
形容目标远大的成语 表示远大理想的成语有哪些
形容志向远大的成语成语 解释 抱负不凡 抱负:远大的志向。
指有远大的志向,不同一般 乘风破浪 乘:趁着。
船只乘着风势破浪前进。
比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进 贡禹弹冠 比喻乐意辅佐志向相同的人 长风破浪 比喻志向远大,不怕困难,奋勇前进。
大节不夺 大节:临难不苟的节操;夺:丧失。
指面临生死关头,仍不改变其原来志向。
大璞不完 指玉既经雕琢,就失去了天然的形态。
旧时比喻读书人做了官,丧失了原来的志向。
蹈厉之志 蹈厉:踏地猛烈。
本形容舞蹈的动作威武有力。
比喻奋发向上的志向。
风云之志 像风云那样雄大高远的志向。
改操易节 改、易:改变。
改变原来的操行和志向。
各奔前程 奔:投向,奔往;前程:前途。
各走各的路。
比喻各人按不同的志向,寻找自己的前途。
各从其志 从:听任;志:志向。
各人执照各人的意志行事。
豪情壮志 豪迈的情感,远大的志向。
弘毅宽厚 弘毅:意志坚强,志向远大。
志向远大而待人宽大厚道。
宏图大志 宏伟的计划,远大的志向。
鸿业远图 鸿:大。
宏伟的事业,远大的志向或谋划。
鸿鹄之志 鸿鹄:天鹅,比喻志向远大的人;志:志向。
比喻远大志向。
姱容修态 姱:美好;修:长远;态:志向。
美丽的容貌,长远的智慧。
离经辨志 读断经书文句,明察圣贤志向。
烈士暮年,壮心不已 烈士:志向远大的英雄。
已:停止,衰减。
英雄到了晚年,壮志雄心并不衰减。
老骥伏枥 骥:良马,千里马;枥:马槽,养马的地方。
比喻有志向的人虽然年老,仍有雄心壮志。
凌云之志 凌云:高入云霄的志气。
形容远大的志向。
谁有树立远大理想的诗句啊
夫志当存高远。
-(三国.蜀汉)诸葛亮 士贵立志,志不立则无成。
-(战国)孟子 男儿要当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女子手中耶。
-(汉)马援 大鹏一日同风起,扶摇直上九万里,假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。
-(唐)李白 衰莫大于心死,愁莫大于无志。
-(战国)庄子 丈夫志四海,万里犹比邻。
-(三国)曹操 垂头自惜千金骨,伏枥仍存万里心. -(元)郝经 面歧路者有行迷之虑,仰高山者有飞天之志。
-(西晋)付玄 志须预定自远到,世事岂得终无成
-(明)徐谦 石可破也,不可夺其坚;丹可磨也,不可夺其赤。
-《吕氏春秋》 头虽长低气不屈。
-(北宋)苏轼 人生不作安期生,醉入东海骑长鲸。
-(南宋)陆游 人若志趣不远,心不在焉,虽学无成。
-(北宋)张载 沧海可填山可移,男儿志气当如斯。
-(南宋)刘过 够了吗
大江歌罢掉头东这首诗的意思
大江歌罢掉头东作者:周恩来出处:《周恩来选集》表达意义:周恩来负笈东渡寻求真理的决心作品原文:大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。
诗文赏析: “大江歌罢棹头东”起句气势雄伟,表达了周恩来负笈东渡寻求真理的决心。
“大江歌罢”指刚唱罢令人豪情四起的苏轼词《念奴娇·赤壁怀古》,其词开篇即有“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的句子。
周恩来此处用此典,一是表明其志向的豪迈,二也是为了照应东渡日本横跨大洋江海的经历。
“棹头东”,棹指船桨,则表明义无反顾的抉择。
梁启超在1898年戊戌变法失败后流亡日本时,曾有诗句曰:“前路蓬山一万重,掉头不顾吾其东
”梁启超表达的是离开中国而到日本寻求真理的决心,周恩来此诗句反映的也正是他1917年东渡时立志救国的抱负。
“邃密群科济世穷”,说的是他到日本求学的目标,即细密地研究多门科学以拯救濒临绝境的中国。
周恩来自中学始就具有“为中华崛起而读书”的远大理想,他所处的时代也正是国内掀起“实业救国”、“科学救国”的呼声高涨时期,留学潮中的中国青年大多抱有到国外寻求先进思想、先进技术以报效国家、拯救中国的愿望。
故他在国内革命需要时可以放弃在日本的留学,又可以为了革命的需要于1920年到欧洲勤工俭学。
“面壁十年图破壁”,借达摩面壁修禅的故事反映出诗人刻苦钻研欲达到的境界和追求。
西来的达摩禅师从长江之南一苇渡江到达嵩山少林寺,在山洞里面壁十年默默修禅,终于将印度佛教成功传入中国,成为禅宗初祖。
周恩来表示东渡留学也要有达摩面壁的精神,而且学成之后要达到如巨龙破壁腾飞的境地。
“破壁”之说源自《历代名画记》中所记载的传说,说南朝著名画家张僧繇在金陵安乐寺的墙壁上画了四条没有眼睛的龙,一经他点出龙的眼睛,巨龙则破壁而出腾空飞去。
周恩来将“面壁”和“破壁”巧妙地结合起来,不仅在修辞手法上是一种艺术创造,更重要的是表达出一种不同凡响的人生追求。
“难酬蹈海亦英雄”,则表明他此次为了革命需要放弃留学的豪气。
“难酬蹈海”即难酬蹈海之志的意思。
“蹈海”可有两种理解,一是跳海殉身之意,如近人陈天华留学日本,为唤醒沉睡的中国民众,毅然投海自杀,以示警醒;二是到了晚清时,出洋寻求真理亦称“蹈海”。
此处取第二意,恐更符合周恩来此诗的背景。



