送兄古诗带拼音 诗句
《送兄》 唐·佚名 bié lù yún chū qǐ lí tíng yè zhèng xī 。
别路起， 离亭叶正稀。
su jiē rén yì yàn , bù zuò yī háng fēi ! 所嗟人异雁, 不作一行飞!
《送兄》古诗全文
原诗： 《送兄》 别路云初起， 离亭叶正稀。
所嗟人异雁, 不作一行飞
作者：唐七岁女童。
《送兄》古诗全文
《送兄》佚名（唐）别路云初起，离亭叶正稀。
所嗟人异雁，不作一行归。
以下注释摘自《古诗文网》：关于这首诗，所传甚少，独在《全唐诗》方见之。
对作者的介绍是“如意中女子”，其真名实姓、生卒年月、何地之人等皆无从考证，全凭《全唐诗》注解了。
《全唐诗》写道：“女子南海人”，“武后召见，令赋送兄诗，应声而就。
”由此大致能推断，诗人是南海人，此诗出自唐武则天时代。
或许真是时势造就，一个七岁女童，大堂之上，面对武后和群臣，应声做诗，且情态如此逼真，字数如此俭约，不得不另后人仰慕。
古诗送兄的大意
原诗： 《送兄》 别路云初起， 离亭叶正稀。
所嗟人异雁, 不作一行飞。
作者：唐 七岁女。
关于这首诗，所传甚少，独在《全唐诗》方见之，对作者的介绍是“如意中女子”，其真名实姓、生卒年月、何地之人等皆无从考证，唯能全凭《全唐诗》注解了。
《全唐诗》写到：“女子南海人，……武后召见，令赋送兄诗，应声而就。
”由此大致能推断，诗人是南海人，此诗出自唐武则天时代。
也许真是时请造就吧，一个七岁女童，大堂之上，面对武后和群臣，应声做诗，且情态如此逼真，字数如此俭约，不得不另后人仰目。
我们先来分析一下这首诗吧。
一：情深 第一层：“别路”、“离亭”，相当于驿站，是古代送别、饯行的处所。
点明地点，暗含事件，感情由此铺开；“云初起”，要么是清晨，要么是傍晚，要么是雨后天开。
但一切景语亦为情语，一语双关，亦指心中“愁云初起”。
“叶正稀”，结合下句中诗人触景生情联想到的“雁”来推断，应该是在一个秋风萧瑟的季节。
秋风紧，黄叶飘零，“离亭”前的落叶，为秋风扫荡，渐次稀疏，着实苍凉，着实沉重。
第二层：古人送别有折柳相送，寓“留”于“柳”的习俗。
那么，此处的叶，若是柳叶呢
前面不断有人送别，使得柳条折尽，渐渐稀少，一条柳枝一片心啊
而现在，尽管柳条稀少，但她还是要再折一枝赠与兄长，此中惆怅怎能叫人消受
至此感情得到进一步的升华。
诗人静静地站立，眼望兄长渐去渐远，马蹄声终于被重叠的山峦阻隔。
心中更是生出对于人生、对于命运的自怜叹惋。
“所嗟人异雁，不作一行归。
”雁的迁徙，总是结队成行，同出同归。
可是人呢
迫于环境所限、条件所囿（yòu），而不能与兄随行，而兄去妹留，各自孤单，再也不能心心相印了，诚为可叹
并且，从一“归”字我们可以做两种分析，一者：妹在家，兄启程外出。
那么，这里的“归”便是“同出同归”的意义了，诗人大部分的思想放在了兄长身上，是对他一路风尘、外行凶吉的牵挂；一者：两人皆在外，或是寄人篱下，或是流落他乡（我个人认为可能是其兄送女童入宫为宫女，或是其他什么的。
然后送兄。
这样可能更是合情合景吧。
）。
此时兄长启程，回返故里，而独留妹一人不与同归，此间便更生出对故土、亲人的思念，对身如浮萍、命如蝉翼的慨叹
二：简洁 浓浓情谊，如诉如泣，尽融于字里行间。
而全诗寥寥数语，仅二十二字。
用字之俭约，另人折服。
题目“送兄”，点明主旨，定下全诗的基调，是送别兄长，而至于上面推测的种种情况，全去交代，给人很大的想像空间。
而与此相比，后来大诗人李白的《送程刘二侍御兼独判官赴安西幕府》、《送族弟单父主薄凝摄宋城主薄至郭南月桥却回栖霞留饮赠之》等很多这样的诗标题则就大为失色了。
首、颔两联表明了地点和大致的时间，大肆渲染了送别的场景。
心中的惆怅、离别的情怀跃然纸上，如江如河，翻涌不息。
却仅用了十个字；颈、尾两联也是十个字，突出了“雁”、“一行”、“归”，使得感情再次升华到一个相当高的层面上，由送行也到了对人生的慨叹，对身世的质问，情长纸短，惜墨如金。
三：精巧 后来的江淹在《别赋》中说过，“黯然消魂者，唯别而已矣。
”从古至今，离别诗一直都在诗篇中占到了相当大的比重，在表现手法上也是各具风格、各至一家。
而这一首呢
我们也做一简要的分析。
“别路”、“离亭”形成对举，一咏三叹。
在克俭如金的字数中，这算是泼墨如云、大肆渲染了。
为的是以景衬情，为下两句做好铺垫。
而且诗人善于选取特景：“别路”、“离亭”、“云”、“叶”等等，暗藏离愁别绪之情。
紧接着，笔锋陡转，采用了电影中“蒙太奇”的手法，将镜头对准天上的“雁”。
当然，这里也许是虚写。
由“雁”的特性联想到人，将二者紧密地联系起来，形成鲜明的对照，由此生发哀情。
并且升华到了一个更高的层面。
也为读者将全诗刻画成了一幅隽永的画面，印入我们的脑海中，其意境深远，空间开阔，且满目皆萧然，满腔皆哀伤，满腹皆愁绪。
实在不能不说是诗人的高妙之处。
且诗人时龄七岁，且为女子。
在古代轻视女子，满口“女子无才便是德”的社会，她能如此善用这样的艺术技巧，实在让人费解，惊异。
我们再回到全诗，通篇都是情深意切，而字字珠玑，语言简朴、明白如话，意境高妙。
这样的诗篇，在中国古诗词中实在不可多得。
难怪有人称她为“神童”、“奇女子”，于情于理，都是当之无愧。
