按要求作文（50分）古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快
无启发,就是我们今天生活在一个非常现代化的、非常喧闹的这样一个社会当中,我们已经不可能像陶渊明时代那样隐居到山林里面去.我们在这个非常热闹的现实当中,只要我们每个人的心远离了一些名利、一些物质的追求、远离了一些世俗的官场,那么我们住的地方也会变得偏僻起来,我们的心情也会变得宁静起来.我们也会克服一些浮躁的情绪,这样使自己变得非常的宁静,这个对于我们自己人生的修养,对于我们社会的安宁都是很有好处的.麻烦采纳,谢谢!
写关于语文课上的建议
语文是本学期开始尝试上的学科。
刚接手时多少有点高兴，毕竟多年来的“夙愿”终于实现。
可是看完教材再分析本班学生情况后又觉得有点棘手——本班绝大多数孩子是重度还有极重的，而教材是针对中度学生编写的。
为了上好语文课我虚心请教了几位学校的语文教师。
在上周上第三课《教师节》时我自己给学生订了个基本目标：1、能认读写生字：老、师、讲、台、为2、在引导下理解“辛苦”的意思，并能仿说“老师，您辛苦了。
”和“妈妈（爸爸），您辛苦了”。
3、知道教师节是几月节日
是谁的节日
自己应该做些什么（具体又根据学生的程度做不同要求）。
上的过程中学生掌握得还行，但自己对教语文不是很有信心。
可是周五的家长会上，扬妈妈一句：原来在学校教了，难怪杨回家懂说“妈妈，您辛苦了”。
说完还高兴的笑了。
听到这些多少对教语文有了点信心。
经过反思，也找到了一些方向：一、思想教育是必须的二、仿说简单的句子，增进与人沟通的能力 三、多练习读，纠正学生的发音（家长反应学生构音不清）四、适当发展学生的书写能力五、多学习使用多媒体课件，力求上课的教学手段直观形象、生动活泼，让学生学得更加轻松愉悦 这是我对上语文课一点粗浅的认识，欢迎有经验的老师给我更好的建议
或者这一篇，你可以改一下我理想中的语文课应该是老师少讲学生多讲，多训练我们的口才，让我们每节课都有自由发言的机会。
我理想中的语文课应充满欢笑，将课文故事化，将故事教育化。
我理想中的语文课应该少不了故事和游戏，它是故事与游戏的好兄弟。
我理想中的语文课应该从来不上演老师“照书念经”的节目。
我理想中的语文课是上课时四周不要总是白色的墙壁，而是经常有美丽的小河和婷婷的绿树。
我理想中的语文课是每天都有新的形式，就如每天都有一个新老师来给我上课。
我理想中的语文课是每个课堂情节都有相关的音乐在耳边萦绕，使我入迷而不分心。
我理想中的语文课是老师只用少部分时间讲课文，再发两篇以上的课外美文让我们自己阅读。
七下 邓稼先一课中赏析一些整散句或长短句交错使用的句子
1.学语文的重要性2.学语文的好处3.学语文的心得
小学五年级上册语文1-13课的打比方。
作比较。
列数字。
举例子。
的句子
1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
（ 打比方，可以使要说明的对象形象可感。
）2.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
（ 引用说明，可以增加文章的说服力 ）3.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
（ 列数字，体现准确性 ）4.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
（ 作比较，容易突出被说明对象的特点。
）5.这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
（ 摹状貌，使被说明对象更具体，更形象。
）6.按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。
（ 分类别，使读者明白屏的种类。
）7.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
（ 作比较，容易突出被说明对象的特点。
）8.记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。
（ 引用说明，可以增加文章的说服力 ）9.苏州园林在每一个角落都注意图画美。
阶砌旁栽几丛书带草。
（ 举例子 ，增加文章的可信度 ） 楼主加油吧
祝你学习突飞猛进，天天向上
我现在高三，如果要走文化课的话，对我来说难度大。
现在要用两个月来学习有关编者导的知识能行吗
并且...
我当时是复读并且理转文学的编导，大概还有3个月考试，那个能学的只是技巧，想考高分最好是平时热爱文学有一定积累，这样写文章能写出来东西。
来上学一个寝室的有学了10天的，所以相信自己吧。
一般学编导报非专业传媒类学校都是只有 广播电视编导 和 戏剧影视文学 专业。
表演专业和编导不是共同的，如果有意向高考报名艺术的时候可以兼报。
看你文化怎么样，相对于表演，编导要的分会高点，但是表演更看重专业，需要天分与努力并重。
