与寒门再难出贵子有关的名言警句
确定了人生目标的人，比那些彷徨失措的人，起步时便已领先几十步。
有目标的生活，远比彷徨的生活幸福。
没有人生目标的人，人生本身就是乏味无聊的。
—— 姚乐丝·卡内基
刘媛媛寒门再难出贵子台词
刘媛门再难出贵子原版台词 在这个演讲之前，我先问的大个问题，你们当中有谁觉得自己是家境普通甚至出身贫寒将来想要出人头地只能靠自己
你们当中又有谁觉得自己是有钱人家的小孩
起码在奋斗的时候可以从父母那里得到一点助力。
前些日子，有一个在银行工作了十年的资深的HR（人力资源管理师），他在网络上发了一篇帖子，叫做《寒门再难出贵子》，意思是说在当下我们这个社会里面，寒门的小孩，他想要出人头地，想要成功，比我们父辈的那一代更难了。
这个帖子引起了特别广泛的讨论，你们觉得这句话有道理吗
先拿我自己说，我们家就是出身寒门的，我们家都不算寒门，我们家都没有门。
我现在想想我都不知道当初我爸跟我妈，那么普通的一对农村夫妇，他是怎么样把三个孩子，我跟我两个哥，从农村供出来上大学，上研究生。
我一直都觉得自己特别幸运，我爸跟我妈都没怎么读过书，我妈连小学一年级都没上过，她居然觉得读书很重要，她吃再多的苦也要让我们三个孩子上大学，我一直也不会拿自己跟那些比如说家庭富裕的小孩去做比较，说我们之间会有什么不同，或者有什么不平等。
但是我们必须要承认，这个世界是有一些不平等的，他们有很多优越的条件我们都没有，他们有很多的捷径我们也没有。
但是我们不能抱怨，每一个人的人生都是不尽相同的，有些人出生就含着金钥匙，有些人出生连爸妈都没有，人生跟人生是没有可比性的，我们的人生是怎么样，完全决定于自己的感受，你一辈子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生，你一辈子都在感受感动，那你的一生就是感动的一生，你一辈子都励志于改变这个社会，那你的一生就是一个斗士的一生。
英国有一部纪录片叫做《人生七年》，片中访问了12个来自不同阶层的7岁的小孩，每七年呢。
再回去重新访问这些小孩，到了影片的最后就发现富人的孩子还是富人，穷人的孩子还是穷人，但是里面有一个叫尼克的贫穷的小孩，他到最后通过自己的奋斗变成了一名大学教授。
可见命运的手掌里面是有漏网之鱼的。
而且现实生活中，寒门子弟逆袭的例子更是数不胜数，所以当我们遭遇失败的时候，我们不能把所有的原因都归结到出生上去，更不能去抱怨自己的父母为什么不如别人的父母，因为家境不好并没有斩断一个人他成功的所有的可能，当我在人生中遇到很大的困难的时候，我就会在北京的大街上走一走，看着人来人往，我那时候我就想，刘媛媛，你在这个城市里面真的是依无所依，你有的只是你自己，你什么都没有，你现在能做的就是单枪匹马的在这个社会上杀出一条路来。
这段演讲到现在呢，已经是最后一次了，其实我刚刚问的时候就发现了，我们大部分人都不是出生豪门的，我们都要靠自己，所以你要相信，命运给你一个比别人低的起点，是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，这个故事关于独立，关于梦想，关于勇气，关于坚韧，它不是一个水到渠成的童话，没有一点点人间疾苦，这个故事是有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；这个故事是，苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
谢谢大家
寒门难出贵子;古诗句
龙生龙也凤生凤,老鼠生的会打洞.古今寒门无贵子,打下江山朱元璋.
寒门出贵子下一句
寒门出贵子,白屋出公卿
“名牌212终点大学”什么意思--文章《寒门再难出贵子》中的句子
应当是211重点大学。
就是说一本大学也分三等，985、211、普通本科。
再接下去是二本、三本、专科。
这篇文章的图片引用的就是我们学校，我看过，其实意思就是说你的家庭经历会影响你以后的工作习惯，像银行这种高薪职业，很多人的家庭就决定了你不适合做这行。
其实也不然，360行，行行出状元，寒门再难出贵子，并没说不能出，只是难，只要坚持奋斗你一定会得到你想要的结果，加油。
辩论 】 我们是反方 寒门易出贵子 请帮我想想攻辩时问什么问题比较有利
hello，hjy~首先解题方面：寒门：既指贫寒的家庭，且旧时多用来谦称自己的家，也有指微贱的出身。
新华大字典解释：8．谦词。
如：寒第（对自己家的谦称）；寒门（贫寒的人家。
对人谦称自己的家）；寒族（谦称自己的家族）。
易：容易。
出：出现。
贵子：敬辞，称人的儿子，也指日后会显贵的子嗣。
你要说踏实肯干有出息的孩子也行。
反驳点：1.寒门虽然条件艰苦不如豪门条件宽裕，但并不代表其不能提供后代的基本生活需要，即使生活困苦也可以磨练他们的意志和精神。
2.寒门虽可能使后代在自我发展中无所依托，视野也不及豪门后代宽阔，但寒门后代从小形成的珍贵品质和精神更有利于他们提升自我能力，以自身为依托，努力发展获得成功。
3.寒门虽然贫苦，并不代表其教育观念和方式的落后，相反寒门以生活实态为教材更能够使其后代认识到生活的艰难，从而踏实的一步一个脚印成为寒门的贵子。
这个是网上的材料，我觉得有几点需要我们注意：材料的第一点是关于寒门定义的问题，我们需要强调不仅仅是基本的生活需要，更要说具有基本的社会环境和社会条件。
第二点是关键点，怎么解决好人脉、见识、知识、思想等基础性内容是我们取胜的关键，我觉得这个是要抓住“贵子”的定义来反驳，贵子绝不是考上好大学就是贵子，这一点可以反驳掉对方所有谈到的教育失衡的问题。
这个可以用事例举证。
同时可以再用“寒门”的定义来反驳，1、寒门不是没有这些资源，而且有些方面并不缺少，反而更多：如见识。
寒门的社会经历更丰富，亲近社会，认识社会的能力更强。
再次要试图引导到内因的关键问题上面，带到我方的优势点上来。
第三点我觉得我们应该避免谈这个问题，不能说教育的问题，谈到教育的话，教育失衡是很明显的，事例材料能佐证的有很多，所以一谈教育，就应该说：对方辩友对贵子的理解太狭隘了
其他是没什么了，关键在其实上打败他们
加油
我们必胜
呼呼，采纳我吧~~
