为什么要强调法律意识纪律意识和责任意识
责责责..
在当前强调严明党的纪律有何重要意义
应该强调：1、党的政治纪律是自觉的纪律这是因为，各级党组织和广大党员都有着共同的理想、共同的政治纲领、共同的奋斗目标，而执行党的政治纪律是实现这些纲领和目标、实现自己崇高理想和信念的根本保证。
因此，党组织和广大党员要把自觉遵守和维护政治纪律看作是自己对党应尽的义务。
还因为，党的政治纪律的制定和实施是建立在民主集中制基础之上的，集中体现了党的根本利益和意志，也体现了每个党员的个人意志。
在讨论和制定党的政治纪律的过程中，每个党员都以不同形式参与了这个全过程。
因而，自觉遵守和维护党的政治纪律，也是每个党员尊重自己民主权利的体现。
2、党的政治纪律是严肃的纪律它一经制定并通过施行，对每个党组织和党员个人都适用，都具有同样的约束力。
某一党组织和党员个人不能以某一政治纪律对自己是否有利作为是否遵守的前提：合意的就执行，不合意的就不执行；不能口头上坚决拥护，执行中却打折扣；更不能搞“上有政策，下有对策”。
要把对党的政治纪律的遵守与维护作为一种重要的责任，认真谨慎地履行，不能有丝毫的马虎。
3、党的政治纪律是统一的纪律在党的政治纪律面前人人平等，不允许有任何不遵守纪律的特殊党员，不能强调地域特殊、行业特殊和部门特殊，而忽视党的政治纪律，也不能因为是一个普通党员就放松对自己的纪律约束。
随着职务升迁、地位提高、环境变化，党员干部遵守和维护党的政治纪律的责任和义务应当更大、更重。
因为权利和义务是对等的。
党员领导干部哪怕位高权重，哪怕监督机制不很健全和完善，也不能放松对自己的纪律约束，而要做到不止用党纪来管别人，更要用党纪来约束自己；在执纪问题决不搞亲疏有别、内外有别、宽严有别。
守纪律讲规矩怎样落实两个主体责任
这里的主体责任，就是指党委要对制定落实党风廉政责任制承担主要的责任。
过去，人们更多的认为，落实党风廉政建设责任制是纪委职责，特别是少数“一把手”缺乏主体责任意识，致使党风廉政责任制流于形式，导致腐败易发多发，严重影响党的形象和声誉。
三中全会进一步明确的在党风廉政建设责任制方面党委和纪委的职责，如何在基层来加以落实，对深化反腐倡廉建设显得十分重要。
负责必明责。
要采取多种手段，明确“两个责任”的具体内容和范围，尤其是要提高责任主体的意识，只有认识到位，才能有抓这项工作的自觉性，才能对自己所管辖范围的党风廉政建设敢抓敢管，认真负责。
主体责任意味着党委既是领导主体、落实主体、工作主体，也是承担责任主体，各级党委(党组)必须树立“不抓党风廉政建设就是严重失职”的观念，强化主体意识，把管事与管人、抓经济建设与抓党风廉政建设有机结合起来，对职责范围内的党风廉政建设负起全面责任，“两手抓、两手都要硬”。
主要领导作为第一责任人，必须对本部门、本单位的党风廉政建设负起领导责任，切实解决好不想抓、不会抓、不敢抓的问题，坚持把责任落实到工作的各个环节上。
班子成员要认真落实“一岗双责”，对分管范围内的党风廉政建设负起领导责任，注重抓早、抓小、抓苗头，一级抓一级，切实把党风廉政建设责任落实到位。
纪检监察机关要明确监督责任的范围，按照“转职能、转方式、转作风”要求，聚焦中心任务 往“监督执纪问责”上转，理清思路，抓好主业，把不该管的交还给主责部门，把该管的切实管好，做到不越位、不缺位、不错位。
” 履责必尽责。
重点是落实“五抓”。
一要抓导向，选好用好干部。
坚持德才兼备、以德为先的用人导向，探索建立科学的育人选人用人的机制，让“好人主义”、“三拍”干部、投机钻营没有市场，使信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部得到重用。
二要抓重点，纠正损害群众利益行为。
重点聚焦“四风”抓整改。
对“四风”问题建立整改台账和盘点销号制度，解决一个销掉一个；聚焦“八项规定”抓落实。
紧盯时间节点，从细节入手，从具体问题抓起，从拒绝节礼腐败到约束舌尖上的浪费，不留死角，抓好落实“八项规定”的责任追究。
三要抓源头，强化权力运行监督。
强化党风廉政教育与力规范运行，加强对“一把手”的权力监督，把权力关进制度的笼子，厘清职责，做到干部的日常监督不缺位。
四要抓改革，支持纪检监察机关查处违纪违法问题。
支持纪委转职能、转方式、转作风，确保纪委的职能回归到监督、检查、问责的本位上。
五要抓表率，发挥领导干部和班子带头作用。
要求别人做到的，领导干部要带头做到；要求别的单位和部门不做的，领导班子带头不做。
完善民主集中制、密切联系群众、深入调查研究、公道正派的选人用人、落实八项规定等具体的制度规定，形成规范权力运行的长效机制。
有责必查责。
加强检查考核是落实责任制的有效手段，也是督促责任主体落实责任制的重要方法。
为强化检查考核的有效性，要对考核的标准、程序进行严格的规范，完善和细化考核制度。
在方法上，坚持做到“三个结合”；一是把责任主体责任制的执行情况与干部考核相结合，与工作目标、年度考核相结合。
二是把责任主体负总责的基本要求与具体工作任务相结合，做到既要有总的责任考核要求，又要结合当年党风廉政建设和反腐败各项具体任务进行考核，防止考核时无实际内容。
三是定量与定性要求相结合。
在内容上，确保“三个突出”：一是突出各责任主体对本单位本部门党风廉政建设和反腐败工作负总责。
注意从负总责的角度出发，强调责任主体的党风廉政建设方面的岗位职责，提出具体要求。
二是突出体现党政“一把手”和班子成员的表率作用。
在检查考核中，把党政“一把手”和班子成员在党风廉政建设中起表率作用的情况作为考核的重要内容。
三是突出对实际工作的指导。
要使责任主体明确，哪些工作是要抓的，从而指导其更好地开展工作。
在配套制度上，重点建立“三个制度”：一是建立健全报告制度。
责任主体要将执行责任制的情况，党风廉政建设和反腐败中的重大事项，定期向党委、纪委汇报，并列为民主生活会和述职报告的一项重要内容。
二是建立评议制度。
即对责任主体执行党风廉政建设责任制的情况进行民主评议，广泛听取意见，评议结果在适当范围公开。
三是建立检查制度。
对反腐倡廉的各项工作，做到有部署、有检查，并将检查结果作为考核奖惩的重要依据。
失责必问责。
过去，对党风廉政建设方面的问题，由于缺乏责任追究的明确规定，往往只注重对直接违纪者的处理或处分，而没有追究领导责任和连带责任，特别是对一些集体研究的事项更是难以追究领导责任。
这就造成出了问题没有领导负责，或者笼统地表不“要承担领导责任”等，责任追究不到个人身上，使党风廉政建设的各项措施难以落实。
执行严格的责任追究，必须将软任务变成硬指标，不仅要明确责任主体的责任内容，而且要明确责任追究。
责任主体不负责任，出了问题不但要追究当事人的责任，而且要追究分管领导和主管领导即责任主体的责任。
通过严格的责任追究，使责任主体感到反腐败不抓不行，抓的不严出了问题也不行。
只有这样，才能促使责任主体增强对党风廉政建设的责任感、压力感和自觉性，严肃认真地对待党风廉政责任制。
强化责任追究必须强化监督检查，发现和揭露责任主体在执行党风廉政建设责任制方面存在的突出问题，为落实责任追究提供依据。
要落实责任追究制度，建立一套有效的能够付诸实施的追究制度，实施责任追究。
责任追究的方式，通常可采取四种方式：一是廉政谈话，二是组织处理，三是经济处罚，四是严肃执纪。
实施责任追究，要防止追究过宽的好人主义，同时也要防止把追究简单地等同于“株连”，不论有无责任都一律追究。
严明党的纪律提出什么要求
全会提出，纪律严明是全党统一意志、统一行动、步调一致前进的重要保障，是党内的重要内容。
必须严明，把纪律挺在前面，用铁的纪律。
坚持纪律面前一律平等，遵守纪律没有特权，执行纪律没有例外，党内决不允许存在不受纪律约束的特殊组织和特殊党员。
党的各级组织和全体党员必须对党忠诚老实、光明磊落，说老实话、办老实事、做老实人，如实向党反映和报告情况，反对搞两面派、做“两面人”，反对弄虚作假、虚报浮夸，反对隐瞒实情、报喜不报忧。
领导机关和领导干部不准以任何理由和名义纵容、唆使、暗示或强迫下级说假话。
党内不准搞拉拉扯扯、吹吹拍拍、阿谀奉承。
对领导人的宣传要实事求是，禁止吹捧。
党的各级组织必须担负起执行和维护政治纪律和政治规矩的责任，坚决防止和纠正执行纪律宽松软的问题。
班长怎样强调班级纪律的演讲稿
纪律保证学习主题班会的演讲稿学海无涯，还有许多知识我们没有很好地掌握，还有很多规律等待探索，还有很多技巧需要总结，还有许多问题值得琢磨。
每一个人都有做不完的事情，而且每个人都有难以想象的潜力和无限宽广的进步空间。
放平心态，潜心钻研，每一秒都有收获的契机，每一道题都有发现的惊喜。
现在，我们正处在长知识、长身体的关键时期，学习是我们目前最主要的任务，是一个在老师指导下从无知到有知再到创新的过程，也是应该伴随我们一生的事情。
我们耳熟能详的关于勤学的名句可以说数不胜数：天才出于勤奋；业精于勤荒于嬉；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟……但是光记住这些还远远不够，勤奋学习应该体现在我们生活和学习中的每一个环节，按时起床，充分预习，认真听讲，积极思考，踊跃发言，及时复习，独立作业，敢于质疑，善于合作，勇于创新；摸索并掌握科学的、适合于自己的学习方法，重视每一门学科，关注社会和时代的发展，并且坚持不懈，才能给自己的终身发展奠定坚实的基础，创造成功的机会。
人生是一条射线，以我们的出生为起点，可以无限延伸。
理想有多高远，学习有多勤奋，坚持有多长久，这条射线就有多长，我们的人生轨迹就有多深，价值就有多大，意义就有多远。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
” 我希望我们礼张中小的每一位同学们都能牢记“和谐、勤奋、求实、创新”的校训，树立远大理想，坚定报国信念，勤奋学习，汲取知识，锻炼能力，提高素质，增长才干，成为社会主义事业的合格接班人。
古人云：“，不成方圆”。
纪律在社会生活秩序中占有举足轻重的地位.公共场所需要纪律；行军打仗需要纪律，学校教学也需要纪律。
只有遵守纪律，才能明理树信。
纪律也是执行路线的保证。
一支军队没有铁的纪律，想取得胜利是不可想象的。
红军建军初期首先制定了，可见纪律之重要。
，不论哪一代贤帝明君，要想治国安民，立法严纪定是他们的首要之选。
如果没有纪律，国家何以繁荣昌盛；如果没有纪律，社会何以安定有序；如果没有纪律，我们引以为荣的炎黄子孙又何以踏向成功的大门
所以说，人类的成功发展离不开严明的纪律。
学校乃至社会在遵纪方面上都存在着许多问题，就学校而言，有的同学纪律观念淡薄，不遵守校规校纪，迟到旷课，打架骂人，有的在网上骂老师，还有的偷偷进入营业性网吧，有的在课堂上玩手机等，严重影响了正常的教学秩序。
所以我们要严格遵守胡总书记提出的“八荣八耻”中的“以为荣，以违法乱纪为耻”。
严格遵守学校的纪律。
课堂上，全神贯注，整齐严肃，老师上课的春风就会吹进每一个人的心田。
集合时，全场肃穆，静心听讲，我们就能汇成激情荡漾的浪涛。
纪律是一种约束，更是一种享受。
记住这句话：严明的纪律，成功的保证
让我们以严明的校纪作保障，共同创建我们的文明班级文明学校 国无法不治，民无法不立。
人人守法纪，凡事依法纪，才能社会安定，经济发展。
什么叫呢
人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫。
有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。
这种看法是错误的，俗语说：，不成方圆。
自由是相对的，是有条件的。
人走在马路上行走是自由的，但如果不遵守交通规则，被车撞伤，那就失去了行走的自由。
因为，世界上没有不受约束的自由。
学校也有学校的“法”，学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。
有的同学不遵守、违反校纪校规。
他们对校纪校规视而不见，忽视学校对中学生、待人接物、行为言语等方方面面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟喝酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等等……这些违反学校规章制度的严重破坏了我们美好的校园人文环境。
这些违反校规校纪的同学并没有认识到事态的严重性：一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。
命运不是一种偶然，而是行为的必然，冰冻三尺非一日之寒，以善小而不为，以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必然。
现如今青少年犯法已成为我国严重的社会问题之一，学法、懂法、守法、用法，势在必行。
遵纪守法是人生最有价值的一种资源。
人对社会有多大贡献，他就有多大价值。
在这个意义上，做一个懂得遵纪守法的人并不“吃亏”。
一个有法制观念的人，他的守法行为能够促进他的人生发展，并且有利于他实现自己的人生价值。
就好象，如果你诚实可靠，那么你就会获得大家的信任。
这样，你做任何事情就顺利得多。
如果你关爱他人，你就容易得到别人的关心，从而形成有利于合作的环境和氛围。
如果你保护自然环境，宜人的环境就是对你德行的回报。
因此，我们要从生活点滴做起，树立正确的荣辱观。
课堂上，全神贯注，整齐严肃，老师上课的春风就会吹进每一个人的心田。
集合时，全场肃穆，静心听讲，我们就能汇成激情荡漾的浪涛。
纪律是一种约束，更是一种享受。
记住这句话：严明的纪律，成功的保证
让我们以严明的校纪作保障，共同创建我们的文明班级和文明校园。
