古人怎么形容长辈没好榜样影响孩子的诗句
上梁不正下梁歪养儿不教父之过，养女不教母之过
父母榜样的名言警句
一个好的榜样，就是最好的宣传（英国）●极少有几个生活的榜样是完美和纯粹的（蒙田）●青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉（法捷耶夫）●榜样的力量是无穷的（科·达勒维耶）●榜样具有良好的感染力（塞·约翰逊）●既然真理和坚贞均告徒劳，既然爱情、痛苦和理智的力量都不能将其说服，那么就让榜样作为儆戒吧
（乔·格兰维尔）●优良的示范是最好的说服（英国）●好人的榜样是看得见的哲理（英国）●好榜样就像把许多人召集到教堂去的钟声一样（丹麦）●村中有个好嫂嫂，满巷姑娘齐学好●用道德的示范来造就一个人，显然比用法律一约束他更有价值（希腊）●模范比教训更有力量（希腊）●命令只能指挥人，榜样却能吸引人（威·亚历山大）●一个榜样胜过书上二十条教诲（罗·阿谢姆）
告诉我们父母要为孩子做好榜样的成语典故
以身作则yǐ shēn zuò zé[释] 身：自身；则：准则；榜样用自己的行动榜样。
[语出] 《论语·子路》：“其身正；不令而行；其身不正；虽令不从。
”[正音] 则；不能读作“zhé[辨形] 作；不能写作“做”；则；不能写作“啧”。
[近义] 言传身教 身先士卒 身体力行[反义] 以身试法[用法] 用于褒义。
一般用于要求别人严格；而自己在行动中也做到。
一般作谓语、宾语。
[结构] 偏正式。
[辨析] ～和先士卒”；都有“亲自做出榜样”的意思；但“身先士卒”偏重于“在关键时刻自己带头做；走在群众的前面”；“～”仅指自己做出榜样。
[例句] 政治思想工作必须是理论与实际联系的；领导与群众结合的；～、言行一致的。
幼儿园六一家长是孩子的榜样的句子
幼儿园六一家长是孩子的榜样的句子家长是孩子的榜样，孩子是家长的镜子孩子来到人世间最先认识的人是爸爸妈妈，孩子最早学会说的词汇是“爸爸妈妈”，孩子出门在外最想念的是爸爸妈妈。
孩子是看着爸爸妈妈的脊背长大的。
爸爸妈妈是孩子的第一任老师。
孩子的第一次啼哭，第一次说话，第一次吃饭，第一次穿衣服，第一次上学……都会使爸爸妈妈由衷地高兴。
在这无数个“第一次”中，孩子小手拉着爸爸妈妈的大手走进了人生世界。
所以孩子的最直观的榜样也是爸爸妈妈。
家庭教育，是指孩子从出生一直到长大成人，一生所受到的家长对他们实施的全部教育和影响，包括直接的和间接的，有意的和无意的。
很多父母将孩子的不好的习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到家长自己身上。
其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯，都是我们父母有意无意培养出来的。
就像四川人说四川方言，河南人说河南方言一样，父母每时每刻都在“教”，以至于自己没有意识到自己在“教”，这就是“潜教育”——比“显教育”作用大得多的本质教育。
意志、胸怀、品德、习惯的形成，不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。
一个好人的背后，很可能有一位好的长辈给过他终生受益的教诲；一个坏人的背后，很可能有一位不称职的长辈给过他终生难以摆脱的误导。
正确的教育理念和方法，会引导孩子走向成功之路；错误的教育理念和方法，会使父母留下终生的遗憾。
家庭，是孩子的第一所学校；家庭，是人生的第一道染缸；家长，是孩子的第一任老师。
家长是过去的孩子，孩子是未来的家长。
孩子是家长的希望，教育是人类的希望。
为了祖国的繁荣昌盛，为了人民的幸福安宁，为了社会的文明进步，为了家庭的和睦美满，我们每一位家长理应承担起家庭教育的神圣使命。
父亲的榜样诗句
平凡的你，有超越一切的力量，有承担一切的力量，有创造一切的力量。
因为你是男人，你是父亲，你是全家的滋养。
满头的乌发，早已不再飞扬，他随着你的脚步，早已像雪一样，融化，流淌。
瘦弱的脊背，遮掩雨雪风霜，哪怕摇摇欲坠，仍旧不敢彷徨因为你是家里的顶梁。
因为你是全家的希望。
岁月侵蚀你的躯体，你将生命化作，最后一点余光。
照耀儿女的前方。
只留给自己，残破的躯壳，满身的痛伤。
带着满足与凄惶，去往阴暗的殿堂。
父母是孩子一生最好的榜样。
一、以身作则 家长要作孩子的好榜样 家长是孩子第一个模仿的对象，家长一定要以身作则，在生活和学习上都要给孩子做好榜样。
爸爸妈妈在家里的时候要注意自己的言行举止，注意讲礼貌，给孩子树立一个好的榜样。
有了大人的的示范，再遇到类似的情形时，孩子自然而然就会学着我们的做法。
二、严爱有度 爱孩子应该爱得适度。
爱孩子本是父母的天性，但是在日常生活中，有的父母只要孩子高兴，自己做什么都可以，对孩子过分的溺爱和迁就，要什么给什么，有的孩子甚至以打大人或毁坏东西为乐，这样做的结果，会导致孩子越来越不懂得尊重他人，久而久之，孩子长大后，一旦对越来越高的物质享受得不到满足而又缺乏用道德标准约束自己的能力时，就很容易走上犯罪的道路。
三、创造机会 让孩子在吃苦中得到磨练 现在的孩子都是家庭中的“小皇帝”，全家的宠儿和期望。
害怕自己的孩子受苦、受委屈、受挫折。
这样会导致孩子自尊心太强而内心太脆弱，缺乏独立生活的能力，缺乏在艰苦成才路上的品格力量，形成了追求生活享受，不爱惜劳动成果、任性、自私、争强好胜等不良品格，阻碍了孩子良好品格的形成。
四、尊重孩子 耐心倾听孩子的心声 孩子的心灵是纯洁的，但又具有敏感的自尊心。
要教育好孩子，首先要热爱孩子、尊重孩子，耐心当好孩子的听众。
在倾听到孩子的心声后，家长再随机应变采取适当的教育，让孩子健康活泼地成长。
