我是一所民办幼儿园的园长，请各位给我1个对教师有效的管理方法
幼儿园教师管理制度 胡星杰超常智慧教育校长：胡青改1、幼儿园教师管理制度中全体教职工必须严格遵守作息时间制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。
2、幼儿园教师管理制度中全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工、等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除1元\\\/次，旷工者扣5元\\\/次。
3、幼儿园教师管理制度中教师要把全部精力放在工作，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。
4、幼儿园教师管理制度中因工作造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责一切费用，如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。
因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资100元\\\/次。
5、幼儿园教师管理制度中班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。
6、幼儿园教师管理制度中教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。
上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好，避免与家长争吵， 7、幼儿园教师管理制度中各班室下班后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。
8、幼儿园教师管理制度中教师有事情必须请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。
9、幼儿园教师管理制度中值班老师应遵守值班时间，比正常上班时间早到半小时，下班时迟走半小时，当班或值班时间，不能因私事离开孩子10、幼儿园教师管理制度中一月公布一次出勤。
并将考勤列入奖惩、评比条例中。
11、幼儿园教师管理制度中教师要认真备课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。
12、幼儿园教师管理制度中教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。
大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，幼儿离园时要护送到安全地带13、幼儿园教师管理制度中学期结束，各方面表现优秀，且班级无重大安全事故的，奖励教师100元。
公办园长能当民办园的名誉园长吗
不管是公办园还是民办园，都是收到当地教委管辖，如果您作为幼儿园主要负责人或管理者不具备园长证，最好是尽快考取一个。
或者是马上雇佣一位具备园长证的老师作为幼儿园园长。
否则教委如果抽查或验收，幼儿园主要负责人都没有园长证，是在说不过去。
毕竟教书育人应该以身作则，最起码的证件要齐全的。
怎样做一个合格的民办幼儿园园长
宏博幼师沈老师为你解答1、职业素养好的园长，是具备了教师职业道德，有科学的教师观、教育观、儿童观的，在教育和管理的工作中，一直秉承这种理念。
2、教学能力优秀的园长，一定是从教师岗位选拔出来的，具备多年的教学经验，有较高的教学水平。
在幼儿园五大领域教育和保教教育中发挥着重要的作用。
从基层选拔的园长，更能领导好幼儿园保教的工作。
3、管理能力作为园长，需要统领全园，一定是具备了高瞻远瞩的能力，有较强的筹划和执行能力，有较高的领导能力。
4、人格魅力园长是管理幼儿园事物和幼儿园老师的工作，跟人打交道的话，需要具备一定的人格魅力，这样才能更好的以人为本的工作。
注重细节，能更胜一筹。
5、信念一个园长要有学历、有能力、有自信、有爱心、有很多要求和规定，但是最为重要的就是您要有一种能力，就是不管遇见什么事情，什么挫折，什么问题，您都能有继续下去的动力，这些动力是爱、是耐心、是责任心、是凝聚力、是心中的一股劲儿……以上为个人意见，供您参考
民办幼儿园法人与园长需承担的责任各是什么
一般来说法人代表要承担相对应的民事和刑事责任,园长主要负责幼儿园的日常管理和教学工作,如果2个都不在行我建议你还是做个股东或者挂名的园长就好具体的教学和管理找一个在行的老园长来做.
我是一所民办幼儿园的园长，请各位给我1个对教师有效的管理方法
我没有具体的方法，但我认为，作为管理者，对管理人员应该做到
第一、有章可循，有法可依。
借鉴其他学校的管理办法，合理利用，让老师的教学与自我约束可以按规定，如果做不到，接受相应处罚也是理之当然了。
第二、公正、公平。
对待所有老师，都按管理办法执行，不能有亲近疏远，否则你说话就没有底气。
第三、融洽关系。
相处一起，对他们生活的关心和爱护，会让他们感觉温暖，也愿意为你做事。
对一所民办幼儿园园长年度考核合格的情况说明是什么
对于所民办幼儿园园长长年度考核葛的情况，说明是国家对下一代培育的重视程度。
怎样制定民办幼儿园实行理事会领导下的园长负责制
浅谈如何加强民办幼儿园副园长的自身修养 走上管理工作岗位已有一段时间了，在这之前一直是奋战在教学一线的老师，有很强的自律能力，自己的事从来不要领导操心，同时在工作上也积累了一定的教学经验，取得了一些成绩。
但对管理这一块儿，真的有些陌生，只习惯自己管自己，刚开始真是摸着石头过河。
经过这几年的磨练，我也总结出了一些工作经验，下面谈谈自己的看法： 幼儿园副园长既是领导者又是被领导者，既是决策者又是执行者，既唱主角又当配角，要处理好这主次之间的关系，真是一件不容易的事。
我戏称之为“夹心饼干”。
民办幼儿园由于人员的关系，不可能像公办园那样将分工明细化，副园长要管的范围也很宽，行政，业务都要管。
用我们园长的话来讲，就是“身兼数职”，哪里需要去哪里。
要想做好这项工作，我们必须加强自身修养，做一块好吃的“夹心饼干”。
主要从以下几个方面来进行： 一、作为一名幼儿园主要领导者，要有一颗公正的心，摆正自己 的位置。
还要有一颗热心，积极地面对每一天的工作，默默地感染周围的老师。
我们园每月有教师教育教学考核和技能技巧考核评优，等等，这些，都需要我们有一颗公平、公正的心来进行评定，让老师们开心的工作，觉得累也值得。
从而促进幼儿园工作有效地开展。
二、认真钻研业务，做一个内行的管理者。
一个好的园长，就是一所好的幼儿园。
园长是幼儿园管理的中心角色。
所以作为管理者的我们要不断地学习，不管是培训还是自主学习，都要认真对待，人们常说，活到老，学到老。
不断地更新自己的教育理念，与时俱进，更好地开展幼儿园的工作。
三、加强多方面的有效沟通，包括与园长的沟通，还有与老师的沟通，更重要的是和家长之间的沟通，还有与社区的沟通。
1、与园长之间的沟通。
有人将园长比作“船长”，那么副园长就是“舵手”，航行顺不顺利，舵手起着非常重要的作用。
有些决策每个人都有自己的观点，当意见不一致时，我们就要从幼儿园的实际出发，缜密考虑，通过沟通来达成一至，从而顺利地到达成功的彼岸。
不能我行我素。
2、与老师之间的沟通。
通过例会，批改教案和教学笔记与老师进行工作、学习方面的沟通，还可以通过网络，电话，短信等途径进行生活上的沟通，多关心老师的生活，了解老师的思想动态，以全面的发展的眼光看待全园每一位教师，尊重不同性格的教师，善于寻找教师身上的闪光点，多看到她们的长处，使她们增强自信心，从而焕发出自强不息、奋发向上的精神。
有问题及时解决，沟通越多矛盾化解就越快，相互之间就越容易理解，这样，老师们的工作积极性就越高，不是“要我做”，而是“我要做”，提高老师们的工作积极性，从而达到高效工作。
3、与家长之间的沟通。
这项工作是幼儿园工作的重要组成部分，有人说，做好了家长工作，就等于做好了三分之二的幼儿园工作，我们的家长素质高低有别，所以沟通工作就有难有易，比如：开展活动或放假出通知，还有书面通知，很早就出了，有的家长就是视而不见，到时候又怪幼儿园没通知。
在与家长沟通的同时，自己必须以理服人，遇到脾气暴躁的家长，自己也要心平气和，尽量做到大事化小，小事化了。
我们相信，再难缠的家长，工作也会容易做通的。
4、与社区的沟通。
幼儿园的存在并不是独立的个体，也离不开周围环境的影响，幼儿教育社区化、社会化、这是幼教事业发展的必然趋势。
所以，与社区的沟通显得很有必要。
四、制度化管理和人性化管理相结合。
坚持自己的原则，不能朝令夕改，先有制度，再有人性化，两者都不能过，过度的制度化会使人产生强烈的反感和抵触心理，过度的人性化又会使人过于松散，只有两者结合，我们的工作才能达到最佳实效。
五、要有敏锐的观察力，和非凡的洞察力。
处理突发事件要果断，机敏。
平时多学习，提高自己的各方面的能力，特别是管理方面的能力，要多看，多想，多学，多做。
还要虚心向同行学习。
只有不断丰富自己，才能胜任每一项工作。
六、要善于抓团队凝聚力。
打造一个优秀的团队，需要自己有超强的人格魅力，还要善于用人，发挥每个人的长处“金无足赤，人无完人”。
我们能用人所长，避其所短，合理分析教师的情况，针对她们存在的个体差异，为教师提供锻炼和施展才干的机会，我们根据教师各个方面的不同情况，搭配组建班组，如以老带新，将有工作经验和无经验的搭配组合，发挥老同志的传帮带作用；又如根据工作人员身体强弱、能力及个性特点等各个方面的因素综合考虑，合理搭配，优势互补，为产生较好工作效益奠定基础。
在每年的聘任中，我们深深懂得“用人不公是最大的不公”、“人才的浪费是最大的浪费”，我们能尊重教师的意愿，努力做到优化组合，人尽其才。
我们能做到不拘一格使用人才，多用赏识的眼光看待每一个人，扬长避短。
使大家都拧成一股绳，积极努力、按部就班地完成每一个计划。
七、要做好桥梁的角色。
将自己当做园长和教职工之间的桥梁，积极沟通，做好答疑解惑，维护好领导班子在教职工中的形象，树立好园长的威信。
作为副手，要站在园长的位置上设身处地地为幼儿园长远发展着想，做到补台不拆台，助手不甩手。
要勇于承担责任。
八、除做好本职工作外，还要为园长排忧解难，出谋划策。
因此，一定要清楚自己该做什么，自己职责又是什么。
总之，要想自己能在管理的岗位上，游刃有余，要两手抓，一手抓自己的业务能力，不断进取，要给别人一滴水，自己必须要有一杯水；一手抓团队建设，建设一支高素质的教师队伍，在老师工作、生活上有困难时要伸手拉一把，不错过每一次让老师学习和培训的机会。
只有这样，我们幼儿园才会真正成为一艘高速行驶的船，顺利到达成功的彼岸。
我们才能更快地加强自身的修养，提高自己的管理水平。
