有拟人手法的诗句
1、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
贺知章 2、满园春色关不住,一支红杏出墙来。
宋朝叶绍翁诗《游园不值》 3、杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
韩愈 4、霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
林逋
一,含有比喻的诗句是什么2运用拟人手法的诗句是什么3还有数字的诗句是什么诗句，描写夏季的诗句是什
【比喻手法的】忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
长江万如练，淮山数点清如淀。
飞流三千尺，疑是银河落九天。
【拟人手法的诗句】不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来.【含数字的诗句】两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
【夏季的古诗】池上早夏 白居易 水积春塘晚,阴交夏木繁. 舟船如野渡,篱落似江村. 静拂琴床席,香开酒库门. 慵闲无一事,时弄小娇孙. 客中初夏 司马光 四月晴和雨乍晴,南山当户转分明. 更无柳絮因风起,惟有葵花向日晴. 初夏戏题 徐夤 长养薰风拂晓吹,渐开荷芰落蔷薇. 青虫也学庄周梦,化作南园蛱蝶飞. 初夏 朱淑真 竹摇清影罩幽窗,两两时禽噪夕阳. 谢却海棠飞尽絮,困人天气日初长. 初夏游张园 戴敏 乳鸭池塘水浅深,熟梅天气半晴阴. 东园载酒西园醉,摘尽枇杷一树金. 闲居初夏午睡起 杨万里 梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱. 日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花. 初夏淮安道中 萨都剌 鱼虾泼泼初出网,梅杏青青已著枝. 满树嫩晴春雨歇,行人四月过准时. 早夏 钱起 楚狂身世恨情多,似病如忧正是魔. 花萼败春多寂寞,叶阴迎夏已清和. 鹂黄好鸟摇深树,细白佳人著紫罗. 军旅阅诗裁不得,可怜风景遣如何.【含年龄的对联】花甲重逢 增加三七岁月 古稀双庆 再多一度春秋辞赋登坛方半甲 不惑但从今日始
运用拟人手法写初春雪的姿态像这样诗句还有哪些
拟人手法写出春雪的姿态像这样的诗句，还有哪些初春的雪，就像一个少女在空中慢慢地飘的精灵，又是少女的妩媚。
运用了拟人手法的诗句
“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）“仍怜故乡水,万里送行舟”（李白《渡荆门送别》）“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”（王之涣《出塞》）“感时花溅泪,恨别鸟惊心.”（杜甫《春望》） “咬定青山不放松,立根原在破岩中.”（郑燮《竹石》 ）“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.”（《出塞》王昌龄）希望你满意……
含有拟人手法的古诗
“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）“仍怜故乡水，万里送行舟”（李白《渡荆门送别》）“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”（王之涣《出塞》）“感时花溅泪,恨别鸟惊心。
”（杜甫《春望》） “咬定青山不放松,立根原在破岩中。
”（郑燮《竹石》 ）“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
”（《出塞》王昌龄）
高中语文怎么能考高分
高中语文考高分方法如下： 1、通过预习，自己去感觉一篇文章的精彩 预习时，文章一定要反复的读；而且在读的过程中要有意去发现文章的美丽之处；必要时，还可以做一些标记，例如将一些精彩的或触动你的语句画出来，还可以写几句鉴赏性的话语。
比如在读鲁迅先生的《祝福》时，我对祥林嫂一次次外貌的变化印象特别深。
当时我在每一次对她的描写后都有简单的几句话，来描述此时我想象中祥林嫂的心情，她的绝望、痛苦、悲惨，还有在麻木中仍然表现出的源自本性的善良和淳朴深深地触动了我。
此外，你还可以写写鲁四老爷、四婶、鲁镇的百姓是些怎样的人，写出你自己的理解。
写多写少并没有关系，但通过这样的预习，可以提高自己对文章的感知能力，还可以锻炼写作的水平，也会获益良多。
2、通过课堂，落实具体的知识点 课堂上，首先要跟随老师去分析文章的思路，通过一篇文章学会把握一类文章。
学完鲁迅的几篇小说，你应该能简单地分析其他的小说。
学完陶渊明的诗歌你对类似诗歌的思想感情应该可以把握。
这会很快地提高你的理解能力。
另外老师所讲的是这篇文章的重点和难点。
比如一首诗歌中环境描写的方式和作用，一篇阅读文章的重要知识点等等。
它们往往是实实在在的内容，可以落实为文字性的东西，需要自己去记录和掌握。
3、通过习题，训练答题技巧 语文的阅读题都需要一次性理清文章的思路，抓住作者的思想感情。
这是做题的技巧，也是关键。
语文的现代文阅读题一般是按照文章的思路来安排的：第一题常常是关于文章开头的问题，往后会依次问到文章的中间段或者结尾，最后的题目则一般需要你从整篇文章的角度来回答。
像今年的高考题，可以说完全是按照这样的顺序来设问的。
所以当你找不到答案时，可以按这个思路来思考问题。
此外，所有的问题一般都是从文章内容、结构、语言、主旨这几个方面来提问和回答的，特别是一些题目问到“有什么好处或作用”时，这几个方面一定要考虑。
还有一点，组织语言做答时，有这样一个基本的形式：先答理论的标签，然后结合文章的内容进行简单的分析。
比如，诗歌鉴赏题中回答关于艺术手法的问题，你先应该说明用了何种艺术手法，然后说明它的作用和好处，然后就具体的诗句做分析。
这样的回答才算完整。
在复习的时候，应该有意识地总结这样的“标签”，例如开头和结尾的作用，比喻和拟人的作用等等。
这些对答题都有好处。
4、重视一轮复习 一轮复习的成果如何直接关系到高考语文成绩的好坏，所以不管之前成绩如何，一轮复习都必须重视。
比如字音字型，必须多做，各做上一百道都不为过。
当然，对做错的地方一定要抄录下来，然后定期回顾复习。
一般资料书也会有总结，要常读常背。
其他基础题也如此，只要肯下苦功，各个击破，总分就不会低。
至于文学阅读之类，我建议多做全真高考题来练习，然后从中总结规律。
还有背熟悉专业术语，注意利用原文语句，这样答起这类主观题得分不会低。
5、重视作文复习 作文分值之大以至于没有人敢不重视它。
但是，要复习好，需要技巧。
首先要突破审题关，不论作文写得如何好，写偏题目就得分低。
对于审题，我一般是每星期都审四至五篇题目，然后列提纲，给老师看，然后检查出自己哪出了问题。
这样训练几次，审题就显得不那么困难了。
其次是要突破材料关，材料充实是高考作文高分必备。
一般议论文起码要有两三个例子做论证，最好一古一今，一正一反，而且要衔接恰当。
这就要求平时多背多看多记。
最好找几十个典型人物的例子背熟，这样往哪种作文题材套都行。
再者要突破结构关，我一般用总分总结构。
开头用排比论证，这样气势够，给人眼前一亮的感觉。
结尾也要写得漂亮，这样给评卷老师留下好的印象。
最后要过书法关，高考作文不是书法大赛，但是一样要求写作工整，建议大家在高三一开始就每天坚持练字。
不一定要练得很漂亮，但一定不要拖泥带水、龙飞凤舞，做到字字匀称，标准的汉语字体就行了。
诗句中含有比喻拟人对偶反问的修辞手法的诗句有哪些
1、 一水护田将绿绕，两山来。
（王安石《书湖阴先生壁》 2、 落花不是无情物，化作春泥更。
（龚自珍《己亥杂诗》） 3、 好于知时节，当春乃发生。
（杜甫《春夜喜雨》） 4、 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（李商隐《无题》）
