描写济南的冬天的句子批注有哪些
描写春天的句子加赏析1春风和煦,明媚的春光照在大地上,万物呈现一片生机,形成一幅秀丽的山水图.比喻的手法,把春天的景象比作一幅山水图.表现出了春天万物充满了生机.表现了作者对春天的赞美与喜爱.2春姑娘像一位杰出的画家,她为高山,原野绘上了各种各样的艳丽色彩,把大地装扮的格外美丽.比喻的手法,把春天比作画家.表现了春天的美丽与生机盎然.表现了作者对春天的喜爱之情.3可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来.拟人的手法,把春天的的到来拟作迈着轻盈的步子来到人间.“迈” “苏醒”都表现了春天的生机与优美.体现了作者对春天的喜爱.4在4个季节中,春天是多绿的,一切都在绿的充满了生命的活力.悄悄地,绿色的草从地底下探出头来看一下地上的世界.杨柳的枝条爆出了新绿,一切的程序都悄悄地,静静地.细节描写.“探”“爆出”都表现了春天到来万物苏醒,充满了生机.表现了春天的美好.作者对春天的赞美之情.
关于春天的作文600要批注
春天来了，万物复苏。
她没有夏天的凉爽的清风，也没有秋天的硕果累累，更没有冬天的鹅毛大雪。
但是，我最喜欢的季节是她。
春姑娘彩笔一挥，花儿就竞相开放。
有：迎春花，桃花，杏花……花的颜色更是万紫千红：黄的赛金，粉的似霞，白的如雪。
用万紫千红来说一点也不夸张。
“二月春风似剪刀”，春姑娘拿着春风般的剪刀当起了理发师，向柔柳一挥，柔柳便展出一片碧绿；向小草一扫，大地便冒出一片翠绿。
她剪去了枯黄，剪出生机。
“嗡嗡嗡”，小蜜蜂来了，它提着小桶采蜜。
小蝴蝶飞来了，它在花丛中跳舞。
一个勤劳，一个从容。
不论是动还是静，春天都是一首诗，一幅画。
“春面不寒杨柳风”，春风暖暖地充满了淡淡的醉意，像母亲抚摸着我的脸。
你瞧，人们脱去了厚重的外衣，换上了清爽的春衣，人立刻精神起来。
窝居的人到户外活动了，慵懒的人变勤劳了，平时好睡的人也伸伸懒腰。
小朋友们更高兴，放一放风筝，踢一踢足球。
在温暖的春风中吼上一嗓子，如果能坐上一次长途旅行，在草地上走一走，闻一闻花儿的芳香，听一听鸟儿的鸣叫，都会无比惬意，用一个“爽”字怎能了得
“一年之计在于春”，春天是个播种的季节。
古人说：“使民以时，不违农时”，在田野果园里，可以看见农民伯伯播种的身影，还有几头黄牛在耕田，偶尔可以听见牧童吹的那悠扬的笛声。
在校园里，同学们有的在思考问题，有的在预习功课，还有的在大声朗读课文。
春天是勤劳的，是播种的季节，我爱春天，爱她的千紫万红，爱她的生机勃勃，更爱她的温暖。
习作开头用对比的方法突出春天的美，结尾写出春天的内涵，不仅与开头呼应，也起到深化主题的作用。
习作最大的特点是运用了比喻、拟人、排比、引用等多种修辞手法美化了文本。
朱自清 冬天 批注 快快
马上 三处
1、“洋炉子”太高了，父亲……夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。
（选择一系列动词，运用动作细节描写，表现出父亲浓浓的爱子之情）2、外面虽老是冬天，家里却老是春天。
（有承上启下的作用；外面是冬天，家里却是春天，表现出加重的温暖，作者对家的牵挂，以及作者对已故妻子的思念之情）3、分析句子的方法：分析修辞，分析描写方法，分析人物性格特点和情感。
艾青诗选春天的诗赏析加原文
《春》作者：现代 春天了龙华的开了在夜间开了在那些血斑点点的夜间那些夜是没有星光的那些夜是刮着风的那些夜听着寡妇的咽泣而这古老的土地呀随时都像一只饥渴的野兽舐吮着年轻人的血液顽强的人之子的血液于是经过了悠长的冬日经过了冰雪的季节经过了无限困乏的期待这些血迹，斑斑的血迹在神话般的夜里在东方的深黑的夜里爆开了无数的蓓蕾点缀得江南处处是春了人问：春从何处来
我说：来自郊外的墓窟。
扩展资料：《春》是现代诗人艾青于1937年4月，为纪念左联五烈士而创作的一首新诗。
这首诗把烈士的牺牲与春天的到来直接地联系起来，除了表现出作者对于反动派的疯狂居杀的愤怒和仇恨之外，还表现着一种坚定的信念：任何狂的镇压和屠杀都无济于事，烈士们所付出的鲜血代价，是以迎来一个更美好的春天为报偿的。
文中始终是围绕着“桃花”展开的， “春天了／龙华的桃花开了”，一开始，诗人就开门见山地点出了“春”，点出了“桃花”，这是实写，也是虚写。
实写：五烈士牺牲是在春天，春天，就有桃花开放。
虚写：这“春天”，这“桃花”，向往光明、歌唱理想。
有象征意义，象征着光明，象征着新的社会。
《和我们一样享受春天》诗中描写自然景物的句子的批注
春天作文：校园春色 春姑娘来了.她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园.她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收. 我们的校园一年四季都很漂亮,但是我最喜欢的是校园的春天了,因为在这时校园会变得生机勃勃了. 一走进校们一阵阵香味扑鼻而来,那是我们学校的花坛了.那儿有许许多多的花儿,每个人来到这里时第一句话都是赞我们这个美丽的花坛.一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放,有的才展开两三片花瓣,有的像快要破裂似的,有的全都开了.一阵风吹来,花儿们都摇摇晃晃,从远处看就好像是许许多多的花儿在争奇斗艳的,把校园的春色显得更加清楚了,让旁边的校园的楼房显出更美了. 在我们的校园还有一个很生机勃勃的地方,那就是我们操场旁的草坪了.到处是小草欣欣然地睁开了惺松的眼睛,偷偷地从土地里钻出来了,这儿的小草可生机了,在春风姑娘的呼唤下也探出了小脑袋,不时地向上钻,嫩嫩的,绿绿的.春风一吹,它就不停地摇摆着柔弱的身躯.它的生命力是那么的顽强. 啊,春天使大地焕然一新,春天给学校满园生机,春天给我们欢乐和希望,催促我们奋力向上.我愿做一棵小草,做一朵小花,在园丁的精心浇灌下,为校园增添春色,把祖国的春天装点得更美.
