关于团结的古诗句
表示团结力量大的古诗句,名言警句有哪?1.团结就是力量.—语 3、单丝不成线,独木不成林.——俗语 4人同心,其力断金.——《易经》 5、万人操弓,共射一招,招无不中.——《吕氏春秋》 6、民齐者强.——荀况 人心齐,泰山移.——中国谚语 7、能用众力,则无敌于天下矣；能用众智,则无畏于圣人矣.——三国.孙 权 8、五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山.——邓中夏 众人拾柴火焰高 三个臭皮匠顶个诸葛亮 人心齐,泰山移 稻多打出米来,人多讲出理来.滴水不成海,独木难成林.独脚难行,孤掌难鸣.多一个铃铛多一声响,多一枝蜡烛多一分光.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮 鱼不能离水,雁不能离群.众人一条心,黄土变成金.众人种树树成林,大家栽花花才香.最伟大的力量,就是同心合力.（乌孜别克族） 002 不怕不翻身,只怕不齐心.003 事成于和睦,力生于团结.（维吾尔族） 004 箭装满袋大象踩不断,团结起来的力量胜过大象.（傣族） 005 爬山越岭要互助,渡江过河要齐心.（赫哲族） 006 齐心的蚂蚁吃角鹿,合心的喜鹊捉老虎.（蒙古族） 007 好虎架不住一群狼.008 两个聪明人在一起商量,就会生出更好的主张；黄和红的两种颜色混和,就会变出另一种色彩.（藏族） 009 两个协调的力量,可以分十个人的力量.（赫哲族） 010 砖连砖成墙,瓦连瓦成房.011 一个人的智慧不够用,两个人的智慧用不完.012 离群孤雁飞不远,一个人活力气短.风大就凉,人多就强.013 三人省力,四人更轻松,众人团结紧,百事能成功.（珞巴族） 014 指甲和肉分不开.（维吾尔族） 015 百根柳条能扎笤帚,五个指头能握拳头.（藏族） 016 修剪的树木,生长得又直又高；齐心的人们,团结得又牢又固.（达斡族） 017 篝火能把严寒驱散,团结能把困难赶跑.（壮族） 018 烂麻搓成绳,也能拉千斤.019 劳动会给明天带来欢乐,团结会给明天带来胜利.（哈萨克族） 020 金银财宝不算真富,团结和睦才是幸福.（维吾尔族） 021 团结的可贵,在敌人面前才会深知.（哈萨克族） 022 熬不过艰辛,就难得安乐；离开了和睦,就别想幸福.（维吾尔族） 023 一争两丑,一让两有.
关于青春和谐的演讲稿 读出来要4或 5分钟
1、在这个问题上，你可以当老师了
2、你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。
3、这么难的题你能回答得很完整，真是了不起
4、你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。
5、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。
6、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决
7、你好厉害
敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕
8、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇
9、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好
10、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错32、你的想法真不错，向你学习。
33、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。
34、你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗
35、你是聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢
你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗
老师相信你
36、每次见到老师，你总是甜甜地问一声：老师好
老师非常喜欢你，但在课堂上，老师多想看到你高高地举起小手呀!不要把手放在角落里，好吗
要展示给别人看，相信自己
37、你和同学们赛跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。
38、你的解题思路很奇妙。
39、你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。
40、你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。
41、你真行
一次比一次有进步
42、我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来
43、你认识的字真多，真是识字大王啊
44、你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊
45、你提的问题很有价值，都快成小老师了。
46、学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。
47、你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了
48、老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的
49、老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧
50、你的进步真快，没想到你这么聪明
相信你还能说得更好71、你能勇敢地站起来回答，有进步
72、你能想出这么好的办法，真不简单，你的进步可真大
老师相信，如果你再努力一点下次肯定会更好
73、说错是正常的，老师最喜欢爱说的孩子了。
没关系，再说一遍
74、你这道题的方法比老师的方法还简单，到目前为止，你的方法是最出色的。
75、你回答得很正确，思路也简捷，若声音再响亮一点，就更好了。
76、你的声音真好听，能再大点声吗
77、这次考试成绩你有很大的进步，老师为你的进步而高兴。
78、你的数字写得比老师写得还漂亮。
79、你的自信心强，这是你最大的优点，但也要多与其他人沟通。
80、你的作业有进步了，加油啊
81、你的字很漂亮，再认真点会更漂亮。
82、你今天的作业方法多样，你真厉害
你真棒。
83、你的想法很好，希望你做得更好。
84、你的作业真整洁。
85、你很有创造力，但还要继续努力。
86、你常常给大家一个惊喜，因为你有创新思维。
87、你每天都有进步，老师真为你们高兴。
88、大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你。
89、大家都很佩服你，因为你处处与众不同，表现得那么出色，老师都为你骄傲。
90、你回答问题时，是那样的认真，声音是那样的响亮。
老师都被你感染了。
91、在我们这个团结、奋进的集体中，有着巨大的凝聚力，号召力。
有存在差生，你们都是最优秀的。
92、同学们要永远记住这样一句话：科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。
93、相信你能行，再认真想一想，别着急，你一定行。
94、难题最怕认真的人，你就很认真。
95、猜一猜，想一想，做一做，创造之门就被你打开了。
96、别把你的聪明藏起来。
97、别害怕
我们支持你
98、你确实很会思考。
99、你的发言很有条理，也很有见解。
100、你充满自信的发言真棒。
101、我为你今天的表现感到骄傲。
102、你的自学能力真让我惊讶 103、你的语言组织能力真棒。
104、我真喜欢你努力钻研的精神。
105、你是一个勤奋好学的学生，你今天的表现就说明了这一点。
106、你在学习上这种尝试精神很可贵。
107、你这种探索学习方式很值得我们学习。
108、你是一个有志气的孩子，今天的作业就说明了一点。
109、你的回答真棒
老师为你高兴，因为你在不断进步
110、没有想到同学们这么聪明
老师真低估你们了
111、你的观点很新颖，这种想法真独特，你的创造性观点，让同学都受益匪浅。
112、你真有毅力，一次次做错，一次次重做，终于做对了，老师很佩服你
113、老师看得出你正在积极思考，说错了也没关系，能大胆举手就是一大进步。
114、你能用不同的方法解题，把学到的知识应用到实际中去，真了不起
115、你们找出了老师的错误，真会观察问题其他同学也要认真努力，下次留给你们。
116、他的作业越来越工整了，老师批改起来一点也不费劲。
117、你的字写得多棒呀
118、请你大胆地向全班亮出你的观点，说得有道理的我们将给予掌声鼓励。
119、再试一次，一定会比刚才更好
120、同学们，让我们一起帮助他，让他取得成功
赞美延安的句子有哪些
我怎么舍得你呀，我终生难忘的班级
难舍我可爱的同桌，难分我亲密的朋友，难离我尊敬的老师，更难忘我们团结奋进的班集体
供你参考
天下没有不散的筵席，祝你们友谊永固
求10个好的开头和结尾（作文）
开头：1.岁月静好，流年的如飘零的花瓣，带着幽幽暗香在指间流淌。
轻米阳怀，和着清香，任流淌的心事，在季节中浅漾。
就在清浅的的时光里，铺一纸素笺，剪一段时光，盈一杯心语，携一抹芬芳，书一扇过往。
2.迎着秋晨一缕阳光的和煦，我静默在温婉的时光中，心怀如秋水般潋滟无尘，在音乐的旋律中，慢慢梳理着那些被时光遗落的音符；在一杯茶的暖意中，安享一份静谧与安然，让指尖淡淡的思绪，婉转成笔下安宁的句子，将人生的悲欢，融入字里行间，融入光阴的剪影中。
结尾：1.一盏清茶，便是一段光阴；一方田园，便是一份心境，隔着一帘烟雨，回忆曾经的过往。
让他们在隔岸的年华里低吟浅唱，在回忆与遗忘中沉淀，只流余香。
2.岁月静好，牵一片光阴于流年中，聆听花开的声音；携一缕馨香在生命的路口，芬芳过往。
给时光一份浅浅的回眸；给心灵寻一份安暖。
始终相信生命中的某些美好，深藏在心中，永不会遗忘。
酒店对客人入住的欢迎词
组织需要，在我们党政机关或各部门，一些同志提升为领导干部或主要领导干部，一些位居领导位置的同志退下来，没有了职务，成为一般的办事人员，这是我们党实行干部新老交替的一种很自然的现象。
我们党要求干部在思想上要以大局为重，有“能上能下”这样一个良好的心态，尽管如此，但是极少数干部退下来后，还是有思想情绪，工作起来不积极主动。
调动退居二线干部的主观能动性，发挥他们的积极作用，使他们为社会主义现代化建设尽其责，尽其能，是摆在党政机关主要领导面前的一个不可忽视的问题。
一些退下来的同志，原来身居领导职务，在一些艰苦的环境锻炼过，有着丰富的工作经验，为党和人民作出过贡献。
他们虽然退居二线，但仍然是党和国家建设社会主义的一支重要力量，是一笔宝贵的财富。
如何调动退居二线干部的主观能动性，使其做到思想不涣散，工作不断，笔者认为，要从以下几个方面入手。
一、加强学习，树立正确的人生观 我们的干部队伍是一只学习型的干部队伍，加强学习，用马列主义思想理论和“三个代表”的重要思想来武装我们的头脑，深入学习以“八耻八荣”为主要内容的社会主义荣辱观，激发广大干部自觉加强党性修养，使我们的干部始终牢记党的宗旨，为人民服务的宗旨，而不是像封建官僚那样当官做老爷，享福享乐。
在领导位置和不在领导位置，大家都是为了一个共同的目标，那就是立党为公，执政为民，只不过是分工不同罢了。
宋代陆游《病起书怀》诗句“位卑未敢忘忧国。
”体现了古人宽广的胸襟，心系国家前途，心系民族命运，不能以身份地位而论之，应该是匹夫有责。
封建时代的那些士大夫尚能如此，当今文明时代，我们党员干部难道等闲视之
我们更应该责无旁贷。
我们的干部只有坚定共产主义道德和理想，树立了正确的人生观，价值观，才能正确面对人生的得失，才能正确面对官位的“能上能下”。
树立了正确的人生观和价值观，在人短暂的一生中，走好人生每一步，以饱满的热情投入到轰轰轰烈烈的建设社会主义伟大事业中来，当我们回首往事的时候，不能因为碌碌无为而懊悔，也不因为碌碌无为而羞愧。
二、拓宽民主，让他们享有行政参与权 我们党的组织原则是民主集中制，党的领导是集体领导。
我们要拓宽民主渠道，丰富民主形式，建立健全非领导干部能够充分行使知情权、参与权、监督权的机制，使我们党政工作的各项决策真正体现群众的意志和愿望。
同时，党委主要领导要摆正自己的位置，不能高高在上，唯我独尊，在会议上，不搞“一言堂”，在重大问题的决策上，不独断专行。
一些重大问题，重大决策，我们要主动向老同志请教，把他们请来当好我们的参谋，当好我们的顾问。
实行科学领导，民主决策，才能带好这个班子，构建一个和谐的团结奋进的领导集体。
一个领导集体，形成“团结、紧张、严肃、活泼”的政治局面，个个才会心情舒畅，人人才会以主人翁的姿态参与党政领导工作，全体干部职工形成共同努力的良好氛围，退居二线干部也就会积极主动地全身心地投入到工作中来。
三、经常主动地与他们接触，交朋友 密切联系群众是我们党的一贯作风，对于退居下来的领导干部，我们更应该经常地主动地与他们接触，谈心，了解他们的思想状况，生活状况。
有的同志退下来后，感觉心里不平衡，表现为发牢骚，闹情绪，一时冲动还会与领导相顶撞，唱对台戏；有的看现象心情好象很平静，分配工作他却推这样推那样，做事拖拖沓沓，每天混日子了事。
我们领导干部要放度量大一点，不能因为他们一时的过错我们就对他们看不顺眼而疏远他们，甚至打击他们，这样，领导和非领导之间就会产生隔阂，事情只能会越闹越糟糕，于我们的工作我们的事业都不利。
我们要用发展的眼光看问题和处理问题，人的思想是变化的，他们思想有包袱，心情不舒畅，我们就应该主动与他们接触，以诚相待，做他们的知心朋友，在思想上给予帮助，在精神上给予鼓励，感情就会慢慢沟通。
我们融洽了领导和非领导的关系，他们就会放下思想包袱，轻松上阵。
唐代“贞观之治”的出现，是唐太宗得力于贤臣的辅佐，其中最得力的大臣魏征曾与他为敌过，同他的幕僚几次施计要置他于死地。
作为党和领导干部，要团结一切可以团结的力量，甚至团结以前曾反对过我们的人，这就是我们党最广泛的统一战线思想，是我们党取得一个又一个胜利的根本保证。
四、根据他们的特长，充分发挥他们的聪明才智 每个人都具备一定的特长，我们领导干部要善于观察，善于发现。
原位居领导位置的同志在长期的工作中积累了丰富的经验，有的同志有组织能力，有的同志有协调能力，有的同志有谋略，能断事；同时，有的属于知识型事业型，我们要尊重他们的才智，根据他们的特长，合适安排他们的工作，做到“人尽其才，才尽其用”，让他们的聪明才智得以充分发挥。
当他们有用武之地，当我们实施的一项项任务得以顺利完成，我们的目标得以实现，他们的智慧得以发挥时，他们就会有一种成就感，自豪感。
我们发挥了他们的特长，肯定了他们的成绩，一切被动的就会变为主动的。
（供稿：榕江县仁里乡远程站）
