，也一定要写端正，使人容易辨认。
有写错的地方用规范的符号修改，透明胶建议不用，因为用透明胶修改的地方可能会扫描不上去。
另外还有一点值得注意，就是不要写错别字，避免出现病句，笔误也应尽量避免。
最后再说一点，写完后最好通读一遍，修改一下不通顺的地方，但切忌改动过大。
以上所讲只是针对作文水平一般或比较差的同学而言。
对于作文高手，我想不必要我多说什么。
快要去上课了，我再说一点，关于是否回家复习的问题。
这取决于自己。
如果你觉得自己在学校很浮躁，静不下来，那么建议你回家复习。
回家复习，复习些什么呢
我以为此间不必要再去做众多的题目了。
只需将去年的试卷拿来，认真研究一下，做一做即可。
最好保证每天一套的训练量，保持手感很重要。
另，一定要将课本过一遍，特别是要求背诵的篇章一定要做到倒背如流。
并且不要相信某些所谓专家的猜题。
事实证明，猜题基本都是一个笑话。
老老实实复习才是关键。
基础不好的同学，着重看一下自己比较熟悉的内容，将熟悉的内容做到高人一等。
不熟悉的内容或是复习了很久都没掌握的内容，我劝你干脆放弃。
时间已经不多，一定要把时间用在有把握的地方。
另外还有一点是对各位家长说的，就是不要干预孩子的复习。
我下午都在线。
下午再接着讲。
在接着说一下关于【诗歌鉴赏】的把握感情基调问题。
要想准确把握诗歌的感情基调，需要一定的基本功。
平时有意识的多看多记，会对此有很大帮助。
但鉴于时间紧迫，此法需要长期积累，故想不通。
另一种方法就是牢牢记住所学过的诗歌的感情基调。
将每首学过的诗歌分析得淋漓尽致。
一般就是找“诗眼”。
“诗眼”这东西听起来很玄，其实很简单，说白了就是找你读完后印象最深的字眼。
或是用得特别好的字词。
一旦找到，那么基本上可以根据诗眼确定其感情基调。
其实有时候看诗的注释也是一种行之有效的办法，了解了诗人写作背景之后，应该来说会对把握全诗的感情基调有帮助。
另外还有一点，根据诗中的景物描写来。
作诗不过情景两端，情与景是联系最紧密的。
一些常见意象所表达的感情，相信老师都给你们总结好了的。
只需要有意识的记住就行了。
另外，读诗最好能形成一种感觉，就是读完后自己的心情如何，这也是反映了诗人的心理。
当然，形成感觉是要靠长期地积累，大量的阅读。
所以建议平时可以翻翻古诗词，就当是一种娱乐，放松和休息，只要过过眼就行，不必要深入分析，这对增强读诗的感觉很有帮助。
冲刺复习【语文】之【文言文阅读】 由于各地高考情况不同，我在此仅以湖北省为例（湖北卷比较有代表性，也同大部分省市的试卷大同小异，难度也适中）。
文言文一直以来是不少同学的一块心病。
考试时总感觉阅读文言文不啻于读“天书”。
其实，出现这种情况的原因很简单——基础知识不扎实。
所以，弄清楚问题所在后，就知道该向什么方向努力了。
基础知识是靠平时的日积月累，在这样短的时间内肯定是无法突飞猛进的。
但是却是有一些办法的。
譬如在答题技巧上，可以弥补基础掌握不好的缺憾。
总的来说，文言文考察的有字词的释义，简单的古汉语语法，简单的翻译以及对文章的理解等等。
一、字词释义 这个板块是靠的硬功夫，但也是有方法可循的。
首先，你要弄清楚该字出现在文章中的哪个位置，然后再根据上下文猜想会是什么意思。
考试时肯定会有一两个你从没见过的字词的意思，这就要看你的推理能力了。
然后也会考一个平时见过的，且是重点字词的字词。
这要靠平时记住。
另外，复习时建议注重基础，将重点实词虚词的常见义项记清楚，并且最好联系句子一起记，会增强记忆效果，提高记忆效率。
有些字，需要用“替换法”解决。
所谓“替换法”，就是将学过的字词替换句中的字，如果意思相同，则该字意思基本和学过的字相同。
其实说到底，考察字词含义相当于考察了文言常见句型，文言基本语法。
因为解释字词的前提是要看懂那句话的意思。
另外还有一个建议，可以把学过的课文仔细看一遍，把一些重点字词多看几遍，不要求一天看完，但一定要坚持每天都看，等到高考时，也差不多都过了一遍了。
所以，重点在课本，请大家一定要注意。
二、古汉语语法 这一部分相信大部分同学都很厌倦，觉得枯燥无味。
诚然，这一部分是比较枯燥乏味。
但这却是学习古汉语的筋骨。
语法没学好，就掌握不好古汉语。
所以请同学们一定要重视古汉语语法。
语法就分为两个部分：词法和句法。
词法不必多说，就是形容词用作动词啊，意动啊，名词用作形容词啊等等，相信大家也听语文老师讲够了，在此我就不再赘述了。
句法，就是宾语前置，状语后置，定语后置等等。
其中状语后置不好掌握，定语后置考察不多，了解就行。
宾语前置比较有规律，否定句中代词作宾语，宾语要前置，如：古之人不余欺也
（《石钟山记》），这是最普遍的，还有一种就是在固定句式中，如：……之谓也，夫子之谓也
（好像是《齐桓晋文之事》一文，长时间没接触了，有点忘记了）。
对于常见句型，一定要做到条件反射。
一看到一个句子，马上判断是什么句型。
状语后置比较难掌握，较常见的是：……之……者，如：马之千里者（《马说》），另外还有些比较特殊的，因为时间隔得久了，我也记不大清楚，请各位同学仔细看老师发的复习资料上的相关内容。
除此之外，还有一些被动句，省略句，判断句等等，相对比较简单，有什么不清楚的查看老师发的资料，上面应该会比较全。
三、简单的句子翻译和文意的理解 这两个问题其实是一样的，理解了句子，也就能理解文意了。
一般人看完一篇文章，都能弄清文章的大致意思。
关键就是一些局部弄不清楚，这里面涉及到字词。
碰到陌生的字词，就需要去猜。
其实，要猜也是很简单的。
这里介绍一个方法，就是“身临其境”法。
这和读书的方法比较相近。
金圣叹读《水浒》时曾批道：读书需设身作书中人，以他之思想思想，以他之经验经验，以他之说道说道。
所以我们就需要将自己设想为文中人，以作者的心态去模仿。
这适合一些记叙文。
对于一些非记叙类的，比如哲理类的，散文类的，那就要用另一种方法了，叫做“简化文章”法。
即把文章中的枝叶去掉，只剩脉络，那样一篇文章的主要思想就一览无余。
以上只是针对理解文章而言。
对于翻译句子，要特别强调一点，即注意特殊句式的规范翻译。
一些特殊句式一般都会有固定的翻译方法，考试时如果碰到，千万要注意，那就是出题人隐藏的一个考点。
以上只是简单的讲了一下做文言文阅读题的一些方法，还有很多方面没有顾及到。
有问题的话，欢迎大家提出来。
最后说点题外话，我建议各位考生在复习的时候（不管是哪门科的复习）最好只看一本复习资料，不要弄很多资料，这本翻翻，那本看看，到最后一本都没看完，反而不好。
要看，就把一本资料彻底看完，认真看懂。
因为资料基本是大同小异的，没必要搞那么多。
我至今家里还有本《5·3经典》全新的。
就是当时贪多买的，结果还不是没看。
冲刺复习【语文】之【基础题】 基础题是得分的关键所在，不仅仅是体现在前面的36分选择题上，也贯穿于整个试卷中。
所以把握好基础题就等于把握了整个试卷。
基础题是需要靠平时积累的，但是，在这样短的时间里，怎样才能有所提高呢
这里我分不同的题型来给大家介绍。
一、字音字形 这一般是全卷的第一题。
做这一类题，功在平时。
高考考的内容都是很平常的，大家不要以为高考都考些偏的，怪的，一心想难考生，其实不然，大家只要将基本的知识掌握，加以归纳总结，不要去管那些层出不穷的新题。
具体来讲，复习时只需将老师总结的，或者是自己总结的常见字词的字音字形拿出来，巩固强化就可以了。
另外，每天搭配一定量的练习，这样一看一练，相得益彰。
字音字形中难以记住的，需要用类比记忆和联系记忆。
类比记忆就是将几个意思或字形相近的词放在一起记忆，联系记忆就是用句子来记（有点像文言文中的字词记忆法）。
一旦记住某个字词，那么一定要逼自己使用，有时候为了记住一个成语的意思，说话的时候没事就用（高三的学生本来都是半疯状态）。
从这一部分来看，改错本还是必要的。
二、成语 成语没什么好说的，只能去记了。
不过记的时候要联系课文，因为大部分成语都是从课本中来的。
还有，记忆成语的时候要多了解成语产生的典故，这样有助于记住它的意思。
如“上下其手”这个成语，讲的是一个串通作弊，枉法徇私的故事。
并不是字面上理解的那样。
“望文生义”也是成语题的大忌。
一般成语题需要文言文掌握的比较好，所以，大家也可以朝文言文方向努力。
三、病句 这是容易失分的题。
估计仅次于成语题。
病句考的是语法，这不错，但是不全是语法。
语法掌握的好坏并不等于病句的掌握好坏。
病句修改题是有方法可循的，一般老师都会给你们总结出来。
病句题需要多练，这是最有效的方法。
当然，有病句的改错本当然会更好，只需将改错本上的题再做一遍。
四。
社科文阅读 我在前面说过，我的社科文比较差，所以在此不多说什么。
我的复习策略是看老师发的答题技巧，包括找关键句子，根据句子出现的位置判断句子意思等等，我建议你们看老师发的资料，会比较好。
五、背诵默写 这一部分只有一个建议，就是考试时拿到试卷后首先把这题做了。
以上就是基础题复习的一些方法，具体有什么问题可以提出来。
总之一句话，基础题是生攸关的一个部分，千万要做好。
关于【作文】方面的内容，我找了一些资料大家看看。
是关于考试时的一些【要求】和【注意事项】的。
作文阅卷教师的要求： 1.要求你必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏激 2.要求你不要写危险题材。
校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。
3.要求你卷面要整洁美观。
字迹不清，卷面模糊，勾画较多，会降分的。
字可以不漂亮，但必须好认。
4.阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜明，你必须优点突出。
作文注意事项： 1.偏题跑题，输定了。
2.没有题目，题目不合要求，不只扣二分 3.字数不够，损失绝对惨重 4.不要写错别字，一定写过文章至少读上一遍。
5.没有结尾，不得高分。
结尾一定要扣题、照应开头，否则损失大。
6.材料作文抛开试题所给的材料，直接划入四类卷 7.机械套用考前作文或范文，最高进入三类卷 8.文体不要四不像 9.要多从课本里找素材 10.不要写与考试无关的话。
如写阅卷教师多么地辛苦，请多给自己一些分，请多同情学生，手下留情之类。
11.写作基础不牢，不要盲目创新。
12.尖子生：力求不犯低级错误：卷面草，低档；立意偏，低分；思想偏激，另类；文意深奥，低分。
13.作文基础好的学生，力求作到：以题目贯穿始终；形象具体，感情真挚，主题鲜明。
14.作文有困难的学生，力求作到：文通字顺，立意准；掌握技巧，制造亮点。
现在来讲一下最后一个板块，关于语言应用题的复习方法。
语言应用是比较灵活的一个部分，跟作文水平和阅读水平有很大的关系。
所以，建议平时多阅读，多练笔，会对这部分的提高有些帮助。
语言运用一般有仿写，提取关键字，概括大意等等。
其中，仿写没什么技巧可循，只要认真读题，理解题目的意思，按照题目的要求来就行了。
提取关键字的问题很多人都搞不清楚，首先，什么是关键字
关键字简单的讲，就是一些核心词。
好比你在百度上搜索，要输入一个关键字吧，和这个一样，文章的关键字就是文章的最中心的词。
比如，有一篇讲周杰伦的短篇文章，那么文章的关键字至少有娱乐，男明星，歌手，才子等等。
这还是不针对文章具体内容而言，要是文章中还提到演唱会啊什么的，那么这些词也是关键字。
另外，当你找出关键字后，自己设想一下，在百度上搜这些关键字，会不会得到这篇文章，如果可以，那么就是对的，否则要重新思考。
概括大意的问题和现代文阅读时一样，可以参照我上面讲的现代文阅读的方法。
语言运用题型不断创新，新题目层出不穷，只有增强自己的阅读和写作能力，才能做到应付自如。
唐诗和宋词哪个立意更高远
均从它们整体来看。
哪个内涵更有境界
是最有人味的爱情境界更高，还是抱负和
内涵是办法比较的，因为唐诗和宋词派别比较多，其风格有同，极端而言，那些为官员写诗的有什么意境吗
但从整个唐朝和宋朝来看，我个人觉得宋词更有境界，宋词是唐诗的升华，他摒弃了唐诗必须押韵的糟粕，更倾向于表现意境。
第二个问题，抒情派的去写有抱负的诗会写好吗
所以还是根据诗人的时代背景和生活环境去评价一个诗人更合理……希望你能采纳
求这片作文立意 例析╮(╯对比的▽╰)╭ 题目
可以从文中大妈蛮不讲理，道德缺失入手，也可以从环卫工人在遭到大妈无理对待的情况下坚持做好工作，刻尽职守，处处忍让的高尚品德入手，
滕王阁序，黄鹤楼和岳阳楼从诗的立意和内容，哪两首诗
王勃《腾王阁序》：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
崔颢《黄鹤楼》诗：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是
烟波江上使人愁杜甫《登岳阳楼》“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南诉，乾坤日夜浮。
”“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晕夕阴，气象万千。
”滕王阁序因有王勃 的《滕王阁序》而有名，岳阳楼因有范仲淹的《岳阳楼记》更为人知。
有关黄鹤楼的诗文有 崔颢 的《黄鹤楼》、李白的 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 等。
湖南岳阳市的岳阳楼、江西南昌市的滕王阁和湖北武汉市的黄鹤楼和被人们称为“江南三大名楼”。
楼阁是我国古代的一种传统建筑。
“楼，重房也”；“阁，楼也”。
这就是说，楼阁一般都是两层或两层以上的建筑，且都以木质为主要结构。
正因为有名楼，吸引了无数的游人和众多的文人墨客，也正因为著名文人在这里留下了传唱千年的诗、赋、楹联，又使得这些名楼更加有名。
这些名楼除了它古有的建筑特色之外，更重要的它是文化、知识的载体。
让我们踩着古代大文豪、大诗人的足迹，去领略名楼、观赏风光、体会诗赋、楹联所蕴含的内涵。
所以从诗的立意和内容如下：1.登黄鹤楼和滕王阁诗首都是七言律诗。
2.登黄鹤楼和滕王阁诗两首诗的立意都在于吊古怀今，滕王阁诗感叹“阁中帝子今何在，槛外长江空自流”，而黄鹤楼一诗则感叹”昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”都表现了对古人的怀念和繁华不复的怅惘。
登岳阳楼则表达得偿多年夙愿，即登楼赏美景，同时仍牵挂着国家的百感交集之情，表达了报国无门的哀伤。
以上供参考。
