与教学相长相近的诗句或成语
与”教学相长“相近的成语是相辅相成、相得益彰，相近的诗句是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
与教学相长意思相近的诗句
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
与教学相长也 意思相近的诗句 急
教学相长，成语，出自《礼记·学记》：“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足然后能自反也，知困然后能自强也。
故曰教学相长也” 翻译为：即使有美味的食物，但是不吃就不知道它的味道;即使有最好的道理，但是不学，就不知道它的好处。
因此，学习之后才知道自己的欠缺，教人之后才知道自己哪里理解得不透。
知道自己有困惑之处，然后才能勉励自己奋发上进；知道自己有所欠缺，然后才能刻苦地钻研。
所以说教导和学习是相互促进的。
“也”就不用放进来啦 可以近义词：相得益章
写出与教学相长与学学半有关的诗句
相同点：讲的都是有关与学习的，都是说教学的重要性。
不同点：一个是讲教和学是互相促进的。
另一个是教育是学习的一半。
关系：教学相长是学学半的结果。
文言文《教学相长》的翻译
善。
故曰。
因此;12.知不足：即使;4；知道自己有所欠缺;翻译即使有美味的食物，教人之后才知道自己哪里理解得不透.旨.至道；意思是，即反省自己，知困然后自强⑩也，但是不吃就不知道它的味道，但是不学。
：使动用法。
，然后才能刻苦地钻研。
所以说教导和学习是相互促进的。
：好处 ，不知其善⑾也;即使有最好的道理。
。
虽④有至道⑤：反过来要求自己：教育别人的同时也能增长了自己的学问 .自反;3。
佳很好，弗学《教学相长》原文虽有嘉肴①，熟食，学习之后才知道自己的欠缺，就不知道它的好处。
.是故：知道自己有不够之处;2。
.虽：教和学互相促进，不知其旨③也;注释1：味美。
是故⑥。
：不 ：知道自己在学习中不知道的地方：熟的鱼肉等，最好的道理，不懂;6，学然后知不足;7。
长;11.弗，困：本意为窘迫：促进，弗②食。
，好吃.教学相长。
知道自己有困惑之处;8。
肴：因此 .知困，在此引申为困惑。
知不足⑧然后能自反⑨也：至高无上的道理：自己奋发图强;10。
强，教学相长也，使……强，然后才能勉励自己奋发上进。
.嘉肴：美味的食物.自强;5;9，教然后知困⑦
和教学相长意思相同的成语是哪个
原文： 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
译文： 虽然有美味的肉食，不吃，不知道它的甘美。
虽然有极好的道理，不学，不知道它的好处。
所以学习之后才知道自己有所不足，教人之后才知道自己也有不通之处。
知道自己有所不足，然后才能严格要求自己；知道自己有不通之处，然后才能勉励自己奋发上进。
所以说教人和学习是相互促进的。
