苏秦经历过那些苦难，最终为佩六国相印的丞相
怀才不遇 苏秦字季子，东周洛邑(今河南洛阳东)人氏,年幼之时,曾与张仪在颖川阳城(今河南登封县)拜鬼谷先生为师。
学业成就之后，曾先后去东周（当时周王朝已经沦落为“国”并分裂成东西二周）和秦国请求出仕欲施展抱负，不想却均未被录用。
苏秦得到如此待遇却未“心灰意冷”，反而回到故里，更加勤奋的学习。
在一年多的时间里，头悬梁、锥刺骨（因此事留下了“悬梁刺股”的佳话），刻苦攻读有关兵法、医学、经济和法令等方面的书籍。
对当时各国的具体形势作了充分的研究。
当时，列国之中，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦最为强盛，而七国之中又首推秦国最强。
于是，苏秦经过反复思考，初步形成了一个促成六国结盟以共同对抗秦国的战略思想，即“合纵”。
出于对自己新战略思想的自信，苏秦再次离开家乡，到各国游说。
谁知他这一去，使中国历史上多了“纵横家”一流，而且更可以说是改变了历史。
历史真正合纵的是公孙衍,不是苏秦.那苏秦到底是干什么的?
纵横家,间谍 对苏秦的评价非常复杂。
原因在于三方面。
(1)时代背景复杂。
一是，战国是极端的功利化时代。
二是，战国无义战。
(2)争论大。
第一种观点：《史记》。
太史公说：“苏秦兄弟三人，都是因为游说诸侯而名扬天下，他们擅长于权谋机变。
而苏秦承担着反间计的罪名被杀死，天下人都嘲笑他，讳忌研习他的学说。
然而社会上流传的苏秦事迹有许多差异，凡是不同时期和苏秦相类似的事迹，都附会到苏秦身上。
苏秦出身民间，却能联合六国合纵相亲，这正说明他的才智有超过一般人的地方，所以，我列出他的经历，按着正确的时间顺序加以陈述，不要让他只蒙受不好的名声。
” 第二种观点：《吕氏春秋·知度篇》。
“桀用羊辛，纣用恶来，宋用唐鞅，齐用苏秦而天下知其亡。
”苏秦是个什么人呢
除了桀、纣时代外，大概历史当中宋国的唐鞅可以有一比，宋之唐鞅，齐之苏秦，天下其无可亡矣。
什么意思呢
原来宋国用了一个人，唐鞅，宋国完蛋了。
齐国用了一个苏秦，齐国也完蛋了。
殃国殃民之人就是你苏秦。
这是小人说。
第三种观点：《荀子·臣道》。
齐之苏秦，楚之州侯，秦之张仪，可谓“巧佞便说，善取宠乎上。
”这个巧佞是什么意思啊
就是花言巧语，取悦人、骗人，不说真话，口是心非，完全属于江湖骗子。
第四种观点：刘向《战国策书录》：张仪、苏秦“所在国重，所去国轻”。
刘向的《战国策书录》对苏秦的评价很高，当然他是把他和张仪一起评价的，张仪、苏秦什么人呢
这个人分量重，能量大，到了什么程度，“所在国重，所去国轻”。
这个人在这个国家了，这个国家的地位就非常显赫，非常重要，不在了，这个国家当然无足轻重。
证明这个人的能量和影响力非常大。
这个可以理解为大人说、英雄说。
(3)史料限制。
一是有关苏秦研究的史料少； 二是苏秦兄弟的故事比较混乱，不易分辨。
苏秦的经历能否作为生于忧患死于安乐的论点
苏秦学成后，外出游历多年，穷困潦倒，狼狈而回。
在讥讽中埋头苦读，终于揣摩出合纵连横之术。
可以说，苏秦的经历正说明了“生于忧患，死于安乐”。
如果他不穷困潦倒，发愤苦读，也就没有后来的六国丞相之说。
