告诉我们一个道理的诗句有什么
山重水复疑无路，柳暗花明又一村纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
告诉我们一个道理的诗句有哪些
1无可奈何花落去，似曾相识燕归来《浣溪沙·一曲新词酒一杯》宋·晏殊2少壮不努力，老大徒伤悲《长歌行》汉·汉乐府3老冉冉其将至兮，恐修名之不立《离骚》先秦·屈原4黑发不知勤学早，白首方悔读书迟《劝学诗》唐·颜真卿5明日复明日，明日何其多《明日歌》明·钱福6世人若被明日累，春去秋来老将至《明日歌》明·钱福7明日复明日，明日何其多《明日歌》明·钱福8少年易学老难成，一寸光阴不可轻《偶成》宋·朱熹9莫等闲、白了少年头，空悲切《满江红·写怀》宋·岳飞10盛年不重来，一日难再晨《杂诗》魏晋·陶渊明
告诉我们要虚心的诗句
纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行。
告诉我们今日事今日毕的诗句
今日歌 文嘉（我国明代画家） 今日复今日，今日何其少
今日又不为， 此事何时了。
人生百年几今日，今日不为真可惜。
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋《今日歌》， 努力请从今日始。
《今日歌》是明代著名才子文徵明的儿子文嘉所作。
诗人以通俗流畅的语言，明白如话的句子劝勉人们要珍惜时间，勿虚度年华，莫荒废光阴。
谚语，“今日事，今日毕，勿将今事待明日”
将进酒中的诗句告诉了我们什么
学们，我们德州有一种酒，名叫“古贝春”，它的广告语是“千年大运河，万家古贝春”，从这里我不仅能知道这酒的悠久历史，我还知道它是家喻户晓的。
其实，在中国，酒可以说是一种文化，人们可以借酒浇愁，也可以饮酒助兴，而在古代，很多的诗人就借酒兴来抒发自己的思想感情，天才诗人李白尤为突出，他无数的名句佳篇都与滟滟美酒相互辉映，台湾著名诗人余光中先生就在自己的诗作《寻李白》中这样来评价这位诗人： “酒入豪肠，七分酿成了月光 余下的三分啸成剑气 口一吐就半个盛唐” 从这里，我们可以看到酒与李白的难舍难分的关系，李白写酒的诗句也有很多是大家耳熟能详的。
比如： “兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。
但使主人能醉客，不知何处是他乡。
” 《客中作》 “抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
” 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 “花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
” 《月下独酌》 在李白所有与酒有关的诗篇中，能代表他的人格个性和艺术品格的当数《将进酒》，我们就一起来赏读这首诗歌。
二、教学过程： 1、朗读，疏通字音： 请同学们根据课下注释将这首诗读上两遍，注意里面的字音，读完就停下。
学生读。
（第一二遍） 请同学来交流一下，你认为在读这首诗时要注意哪些字的读音呢
学生回答。
将 qiang：请（喝酒） 好，下面请一位同学将诗歌再读一遍，注意把刚才强调的字音读准确。
学生读。
（第三遍） 学生纠正。
老师强调。
2、朗读，疏通字义： 好，下面请同学们把这首诗再大声的朗读一遍，看看里面还有哪些你不了解的字或词语，提出来，我们大家一起交流一下。
学生读.（第四遍） 哪位同学还有疑问
学生提问。
学生解答或老师解答。
3、自主学习，体会诗歌思想感情： 第一步：自主讨论 这首诗的字词很容易理解，那么在这首诗中，体现了作者怎样的思想感情呢
下面请同学以小组为单位自主讨论学习一下，然后选择一两个最能概括作者感情的词语写到黑板上。
我们只给四个小组提供这样的机会啊，希望同学们好好把握，勇敢的展现自我。
第二步：小组展示 哪个小组讨论出结果哪个小组先来展示。
在后面注上以你的名字命名的小组。
还有哪个小组再来补充
我们希望听到不同的声音，听到振聋发聩的声音。
第三步：分析理解 同学们的学习热情非常高，好，下面我们就请第一个上来的小组来为大家解析一下，为什么会选用这两个词语来概括诗歌的思想感情呢
学生解析。
（包括感情，手法，最主要的是手法——夸张，比喻，用典，借代，起兴） 能不能从诗歌中选取最能体现这种感情的句子，为大家朗诵朗诵，感染感染同学们，让他们也与你形成心灵的共鸣。
（第五遍） 第四步：个性解读 刚才的同学解析的非常好，下面，请同学们再从这些词语中挑选一个你认为最有个性的，请这一小组的同学为我们大家解析一下。
学生挑选。
学生解析并朗读。
（第六遍） 第五步：难点解读 刚才的解析也个性十足，非常好，语文课堂只有彰显了鲜明的个性才能充满活力，充满生命力。
那么，同学们在这些词语中有没有发现你最疑惑的、最难以理解的词语呢
学生挑选。
学生解析并朗读。
（第七遍） 那么，在你看来，《将进酒》的基调应该以豪放激昂为主呢，还是以悲伤激愤为主
举手表决。
我们看看李白自己能不能告诉我们答案。
告诉我们学习要懂得日积月累的诗句是
告诉我们要懂得日积月累的诗句是：不积跬步，无以至千里，不积小流无以聚江海
