白居易的爱情故事
白居易的爱情故事——八卦一下 小时候，经常听语文老师讲，白居易写完诗之后，都要念给不识字的妇女儿童听，然后修改，直到他们听懂为止。
当时我就想，写诗至此，还能叫诗吗
不如叫歌谣算了，因此对白颇有不敬。
长大后，特别是读了白《琵琶行》和《长恨歌》后，我对白的态度彻底改变了。
我由衷地佩服他，试想中国古人还曾有谁写过这么长的叙事诗，又写得如此凄婉动人。
这里只说《长恨歌》，历来有关此诗的主题有争议，不过现代的大部分读者都会把它看成一首爱情悲剧诗。
诗的内容不想细说了，我这里只想八卦一下，全当是玩吧。
白写《长恨歌》时，已三十五岁，但还未婚。
一个大龄的未婚之人，竟然写出了这么一出让时人（据说《长恨歌》写出之后，立马传遍大江南北，曾有娼妓应聘的时候把此作为法宝：“我诵得白学士《长恨歌》，岂同他妓哉
”。
白居易到别人家作客的时候，那些歌伎一见到他就纷纷指点：此乃长恨歌歌主也。
可见此诗的流行程度），让后人不住感慨的故事，以至于一些历史书在写到唐玄宗如何宠爱杨贵妃不理朝政时也引用《长恨歌》诗句：“春宵苦短日高起，从此君王不早朝。
”甚至写到安史之乱时，也来一句“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”。
我的问题是：白居易一个光棍汉，如果没有情感经历，他又如何能写出这种缠绵悱恻的相思之苦呢
查一下书，看一看白所写的诗歌。
明白了，白有一个相好，而且是青梅竹她就是湘灵
白有一首《邻女》的诗是写湘灵的： “娉婷十五胜天仙，白日嫦娥旱地莲。
何处闲教鹦鹉语，碧纱窗下绣床前。
” 白居易没事干，竟欣赏起邻居家一位15岁的姑娘，并且观察得这么仔细，还写到绣床，如果不是写湘灵，那白居易绝对是个不怀好意的色狼。
但我们都知道白居易不是色狼，所以这首诗只能是写15岁的湘灵。
据推算，白这时19岁。
也可以说白居易19岁时，和邻家15岁的湘灵确立了恋爱关系。
那么是什么原因让他们不能结合呢
白居易27岁的时候，他离开湘灵（即离开徐州符离的家）到江南叔父家时，一路上写了三首诗给湘灵。
第一首的题目就是《寄湘灵》： “泪眼凌寒冻不流，每经高处即回头。
遥知别后西楼上，应凭栏干独自愁。
” 他想湘灵想得泪眼朦胧，真是个有情男子
第二首《寒闺夜》： “夜半衾裯冷，孤眠懒未能。
笼香销尽火，巾泪滴成冰。
为惜影相伴，通宵不灭灯。
” 从这首诗中看，白居易与湘灵的关系已发展到很深的地步了，深到什么程度，借用《长恨歌》的话应该是：“翡翠衾寒谁与共，孤灯挑尽未成眠。
”第三首《长相思》： “九月西风兴，月冷霜华凝。
思君秋夜长，一夜魂九升。
二月东风来，草坼花心开。
思君春日迟，一日肠九回。
妾住洛桥北，君住洛桥南。
十五即相识，今年二十三。
有如女萝草，生在松之侧。
蔓短枝苦高，萦回上不得。
人言人有愿，愿至天必成。
愿作远方兽，步步比肩行。
愿作深山木，枝枝连理生。
” 唉，读到这里，实在让人扼腕叹息。
两人15岁（从湘灵的角度看，白居易当时19岁）就认识了，至今整整苦恋了8年（白居易27）。
是什么阻碍了他们
门第。
当白居易29岁终于考上了进士，就向母亲恳请与湘灵结婚，遭到了母亲无情的拒绝，理由仍然是门第。
白居易的《生离别》诉说了自己的苦衷： “食蘖不易食梅难，蘖能苦兮梅能酸。
未如生别之为难，苦在心兮酸在肝。
晨鸡再鸣残月没，征马连嘶行人出。
回看骨肉哭一声，梅酸蘖苦甘如蜜。
黄河水白黄云秋，行人河边相对愁。
天寒野旷何处宿，棠梨叶战风飕飕。
生离别，生离别，忧从中来无断绝。
忧极心劳血气衰，未年三十生白发。
” 人生最痛苦之别莫过于生离别。
若是死离别，时间还可以逐步把痛苦减轻，然而生离别会让人一辈子挂念和痛苦。
白居易30未到，就已生白发，可见相思之苦了。
白居易33岁的时候，在长安已作了校书郎，仍得不到母亲的允诺，其《潜别离》揭示了这一苦楚： “不得哭，潜别离。
不得语，暗相思。
两心之外无人知。
深笼夜锁独栖鸟，利剑春断连理枝。
河水虽浊有清日，乌头虽黑有白时。
惟有潜离与暗别，彼此甘心无后期。
” 相思之深，潜离暗别之苦，直让人慨叹白居易的生不逢时了。
连送别都只能悄悄地进行，这是何等的无奈。
白居易以不婚来抗争（白直到38岁才结婚），但无济于事。
他也只能用诗来表达了： 《冬至夜怀湘灵》：“艳质无由见，寒衾不可亲。
何堪最长夜，俱作独眠人。
” 《感秋寄远》：“惆怅时节晚，两情千里同。
离忧不散处，庭树正秋风。
燕影动归翼，蕙香销故丛。
佳期与芳岁，牢落两成空。
” 《寄远》：“欲忘忘未得，欲去去无由。
两腋不生翅，二毛空满头。
坐看新落叶，行上最高楼。
瞑色无边际，茫茫尽眼愁。
” 正是有如此刻骨铭心的感情经历，白居易在写到唐玄宗和杨贵妃的故事的时候，特别是写到两人的生死相别之后的那些大段大段地抒情描写，入骨三分，要把人的肠子都化了，一个没有类似情感经历的人是写不出来的。
因此与其说白居易的《长恨歌》是写唐明皇和杨玉环的，倒不如说是写他自己的
“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
”我们后人读这样的诗歌，同样长恨绵绵啊
（附注：文中观点主要参考了王用中《白居易初恋悲剧与〈长恨歌〉的创作》，载《西北大学学报》（哲学社会科学版）1997年第2期。
当然有些地方纯属推测，并不严谨。
不过作为八卦还是值得一信的。
）
吾家有儿初成长下句是
这句话没有出处，原来套用的是白居易《长恨歌》里的词句：杨家有女初长成，养在深闺人未识若不介意的话，本人给你对上一句：吾家有儿初成长，一举一动绕心间。
吾家有儿初成长，望其成龙亦平安。
望采纳。
源氏物语主要讲的是什么故事
谁的故事
氏物语》是日本的古典文学名著，对于日本文学的发生过巨大的影响，是日本古典文学的高被誉为日本的红楼梦。
在日本开启了“物哀”的时代。
作品的成书年代一般认为是在1001年至1008年间，是世界上最早的长篇小说。
小说描写了日本平安时代的风貌，揭露人性与宫廷斗争，反映了平安时代的宫廷生活。
《源氏物语》成书于公元1001-1008年之间，“物语” 是日本的文学体裁，它是世界上最早的长篇小说，是三千万日本家庭不朽的国民文学，是世界上公认的亚洲文学十大理想藏书，亦是世界文学宝库中不可或缺的一件珍品。
以日本平安王朝全盛时期为背景，通过主人公源氏的生活经历和爱情故事，描写了当时社会的腐败政治和淫乱生活上层贵族之间的互相倾轧和权力斗争是贯穿全书的一条主线，而源氏的爱情婚姻，则揭示了一夫多妻制下妇女的悲惨命运。
在贵族社会里，男婚女嫁往往是同政治斗争的手段，妇女成了政治交易的工具和贵族男人手中的玩物。
全书共五十四回，近百万字。
故事描写了四代天皇，历70余年，所涉人物四百多位，其中印象鲜明的也有二三十人。
人物以上层贵族为主，也有中下层贵族、宫女、侍女及平民百姓。
全书以源氏家族为中心，前两部描写了光源氏与众女子的种种或凄婉或美好的爱情生活；第三部以光源氏之子薰君为主人公，铺陈了复杂纷繁的男女爱情纠葛事件。
从体裁看，该书颇似我国唐代的传奇、宋代的话本，但行文典雅，很具散文的韵味，加上书中引用白居易的诗句90余处，及《礼记》、《战国策》、《史记》、《汉书》等中国古籍中的史实和典故，并巧妙地隐伏在迷人的故事情节之中，使该书具有浓郁的中国古典文学的气氛，我国读者读来有读本国小说那种强烈的亲近感。
而且该书与《红楼梦》一样，所涉人物都是贵族。
虽然所展示的场景是日本的贵族阶层，但对爱情生活的着墨点染却与《红楼梦》有异曲同工之妙， 但却比《红楼梦》早了700多年，因此，被认为是日本的《红楼梦》。
“源氏”是小说前半部男主人公的姓，“物语”意为“讲述”，是日本古典文学中的一种体裁，类似于我国唐代的“传奇”。
较著名的还有《竹取物语》、《落洼物语》、《平家物语》、《伊势物语》等。
《竹取物语》中辉夜姬的故事在日本更是妇孺皆知。
表现手法有哪几种
七年级上册基础知识复习（期中）2011-06-21 17:04:32| 分类： 巩固练习 阅读40 评论3 字号：大中小 订阅 .七年级上册基础知识复习（期中）语文基础知识汇总一、根据拼音写汉字。
xuān( )téng( )chī( )想诱huò( )lín( )xún( ) 头晕目xuàn( ) chuò( )泣小心yì( )yì( ) qíng( )天hàn( )地 yōng( )lù( ) gū( )负糟tà( )zhù( )立 líng( )dīng( )zhuì( )连zǔ( )咒diàn( )污 lùlù( )( )终生贪lán( ) duò( )落chú( )形玲珑tī( )透mǐn( )灭è( )运 险象dié( )生 chè( )xiāo( )获益fěi( )浅cù( )然长逝róu( )lìn( ) yùn( )niàng( )liáo( )亮xiāng( )嵌zhù( )xù( ) chéng( )清zhàn( )蓝犬fèi( )枯hé( ) xuán`ào( )( )清liè( )liáo( )阔梦mèi( )发jì( ) zhī( )子花hái( )骨奇huàn（ ）wū（ ）有 guǒ（ ）藏 cōng（ ）笼幽yǎ（ ）tàn（ ）服海枯石làn（ ）一shà（ ）间 崩tā（ ）弥màn（ ） 二、给下列加点的字注音。
一瞬( )间训诫( )啜( )泣迂( )回耸( )立小憩( )骚扰( )茁( )壮昂( )然挺立忍俊不禁( )迸( )溅( ) 仙露琼( )浆盘虬( )卧龙洗濯( )倔( )强( )繁弦( )急管果实累累( )沉甸甸( )( )冉冉( )禀( )告 固执( )报酬( )奢( )望 呵( )责宛( )转黄晕( )烘( )托抖( )擞( )秀( )气唱和( )幽( )径青翠( )丁丁( )肥硕( )鳊( )鱼乌桕( )栖( )息纳罕( )嚷嚷( )( ) 功勋( ) 扒( )窃三、解释下列词语。
⑴隐秘： ⑵一瞬间： ⑶训诫： ⑷嶙峋： ⑸啜泣： ⑹纳罕： ⑺小心翼翼： ⑻小憩： ⑼擎天撼地： ⑽肃然起敬： ⑾庸碌： ⑿忍俊不禁： ⒀可望不可即： ⒁点缀： ⒂繁弦急管： ⒃红灯绿酒： ⒄低回： ⒅具体而微： ⒆审美： ⒇风韵： (21)闲适： (22)得失之患： (23)厄运： (24)获益匪浅： (25)猝然： 四、根据下列解释写出相应的词语。
1、对不住（别人的好意、期望或帮助）（ ）2、长时间的站立（ ）3、形容传说中的美酒。
（ ）4、一辈子平庸无能。
（ ）5、原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂。
（ ）6、吃过东西后余味无穷。
比喻事后越想越觉得意味深长。
7、道德高尚，声望重。
多称颂年老而有声望的人。
（ ）8、（草木）清翠茂盛（ ）9、（象声词）形容细小的摩擦声（ ）10、用不正当的手段夺取地位和权力（ ）11、别人说什麽，自己跟着说什麽。
形容没有主见（ ）12、本指人瘦弱，面色不好看。
文中指风筝色彩黯淡。
（ ）13、象声词，形容溪水，泉水流动的声音（ ）五、文学常识。
1、《走一步，再走一步》作者 , 国作家。
2、《生命生命》作者 原名 。
3、《紫藤萝瀑布》选自 作者 . 4、《我的信念》作者 , (国籍)人,著名 家,曾两次获 奖. 5、《春》选自 作者 ,字 ,江苏扬州人,现代著名 , , , . 6、《济南的冬天》作者 ,原名 ,字 ,满族人,代表作《骆驼祥子》《茶馆》.7、鲁迅（1881—1936），文学家、思想家和革命家。
原名____ __，字___ __，____ ___人。
出身于破落封建家庭。
青年时期受进化论思想影响。
1918年5月，首次用笔名“鲁迅”发表现代文学史上第一篇白话小说 ___ ______，大胆揭露人吃人的封建礼教，奠定了新文化运动的基石。
20年代陆续出版了《呐喊》《坟》《热风》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《华盖集》《华盖集续篇》等专集，表现出爱国主义和彻底的革命民主主义的思想特色。
其中，中篇小说_____ _____是中国现代文学史上的杰作。
六、文言文注释：张目（ ） 故时有（ ） 徐喷以烟（ ） 徐喷以烟（ ） 果如（ ） 鹤唳云端（ ）蹲其身（ ） 以丛草为林（ ） 怡然（ ） 盖一（ ）方出神（ ） 鞭数十（ ）时习（ ）不亦说乎（ ） 不愠（ ） 君子（ ） 吾日（ ） 三省（ ）不信乎（ ） 传不习（ ） 温故（ ） 知新（ ） 罔（ ） 殆（ ） 诲女（ ）诲女（ ） 是知也（ ） 见贤思齐（ ） 善者（ ） 弘毅（ ）死而后已（ ） 然后（ ） 其恕乎（ ） 己所不欲（ ）七、翻译下列句子：1、余忆童稚时，能张目对日。
2、见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
3、昂首观之，项为之强。
4、徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。
5、神游其中，怡然自得。
6、神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
7、人不知而不愠，不亦君子乎
8、温故而知新,可以为师矣。
9、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
10、三人行,必有我师焉。
11、岁寒,然后知松柏之后凋也。
12、其恕乎!己所不欲,勿施于人。
八、文言文理解。
1、“物外之趣”的意思是什么
怎样才能成为一个富有情趣的人
2、结合实际谈一下你对“温故而知新，可以为师矣”的看法。
3、“岁寒，然后知松柏之后凋也”只是说松柏树吗
姬合实际谈一下你的理解。
4、怎样看待“己所不欲，勿施于人”
5、《观沧海》表现诗人伟大抱负的诗句是哪几句
变现了诗人怎样的思想感情
6、谈一下你对“海日升残夜，江春入旧年”的理解。
7、《钱塘湖春行》变现的是哪个季节?试从文中找出几个词加以说明。
8、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”表达了诗人怎样的心情
9、用自己的话讲述《天净沙·秋思》的情景，并说说自己的感受。
九、默写。
1、《童趣》的主旨句是： 。
2、_____________________，不亦君子乎
3、_____________________，可以为师矣。
4、_____________________，思而不学则殆。
5、《论语》中说要善于向别人学习的句子是：_____________________，_____________________。
或_____________________，_____________________。
6、《论语》中以植物比喻做人的句子是_________，______________ _______。
7、《观沧海》中表现诗人博大胸怀的句子是_____________________，_____________________；_____________________，_____________________。
8、《次北固山下》蕴含作者积极向上的心理的两句诗是：_____________________，_____________________。
9、《钱塘湖春行》中以动物写春光的两句是_______ ______，________ ____。
以植物物写春光的两句是_______________ _____，_______________ _____。
10、《西江月》写出诗人闲适心情的两句是以动物写春光的两句是________ ____，_______ ______。
11、以丛草为林，_____________，____________，____________，____________。
12、________ ____，拔山倒树而来。
默写（11）6、默写（11分）⑴ ，随风直到夜郎西。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）⑵子曰：三人行，必有我师焉。
，其不善者而改之。
（《论语》） ⑶春天像 ，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像 ，花枝招展的，笑着，走着。
春天像 ，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
（《春》朱自清）⑷《观沧海》中体现了作者有气吞山河、一统天下之势的诗句是: ⑸默写出《次北固山下》中的颈联： ⑹《天净沙 秋思》中抒发游子之悲的诗句是： ⑺何当共剪西窗烛， ⑻ ，志在千里。
（《龟虽寿》曹操）⑼ ，浅草才能没马蹄。
（《钱塘湖春行》白居易）⑽子曰：岁寒， 。
（《论语》）十、课文内容理解。
1、《在山的那边》中，诗中海指“理想境界”，“山”是重重艰难险阻。
全诗表达了这样的思想感情：要到达理想境界，是要历尽千辛万苦的，唯有不怕困难，百折不挠，才能实现人生理想。
2、《走一步，再走一步》是美国作家莫顿·亨特65岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的一次经历。
文章可分为两个部分：前一部分叙事，后一部分（也就是最后一段）抒发作者的感想。
(1)作者想要表达的主旨是：小时候在“那座小悬崖上所学到的经验”，是战胜所有艰难险阻的人生经验 （2）由此可知，解决问题的关键是化整为零。
大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步地战胜小困难，最后就能战胜巨大的困难。
当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。
（3）作者从一件往事感悟到一个人生哲理，成为一笔精神财富。
这给我们一个启示：生活重要善于感悟，要善于从事件中悟倒真理。
3、《短文两篇》相同之处： 1.都是由一个小小的“物”引发对生命的一些感悟。
2.对于生命的理解，都比较积极、认真。
3.对于“物”的描写细致入微，笔调清新而自然。
不同之处： 1.《蝉》是先抑后扬，《贝壳》是直入主题。
2.《蝉》对于生命的感悟是不管生命短暂与否，都要积极面对，好好地活着；《贝壳》则落实到要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟。
3.《蝉》的作者对于生命的态度隐喻在对蝉的生命意义的阐发中，并没有直接表白；《贝壳》则明确提出了自己要认真做事的想法，表达了要给世人留下值得珍惜和惊叹的东西的愿望。
4、《紫藤萝瀑布》一文的主旨就是由花的经历感悟到尽管我们会遭遇到一些不幸与挫折，但是生命的长河是无止境的，因此，我们应该树立起生活的信心，鼓起勇气面对不幸与挫折。
5、《理想》一诗的主旨是鼓舞人们树立起理想，为理想而奋斗。
6、行道树有什么象征意义
行道树的形象就是无私奉献者的形象。
作者借行道树的自白，抒写了奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神。
短文要表达的哲理是：神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
7、《白兔和月亮》寓意：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。
《落难的王子》寓意：厄运能是性格脆弱的人变得坚强起来。
8、《春》这篇散文以诗的笔调，描绘了花卉争荣，生机勃勃的春天的图画，赞美、歌唱春的创造力及其带给人们以无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作，奋勇向前。
9、《济南的冬天》一文的主旨是什么
作者抓住济南冬天“温晴”的特点，以山、水为主要描写对象，用准确、优美的文字，从不同角度描绘了济南冬天独有的美景，抒发了热爱祖国河山的可贵感情。
10、《夏感》这篇抒情散文，从夏天气氛之热烈，农民劳动之紧张、急促的描写，概括出夏季的特色，表述夏季同时是可爱而值得赞美的。
全文表现了作者新时代的高尚情操：不同于一味沉浸在“闲情逸致”中的旧式文人只赞春花秋月，而是要与劳动人民同呼吸。
同样去颂夏、忙夏。
11、《秋天》抒发了作者怎样的思想感情
本诗通过对三幅图——农家丰收图，霜晨归渔图，少女思恋图的描绘，表现了诗人对秋天的喜爱，赞美之情。
七名著导读部分。
（二）《繁星》《春水》 1、《繁星》《春水》是 在 （国籍）诗人 《 集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些 收集在一个集子里。
2、总的来说，《繁星》《春水》大致包括三个方面的内容： 、 ， 。
3、 这位中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬 著称。
4、冰心小诗中的母爱往往有双重内涵：一是_______________________是 ________________________ 。
《论语》①子曰：“学而时习之，不亦说乎
有朋自远方来，不亦乐乎
人不知而不愠，不亦君子乎
”②曾子曰：“吾日三省吾身”为人谋而不忠乎
与朋友交而不信乎
传不习乎
③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”⑤曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎
死而后已，不亦远乎
”⑥子贡问曰：“有一言而可以终生行之者乎
” 子曰：“其恕乎
己所不欲，勿施于人。
”7、解释句中加点的词（4分）（1）吾日三省吾身。
（ ） （2）学而不思则罔（ ）（3）死而后已（ ） （4）勿施于人（ ）8、翻译文中两个划线的句子（4分）（1） （2） 9、在我们平时的学习生活中，你在哪些方面做得还不够，结合课文说说，并阐明今后的打算。
（3分）（二）论语（节选）（12分） ①子曰：“学而时习之，不亦说乎?有 朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》) ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎
与朋友交而不信乎
传不习乎
”（《学而》） ③子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”(《为政》) ④子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎
” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）12．《论语》是儒家经典著作之一，记录 的一部书。
（1分）13．解释下面加点的词语。
（2分） （1）不亦说乎 (2)人不知而不愠 （3）与朋友交而不信乎 (4)己所不欲 11．用现代汉语翻译下列句子。
（4分） （1）人不知而不愠，不亦君子乎? ______________________________________________________ （2）温故而知新，可以为师矣。
__________________________________________________________14．上面四章中，只论学习方法的是______，只论修身做人的是______，既谈学习方法又谈修身做人的是_____。
（只填序号）（3分）15．请你结合自己的生活体验，说说怎样看待“己所不欲，勿施 于人”。
（2分）(一)文言文阅读（11分）《论语》①子曰：“学而时习之，不亦说乎
有朋自远方来，不亦乐乎
人不知而不愠，不亦君子乎
”②曾子曰：“吾日三省吾身”为人谋而不忠乎
与朋友交而不信乎
传不习乎
③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”⑤曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎
死而后已，不亦远乎
”⑥子贡问曰：“有一言而可以终生行之者乎
” 子曰：“其恕乎
己所不欲，勿施于人。
”7、解释句中加点的词（4分）（1）吾日三省吾身。
（ ） （2）学而不思则罔（ ）（3）死而后已（ ） （4）勿施于人（ ）8、翻译文中两个划线的句子（4分）（1） （2） 9、在我们平时的学习生活中，你在哪些方面做得还不够，结合课文说说，并阐明今后的打算。
（3分）文言阅读（一）（10分）子曰：“学而时习之，不亦说乎
有朋自远方来，不亦乐乎
人不知而不愠，不亦君子乎
” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎
与朋友交而不信乎
传不习乎
”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”子曰：“由，诲女知之乎
知之为知之，不知为不知，是知也。
”子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
” 1、《论语》是记录 的一部书， 是 经典著作之一。
孔子是 时期伟大的 家，教育家。
（2分）2、划分下面句子的节奏，只限两个停顿。
（1分） 温 故 而 知 新，可 以 为师 矣 。
3、解释下列加点的字词。
（2分）①人不知而不愠（ ） ②与朋友交而不信乎（ ）③学而不思则罔（ ） ④诲女知之乎 （ ）4、翻译句子。
（2分） ①为人谋而不忠乎
②见不贤而内自省也。
。
5、《论语》讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理。
请从选段选择一例，结合自己的经历，就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪。
（3分） 例： 启迪： 。
（二）阅读下文，回答问题。
（11分）子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉
”（《述而》）子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
”（《卫灵公》）子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也
”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”（《公治长》）子曰：“不患人之不己知，患不知人也。
”（《学而》）子曰：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者。
”（《雍也》）子曰：“不愤不启，不悱不发。
举一隅，不以三隅反，则不复也。
”《述而》1、第一则语录中 是讲述学习方法的； 和 则是讲述学习态度的。
（3分）2、第二则语录主要是强调什么的
句中“终日不食”与“终夜不寝”能调换顺序吗
为什么
（2分）答 3、第三则语录主要是孔子通过回答子贡的问话，借题发挥，教育弟子 。
第四则语录的内容与课文中的 句子极其接近。
（3分）4、第五则语录指出了学习有那三个层次，孔子要强调的意思是什么
（3分）（一）阅读《论语》十则，完成下面9—12题。
⑴子曰：“学而时习之，不亦说乎
有朋自远方来，不亦乐乎
人不知而不愠，不亦君子乎
”⑵曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎
与朋友交而不信乎
传不习乎
”⑶子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”⑷子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”⑸子曰：“由，诲女知之乎
知之为知之，不知为不知，是知也。
”⑹子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”⑺子曰：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。
”⑻曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎
死而后已，不亦远乎
”⑼子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”⑽子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎
”子曰：“其恕乎
己所不欲，勿施于人。
”9．解释下列各句中加点的词语。
（2分）①人不知而不愠，不亦君子乎
（ ）②诲女知之乎
（ ）③与朋友交而不信乎
（ ）④学而不思而罔，思而不学则怠。
（ ）10．翻译下列句子。
（2分）①为人谋而不忠乎
与朋友交而不信乎
传不习乎
②知之为知之，不知为不知，是知也。
③见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
④己所不欲，勿施于人。
11．请找出《〈论语〉十则》中的三个通假字，并加以解释。
（2分）12．“以人为镜，可以明得失。
”生活中处处有可以当我们老师的人，只有“ ， ”我们才能不断接受正反两方面经验教训，提升自我素质。
（2分）
曾经昌海难为水，除却巫山不是云；取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君，
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
出处：唐·元稹《离思五首·其四》。
全诗：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
” “曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
”这句话的意思：经历过无比深广的沧海的人，别处的水再难以吸引他；除了云蒸霞蔚的巫山之云，别处的云都黯然失色。
曾经：曾经历过。
曾，副词。
经，经历。
沧海：古人通称渤海为沧海。
除却：除了。
原诗以沧海之水和巫山之云隐喻爱情之深广笃厚，见过大海、巫山，别处的水和云就难以看上眼了，除了诗人所念、钟爱的女子，再也没有能使我动情的女子了。
诗人的这个“心上人”，据说是双文，即诗人所写传奇《莺莺传》中的莺莺，诗人因双文出身寒门而抛弃她后，有八九年“不向花回顾”（《梦游春七十韵》）。
又有人说紫诗是为悼念亡妻韦丛而作，韦丛出身高门，美丽贤慧，27岁早逝后，诗人曾表示誓不再娶（《遣悲怀·之三》）。
两句诗化用典故，取譬极高。
前句典出《孟子·尽心上》“观于海者难为水”；后句典出宋玉《高唐赋序》“姜在巫山之阳，高丘之阻，旦为朝云，暮为行雨。
后人引用这两句诗，多喻指对爱情的忠诚，说明非伊莫属、爱不另与。
这两句诗还简缩为成语“曾经沧海”，还可比喻曾经经历过很大的场面，眼界开阔，见多识广，对比较平常的事物不放在眼里。
卦:山火贲：ben 〔粤〕奔 争妍斗丽之象 粉饰庄扮之意 大象：日落西山，照耀通明，华美灿烂，同时喻光明力量渐消，阴暗的力量扩大。
运势：表面风光内里空虚，必须充实自己，凡事踏实，按部就班。
爱情：不宜单注重外表而忽略内涵，不可自视太高。
疾病：病情危重，为心脏、胸腹等病。
失物：在家中遗失，将可寻回。
不妨试试注意门脚的地方。
诉讼：宜速求解决，不可拖延，可得贵人调解。
周易卦爻辞原文 贲：亨。
小利有所往。
初九：贲其趾，舍车而徒。
六二：贲其须。
九三：贲如濡如，永贞吉。
六四：贲如皤如，白马翰如，匪寇婚媾。
六五：贲于丘园，束帛戋戋，吝，终吉。
上九：白贲，无咎。
卦爻辞注解 《贲》卦：通顺。
有所往得小利。
倒数第一阳爻：文饰他的脚，放弃车子不坐却徒步走，（显示脚的美）。
倒数第二阴爻：文饰他的须，（如老人染白须）。
倒数第三阳爻：采色照耀地，态度柔和地，占问是长期吉的。
倒数第四阴爻：采色照耀地，毛色纯洁地，白马飞一般的来，不是盗寇，是来迎娶。
倒数第五阴爻：结彩来装饰丘园，送上一束微少的帛，有困难，终于吉。
最上阳爻：文饰纯白的，没有不利。
为什么说长恨歌是歌颂爱情的
又为什么说是讽刺爱情的
各自的理由是什么呢
在这首长篇叙事诗里，作者以精炼的语言，优美的形象，叙事和抒情结合的手法，叙述了唐玄宗、杨贵妃在安史之乱中的爱情悲剧：他们的爱情被自己酿成的叛乱断送了，正在没完没了地吃着这一精神的苦果。
他们之间的感情是伟大的，同时他们做的孽是不可饶恕的
在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝,天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
这是哪首诗?
长恨歌 白居易汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。
杨家有女初长成，养在深闺人未识。
天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。
侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。
云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。
春宵苦短日高起，从此君王不早朝。
承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。
后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。
金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。
姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。
遂令天下父母心，不重生男重生女。
骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。
缓歌谩舞凝丝竹，尽日君王看不足。
渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。
九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。
翠华摇摇行复止，西出都门百余里。
六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。
花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。
君王掩面救不得，回看血泪相和流。
黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。
峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。
蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。
行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。
天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。
马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。
君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。
归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。
芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。
西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。
梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。
夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。
迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。
鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。
悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。
临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。
为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅。
排空驭气奔如电，升天入地求之遍。
上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。
忽闻海上有仙山，山在虚无缥渺间。
楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。
中有一人字太真，雪肤花貌参差是。
金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。
闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。
揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。
云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。
风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。
玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。
昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。
回头下望人寰处，不见长安见尘雾。
惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去。
钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。
但教心似金钿坚，天上人间会相见。
临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。
七月七日长生殿，夜半无人私语时。
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
[题解] --------------------------------------------------------------------------------这首诗是作者的名篇，作于元和元年（806）。
全诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧。
诗人借历史人物和传说，创造了一个回旋宛转的动人故事，并通过塑造的艺术形象，再现了现实生活的真实，感染了千百年来的读者。
诗的主题是“长恨”。
从“汉皇重色思倾国”起第一部分，叙述安史之乱前，玄宗如何好色、求色，终于得到了杨氏。
而杨氏由于得宠，鸡犬升天。
并反复渲染玄宗之纵欲，沉于酒色，不理朝政，因而酿成了“渔阳鼙鼓动地来” 的安史之乱。
这是悲剧的基础，也是“长恨”的内因。
“六军不发无奈何” 起为第二部分，具体描述了安史之乱起后，玄宗的仓皇出逃西蜀，引起了 “六军”驻马要求除去祸国殃民的贵妃“宛转娥眉马前死”是悲剧的形成。
这是故事的关键情节。
杨氏归阴后，造成玄宗寂寞悲伤和缠绵悱恻的相思。
诗以酸恻动人的语调，描绘了玄宗这一“长恨”的心情，揪人心痛，催人泪下。
“临邛道士鸿都客” 起为第三部分，写玄宗借道士帮助于虚无缥渺的蓬莱仙山中寻到了杨氏的踪影。
在仙景中再现了杨氏 “带雨梨花”的姿容，并以含情脉脉，托物寄词，重申前誓，表示愿作“比翼鸟”、“连理枝”，进一步渲染了“长恨”的主题。
结局又以“天和地久有时尽，此恨绵绵无绝期” 深化了主题，加重了“长恨”的分量。
全诗写情缠绵悱恻，书恨杳杳无穷。
文字哀艳动人，声调悠扬宛转，千古名篇，常读常新。
令人丁毅、方超在《（长恨歌）评价管窥》一文中认为，此诗是白居易借对历史人物的咏叹，寄托自己的心情之作。
文章说，诗人年轻时与出身普通人家的姑娘湘灵相爱，但由于门第观念和风尚阻碍，没能正式结婚。
分手时，诗人写了“不得哭，潜别离；不得语，暗相思；两心之外无人知……彼此甘心无后期”的沉痛诗句。
文章指出，《长恨歌》作于作者婚前几个月，诗人为失去与湘灵相会之可能而痛苦。
为此，丁、方二人认为，《长恨歌》并不是对历史的记录与评价。
“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”，正是诗人借前代帝妃的悲剧，抒发自己的痛苦与深情。
从“诗言志”，“诗传情”上说，丁、方二人之说不无道理。
但就作品所反映的历史真实和社会意义以及千百年来的影响而言，不能不说它是历史的记录和对历史事件的评价。
至于白氏自身有爱情悲剧的经历，无疑有助于他对李杨爱情悲剧的体察和分析，才使其诗写得肌理细腻，情真意切，赋予无穷的艺术魅力。
