体会下列句子所蕴含的感情
1,、这句话通过描写姥姥手，叹随着岁月的流逝，姥姥也已满头白发岁饶人，同时也抒发了作者对姥姥的养育之情的深深感动2、这句写作者在江边想起已经逝去的姥姥，逝者如斯夫，运用比喻的手法表达了对姥姥深深的爱和缅怀之情
下列诗句,那一句与“桃花流水窅然去”所蕴涵的感情相似
请简要分析
【答案】C山中问答李白问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。
桃花流水窅然①去，别有天地非人间。
【注】①窅（yǎo）然：远去的样子。
仔细品味下列诗句，说说诗句所蕴涵的深厚感情～
这是冰心的《纸船》，蕴含的是对母亲深深的思恋之情。
全诗写于1923年，当时冰心以优异的成绩取得美国威尔斯利女子大学的奖学金。
准备留学，这首诗就是写在太平洋的舟中。
也可以说是饱含了对祖国母亲的爱。
“我从来不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着”，纸船只是一种感情的寄托，一只小小的船，承载的是作者深深的爱国之情。
“留着——留着”采用重复句式，表达了自己强烈的情感。
“我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。
” 其中有着自己对祖国，对母亲深切的爱。
说说朗读下列诗句该用怎样的语气，并体会其中蕴含的情感。
1、轻柔， 小心翼翼的，因为“暗暗”和“悄悄 ”表示没有被发现，所以都是要低声细语。
这体现了孩子想默默的给予母亲关爱，回报母亲，正如母亲默默的给予孩子关爱一样。
2、爱慕，赞叹的语气，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，不由得被感动了，于是想起了母亲，想起了母亲对儿女的爱护。
“我”是雨打风摆的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶，心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。
体现了对母亲的眷恋和爱慕之情，对于母亲的无私的爱的赞叹。
说说下列句子中加点词语所蕴含的思想感情
（1）：资料链接：张怀民，1083年被贬黄州，初寓居承天寺，张怀民虽屈居主簿之类的小官，但心胸坦然，决不挂怀贬谪之事，公务之余，以山水怡情悦性，处逆境而无悲戚之容，是位品格清高超逸的人。
张怀民：名梦得，清河人，他于元丰六年贬谪到黄州，初到时寓居在承天寺。
曾筑亭于住院所之旁，在那里可以纵览江山的胜概，苏轼名之为“快哉亭”，并写了一首《水调歌头》词赠他，词中有“一点浩然气，千里快哉风”的名句。
苏轼之弟苏辙也为他写了一篇《黄州快哉亭记》，文章中说张怀民虽然屈居主簿之类的小官，但他心地坦然，不把迁谪放在心上，公务之暇，以山水怡情悦性，处逆境而无悲戚之容，是一位有过人的自制力和性格倔强的人。
作者只寻张怀民，一方面表明他志趣高雅，而世上庸俗之人太多，少有志同道合者 ；（共同赏月的人应当是志同道合之人，有着高雅志趣，浩然正气，心胸坦荡的人。
世上那些庸俗势利之徒，是不配来与自己共同赏月的。
）另一方面也暗示其处境，无人敢与之交往，与下面的“闲人”相应。
（2）：张怀民的性格上面已经说过，可以看出当时被贬的“我”与同样被贬的张怀民一样无法安寝，也可以看出他对张怀民的一种惺惺相惜。
联系所学诗歌内容,说说下列诗句抒发了诗人怎样的感情。
海上生明月,天涯共此时
诗是通过主人公望月时思潮起伏的描写，来表达诗人对远方之人殷切怀念的情思。
“海上生明月，天涯共此时”二句寄景抒情，出句写景，对句由景入情。
诗人用朴实而自然的语言描绘出一幅画面：一轮皎月从东海那边冉冉升起，展现出一派无限广阔壮丽的动人景象。
正因明月深奥莫窥，遥远难测，就自然而然地勾起了诗中人的不尽思念。
他设想，遥隔天涯的远人.此时可能也在对月相思吧。
诗中人不说自己望月思念对方，而是设想对方在望月思念自己。
构思奇巧，含蕴有致，生动地反衬出诗寄托的深远。
诗着一“生”字，极为生动，这同张若虚“海上明月同潮生”诗句中的“生”字，有着同工异曲之妙。
“天涯共此时”句，是从谢庄《月赋》中“隔千里兮共明月”化出的。
这两句，由海上、明月、天涯构成雄浑阔大的意境。
望月是实景，怀远是设想，诗人巧妙地把写景和抒情融合起来。
写出彼此共对皓月之境，又蕴含怀远之情，也留下联想和想象的空间。
体会下列句子蕴含的思想感情你要是叫道孩子你在哪里啊我暗暗的在那里几下却一
情你要dyuodyu、
分析下列句子所蕴含的思想感情 【1】他无奈地坐在那个......
困惑、低沉、消靡、沉沦、无助
