“书生报国无他物，唯有手中笔做刀”这句诗出自哪里
全诗内容是什么
“书生报国无他物，唯中笔如刀”出自“记邹韬奋出版《抗日三》”。
它的主要作用在（一）促进了国内团结和全面抗战。
一是宣传、促进国共两党的团结。
上海抗战开始后，国共两党均表示要开始第二次合作，共同抗日，中国共产党于1937年9月22日发表。
9月26日出版的第十二号上，韬奋及时发表时评，对国共双方的表态表示热烈欢迎，指出：“这样的全国团结，是保障抗战胜利最重要的一个条件，是日本帝国主义的一个重大的打击
”国难当头，邹韬奋抛弃才被反动政府抓入大牢的过节，在武汉发表（第三十号）的社论，号召全国“在坚决抗战的政府与领袖领导之下，同心协力，共救危亡。
”二是发动全国民众，全面抗战。
刊登了多篇文章强调发动民众的重要性和抗战的全民性。
如（第三号）、（第十八、十九号）、（第十八号）、（第七号）等。
这些文章强调：要广泛地发动民众，“使军政与民众打成一片”。
在这方面，不仅在理论上有探讨和设计，实践上也收效明显。
仅举一例：第七十五号“信箱”刊登河南广武一个名叫“石斧”的青年学生的来信：“我是一个热心的读者……我每一次接到它都是紧张的愉快的一口气把它读完……同时我就逐渐觉悟到这争取民族解放的大时代里，我也应该拿出自己所可能尽力的力量来”，信中说，他毕业后，“决心献身国家，参加救亡的实际工作”。
由此可见《抗战三日刊》发行范围之广，在群众中影响之深，收效之大。
所以，周恩来在邹韬奋逝世后致其家属的慰问信中说：“在他的笔底，培育了中国人民的觉醒和团结”。
（二）宣传了马克思列宁主义和中国共产党。
一是宣传了马克思列宁主义理论。
除前述的第二十四号“苏联专号”外，该刊还发表了《同情于中国民族解放战争的马克思》（第六十八号）和（第三十九号），向人民群众宣传马克思列宁主义。
二是宣传了中国共产党及其军队抗日事迹。
1937年12月29日第三十二号刊登的《中国共产党对时局的宣言》和1937年9月13日第八号刊登的《朱德等就职抗战通电》等，让全国人民从另一个渠道听到了中国共产党的声音，扩大了中国共产党在全国的政治影响。
《华北主力战的前夜》（第十二号）一文，报道了我军在平型关伏击日军板垣师团一部，取得抗战以来首次大捷的战况。
三是宣传了中国共产党的政权建设实践。
舒湮的《边区实录》分“政制的轮廓”、“民政”、“困境中的财政”、“国防教育”、“陕北公学”、“中国抗日军政大学”、“经济建设的现况”、“经济建设计划”、“司法制度”、“民众运动的特质与任务”、“民众团体的组织”、“民众动员的技术”、“一般文化的建设”等13个专题，以陕甘宁边区为考察对象，对我党政权建设实践各方面的情况作了系统报道。
（三）为新中国的出版事业锻炼和保存了人才。
据张仲实回忆：1938年9月，在他的联系和引见下，邹韬奋第一次面见了周恩来。
这次见面后不久，邹韬奋提出了入党的要求。
虽然最终出于党的需要暂时留在了党外，但至少是在这个时候，邹韬奋已在思想和行动上接受了党的领导，邹韬奋找到了自己的信仰。
此时，距离邹韬奋的生命终点只有6个年头了。
但“朝闻道，夕死可也”，从此，邹韬奋在强大精神力量的鼓舞下，全力做好《抗战三日刊》、《全民抗战》等刊物的编辑出版工作，不仅“讲人民大众想讲的话，讲国民党反动派不肯讲的话，讲《新华日报》不便讲的话”，而且为新中国的出版事业锻炼和保存了一批人才。
编辑出版《抗战三日刊》时团结在邹韬奋周围的同事，在邹韬奋的身后，大多成为了新中国建设事业尤其是出版事业的中坚力量。
金仲华解放后曾任上海市副市长，胡愈之则历任出版总署署长、文化部副部长，钱俊瑞也曾任文化部副部长，胡绳是建国后第一任人民出版社社长，张仲实曾主编《中苏友好》杂志，漫画家蔡若虹曾主持新中国第一家专门出版连环画的大众图画出版社。
面对暴日的侵略，中华民族的优秀分子更紧密地团结在一起了。
《抗战三日刊》的编辑出版，虽然持续不到一整年的时间，但其于国于民的历史作用是巨大的。
就是这样一份三日一出的小刊物，曾经在上海抗战、武汉抗战的血色黄昏中，安慰了战火纷飞中普通民众的心灵，鼓舞了抗日英雄前赴后继的斗志，唤起了全民族的觉醒，号召了全面抗战的展开。
“书生无他物，唯有手中笔如刀。
韬奋先生永生，韬奋精神永存——韬奋精神照亮了20世纪的出版人，还将照亮新世纪出版人的前路。
原诗：我忧陆沉人梦魇，忍看谤史黠虏嚣。
思借风雷开新宇，未忘铁血诛伪朝。
狐孽岂能长吠日，夷氛定随残雪消。
书生报国无他物，唯有手中笔如刀。
“谁识书生能报国，晚清人物数康梁”，这句诗描述了清末一次著名的思想政治运动，其背景之一是( ) A
一、这是唐朝杨炯写的诗《从军行》中的诗句。
二、扩展知识： 1、原词欣赏：《从军行》 烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
2、作品简介：《从军行》是唐代诗人杨炯的代表作，借用古乐府曲调名为题目，实际为一首五律，反映从军的辛苦。
全诗写士子从戎，征战边庭的过程和心情，从而表达了国家有事、匹夫有责的使命感和建功立业的豪迈情怀。
3、作者简介：杨炯（650－约695），唐代诗人。
弘农华阴（今陕西华阴县）人。
十岁举神童，待制弘文馆。
二十七岁应制举及第，补校书郎。
公元681年（高宗永隆二年）充崇文馆学士，迁太子詹事司直。
恃才傲物，因讥刺朝士的矫饰作风而遭人忌恨，武后时遭谗被贬为梓州司法参军。
公元690年（天授元年）任教于洛阳宫中习艺馆。
公元692年（如意元年）秋后出为婺州盈川县令，死于任所，故亦称“杨盈川”。
与王勃、骆宾王、卢照邻齐名，世称“王杨卢骆”，为“初唐四杰”。
工诗，擅长五律，其边塞诗较著名。
明人辑有《盈川集》。
以书生报国为标题``作文`` 谁给个方向和例子去写``范文最好了``
难道你是三明一中的
