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加强思想工作的诗句

时间:2018-03-08 09:28

班组建设口号

一、挥动激情、放飞梦想,团结拼搏、争创佳绩01安全来自长期警惕,事故源于瞬间麻痹。

Q03工作为了生活好,安全为了活到老。

Q06树立企业安全形象,促进安全文明生产。

Q07加强安全技术培训,人人学会保护自己。

Q08消除一切安全隐患,保障生产工作安全。

Q09与其事后痛哭流涕,不如事前遵章守纪。

Q10简化作业省一时,贪小失大苦一世。

Q11安全生产莫侥幸,违章操作要人命。

Q12安全就是节约,安全就是生命。

Q13保安全千日不足,出事故一日有余。

Q14安全是生命之本,违章是事故之源。

Q15求快不求好,事故常来找。

◆安全宣传标语Q2-01生命只有一次,安全伴君一生。

Q2-02安全连着你我他,平安幸福靠大家。

Q2-03你对违章讲人情,事故对你不留情。

Q2-05生产再忙,安全不忘;人命关天,安全为先。

Q2-06安全生产,人人有责;遵章守纪,保障安全。

Q2-07事故不难防,重在守规章。

Q2-08多看一眼,安全保险;多防一步,少出事故。

Q2-09危险物品,隔离放置;标识清晰,注意防火。

Q2-10消防设施,常做检查;消除隐患,预防事故。

Q2-11按章操作机械设备,时刻注意效益安全。

Q2-12加强消防安全培训,提升你我安全意识。

安全生产标语大全安全第一预防为主人人讲安全安全为人人人人讲安全,事事为安全;时时想安全,处处要安全安全人人抓,幸福千万家安全生产人人有责安全生产重在预防生产必须安全安全促进生产落实安全规章制度强化安全防范措施安全生产责任重于泰山安全——我

华罗庚贡献

华罗庚同志1910年11月12日出生于江苏省金坛县一个城市贫民的家庭。

一九二四年他从金坛县立中学初中毕业,入上海中华职业学校学习,因家庭贫困,一年后离开了学校,在父亲经营的小杂货铺当学徒。

在此期间,他利用业余时间自学数学。

一九二九年,他在金坛中学任庶务会计,开始在上海《科学》杂志发表论文。

他的论文《苏家驹之代数五次方程式解法不能成立的理由》受到清华大学数学系主任熊庆来教授的重视。

经熊教授推荐,他一九三一年到清华大学工作。

他只用了八年的时间,从管理员、助教、讲师进而到英国剑桥大学研究深造,一九三八年受聘任昆明西南联大教授。

在极为艰苦的生活条件下,他白天教学,晚上在菜油灯下孜孜不倦地从事研究工作,写下了名著《堆垒素论》。

但在国民党统治下,这一名著无法出版,只好送到国外出版,直到解放以后才以中文版在我国正式发行。

一九四六年秋,迫于白色恐怖,他出走美国,先后任普林斯顿高等研究院研究员、伊利诺大学终身教授。

195O年,华罗庚同志响应祖国召唤,毅然从美国回到北京,先后任清华大学教授,中国科学院数学研究所所长,中国数学会理事长,中国科学院数理化学部委员、学部副主任,中国科学技术大学数学系主任、副校长,中国科学院应用数学研究所所长,中国科学院副院长,中国优选法统筹法与经济数学研究会会长等职。

他把自己的毕生精力,投入到发展祖国的科学事业、特别是数学研究事业之中。

华罗庚同志是当代自学成才的科学巨匠,是萤声中外的数学家。

他是中国解析数论、典型群、矩阵几何学、自守函数论与多复变函数论等很多方面研究的创始人与开拓者。

他的著名学术论文《典型域上的多元复变数函数论》,由于应用了前人没有用过的方法,在数学领域内做了开拓性的工作,于一九五七年荣获我国科学一等奖。

他的研究成果被国际数学界命名为“华氏定理”、“布劳威尔--加当--华定理”、“华--王(元)方法”。

华罗庚同志一生为我们留下了二百篇学术论文,十部专著,其中八部为国外翻译出版,有些已列入本世纪数学经典著作之列。

他还写了十余部科普作品。

由于他在科学研究上的卓越成就,先后被选为美国科学院外籍院士,第三世界科学院院士,法国南锡大学、美国伊利诺大学、香港中文大学荣誉博士,联邦德国巴伐利亚科学院院士。

他的名字已载人国际著名科学家的史册。

华罗庚同志是中国科学界的骄傲,是中华民族的骄傲,是十亿中国人民的骄傲。

华罗庚同志也是我国最早把数学理论研究和生产实践紧密结合作出巨大贡献的科学家。

从五十年代末期开始,他就走出书斋和课堂,来到广阔的工农业生产实践之中。

他把数学方法创造性地应用于国民经济领域,筛选出了以改进生产工艺和提高质量为内容的“优选法”和处理生产组织与管理问题为内容的“统筹法”(简称“双法”),并用深入浅出的语言写出了《优选法乎话及其补充》和《统筹法平话及补充》两本科普读物。

二十多年来,华罗庚同志为推广“双法”,足迹遍及全国二十六个省、市、自治区。

他组织和领导了广大工人、农民、战士和工程技术人员参加推广“双法”,使“双法”得到大面积普及和推广,以至运用到国家重点建设项目的研究,不仅为节约能源,增加产量,降低消耗,缩短工期取得了显著的经济效益,而且培养了一支为国民经济服务的科技队伍。

同志对华罗庚同志在科学上的这一创新曾给予高度评价,一九六四年和一九六五年两次写信给华罗庚同志,”祝贺和勉励他“壮志凌云,可喜可贺”,“奋发有为,不为个人而为人民服务。

”十年动乱期间,当华罗庚同志受到林彪、江青反革命集团迫害时,周恩来同志以大无畏的精神挺身而出,保护华罗庚同志,支持他继续从事“双法”的研究和推广工作。

胡耀邦同志一九八二年给华罗庚同志写信,充分肯定他把数学理论应用于生产实践,号召“更多的同志投身到新技术、新工艺攻关的行列中去,从而把我国的四个现代化建设推向前进”,共同建造中国的“通天塔”。

华罗庚同志是一位经历过新旧两个不同时代,从爱国主义者转变为共产主义战士的我国知识分子的优秀代表。

早年,他曾参加中国共产党领导的抗日民主爱国运动,是李公朴、闻一多烈士的挚友。

一九四六年春,他应邀赴苏联访问,写下了《访苏三月记》,表达了他对社会主义的向往。

新中国的诞生,更加激发了他的爱国热忱。

他看到“祖国已黎明”,放弃在美国终身教授的优厚待遇,冲破重重封锁,回到祖国的怀抱。

在横渡太平洋的航船上,他致信留美同学:“为了抉择真理,我们应当回去;为了国家民族,我们应当回去;为了为人民服务,我们也应当回去……为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗!”他爱国不怕险,纯真赤子心,受到广大人民群众和一切爱国知识分子的称颂。

华罗庚同志在长期的科学研究工作中,特别是在把科学研究与生产实践相结合的过程中,努力学习马列主义、思想,提高思想政治觉悟,强烈要求加人中国共产党,为共产主义事业奋斗。

十年动乱期间,他虽然身处逆境,但也未动摇对党的信念。

拨乱反正以来,他衷心拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策,心情舒畅,精神振奋。

一九七九年,在党中央的亲切关怀下‘他光荣地加入了中国共产党,实现了多年的宿愿。

他在答邓颖超同志的祝贺中兴奋地写道:“沧海不捐一滴水,洪炉陶冶砂成金,四化作尖兵”,“横刀哪顾头颅白,跃马紧傍青壮人,不负党员名”;充分表现了一个共产主义战士的坚定信念和高尚情操。

他把入党作为自己前进道路的新起点,更加严格要求自己,不顾年老体弱多病,以惊人的毅力,经过三年的拼搏,终于把十年浩劫中被盗走的手稿重新追忆出来,写成了《计划经济大范围最优化的数学理论》不仅完整地记述了以往的研究成果,而且有了新的发展。

华罗庚同志还是一位著名的社会活动家。

他是一至六届全国人大常委会委员、第六届全国政协副主席、中国民主同盟副主席.他关心国家大事,积极参加国家政治生活,为经济建设和科学、文化教育事业的发展献计献策。

他积极参加民盟的活动,为民盟工作的开展,扩大爱国统一战线和实现祖国统一作出了重要贡献。

近年来,他多次出国访问,广交朋友,在华裔知识分子中从事大统一、大团结的工作,常以“海外有知己,天涯成比邻”的诗句,来激励海外华人为祖国四化建设和实现国共第三次合作,完成祖国统一大业出力,并为加强我国和各国人民的友好合作和科学文化交流,作出了可贵的贡献。

华罗庚同志是推动我国科学事业前进的伟大数学家,是中华民族一代人自学成才的典范。

华罗庚同志的一生是光荣的、战斗的、为人民服务的一生。

为了振兴中华和人类进步,他把毕生精力献给了人民的科学事业。

他走过的道路,一是本世纪我国知识分子前进的光明大道。

华罗庚同志给我国和世界科学文化宝库增添了新的财富,也为我们留下了丰富的精神遗产。

他是我国人民、特别是青少年一代学习的榜样。

华罗庚同志自学成才,勤奋求实,勇于开拓,永远向前。

他一共上过九年学,只有一张初中毕业文凭,最后能成为蛮声中外的杰出科学家,完全是依靠刻苦自学取得成功的。

他即使到了晚年,在学术界的声望和地位已经很高,仍然手不释卷,顽强地读和写。

他从不迷信天才,认为:“天才由于积累,聪明在于勤奋”。

他提出“树老易空,人老易松,科学之道,戒之以空,戒之以松,我愿一辈子从实而终”的名言,作为对自己的告诫。

直到他逝世前不久,还这样写道:“发白才知智叟呆,埋头苦干向未来,勤能补拙是良剂,一分辛苦一分才。

”这就是华罗庚同志成功之路的秘诀。

华罗庚同志热爱祖国,热爱党,全心全意为人民服务。

他常说:“科学没有国界,但科学家是有自己的祖国的。

”他企对社会主义祖国的热爱和对党的热爱有机地联系在一起,只要是党的需要他愿赴汤图火。

他把“一心为人民”作为自己的座右铭,用以衡量一切是非真谬的尺度。

他把自己的思想、行为、追求、理想,溶于祖国、党、人民的最高利益之中,不愧为一位品德高尚的共产党人。

华罗庚同志精心扶持年轻一代茁壮成长。

他十分注意发现和推荐脱颖而出的拔尖人才。

他是新中国在中学生中开展数学竞赛的创始人和组织者,引导青少年从小热爱科学,进人数学研究领域,扶持他们成为我国新一代的数学家。

华罗庚同志顽强拼搏,为四化奋斗到最后一息。

十年前,华罗庚同志第一次患心肌梗塞症,出院后曾留下这样的诗句:“壮士临阵决死,哪管些许伤痕。

向千年老魔攻战,为百代新风斗争,慷慨掷此身!”一九八二年秋,他因日夜写作,劳累过度,第二次患心肌梗塞住进了医院。

他在病床上谆谆要求助手们坚持为国民经济服务的方向,在解决实际问题中推动应用数学的发展。

今年六月三日,他带领一批中年业务骨干赴日本进行学术交流。

十二日下午,在向日本数学界作学术报告的讲坛上,当他讲金最后一句话时,心脏病突发,不幸逝世。

我们敬爱的华罗庚同志,为祖国的四化建设,为加强中日两国人民和科技界人士的友好合作献出了宝贵的生命,实现了他“最大希望就是工作到生命的最后一刻”为共产主义事业奋斗终生的壮丽誓言。

华罗庚同志与我们永别了,华罗庚精神将永存。

优秀共青团员事迹简介怎么写,急急急

400字左右

作为一名团员,我正确认识到中国共产主义青年团是中国青年的先进组织,是中国共产党的有力助手和后备军,是中国青年学习马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想的大学校,是培养和造就“四有”青年的大熔炉,是建设民主、文明、富强的社会主义祖国的生力军。

工作期间,我积极参加团的活动,正确行使团章规定的权利,模范履行团员义务。

勇于尝试新的东西,不断挑战,并尽我所能努力做到最好。

认真加强学习。

不断加强学习,素质进一步提高。

具备良好政治和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。

自己始终把学习放在重要位置,努力在提高自身综合素质上下功夫。

一是认真加强思想政治学习。

不断加强党性党风教育,保持政治上的坚定性,坚持学以致用,以理论指导实践,进一步提高自己驾驭工作的能力。

不断增强全心全意为人民服务的宗旨意识,在思想、行动上和党中央保持高度一致。

二是认真学习与工作相关的一些知识,努力丰富自己、充实自己、提高自己。

在工作中,服从领导安排,勤勤恳恳,认真做好各方面工作,较好地履行了自己的工作职责。

自觉遵守各项规定,自觉抵制各种不良风气的侵蚀。

增强服务意识,做到了谦虚谨慎、把握原则、遵纪守法、廉洁自律。

严格遵守单位的各项规章制度,平时生活中团结同志,没违法违纪情况发生。

在生活中,我是个乐观的人,以一颗真挚的心与人相处,与同事团结友好,建立了良好的人际关系。

虽然通过团组织的悉心培养和自己的努力取得了一点点成绩,但是我认为还是远远不够的,虽然能以一个优秀团员的标准来严格要求自己,但是距离一个优秀团员的标准还有差距,所以在今后的工作中我要实事求是,戒骄戒躁,努力克服自己的缺点,始终保持团组织的先锋模范作用,脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献,力争使自己在各项工作中取得新的成绩,努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。

以华罗庚的事迹论述爱国情怀

华罗庚同志是一位经历过新旧两个不同时代,从爱国主义者转变为共产主义战士的我国知识分子的优秀代表.早年,他曾参加中国共产党领导的抗日民主爱国运动,是李公朴、闻一多烈士的挚友.一九四六年春,他应邀赴苏联访问,写下了《访苏三月记》,表达了他对社会主义的向往.新中国的诞生,更加激发了他的爱国热忱.他看到“祖国已黎明”,放弃在美国终身教授的优厚待遇,冲破重重封锁,回到祖国的怀抱.在横渡太平洋的航船上,他致信留美同学:“为了抉择真理,我们应当回去;为了国家民族,我们应当回去;为了为人民服务,我们也应当回去……为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗!”他爱国不怕险,纯真赤子心,受到广大人民群众和一切爱国知识分子的称颂.华罗庚同志在长期的科学研究工作中,特别是在把科学研究与生产实践相结合的过程中,努力学习马列主义、思想,提高思想政治觉悟,强烈要求加人中国共产党,为共产主义事业奋斗.十年动乱期间,他虽然身处逆境,但也未动摇对党的信念.拨乱反正以来,他衷心拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策,心情舒畅,精神振奋.一九七九年,在党中央的亲切关怀下‘他光荣地加入了中国共产党,实现了多年的宿愿.他在答邓颖超同志的祝贺中兴奋地写道:“沧海不捐一滴水,洪炉陶冶砂成金,四化作尖兵”,“横刀哪顾头颅白,跃马紧傍青壮人,不负党员名”;充分表现了一个共产主义战士的坚定信念和高尚情操.他把入党作为自己前进道路的新起点,更加严格要求自己,不顾年老体弱多病,以惊人的毅力,经过三年的拼搏,终于把十年浩劫中被盗走的手稿重新追忆出来,写成了《计划经济大范围最优化的数学理论》不仅完整地记述了以往的研究成果,而且有了新的发展. 华罗庚同志还是一位著名的社会活动家.他是一至六届全国人大常委会委员、第六届全国政协副主席、中国民主同盟副主席.他关心国家大事,积极参加国家政治生活,为经济建设和科学、文化教育事业的发展献计献策.他积极参加民盟的活动,为民盟工作的开展,扩大爱国统一战线和实现祖国统一作出了重要贡献.近年来,他多次出国访问,广交朋友,在华裔知识分子中从事大统一、大团结的工作,常以“海外有知己,天涯成比邻”的诗句,来激励海外华人为祖国四化建设和实现国共第三次合作,完成祖国统一大业出力,并为加强我国和各国人民的友好合作和科学文化交流,作出了可贵的贡献.华罗庚同志是推动我国科学事业前进的伟大数学家,是中华民族一代人自学成才的典范.华罗庚同志的一生是光荣的、战斗的、为人民服务的一生.为了振兴中华和人类进步,他把毕生精力献给了人民的科学事业.他走过的道路,一是本世纪我国知识分子前进的光明大道.华罗庚同志给我国和世界科学文化宝库增添了新的财富,也为我们留下了丰富的精神遗产.他是我国人民、特别是青少年一代学习的榜样.华罗庚同志自学成才,勤奋求实,勇于开拓,永远向前.他一共上过九年学,只有一张初中毕业文凭,最后能成为蛮声中外的杰出科学家,完全是依靠刻苦自学取得成功的.他即使到了晚年,在学术界的声望和地位已经很高,仍然手不释卷,顽强地读和写.他从不迷信天才,认为:“天才由于积累,聪明在于勤奋”.他提出“树老易空,人老易松,科学之道,戒之以空,戒之以松,我愿一辈子从实而终”的名言,作为对自己的告诫.直到他逝世前不久,还这样写道:“发白才知智叟呆,埋头苦干向未来,勤能补拙是良剂,一分辛苦一分才.”这就是华罗庚同志成功之路的秘诀. 华罗庚同志热爱祖国,热爱党,全心全意为人民服务.他常说:“科学没有国界,但科学家是有自己的祖国的.”他企对社会主义祖国的热爱和对党的热爱有机地联系在一起,只要是党的需要他愿赴汤图火.他把“一心为人民”作为自己的座右铭,用以衡量一切是非真谬的尺度.他把自己的思想、行为、追求、理想,溶于祖国、党、人民的最高利益之中,不愧为一位品德高尚的共产党人.华罗庚同志精心扶持年轻一代茁壮成长.他十分注意发现和推荐脱颖而出的拔尖人才.他是新中国在中学生中开展数学竞赛的创始人和组织者,引导青少年从小热爱科学,进人数学研究领域,扶持他们成为我国新一代的数学家.华罗庚同志顽强拼搏,为四化奋斗到最后一息.十年前,华罗庚同志第一次患心肌梗塞症,出院后曾留下这样的诗句:“壮士临阵决死,哪管些许伤痕.向千年老魔攻战,为百代新风斗争,慷慨掷此身!”一九八二年秋,他因日夜写作,劳累过度,第二次患心肌梗塞住进了医院.他在病床上谆谆要求助手们坚持为国民经济服务的方向,在解决实际问题中推动应用数学的发展.今年六月三日,他带领一批中年业务骨干赴日本进行学术交流.十二日下午,在向日本数学界作学术报告的讲坛上,当他讲金最后一句话时,心脏病突发,不幸逝世.我们敬爱的华罗庚同志,为祖国的四化建设,为加强中日两国人民和科技界人士的友好合作献出了宝贵的生命,实现了他“最大希望就是工作到生命的最后一刻”为共产主义事业奋斗终生的壮丽誓言.华罗庚同志与我们永别了,华罗庚精神将永存.

统筹协调是什么意思

在新的历史条件下,思想政治工作只能加强,不能削弱;只能改进创新,不断裹足不前。

作为宣传思想工作部门,要在继承过去好经验的基础上,努力探索新途径、新形式、新办法,提高思想政治教育工作水平。

笔者以为,当前要在以下几个方面加以改进。

一要坚持“一个结合”,即把解决思想问题同解决实际问题紧密结合,增强思想政治教育工作的针对性和实效性。

在社会主义市场经济条件下,宣传思想工作部门要善于从利益动因上分析群众的思想变化,要从群众最关心、最迫切需要解决的实际问题入手,把解决思想认识问题寓于解决实际问题之中,多做“雪中送炭”的事情。

如依托社区,开辟各种健康、文明、向上的娱乐场所和丰富的文化活动,为广大离退休老同志、干部群众创造良好的强身健体的环境。

对群众反映的热点、难点问题,不能漠然处之,粗暴对待,要多深入基层,联系群众,调查研究,想办法解决问题;对于过急的言行要冷静处置,不要造成群众情绪波动,对于暂时无法解决的问题,要切实把道理讲清,取得群众的理解与支持,不能敷衍了事。

总之,宣传思想政治工作者要时刻把群众的冷暖挂在心上,知道群众想什么,干什么,需要什么,千方百计帮助他们解决思想、工作、生产、生活中的实际问题。

这样,宣传思想政治教育工作才更具有说服力、吸引力、感召力。

二要实现“三个转变”。

过去,宣传工作部门做思想政治教育工作大多存在“三个不足”,即:手段单一、工作单向、方式单纯。

实现三个转变,就是要实现由单一手段向多渠道转变,由单向宣传向双向交流转变,由单纯灌输向社会化创建活动转变。

由单一手段向多渠道转变,重要的一点就是要善于运用大众传媒,建立健全宣传网络。

要善于运用广播电视制作专题精品,定期播放宣传,以优秀的作品鼓舞人;报刊杂志要运用人们生产生活中发生的真实事例,及时宣传真理,鞭挞谬误,以正确的舆论引导人;新闻出版部门要配合推出一批通俗易懂的宣传马克思主义唯物论和无神论的图书资料,以科学的理论武装人;文艺团体也要多出“精品”,弘扬正气,以高尚的情操塑造人。

通过多渠道、全方位、由浅入深、由近及远进行宣传教育。

由单向宣传向双向交流的转变,就是强调宣传工作部门不能只当指挥棒,发号司令或“一头热”宣传,这样会导致宣传工作横向不到边、纵向不到底的局面。

因此要紧密联系群众,把宣传者与被宣传者紧密结合起来,扩大双向交流,了解民情民意,知道需要宣传什么,怎样宣传,增强宣传的针对性、灵活性、实效性。

由单纯灌输向社会化创建活动转变,这一转变是强调宣传工作的“社会性”。

过去的宣传方式主要以被动灌输为主,效果不佳。

开展社会性创建活动,可以充分调动各级各部门、广大干群的积极性,把被动的宣传转化为自觉的行动。

如进行提高人的文明素质的宣传教育,以开展“讲文明、树新风”活动为载体,广泛开展文明单位、文明窗口、文明楼院、文明家庭、文明市民、文明标兵等的创评活动,把文明推向纵深发展。

三要加大调查研究提高思想政治教育工作水平。

一个重要的方法就是要加大调查研究。

从事宣传思想政治工作的同志不能停留在做表面文章上,要多深入基层开展调查研究,把握社会舆情,摸清思想政治动态,针对实际加大思想政治教育工作力度。

尤其要注意一些具有倾向性、苗头性的问题,耐心细致地做好解释、疏导、说服工作,减少社会震荡,稳定工作大局,为社会、经济发展创造安定的社会环境。

四要加强典型培育。

用典型的力量教育人、影响人、激励人,是我们党思想政治工作的基本经验。

宣传思想工作部门要善于在各行各业培育一批具有时代特点的先进群体、先进个人,加大典型宣传力度,激发和引导不同阶层、不同职业、不同年龄、不同思想层次的人,使他们学有榜样,赶有目标。

同时要注重树立一批农村、企业思想政治工作的典型,以此来推动农村、企业思想政治教育工作的深入开展。

要认真总结典型宣传的经验,适应新形势、新任务的变化,不断改进宣传方法,增强宣传效果。

在课堂教学中如何渗透学生的德育教育

教书育德育为先。

德育是学校整个教育工作中的统帅,是灵无小学和初中的素质教育,还是高中的新课程的实施,都有一个不变的主题,就是教书重在育人,“培养什么样人的问题”是摆在新时期教育工作者的一个新课题。

探索和完善新形势下德育工作的方法和途径是时代赋予给教育工作者的历史使命。

其首要任务是把青少年培养成为对社会、对人类有作为的人才,培养成为祖国未来的建设者,培养成为中国特色社会主义事业的接班人。

抓好德育教育,其他矛盾便会迎刃而解。

中共中央国务院于2004年2月26日发布《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中,明确指出新形势下学校德育工作的目标、方法及途径,为各学校德育工作指明了方向,为探究学校德育工作带来了新的思考。

德育教育要与时俱进,增强时代感。

进一步提高学生的德育素质,增强德育的针对性、实效性和主动性,使之更好地发挥学校德育工作的作用。

在学校里,我是初中美术学科的教师,更深深的认识到美术教育在提高学生德育与完善人的素质方面所具有的独特作用。

把德育寓于美术教学之中,努力做到把教书和育人紧密结合起来,是我在教学中最主要的任务和责任。

美术课是初中的一门基础课,担负着对学生进行美育的任务,是进行审美教育的主要途径。

通过对学生进行系统,集中的审美教育,可以大大提高学生的审美能力和想象能力,丰富他们的审美情感,树立正确的审美情趣,激发创造美的欲望和热情,培养学生高尚的品德和情操,拓宽知识视野,对学生的身心健康和发展有着积极的作用和重要的意义。

因此,德育必须放在首位,必须加强德育教育。

美术教学必须改革单纯的技能技法学习,注重德育渗透。

这样才能真正地完成现代美术教学的任务,才是真正的“教书育人”。

美术教师只有在教学中充分发挥艺术教育的德育功能,才无愧于“人类灵魂的工程师”。

下面谈一谈我在美术教学中渗透德育教育的一点体会。

一、利用新课中的导入,渗透德育教育在教学中,首先抓好“导课”这一环节。

我用生动、形象的电化教学和富有感情语言,将学生的思想感情带入教材所描写的情境之中,引起学生内心世界的共鸣,激发学生的学习情趣,使他们受到爱国主义教育。

如在教《设计海报》时,我先将事先准备的海报作品张贴于教室的橱窗中,让学生一走入美术教室就被眼前的精彩作品所吸引,激发了学生的求知欲望,然后上课开始以幻灯片的形式图文并茂地介绍海报的由来、发展及现状,让学生了解海报艺术是我国所特有的,使学生的内心自然而然产生一种继承并发展这一我国所特有的传统艺术愿望。

二、挖掘教材中的德育因素,主动地渗透德育,上课之前要求我们老师认真钻研教材,挖掘其中德育的材料,利用美术中丰富多彩的内容,对学生进行德育渗透。

如初一年级的《春天的畅想》一课,我除了充分发挥个性潜能、激发形象思维和表现个性、特性能力外,还积极创设各种亲近自然、欣赏自然、珍爱生命的教学情境,利用生活实践和对大自然的感受鼓励学生参与讨论交流,还以欣赏古今名作的形式、学生语言表达的形式和绘画的方式表现不同学生内心的体验,并根据作品的内容讲述自己对环境资源的理解和认识。

同时我适时地播放一些古今描绘我国大好河山的图片、诗句,使学生增强爱护环境意识的同时也增强了热爱祖国大好河山的意识。

三、在美术技能训练和作品欣赏中有机地渗透德育,美术技能训练是培养、提高学生的智育水平、技能素质、文化修养和个性特长的重要形式。

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