我想用什么作者的诗句什么来赞美老师的无私奉献的精神
现代诗人。
山东诸城人。
1905年10月 8日出生于地 主家庭。
自幼喜爱古诗和民歌。
青少年时代生活在农村， 目睹农民的苦难生活，引起他的深切同情。
这奠定了他 此后诗歌创作的生活基础。
1919年在县立高等小学上学 时，受到“五四”反帝反封建思潮的影响。
1923年入济 南山东省立第一师范学校，接触了新文学，开始习作新 诗。
1926年秋，到武汉入中央军事政治学校，曾随国民 革命军讨伐反动军阀。
第一次国内革命战争失败后，回 到故乡，不久因受反动派迫害，逃亡东北。
1929年考入 国立青岛大学补习班。
1930至1934年，在国立山东大学 读书期间，含愤苦吟，得到闻一多、王统照的鼓励。
大学毕业后，到山东临清中学任教，一面教书，一 面从事新诗创作。
臧克家这4本诗集,以劳动人民的苦乐为苦乐，都是 “在生活上有意义的诗”（闻一多《烙印??序》），因 而受到文坛的好评。
茅盾说：“《烙印》的二十二首诗 只是用了朴素的字句写出了平凡的老百姓的生活。
…… 我相信在目今青年诗人中，《烙印》的作者也许是最优 秀中间的一个了。
”（《一个青年诗人的“烙印”》） 臧克家这时的短诗多是以经过锤练的诗句，抒写旧中国 农民的苦难与不幸，勤劳与坚忍，具有真实、精练、含 蓄的艺术风格，能让读者从咀嚼和回味中体会诗人深沉 的感情。
《老马》、《难民》和《老哥哥》，写出了农 民悲痛的遭遇,大车轭下老马遭受的重压,概括了多少年 来农民背上的苦难的重荷;《村夜》和《答客问》,描绘 了30年代前期北方农村的动乱；《天火》与《不久有那 么一天》,则以浪漫主义的诗句预告光明即将来临:“暗 夜的长翼底下，伏着一个光亮的晨曦”。
反映劳苦工人 生活的《洋车夫》、《歇午工》等，也是被传诵一时的 诗篇。
长诗《罪恶的黑手》和《自己的写照》，表现的 生活内容更为广阔。
《罪恶的黑手》揭穿了帝国主义掩 盖在宗教外衣下的罪恶行径，热情歌颂了工人群众的伟 大力量。
它结构绵密匀称,形象鲜明生动,在和谐的韵律 里有着奔放自如的气势。
作者在“内容方面，竭力想抛 开个人的坚忍主义而向着实际着眼”，“在外形上想脱 开过分的拘谨向博大雄健处走”(《罪恶的黑手??序》)。
《自己的写照》通过作者自己的生活道路，从一个侧面 反映了大革命时代的社会风貌。
读来感到亲切。
臧克家 诗作的问世，给30年代诗坛带来了新的气息。
它兼有中 国诗歌会派与新月派二者的长处，坚持前者文艺反映现 实、为大众服务的现实主义思想，采纳后者注重锤炼字 句和表现技巧的长处。
抗日战争爆发后,臧克家奔赴前方,从事进步文化工 作近5年之久,有《从军行》(1938)、《泥淖集》(1939)、 《淮上吟》(1940)等诗集出版。
这些诗热情歌颂了神圣 的民族解放战争，对抗战胜利充满了希望和信心。
由于 这时作者目睹了前方战士的牺牲、人民的痛苦、汉□的 无耻，诗中蕴含了深切的悲痛和愤慨。
此时的作品虽不 及战前诗篇的精练、谨严,但反映的生活面比较广阔,格 调奔放流畅。
1942年秋，到达重庆从事文学创作，并参加中华全 国文艺界抗敌协会的活动 《泥土的歌》将笔锋由战地转向了农村：“一笔自然的 风景，一笔农民生活的缩影，有愁苦，有悲愤，有希望， 也有新生”（《泥土的歌??序句》）。
它与《烙印》的 主题相接，抒写农村生活，咏叹农民的命运，是作者从 深心里发出来的一种真挚的声音。
抗战胜利后,国民党发动内战,实行法西斯统治。
诗 人“所听到，看到，接触到的，全是漆黑一团”，他把 笔尖“向着一个又一个黑暗的‘黑心’刺去”（《刺向 黑暗的“黑心”》），产生了《宝贝儿》(1946)、《生 命的零度》(1947)等政治讽刺诗集。
作者抓住当时政治 上的重大事件，及时地予以揭露，配合了国民党统治区 人民反压迫、争民主的斗争。
这些讽刺诗，有比较强烈 的政治色彩；但仍富有抒情的特色。
诗句也较前写得朴 素自然。
中华人民共和国成立以前，臧克家在创作大量诗歌 的同时,还写作了一些散文和小说。
这些诗篇在 内容上是歌颂新社会，在艺术上刻意追求一种明朗、流 畅、不事雕琢的风格,但诗的韵味却较前淡薄。
此外,他 的著作还有文艺论文、随笔集《在文艺学习的道路上》 (1955)，探讨诗艺的《学诗断想》(1962)。
臧克家在书房写作 臧克家曾先后任华北大学三部研究员、人民出版社 编审、中国文学艺术界联合会委员、中国作家协会书记 处书记、《诗刊》主编等职务。
曾被选为第二、三届全 国人民代表大会代表。
后任中国人民政治协商会议全国 委员会委员、全国文联委员、作家协会顾问、《诗刊》 顾问兼编委。
诗人的代表性诗篇，已收入
小学语文毕业考试卷
小学毕业升学全真模拟试题（一） 姓名 班级 学号 得分 一、常识填空（共9分） 1、回忆你学过的古诗，选出能表现下列季节特点的句子各一句。
（4分） 春： 夏： 秋： 冬： 2、目前，中国正在为举办（ ）年的夏季奥运会而积极努力。
中国体育健儿在奥运会上勇于拼搏，硕果累累。
你能写出四位中国奥运会冠军和他（她）从事的项目吗
（4分） 3、在日常生活中，难免遇到一些紧急情况。
这时，我们通过拨打电话、向有关部门求助，所以我们应记住一些紧急求助的电话号码。
其中火警，治安报警，交通事故，医疗急救的电话号码排序正确的是（ ）（1分） A、119 122 110 120 B、122 110 120 119 C、119 ll0 122 120 D、119 110 120 122 二、基础知识。
(29份） 1、按照汉语拼音字母表顺序，先将下列字母重新排列，再写出相应的大写字母。
（3分） e q I d r j l n 大写字母： 小写字母： 2、看拼音，在方格里写字，要注意把字写规范、匀称。
（6分） 3、在括号里填上恰当的动词，不能重复。
（3分） （1）（ ）一趟 （2）（ ）一遍 （3）（ ）一把 （4）（ ）一眼 （5）（ ）一句 （6）（ ）一遭 4、先补充成语，再按要求分类。
（10分） 神机（ ）算 自私自（ ） 斗志（ ）扬 阴（ ）诡计 滔滔不（ ） （ ）头丧气 舍（ ）为人 口若（ ）河 （1）将上述成语按褒义和贬义分类。
①褒义词： ②贬义词： （2）从上述成语中找出两对近义词写在下面。
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （3）从上述成语中找出两对反义词写在下面 （ ）——（ ） （ ）——（ ） 5、按要求写句子。
（7分） （1）写一个表现母爱的句子，用上“无微不至”。
（2）请以“日出” 为内容，写一个比喻句和拟人句。
比喻句： 拟人句： 6、按要求写句子（各一句）。
（1）表示学习方面的谚语： （2）你最喜欢的一句歇后语： （3）你最喜欢的一句名言警句： （4）你最喜欢的一句古诗： 7、在括号里填上合适的字，从左到右组成四个词。
（5分） 三、语言实践。
（共10分） 1、相传蜀汉大将关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。
”想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思。
（3分） （l）“读书好”的意思： （2）“好读书”的意思： （3）“读好书”的意思： 2、有些句子由于离开了一定的语言环境，或停顿的地方不同，可以表示不同的意思，请你写出下面这句话的三种不同意思。
（3分） A： 我扶你走吧。
B： C： 3、如果你或者朋友违约了，你会怎样向朋友说
或者听到朋友的解释你会怎么说
设计一段你和朋友针对“违约了”的对话，对话不少于五次。
（4分） 四、阅读。
（16分） 阅读短文完成下列各题。
探 望 我们班里的男同学很封建，一向认为“男女奶别”，老不愿意搭理我们女生，连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远。
我常想找个机会让我们的思想来个chè dǐ（ ）的转变。
|| 机会终于来了，有位“封建”的小队长生病了。
这回我可要去破破他的规矩。
那天下午，我收拾起书包、拔腿就向医院跑去。
可到病房前线我yóu yù（ ）了，一个女同学去探望男同学，真有些不好意呀
但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我zēng tiān（ ）了力量，我迈上一大步，推开了房门。
他的神情真使我好笑：只见他抬起头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。
我笑着上前，说：“怎么
为欢迎我来吗
”他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。
” 我笑着问了他的病情，告诉他学校里的一些情况，谈得还挺投机呢。
最后对他说：“你一定感到奇怪，我怎么会来看你呢
我就是想破破你们不理女同学的规矩，今天我们的谈话不是很好吗
” 他摸了摸脑袋瓜，不好意思地笑了。
|| 第二天，老师用激动的语气向大家讲述了这件事，末了说：“沈敏这件事做得真有意义，你们说对不对
” 同学们的眼光向我射来，这眼光不再包含着嘲笑、惊异，而是包含着赞赏和钦佩。
|| 1、在文中拼音后面的括号里写上词语。
（3分） 2、写出加点字（词）的同义字：(2.5分） 搭理（ ） 半晌（ ） 挺（ ） 末了（ ） 包含（ ） 3、按分好的段落，写出段落大意。
（3分） 4、文中画“ ”的句子，在全文中的作用是 。
（l分） 5、联系上下文体会表现“封建”小队长神情语句的含义。
（2分） (l)只见他抬头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。
(2)他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。
” 6、改变句子： （1）今天我们的谈话不是很好吗
（不带问号的句子）。
（2分） （2）沈敏这件事做得真有意义。
（有问号的句子）。
（2分） 7、这篇文章主要写了 事，反映了 。
（2.5分） 五、写作（共30分） 1、在原文中修改下面一段话中的错误。
（5分） 一个冬天的傍晚，大雪刚停，孙康站在门口，觉得雪地亮堂堂的。
他想，雪地里这样亮，也许可能看清书上的字呢
他拿出一本书，映着雪一看，居然看得清。
他故不得天冷，就蹲在雪地上看起书来。
2、以《如果我有钱了》为题，联系生活实际或展开想象写一篇文章，体裁不限。
读六年级了，马上要小考了，谁能写一些试卷上经常有的题给我填
语文数学都可以
江西省2012年中等学校招生考试语文试题卷一、语言知识及其运用（12分）1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A．厄运（è）牟取参差不齐（cī）顾名思义B．哂笑（xī）隔膜迥乎不同（jiǒng）吹毛求疵C．喑哑（yīn）沉湎草长莺飞（yīng）海誓山盟D．濯洗（zhuó）征兆怡然自得（yí）因地制宜2．下列句子加点词语使用错误的一项是（）（2分）A．我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳B．那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心C．幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远D．站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈3．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面地吹来B．能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键C．作为中华民族的非物质文化遗产，沂门目连戏可谓是中国戏剧的活化石D．在那条河上，当地渔民至今仍保留着单脚划船。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。
A．④⑤③②①B．⑤④②③①C．⑤④③②①D．④⑤①②③5．下列填入语段横线上最能表达贝多芬内心痛苦的一项是（）（2分）贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过身来A．原来他完全聋了
他永远不能担任指挥了
B．原来他完全聋了他永远不能担任指挥了C．他聋了吗
他还能担任指挥吗
D．原来他完全聋了
他还能担任指挥吗
6．对下面语段意思概括最恰当的一项是（）（2分）在生活中，现代人智商的提高还是大量依赖于面对生活的挑战并适应社会的发展例如，计算机和IT技术的发明与应用于人类的生活不仅让所有人受到挑战，而且把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更高的环境在这样的环境中，人的智商几乎是在不知不觉中提高除了工作上应用计算机外，就连计算机游戏业在帮助人类提高智商A．现代人智商的提高依赖于社会的发展B．人的智商几乎是在不知不觉中提高C．计算机游戏业在帮助人类提高智商D．接受现代生活的挑战可以提高智商二、古诗文阅读与积累（22分）（一）阅读下面古诗词，完成第78题（4分）玉楼春戏赋云山辛弃疾、何人半夜推山去
四面浮云猜是汝常时相对两三峰，走遍溪头无觅处西风瞥起云横度，忽见东南天一柱老僧拍手笑相夸，且喜青山依旧住。
7．下面对词的内容理解不正确的一项是（）（2分）A．词的上片是写青山为浮云所遮盖，下片写重睹青山B．上片后两句式写执着寻觅“常时青山”的青山终有结果C．下片的前两句写浮云散尽青山重见的自然景观D．这首词描写了自然景物的变化过程8．下面对词的赏析不正确的一项是（）（2分）A．词的前两句使用拟人手法，很容易使人想到词人喃喃自语的情态B．词的上片透露出了词人遗憾的心情，而下片则反映了词人喜悦之情C．词的最后两句式以老僧之喜衬托词人之喜D．这首词格调雄浑粗犷，清新活泼，反映了词人积极乐观的一面。
（二）阅读下面文言文，完成第9~13题（10分）戴胄犯颜①执法上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死未几，有诈冒事觉者，上欲杀之胄奏：“据法应流⑤”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎
”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也”上曰：“卿能执法，朕复何忧
”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。
【注释】①犯颜：冒犯君主的威严②上：指唐太宗③擢：提升④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役⑥布：昭示9．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）（2分）上以兵部郎中戴胄忠清公直A．上\\\/以兵部郎中戴胄忠清公直B．上以\\\/兵部郎中戴胄忠清公直C．上以兵部郎中\\\/戴胄\\\/忠清公直D．上以兵部郎中戴胄\\\/忠清公直10．解释文中加点词语的意思（2分）忿（）狱（）11．翻译文中加点词语的意思（2分）卿欲守法而使朕失信乎
12．对弄虚作假者的处理，戴胄的意见与唐太宗的意见有何不同
戴胄的理由是什么
请简要概括（2分）13．结合文意简要分析戴胄的品质（2分）（三）古诗文积累（8分）14．填补下列名句的空缺处或按要求填空（每空1分）（1）无可奈何花落去，（2），浅草才能没马蹄（3）会当临绝顶，（4）四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，（5）《雁门太守行》能表现将士高昂气势和爱国热情的诗句是“，”（6）李白《行路难》中的“，”和苏轼《江城子·密州出猎》中的“持节云中，何日遣冯唐”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成第15~18题（17分）槭树下的家席慕容我先是被鸟的鸣声吵醒的是个夏日的清晨，大概有几十只小鸟在我窗外的槭树上集合了，除了麻雀的吱喳声之外，还有那种小绿鸟的嘤嘤声我认得那种声音，年年都会有一两对小绿鸟来我的树上筑巢，在那一段时间里我每天都能听到它们那种特别细又特别娇的鸣声，听了就让我想微笑、想再听屋子里面还留有昨夜的阴暗和幽凉窗帘很厚，光线不容易透进来，可是，我知道，窗户外面一定有很好的太阳，因为，从鸟的鸣声里，可以听得出它们的雀跃和欢喜而且，孩子们也开始唱歌了，就在我的窗下仔细分辨，唱歌的人有的是坐在矮墙上，有的是爬在树上他们一面唱一面嘻笑，那种只有孩子们才能发出的细嫩的歌声，还有不时因为一种极单纯的快乐才能引起的咕咕格格的笑声，让睡在床上的我听了也不禁微笑起来原来，早起的孩子和早起的小鸟一样，是快乐得非要唱起歌来才行的啊
在这些声音里，我也听出了我孩子的声音，对一个母亲来说，自己孩子的声音总是特别突出、特别悦耳的一早起来不知道有些什么事情让他们觉得那么好笑的，那样清脆和圆润的笑声，真有点像荷叶上的露珠，风吹过来时就滑来滑去，圆滚滚的、晶亮亮的，一直不肯安静下来然后，忽然间传来一声低沉的喝止：“小声一点，你妈妈还在睡觉”那是一种低沉而宽厚的男中音，是比我起得早的丈夫出去干涉了其实，这个时候我已经完全醒了，可是我愿意假装安静地躺在床上，享受着他给我的关怀在阴暗和幽凉的室内，在我们干净而舒爽的大床上，我一个人伸展着四肢，静静地微笑着把脸贴近他的枕头，呼吸着我最熟悉的气息，枕头套的布料细而光滑，触到我的脸颊上有一种很舒服的凉意这是我的家，我的亲人，我热烈地爱着的生命和生活我虽然知道在这世间没有持久不变的事物，虽然明白时光正在一分一秒地逐渐流失，可是，能够在这一刻，能够在这个夏天的早上清楚地感觉到自己的幸福，一种几乎可以听到、看到和触摸到的幸福，我恐怕是真要感谢窗外那十几棵的槭树了在房子刚盖好的时候就种下的这些槭树，长得可真是快，七八年前只有手臂样粗细的幼树，现在却个个都是庞然巨物了，跟着四季的变化，把我们这栋原来非常普通的平房也带得漂亮起来它们实在很漂亮也很尽责，春天时长出好多软软的叶子，绿得逼人，一簇簇的小花开得满树，在月亮底下每一小朵，每一小簇好像都会发亮夏天时给我们整片的浓荫，风吹过来，说要多凉就有多凉秋来时可以变得很黄很红，几乎所有路过的人都会忍不住摘下一两片到冬天的时候，满树的叶子都落了，屋子里就会变得出奇的明亮，而那些小绿鸟留下的窝巢就会很醒目地在枝桠之间出现了孩子们爬上树去拿了下来，当作宝贝一样地献给我，小小的鸟窝编织得又圆又温暖，拿在手上虽然没有一点重量，却能给人一份很扎实的快乐对我来说，我的这一个槭树下的家，和它的小小窝巢也没有什么不一样啊
这个槭树下的家，就该是我多年来所渴望着的那一个了吧不过是一栋普普通通的平房，不过是一个普普通通的家庭，不过种了一些常见的花草树木春去秋来，岁月不断地重复着同样的变化，而在这些极有规律的变化之中，树越长越高，我的孩子越长越大，我才发现，原来平凡的人生里竟然有着极丰盈的美，取之不尽，用之不竭，我的心中因而常常充满了感动与感谢。
15．“我”在夏日的清晨听到了哪几种声音
这些声音各有什么特点
（6分）16．一年四季，槭树各有什么特点
请概括作者为什么花这么多笔墨来描写槭树
（6分）17．作者“在一个夏日的清晨感觉到了自己的幸福”，请结合文章内容简要说说作者的幸福观（2分）18．简要赏析文中画线的语句（3分）（二）阅读下文，完成第1922题（13分）感伤是一种情怀田德政秋天就是这样蛮横，用湖南话叫“霸蛮”，你不想让她来，她来是突兀地到来甚至不给你一点先兆，先是夏天的炎热，马上就变成秋天的凉爽了按说，秋天是个比较惬意的季节，气候宜人，也象征着收获但随着年龄的增长，我对秋天有一种莫名其妙的恐慌一感觉到秋天的凉意，就好像提前感觉到一年终结似的，感觉到一段生命将无法重来，所发生的一切都将成为过往就有一种无尽的感伤袭上心头，免不了一番感慨小时候读柳宗元的《江雪》，读不出什么名堂现在才觉得那是一种怎样的感伤啊
你看啊，千山鸟飞绝，所有的小路上都没有了人的踪影只剩下一个披着蓑衣、戴着斗笠的老头，在白茫茫的雪中垂钓……那是怎样的一种孤独啊
又是怎么的一种感伤啊
如果我们遇到这种环境，只能用感伤得痛不欲生、欲哭无泪来形容了柳宗元就是高明，把这种感伤的情怀，用那么形象的四句表达出来了如果感伤仅仅局限于自我的忧伤，那是很没出息的只有当感伤“伤”及众人，那种感伤才有了品味我们许多先人，都是擅长用自己的感伤来传染别人的杜甫“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”这是自己遇到感伤的事，如果你对人就叫苦不迭地说：“我的茅草又被秋风吹破了估计别人最多安慰你几句当你看到风吹破了自己的房子，想到天下没有房子住的人是很多的，并幻想“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这就不仅仅是自己的感伤了，而是天下所有寒士的感伤，大家就会和你一起落泪天啊，谁能有这样的胸襟呢
小肚鸡肠的人，只会沉浸在自己的悲伤中，哪里还操得了这么多的心
所以，天下没有房主的人千千万万，只有杜甫让普天下的人记住了感伤往往成就了人类的文化艺术不论是唐诗，还是宋词，出现频率最多的是“愁”“离别”“空恨”“断肠”“那堪”“憔悴”这些字眼南唐后主李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”不就意味着无穷无尽的悲愁吗
愁思如春水般汪洋恣肆，奔放倾泻；又如春水之不舍昼夜，常流不断，无穷无尽女词人李清照的“物是人非事事休，欲语泪先流”那又是多少人内心的写照呢
恐怕无以计数这些作品中，正是这种淡淡的感伤，让你心酸，让你惆怅，让你欲哭无泪，欲说无言感伤是一种经常与深沉、品味相伴的艺术营养西方画家梵高，无疑是一个孤独的人他在请困潦倒中，向自然和太阳挑战，却不被理解最终饮弹自尽……每当看到他的画作，我们仿佛能听到他笔下那个垂着干枯乳房的弃妇的抽泣我曾在朋友的极力推荐下，阅读了川端康成的一些小说川端在他的代表作《雪国》中，所描写的人物的种种悲哀，通过这种悲哀的余情化，来探讨人生的感伤日本文学本身就有一种描写感伤之美的传统，川端康成就是以描写感伤之美成就文坛辉煌的高明的文学艺术家，往往把悲悯感伤的情怀倾注在作品中，以达到煽情的目的上学的时候，我把“杞人忧天”中的杞人当做傻瓜现在看来，这人真是忧得有品位，有档次、中国人时常有这样一句口头禅：“天塌下来有高个顶着”，那意思就是天塌了也不用忧，你也不忧，我也不优，或许真的有一天，天塌了，大家都完蛋了这个杞人，能忧别人所不能忧，是一种博大无边的感伤这种感伤，好像是所有“先天下之忧”的人所共有的素质可惜的是，这样的人太少了如果人人都有这种感伤的情怀，人人都悲天悯人，社会造就和谐起来了，大同之道早就实现了于是，我发现自己是缺乏感伤情愫的因为像我这样的凡人只能悲伤着自己的悲伤，幸福着自己的幸福多的是对生活的抱怨，少的是对人生深邃的思考；多的是小情绪小哀愁，少的是大悲悯大苦闷；多的是凄婉惆怅、顾影自怜，少的是推己及人、由此及彼的胸襟当我看到秋天的来临，感慨的只有自己命运的无奈，除此之外，再没有的余韵正因为如此，我深深地认识到，感伤并非弱不禁风的感慨，感伤是一种有品位的情怀，是伟大的人类的情感。
19．文章的中心论点是什么
作者是怎样提出这一论点的
（4分）20．作者怎样看待杜甫的感伤
对“杞人”的“忧”作者有什么独特的理解
（4分）21．文章在论及感伤的文化艺术汇总的作用时，列举了词、绘画、小说等作品，这些作品汇总的感伤是如何感染读者的
请简要概括（3分）22．根据文章结尾段填空（2分）真正的感伤是四、综合性学习与写作（56分）23．综合性学习（6分）你校戏剧社将和来访的英国学生开展戏剧交流活动，你作为戏剧社的一名成员，请完成下列任务（1）学校决定派你向英国学生介绍我国的国粹——京剧，请你参考下面资料写一段80字以内的介绍文字（3分）参考资料：①京剧旦角流派有梅派、程派、荀派、尚派等②京剧是流传全国，影响最大的剧种，被人称为“东方歌剧”③京剧脸谱是京剧的一大特点，主要有红脸、黑脸、篮脸、绿脸、黄脸和白脸等④京剧的角色，根据男女老少，俊丑正邪、分为生、旦、净、丑四大行当，又各与细密分工⑤京剧演出讲究“唱念做打”等程式动作（2）交流活动中，戏剧社将于英国学生一起探讨对莎士比亚的《威尼斯商人》中的人物夏洛克的认识，请你写一则70字左右的发言稿（3分）24．以“垒高自己”为题，写一篇文章（50分）要求：（1）文体不限（除诗歌外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名
我想用谁的诗句来赞美老师
落红不是无情物, 化作春泥更护花.浩荡离愁白日斜, 吟鞭东指即天涯. 落红不是无情物, 化作春泥更护花. 出处：龚自珍《已亥杂诗》.龚自珍（1792—1841）,一名巩祚,字璱人,字定盫,浙江仁和（今杭州市）人.政治家、文学家.诗气势纵横,有《龚自珍全集》.
“别后相思成一水，回首已是三生后”出自哪里
1、出处：清朝 黄的《感旧》。
2、《感旧》窗前尚宿啼鹃催去又声声。
丹青旧誓相如禅榻经时杜牧情。
别后相思空一水，重来回首已三生。
云阶月地依然在，细逐空香百遍行。
3、赏析别后相思空如流水，重逢之感恍若隔世。
以前的地方还在，自己却只能追寻余味，一遍遍地踏空寻香。
整首诗，有着浓厚的无奈和淡淡的悲伤。
4、作者简介黄景仁（1749～1783），字汉镛，一字仲则，号鹿菲子，常州府武进县（今江苏省常州市武进县）人，宋朝大诗人黄庭坚后裔，清代诗人，文学家。
