有关过程的诗句
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
（庄子）盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明）明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何，请君听我明日歌。
（文嘉《明日歌》）今日复今日，今日何其少
今日又不为，此事何时了
人生百年几今日，今日不为真可惜
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
（文嘉《今日诗》）少壮不努力，老大徒伤悲。
（《长歌行》）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
（朱熹）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒
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正统不惭传万古,莫将成败论三分.这句多多少少有“结果不重要”的意思可惜写的是诸葛亮
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一个女子在年轻的时候 由于长期照看着比自己小很多的男子 她还不知道淘气的男子 喜欢上了自己，甚至离不开， 某一天她知道了这件事 她开始担心自己的年龄 有一天会成为感情悲剧的主因， 她埋怨父亲错误的让自己去照顾他 一个比她小很多的男子。
婚后第二年，他们有了自己的孩子 而她的夫君却也还是一个孩子， 在一天天的长大。
她送他去上学， 为他裹了蓝色的头巾...接他放学， 那天他下定决心不去接他放学， 雨，不停的下着 他夫君在抱着膝盖在路旁蹲着...等待 她自己躺在床上心里凌乱的如窗外的大雨 她问自己——留在他身边是爱他还是可怜他 自己真的不太了解———— 天黑了...雨依然下着，那男子仍在那等待， 他相信她能来接自己 女子仰望着天花板过了很久 心里只想着她留在这里的意义 突然起身那起雨衣 跑了出去，她..她跑向了学校 学校离家不近 泥泞路上女子摔倒了 膝盖破了 泥水与血水混在了一起 女子爬了起来继续跑 跑着跑着她哭了 泪与雨混合 远出路灯下模糊的看到了夫君 夫君又冷有饿已经“睡”下了 女子飞奔过去把他紧紧的搂在粘满泥水的怀中 雨依然下 泪也一样 女子抱着男子疲惫的倒在了一个屋檐下 给他盖上自己雨衣 男子倒在她怀里，俩人一起睡着了 清晨，女子被房檐上滴下的雨打醒了 看着自己身上的雨衣 夫君不知去哪里了 她慌乱的跑着嘶哑的喊着“夫君” 周围除了鸟叫外 没有人声息 她绝望的回了家 她发现仍在床上的雨衣上 有着歪歪扭扭的写着“爱情也许不属于我们， 可能真的不配，既然不爱就不要强求，我爱你是真的. 昨晚我终于明白了.爱你就因该离开你，还你自由 不用担心我.我会自己照顾自己的.只有离开你 你才有新的幸福...” 女子边读边哭 哭的很绝望 因为昨晚她下定决心去接他 就下定决心一辈子爱他 一辈子陪着他.
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<<悯农>>是唐代诗人李绅的组诗作品。
这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。
第一首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题；第二首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。
组诗选取了比较典型的生活细节和人们熟知的事实，集中地刻画了当时社会的矛盾。
全诗风格简朴厚重，语言通俗质朴，音节和谐明快，并运用了虚实结合与对比手法，增强了诗的表现力。
意思：春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。
天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。
农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。
又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢
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一个只顾低头走路的人，永远领略不到沿途的风光，生命不在于结果而在于历程
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两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
