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教学相长相近的诗句

时间:2019-09-18 21:32

与教学相长意思相近的诗句

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

与教学相长相近的诗句或成语

与”教学相长“相近的成语是相辅相成、相得益彰,相近的诗句是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。

与教学相长也 意思相近的诗句 急

教学相长,成语,出自《礼记·学记》:“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。

是故学然后知不足,教然后知困。

知不足然后能自反也,知困然后能自强也。

故曰教学相长也” 翻译为:即使有美味的食物,但是不吃就不知道它的味道;即使有最好的道理,但是不学,就不知道它的好处。

因此,学习之后才知道自己的欠缺,教人之后才知道自己哪里理解得不透。

知道自己有困惑之处,然后才能勉励自己奋发上进;知道自己有所欠缺,然后才能刻苦地钻研。

所以说教导和学习是相互促进的。

“也”就不用放进来啦 可以近义词:相得益章

教学相长与论语十二章看法相近的句子

学相长是指教和学之间存在着相互制约,相到参透,相互促进的对立统一关系。

《学记》说“学然后知不足,教然后知困。

知不足,然后能自返也;知困,然后能自强也。

故曰:教学相长”。

在《论语》一书只记载了大量孔子师徒之间相互切磋,共同讨论,教学相长的故事。

有一次,子贡引用《诗经》“如切如磋,如琢如磨”之句,说明做事应像对待骨角、象牙、玉石一样,切磋它,琢磨它,精益求精。

孔子听了很高兴地说:“赐也始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者。

”孔子晚期的学生子夏是孔门四科教学中的文学人才,有一次,子夏引用《诗经》中的“巧笑倩兮,美目盼兮,素以绚兮”来请教孔子。

孔子说,“绘事后素”。

子夏由此引申到礼乐产生的仁义之后。

孔子听后高兴的说,你真是能启发我的人,现在可以和你进一步讨论《诗经》了。

有一次,孔子到子游治下的武城,听到了璋瑟唱歌的声音,就笑着说:“割鸡焉用牛刀”,意思是说治理这样小的地方,用不着教育。

子游听后就反驳说,从前我听老师讲过,做官的人学习了有仁爱之心,老百姓学习了就容易治理。

孔子听了这番话很高兴,连忙对跟随的学生说,子游的话是对的,我刚才的那句话不过是个玩笑而已。

论语中和教学相长意思相近的句子

解:学而不厌,诲人不倦。

与<虽有佳肴>意思相近的诗句是什么?

1.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

2.亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。

3.实践出真知。

和教学相长意思相同的成语是哪个

的乐趣小孩子一般都贪玩,总把学习当作苦差事,我的小活就是这样的,《童年》唱得好:“等待着下课,等待着放学,等待着游戏的童年。

”到了初中以后,情况就变了。

老师说,中学生活苦啊,但你们要苦中求乐,乐在其中。

于是乎,大家便在艰苦的生活中去寻找学习的乐趣。

那时生活真的艰苦,100%的同学都是辣椒作菜,好多同学受不了这样的艰苦便辍学了。

当有同学约我辍学回家时,我没有,因为我已经苦中求乐,乐在其中了。

我把所学的科目编排成时间顺序表。

天刚亮就起床了,背政治;早操后,读语文,故事书;早读课读词语,大量积累词汇。

然后跟着老师的步骤上课。

中午时间相对来说多一点,就啃那许多人都无法超越的英语:背单词,记句型,学语法,都在那稍微瞌睡一下后开始了。

下午的除了上正课外,自习课便成了我数理化演绎了练兵场。

晚饭后是复习时间,我要求自己必须在6:00——10:00之间都要分一点时间复习各科的旧知识,旧习题。

10:00点后,用英汉文混杂着写一篇日记,便可以安心的睡下了。

这么紧的学习生活,我总以进步为乐,因为我开始的成绩总不好,常挨师长的批评。

渐渐的,我在学习生活中体会到了学习进步的快乐往往是初级形态,而当一个题目被豁然开朗般的解答出来,当帮助同学讲解完一道题,当着全班同学的面背诵诗歌…… 我都越来越来自信,内心充满着再学习的动力和激情。

我已能从帮助别人和得到别人的肯定和羡慕中获取学习的乐趣。

最快乐的学习,我认为是到了初三吧。

由于我天天复习,对学过的课本相当了解了,老师上课了,要讲解新课,数理化都要讲解例题,我都在下面看似无动于衷,实际上大脑在高速运转,总认为老师这样讲不好,自个儿在心中想应该这样这样引导,大家才能理解。

老师出例题时,我总有一种冲动,想另出一个例题,同学们更容易理解。

有时在晚自习时,还和老师探讨,老师一下子刮目相待。

这时我总能从自个儿探讨学习、温故而知新中去获取乐趣。

当时晚自习老师常来教室辅导,解答同学们的疑惑,一时忙不过来,会示意大家找我。

我也就大模大样的真诚的当起“老师”来,还常“批评”那些不愿去复习的同学,提醒他们,公式在多少页,哪一页的例题与这道题相似,令同学们惊讶万分。

生活再艰辛,挡不住求知乐趣的诱惑。

当我在10点后,用英汉夹杂的方式记下一天的学习乐趣时,高兴之处常爱大呼小叫,吓得其他同学骂我有神经病。

我一句“sory”后,又埋头记下点点滴滴的学习乐趣。

忘不了艰辛的初中生活,忘不了奋进的初中生活,忘不了快乐的初中生活,我的初中时代,我本想收获一点学习的乐趣,却收获了整个春天

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