写出下列句子所运用的修辞手法
（1）、夸张的修辞手法；（2）、夸张的修辞手法；（3）、拟人的修辞手法；（4）、夸张的修辞手法
写出下列句子的修辞手法
第一个：比喻，如果是拟人就不可能有“像”
第二个：是6年级下册的半截蜡烛吧
那是……什么夫人的猜想。
因为，前面是不是少了“似乎感觉”
那是她的恐惧，并不是真的，所以是夸张的修辞手法，生动形象地写出了夫人十分紧张害怕的样子。
比喻，夸张。
不懂可以问我。
写出下列句子的修辞手法
1.拟人；2.夸张
写出下列句子的修辞手法
对偶:从句式上看,夸张:枕着馒头睡,拟人:盖三层被.
写出下列句子的修辞手法
1在一个孩子眼里，教师是多么慈爱么公平，多大的人啊!（ 排比 )2天上的星星那么你数得清吗
（ 反问 ）3月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
（ 比喻 ）4三十八年过去了，弹指一挥间。
（ 夸张 ）
白鹭（写出下列句子运用了什么修辞手法）
运用排比、夸张的修辞手法，强调了白鹭形体、颜色适宜，表达了对白鹭的平凡朴素的外在美的赞美之情。
写出下列句子的修辞手法～
参考答案：1.对偶、对比 2.比喻、拟人、引用3.夸张、对偶（《沁园春.雪》中的原句是：“千里冰封，万里雪飘”）4.反复 5.对比6.夸张 7.借代这个答案应该不会有疑问了（两个语文老师研究的结果）
