描写西红柿诗句
番茄赞番茄架下春光现, 花香自引蝶来恋。
待到满面羞红时, 与花争艳俏流年。
白居易 【寄内】条桑初绿即为别，柿叶半红犹未归。
不如村妇知时节，解为田夫秋捣衣白居易 【杭州春望】望海楼明照曙霞，护江 白蹋晴沙。
涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。
红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。
谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜。
彭叔夏 铜 纡墨绶，茜服佩银鱼。
慈闱一笑，全胜莱子彩衣裾。
好事柿红萱草，长伴朱颜绿发，荣贵更谁如。
轴锦装鸾诰，帘绣窣藤舆。
龙为炙，麟作脯，倒琼壶。
寿筵今年，邀请金母伴麻姑。
缥渺飞琼舞罢，宛转双成歌彻，何物奉亲娱。
探支长命缕，预借角蟾蜍。
刘禹锡 咏红柿子晓连星影出，晚带日光悬。
本 遗采掇，翻自保天年。
陆游 秋获歌墙头累累柿子黄，人家秋获争登场。
长碓捣 照地光，大甑炊玉连村香。
万人墙进输官仓，仓吏炙冷不暇尝。
讫事散去喜若狂，醉卧相枕官道傍。
数年斯民厄凶荒，转徙沟壑殣相望，县吏亭长如饿狼，妇女怖死儿童僵。
岂知皇天赐丰穰，亩收一锺富万箱。
我愿邻曲谨盖藏，缩衣节食勤耕桑，追思食不餍糟 ，勿使水旱忧尧汤。
白居易 慈恩寺有感 时杓直初逝，居敬方病。
自问有何惆怅事，寺门临入却迟回。
李家哭泣元家病，柿叶红时独自来。
杜牧 中秋日拜起居表晨渡天津桥即事十六韵献居守碧 康庄内，清川巩洛间。
坛分中岳顶，城缭大河湾。
广殿含凉静，深宫积 闲。
楼齐云 ，桥束水潺潺。
过雨柽枝润，迎霜柿叶殷。
紫鳞冲晚浪，白鸟背秋山。
月拜西归表，晨趋北向班。
鸳鸿随半仗，貔虎护重关。
玉帐才容足，金樽暂解颜。
迹留伤 屦，恩在乐衔环。
南省兰先握，东 桂早攀。
龙门君夭矫，莺谷我绵蛮。
分薄嵇心懒，哀多庾鬓斑。
人惭公干卧，频送子牟还。
自睹宸居壮，谁忧国步艰。
只应时与醉， 病纵疏顽。
均 岳阳晚景晚景寒鸦集，秋风旅雁归。
水光浮日出，霞彩 江飞。
洲白芦花吐，园红柿叶稀。
长沙卑湿地，九月未成衣。
畅当 蒲中道中二首苍苍中条山，厥形极奇磈。
我欲涉其崖，濯足黄河水。
古刹 柿林，绿阴覆苍瓦。
岁晏来品题，拾叶总 写。
描写西红柿的诗句
白居易 【寄内】条桑初绿即为别，柿叶半红犹未归。
不如村妇知时节，解为田夫秋捣衣白居易 【杭州春望】望海楼明照曙霞，护江 白蹋晴沙。
涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。
红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。
谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜。
彭叔夏 铜 纡墨绶，茜服佩银鱼。
慈闱一笑，全胜莱子彩衣裾。
好事柿红萱草，长伴朱颜绿发，荣贵更谁如。
轴锦装鸾诰，帘绣窣藤舆。
龙为炙，麟作脯，倒琼壶。
寿筵今年，邀请金母伴麻姑。
缥渺飞琼舞罢，宛转双成歌彻，何物奉亲娱。
探支长命缕，预借角蟾蜍。
刘禹锡 咏红柿子晓连星影出，晚带日光悬。
本 遗采掇，翻自保天年。
陆游 秋获歌墙头累累柿子黄，人家秋获争登场。
长碓捣 照地光，大甑炊玉连村香。
万人墙进输官仓，仓吏炙冷不暇尝。
讫事散去喜若狂，醉卧相枕官道傍。
数年斯民厄凶荒，转徙沟壑殣相望，县吏亭长如饿狼，妇女怖死儿童僵。
岂知皇天赐丰穰，亩收一锺富万箱。
我愿邻曲谨盖藏，缩衣节食勤耕桑，追思食不餍糟 ，勿使水旱忧尧汤。
白居易 慈恩寺有感 时杓直初逝，居敬方病。
自问有何惆怅事，寺门临入却迟回。
李家哭泣元家病，柿叶红时独自来。
杜牧 中秋日拜起居表晨渡天津桥即事十六韵献居守碧 康庄内，清川巩洛间。
坛分中岳顶，城缭大河湾。
广殿含凉静，深宫积 闲。
楼齐云 ，桥束水潺潺。
过雨柽枝润，迎霜柿叶殷。
紫鳞冲晚浪，白鸟背秋山。
月拜西归表，晨趋北向班。
鸳鸿随半仗，貔虎护重关。
玉帐才容足，金樽暂解颜。
迹留伤 屦，恩在乐衔环。
南省兰先握，东 桂早攀。
龙门君夭矫，莺谷我绵蛮。
分薄嵇心懒，哀多庾鬓斑。
人惭公干卧，频送子牟还。
自睹宸居壮，谁忧国步艰。
只应时与醉， 病纵疏顽。
均 岳阳晚景晚景寒鸦集，秋风旅雁归。
水光浮日出，霞彩 江飞。
洲白芦花吐，园红柿叶稀。
长沙卑湿地，九月未成衣。
畅当 蒲中道中二首苍苍中条山，厥形极奇磈。
我欲涉其崖，濯足黄河水。
古刹 柿林，绿阴覆苍瓦。
岁晏来品题，拾叶总 写。
描写番茄的句子有哪些
一个个的番茄水灵灵的 ,像小姑娘生气时撅起的小嘴,让人忍不住想亲上一口风姿绰约,顾盼生辉,这些艳丽的小灯笼给果棚增添了不少亮色如同婴孩般红仆仆的可爱笑脸,仿佛红宝石般诱人的光泽
描写“西红柿”的诗句
秋天的天，高远而纯净；秋天的风，清新而凉爽；秋天的雨；绵密而灵逸；秋天的色彩，缤纷而绚丽；秋天的气氛，成熟而迷人不得不让人陶醉在秋的仙境之中。
秋天的来临让小草换上了黄色的衣裳，这时的小草虽然已不是春天的那个嫩娃娃了，也不是夏天那个穿着绿色衣服的小伙子了，但小草依然挺立着，风儿轻轻一吹，它们便把身体扭向一边，以优美的舞姿博得人们的赞赏。
秋天，树叶呈现出绚丽的色彩。
枫叶好像一个个红色的小手掌，在风中轻轻摆动，仿佛在挥手与游人作别。
梧桐树叶恍如一顶顶金色的皇冠，在枝头招摇。
秋天是树林，地上落满了树叶，有红的；黄的；绿的五彩缤纷，美丽极了。
一阵风吹来，树叶纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的“棉衣”。
脚踩在枯叶上，发出吱吱的响声。
奏响了深秋的“交响乐”。
红艳艳的大苹果，撩开绿叶往外瞧，金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的；玛瑙般的葡萄一串串地挂在葡萄架上荡秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撑破了，露出白白的肚皮；玉米特意换了一件金色的新衣，咧开了嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上稻田里一片片黄澄澄的稻谷随着秋风泛起了金波。
绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。
秋风过处，五谷飘香。
那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
你难道不喜欢五彩缤纷的秋天吗
描写秋天景色的作文:秋雾秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
秋叶——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。
秋色——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。
秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回荡。
秋菊——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
秋思——故人万里无消息，便拟江头问断鸿。
秋愁——莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁。
秋兴——西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。
秋怀——出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。
秋梦——清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。
秋忆——砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋。
秋悟——人人解说悲秋事，不似诗人彻底知。
秋味——蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。
秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。
秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。
——题记诗人总是在人生的低谷时才得以写出一生中最出彩的诗。
而秋自古以来，就被认为是是悲伤的象征，是没落的表现，是人生愁绪的晴雨表。
所以，描写秋的诗句可谓多矣，在芸芸众诗之中，描写秋雾的诗却寥寥无几。
雾，薄薄的雾，若有若无的雾，如丝绸、如轻纱，在空中、在地面四处飘绕，一缕缕、一丝丝，美丽极了。
我漫步在树林中，雾儿也跟过来了，轻轻地附在我的身上，柔柔的、凉凉的，真舒服。
抬头仰望，发现那傍晚的天空早已变得白茫茫的，日月星辰的失去了踪影。
呵!这是多美的一个雾的世界。
沉浸在雾的世界里，恍惚间，仿佛觉得自己正置身于瑶池仙宫之中，身边云雾缭绕，周围粗壮的树干，就是仙宫的庭柱。
忽然，背后一阵凉冰冰把我拖回了现实。
原来是树上顽皮的小水滴钻进了我的脖子。
穿过树林，雾淡了一些，傍晚夕阳的澄光渗了进来，使雾仿佛染上了一层淡淡的澄纱。
隐约中，看到了周围房子的轮廓。
再走近些，忽闻河水潺潺，水声似从西面八方而来，却无法看见河水。
潺潺之声仿佛凭空而出，让人误以为是神曲天降。
渐渐地，雾更淡了几分，小河的“真身”若隐若现，此时才发现原来我正置身于桥上，河后房屋与河仿佛连为一体，颇有一番“小桥流水人家”的韵味。
秋天的夜晚来得特别快，日落西山，黑夜巧然降临，路旁的路灯绽放出橘红色的光芒。
雾变得更淡了，渐渐地成为了一缕缕、一丝丝，飘荡着，小了，不见了踪影。
素雾宣睛日，侵夜壮大观。
疑烟惊袂湿，化乳失肤寒。
月下如诗境，花间似梦欢。
乾坤奇绝景，莫过者般看。
秋天景色的作文秋天是我最喜欢的季节，因为秋天的色彩非常迷人，能给人美的享受。
秋天是彩色的，看那红彤彤的柿子挂满枝头，黄灿灿的鸭梨随风荡漾，噘着嘴的石榴不情愿地被装进了竹筐。
待到这丰收的喜悦过后，大自然的神笔一挥，又一幅色彩斑斓的画面呈现在我们面前，树上的叶子由绿变红变黄，随着习习秋风，柔柔秋雨飘落而下，给大地铺上一层厚厚的花地毯。
秋菊更是别具一格，它们穿着红的、紫的、粉的、黄的、各色秋装，抬着笑眯眯的脸，扭着纤细的腰，跳着优美的舞蹈，装扮秋色、欢庆秋色。
秋天的小溪也独具韵味，喧闹了一个夏天，如今也渐渐静闲下来，你来到溪边，太阳已不像昔日那样热情了，溪边的石头已不再会烫屁股了，溪水很清，清得可以看见溪底石子的花纹，水比较凉，但凉的舒心，你坐在溪边的石头上，把脚放入水中，一股清凉柔软的感觉随即而来，惊得溪旁的青蛙们纷纷跳入水中，而那些不懂事的小鱼们则成群结队地在你的脚边游来游去，和着溪边的小树，水中的倒影，使你不由得陶醉在这诗情画意里…秋天的山上更是热闹非凡，各类果树毫不吝啬的向人们奉献出自己的礼物：野葡萄，猕猴桃，五味子，那酷似地瓜的是“八月香”，味似香蕉，香甜可口，在这绿海的相衬下果实显得尤为艳美。
那些森林居民们更是忙得不可开交—松鼠窜上跳下，忙着收集过冬的粮食，野鸡、飞鸟们飞来飞去为争抢食物又吵又闹，还是野兔生性腼腆，探头探脑而出，一见有人，飞速撤离…山路弯弯，秋风送爽，站在山顶上仰望如画的蓝天，俯视丰收美景，身处清新凉爽之中，使人精神倍增，心旷神怡，真想面对苍穹、田野大喊一声：“真爽啊
”这就是秋天，色彩斑斓的秋天。
我爱秋天，我爱色彩斑斓的秋天。
描写秋天景色的作文：秋天的果园写景习作 秋景非常美。
看的角度不同，景象也就不同。
让我们一起去看看吧
果园里鲜果飘香。
苹果树上贴满了像小朋友们笑嘻嘻一样的红 苹果；香蕉树上挂满了镰刀；樱桃树上钉满了许多缩小版的、红彤彤的星星……远远望过去，肚子就会咕咕叫。
因为里面有许多好吃的水果。
田野里有金色的海洋，那是一块正方形的稻田，里面有许多向你低头弯腰的稻子。
一阵风吹来，稻子荡起波纹，美丽极了
棉花吐出来一团柔软棉絮，有红的、白的、粉的、绿的、黄的……非常漂亮
白菜、芋头、番茄、四季豆、番薯、菠菜……都成熟了。
农民的脸上绽出了笑容。
花园里鲜花盛开。
桂花、菊花都是百花中的佼佼者。
有红的、黄的、绿的、橙的、紫的……颜色美极了。
桂花的花瓣的颜色是黄的，它散发出的香气会让人心旷神怡。
我家门前的那棵参天大树的叶子已经变成黄色的了。
有几棵小树的叶子还绿着呢!啊
我爱这美丽的、像画一样的秋景。
描写酸汤鱼的的诗词
酸汤鱼，苗族独有的食品，入口酸味鲜美，辣劲十足，令人胃口大开。
一般是先加入特产糟辣椒和本地许多有营养的中草药，借番茄酸烹出自然酸汤，然后将清洗的活鱼下锅煮。
酸汤是用烧开的米泔水酿制而成的，上好的酸汤应为白色。
清酸汤味酸而清香，但醇厚味略差些，另加上用西红柿泡制的红酸汤，味道就更加完美了。
如再加些黄豆芽、小竹笋和野葱作辅料，风味就更加独特没有关于酸汤鱼的诗句，只找道描写酸汤鱼外貌的句子
初一生物复习题
乌海市2010—2011学年度第一学期七年级生物期末试题16、（7分）根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问 题。
（1）标号[ ] 既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体。
（2）豆芽菜可供食用部分主要由图中标号[ ] 发育而来。
（3）大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中 没有 。
（4）大豆种子萌发时，④主要起 说明：考试时间60分钟，满分50分。
题 号 一 二 三 总 分得 分 一、选一选（选择一个正确的答案填在下表中,每小题2分，共20分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 1、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。
这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描写哪一种非生物因素对鸭生活的影响
（ ）A、阳光 B、江水 C、温度 D、空气2、生物既能适应环境，又能影响环境。
下列各项能说明生物影响环境的是 （ ）A、夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面 B、大树底下好乘凉C、鸟类迁徙 D、沙漠中的仙人掌，叶退化成刺3、已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，在视野中会看到细胞数目最多的镜头组合是 （ ）A、5×、10× B、10×、40× C、15×、10× D、20×、35×4、下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按分裂的先后顺序，依次为（ ）A、a→c→d→b B、a→b→c→d C、c→d→a→b D、a→d→b→c5、植物是人类的食物来源之一。
植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物四类，下列哪一种植物是我们常吃的藻类植物 （ ）A、水绵 B、小球藻 C、紫菜 D、衣藻6、在田间收回玉米后，农民会选择合适的地方保存玉米，保存玉米的有利环境是（ ）A、干燥、低温 B、潮湿、低温 C、干燥、高温 D、潮湿、高温7、海南森林茂密，但沙特阿拉伯与海南同纬度的地区却是荒漠，起决定作用的是（ ）A、阳光 B、温度 C、水 D、土壤8、请你推断，用糖拌新鲜的番茄片，番茄果肉细胞的液泡将会出现的变化是（ ）A、缩小 B、胀大 C、正常 D、没有变化9、吃甘蔗时把甘蔗茎上坚韧的皮剥去，这是什么组织? （ ）A、营养组织 B、分生组织 C、保护组织 D、输导组织10、施用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积上的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这现象说明： （ ）A、DDT的挥发性极强 B、这些南极动物可能是从施药地区迁去的C、人类活动对环境的影响有许多是全球性的 D、考察队把DDT带到南极二、填一填（每空1分，共10分）11、西瓜的红色瓜瓤部分实际是一种 组织.12、病毒与植物细胞相比较，它只有 和 。
13、苔藓植物的主要特征有 、 和 。
14、玉米种子有时称为果实的原因是 。
15、请你写出洋葱完整的结构层次 ，从结构层次上说，洋葱的根属于 ，洋葱的表皮属于 。
三、识图简答题(共20分) 作用。
（5）满足种子萌发的自身条件且温度适宜时，将大豆种子浸泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的 。
17、（3分）在一个阳光明媚的上午，生物小组的同学把一盆天竺葵的一个枝条套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内壁出现了一些小水珠，这是由于天竺葵进行了__________(1分)作用；下午打开袋口，迅速将一支快要熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，这说明 (1分)；傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴熄灭了，原因是_______________________________________(1分)。
18、（3分）下图是有关生物细胞生活史的概括。
请据图分析回答 （1）假若A、B、c代表生物发育过程的起始阶段，则A细胞是通过_________才能使细胞数目不断增多。
（2）③所示的变化在生物学上称为__________________。
（3）F→G→H过程的技术，在植物学上叫组织培养，植物组织培养中所取材料中应含哪种组织才能最容易发育成新植株? __________________。
19、（7分）王强和几个同学利用假期对我市老寨山的某片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题。
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。
有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）。
昆文主要吃植物的茎和叶。
有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟。
（1）下面是王强画出的该生态系统的食物网，有的同学认为还有一条食物链未画出，请你在图中画出。
补画完整后该食物网中共有_________条食物链。
（2）食物链和食物网是通过生物之间的_________关系建立起来的。
（3）他们在调查中还发现，有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致。
这说明生物能够 环境。
（4）有一时期，人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类，会造成_________的大量繁殖，结果对森林造成了一定的破坏。
这说明，生态系统的_________能力是有限度的，当外来干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的_________。
