初中课文三峡中引用诗句有什么作用
引用诗句，从侧面渲染了一种秋天三峡的萧瑟，凄婉的氛围。
(印证山峡山高 岭连 峡窄 水长的特点 同时猿鸣凄异突出三峡秋天的凄凉景象 与开头呼应 有余音绕梁的感觉 )
《三峡》中最后引用诗句有什么好处
是为了渲染秋天悲凉的气氛，我们刚学的。
“引用”是一个说明方法，但并非每一篇文章的引用目的都一样。
如《屏》（八年级上学期）中，对“银烛秋光冷画屏”的引用是渲染气氛；如《中国石拱桥》（八年级上学期）中的两处引用是为了分别说明石拱桥的两种特点。
诸如此类，还可作深入探讨。
写得好的话，给点悬赏分吧
关于《三峡》的诗句有什么啊?
.,千里江陵一日还 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 ,猿啼三声泪沾裳
巜长江三峡》文章开头引用李白的诗句,有什么作用,
⑴丰富了文章的内容，把读者带进了神妙奇 幻的境界，使神奇秀丽的三峡更加充满诗情 画意，更加增添情趣和美感。
⑵ 使行文更富于起伏变化 （3）使文章更有文化内涵
【巴东三峡】引用许多诗句，谚语，典故，说说在文中起什么作用
首先增加了本文语言的美感，吸引着读者继续读下去。
另外，渲染了本文的气氛。
答上这两点即可。
三峡文尾引用诗句的作用
《长江三峡》引用屈原传说和杜甫的诗句，作用有三：一是不仅丰富了文章的内容，而且增添了文章的诗情画意，创造出神奇美妙的意境。
二是告诉人们，长江是中华民族的“母亲河”，长江孕育了中华民族的灿烂文明。
三是使行文更富于起伏变化。
