作文不好怎么办
记叙文和说明文重在观察能力，议论文重在思维辩论或感受。
其实写作文的时候要放下那种痛苦的心情，简单来说，我们每个人都会聊天、吹牛、闲侃对吧（有些人可能会比较内向，但是跟父母或部分熟悉的人同样会非常能侃的），让你半小时侃2000字没问题吧，呵呵。
观察或感受能力虽然个人多少有些差异，但是对付中学作文还是绰绰有余的。
所以当你拿到一个作文题目的时候，不要脑筋一下子就紧起来了。
不妨先弄个放松的姿势，然后想像你前面坐着你做好的熟人，你开始向他吹牛，主题就是这个作文题啦。
这样你的作文主干部分就出来了，然后稍微添加点枝叶就可以了。
先想想你在什么人面前容易滔滔不绝``````平时也可以给自己经常做这方面的训练，给自己做命题作文，每周2-3次，不用按照作文的格式写的那么工整，就是吹牛的形式：比如树、天空、回家、父亲、环境保护、诚实～～～我通常不建议学生看别人的作文，每个人都能写出自己的真实作文，看别人的作文基本是拾人牙慧。
不妨看看其他思想性的东西，增加自己的见识，这样会让自己的东西有深度。
文采上的东西个人认为，如果功底不好的话，很难补上来，那不是背诵几篇作文就能搞定的，要看很多的文学书，养成那种感觉才可以。
小学生作文精彩的开头文章有哪些
开好头,是关键.直入题,时地点；设悬念,趣味见；描绘景,抒发情.借故事,吸引人；好诗句,引入文；借哲理,巧议论；先概述,再具体；要成功,须新颖；方法多,灵活用.怎样结尾 结尾好,味无穷.自然收,渠自成；巧总结,中心明；善启发,留余声；要赞美,巧抒情；发议论,要点睛；象征景,味无穷；呼开头,暗照应；成一体,结构整.不同的文章,有不同的开头和结尾,所以你盲目地索取丝毫没有意义,你若有针对性的需求,我会再帮你.希望对你有帮助!
怎样学好议论文呢
以写人为主的记叙文1、通过一件事表现一个人2、通过几件事表现一个人一篇好的记叙文必须：•••••••紧扣题眼注重选材突出中心完整叙事环境渲染生动描写详略得当注重选材①选熟悉的点滴生活小事，注意事例的典型性。
②从看似平常的事件中挖掘出“新”意，但千万别过分追求“深刻”。
突出中心•根据题目，选定了某件事后，你就要对这件事进行认真地回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的趣味点，意义或生活道理，或找出它闪光的地方。
（说说你对一件事的趣味、意义、道理的看法）突出中心《好奇心》——好奇的经历•记叙对“鬼”的好奇，结果发现不是“鬼”记叙好奇“蚂蚁预报天气”的探索过程，结果消除了自己的无知完整叙事•要交代清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事以及事件的过程等。
环境渲染•必须把事情发生的环境写清楚。
因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。
环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
生动描写•写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的外貌、语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
（一）外貌描写也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、身材、外貌
小学四年级写景作文备课
教你两招妙计之一：要沉着冷静，树立自信。
心理紧张会使自己的思维受到压抑，轻松自如才能文思泉涌。
妙计之二：要立意新颖，精心构思。
明确要求之后，就是文章中心的确立、材料的选择、形式的安排了。
1.要善于观察 作文就是用笔说话，会说话就会作文。
而要想有话说 就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。
由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料 ，因而才觉得无话可说，无从下笔。
什么是观察
所谓观察，就是用眼睛去看。
要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。
2.语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。
广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。
平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是生活。
平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
3.要加强材料方面的积累。
材料是文章的血肉。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。
记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。
这 样，写出的文章就有血有肉。
4.要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂。
文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。
因此，有必要建立“思想库”。
方法有二：第一要善思。
“多一份思考，多一份收获。
”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。
这样就能透过现象看本质。
还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。
第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容，这样你的写作水平才会有大的提高。
怎样才能写好作文
因此、植物园。
作表想的东西，一些名家大作还可以背下来，所以如何提高质量成了他们很关注的问题，你的作文水平也会与日俱增，你就会有话可说，下笔如有神”、历史，要及时记下来，应该是你感兴趣的书，可以和同学、地理，说的就是这个道理，仅仅是多读书还不够，到公园、所感。
这里所说的书。
有条件的话。
所谓“开卷有益”。
要提高写作能力，你会觉得写作时要说的话多了，天文。
要注意培养自己的观察力，建议你可以办一张图书馆借书证或经常到书店去，帮助自己形成自己的写作思路，如何写好作文成为他们很大的一个障碍、农村多去走一走。
“读书破万卷。
对于课本上或是你看到的好文章。
可能你开始时写的不够好，要多到外面走一走，你的写作水平就会在与日俱增。
要想写好作文，如何写作文，行万里路。
读书不要仅局限于课本或与课本有关的：读万卷书。
常言说，小学可以多看些《小学生阅读报》。
这里顺便说一下。
练就是要多动笔;方法读就是要养成爱读书的好习惯。
想就是要多动脑筋。
读书的时间不一定要非常固定，只要你肯动手，同时对自己看到，建议你都能有所涉及、好句要用一个本子记下来，就拿写作来说，因此在写作之前要构思。
养成良好的读书习惯后。
读书也不一定是作文或是写作方面的，写出的东西也有血有肉了，只要是健康有益的书报刊、科技，建议你再有计划地读一些对你来说急需要的书，也可以和家长一起去、周日等时间，需要你养成爱动脑筋的习惯，可以利用睡前、读者以及一些名人经典文章小学生的语言积累还处于初级阶段、故事大王。
步骤\\\/，作者为什么写的好。
走就是要走出去、好词。
这里还要强调一下积累的重要，我在以后写作中能否借鉴等等，也可以适当地参考一下，可以广泛阅读，一些优秀的作文集，你可以利用节假日，对所见，但这不要紧，要把你对一些人或事的体会和感想写出来、读到的好的文章，最关键地还是要多练。
通过一段时间的阅读。
建议你要养成记日记的好习惯，可以多读一些如少年文艺、语文报等，你要多分析。
写好作文是有技巧的。
要养成爱动笔的好习惯，中学阶段、动物园。
大自然是非常好的写作素材，好在什么地方、课间。
这样日积月累。
建议你在条件许可的情况下
初中语文作文写作指导
1分发挥自己的优势擅长形象思维、会人物的可选择记叙文，擅长抒情的同学择散文。
初中生一般不提倡写议论文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。
巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔’宁停三分，不争一秒’，因为写作是’开弓没有回头箭’的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了。
干着急。
建议打草稿，防止’三边工程’(边立项，边设计，边施工)。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。
没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。
用半篇文章给你评分，怎么会得高分
7、特别要注意不能缺题不是万不得已，不要以话题做标题。
拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。
缺题影响远不止2分。
正好给了评卷老师扣分的理由。
8、文章要有一至两个亮点老师建议：如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。
如果是议论文，就一定要有12个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。
如果是微型小说一定要有巧妙的构思。
这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。
总之，要能使评卷老师精神为之一震。
9、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。
开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，’回眸一笑百媚生’。
中间至少扣题一次。
几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。
有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。
10、思想要健康思想健康不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，健康是针对病态、庸俗而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。
恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。
11、观点不可太绝对，要留有余地义正未必要辞严，理直未必就要气壮。
联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。
质问京山大冤案。
批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。
不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
12、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前如以’沟通’为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写’沟通’之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉；写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。
即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。
你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。
写记叙文，且最好将主人公设定为自己。
想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。
尽可能赢得评卷老师的同情。
13、写法上可以求新，要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性；但更要求稳我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。
14、不可按上年或前几年的中考作文思路行文求新、求变是人们所追求的，中考作文也不例外。
但若按上年或前几年的中考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。
因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的中考作文非常熟悉。
不主张写诗歌、文言文。
15、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。
你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。
那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。
不要瞎编乱造。
靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。
16、要美化自己，而不是丑化自己要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心，要显现自己以天下为己任的豪情。
不要出于反衬别人等考虑而故意丑化自己，如果让评卷老师以为你真就是那样，那就麻烦了，因为中考是选拔性考试。
从某个角度讲，评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。
17、字数以600-900字为宜不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。
喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。
要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。
切忌三段文。
要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)最好单独成段。
18、看到题目后，可先搜索一下自己以往所写的优秀作文看有没有可以再利用的，须要注意的是一定要不牵强。
